第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026云南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理(讲册)

2025-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.43 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-01
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 (公元前221年一公元220年) 考情热点 单元考情:10年9考12道,近7年连续考查,2024、2023、2017年选择题与非选择题同时考查 周年热点:秦国开始统一全国的战争(公元前230年)2255周年;西汉朝廷设置西域都护(公元前60年)2085 周年 十+一m十一十州十十十一十十一十 ●时空观念串联系 秦朝 西汉 张骞第 张骞第 东汉 东汉 建立 陈胜、吴 建立 一次出 二次出 西域都 建立 秦灭六国 广起义 使西域 使西域 护设立 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 25年 220年 230年 221年 209年 202年 138年 119年 60年 世界 公元前公元1 27年世纪 国古代史 罗马帝基督 国建立教兴起 ◆大概念思维结构图(课前预习使用) 确立① 制度:最高统治者称② 小概念1:秦一统一 地方上建立③制; 多民族封建国家的建立 统-④ (小篆)、货币、⑤ (便利了经济的发展 车辆和道路宽窄 念 统 西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛 多 小概念2:西汉与东汉 汉武帝巩固大一统措施(⑥ 令;罢黜百家、⑦ 嵌 一统一多民族封建 ⊙ 专卖) 国家的巩固 家 张骞通西域丝绸之路(⑨ 的大动脉) 的 汉朝对西域的管理(设置⑩ 立 两汉的科技和文化(改进① 司马迁所著《②》 小概念3:大一统局面 是中国古代第一部3 固 下的科技和文化 佛教的传入与道教的产生 单元联系:战国后期,秦国通过商鞅变法成为实力最为强大的国家,“奋六世余烈”秦国统一全国并建立了中 国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成时期,奠定了大一 统中央集权国家治理的基本模式。秦朝创立专制主义中央集权制度,并推行一系列巩固统一的措施,开创了 统一多民族封建国家的伟大基业,此后秦朝的许多制度为后世承袭。 西汉初期吸取秦朝短命而亡的教训,统治者采取“休养生息”的政策,使西汉摆脱了经济凋敞的困境,为 西汉王朝进入鼎盛时期莫定了坚实的基础,汉武帝巩固大一统的举措使西汉出现强盛的大一统局面,也使得 “汉人”“汉族”“汉服”“汉语”等词开始在世界广为传播。汉朝时期开通的丝绸之路,开启了东西方文明交往 的历史,促进了世界文明的共同发展。 结构化知识梳理·云南历史 11 阶必备基础知识梳理 小概念1秦—统一多民族封建国家的建立 2022版课标:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦未农民起义,知道统一多民族封建国家建立。 要点①)》秦朝的中央集权制度(10年1考) 七上P44-46 秦的统一:公元前230年25周年至公元前221年,秦王赢政,灭六国、统一全国,建立起我国历史上第 背景 个统一的多民族的封建国家[2017.26(1)门 揆 目的 适应新的社会发展,加强对全国的统治 最高 皇帝 统治者 (1)皇帝制度:国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的 一切军政大权 御史大夫 君主专制 (2)中央政权机构:设丞相(掌管行政事务)、太尉(掌管 太尉 中央政府 内容 军事事务)、御史大夫(掌管监察事务),最后的决断 中央集权 国古代史 权由皇帝掌控 郡守) 地方政府 (3)地方建制:废除分封制,建立由中央直接管辖的郡县 县(令或长) 制。在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免 秦朝的政治建制示意图 (1)对秦朝:皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推 向全国 影响 (2)对后世:秦朝的许多制度被后世沿袭。其中郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政 的基本模式 要点2》秦朝巩固统一的措施(10年1考) 七上P46—48 领域 具体措施 作用 图困園周®@ 男东 使政令在全国各地顺利推行,也使不 统一文字:制定小篆作为通 文化 同地域的人民能够顺畅沟通,有利于 用文字颁行全国(2022.3) 文化的交流与发展 统一文字 统一货币:以秦国的圆形方 有利于国家对经济的管理,促进各地 孔半两钱(秦半两)作为统 经济的交流 经济 一货币,在全国流通 统一度量衡:以秦制为基 度量衡的统一,便利了经济的发展 础,统一度量衡制度 统一货币 (1)陆路: 车同轨:统一车辆和道 (1)使秦朝的陆路交通四通八达,加 路的宽窄 强了各地的交通往来 交通 修驰道:修筑贯通全国 (2)把长江和珠江两大水系连接起 的道路 来,便利了南北的水运交通,促进 (2)水路:开凿灵渠,沟通了 了岭南地区的开发 秦朝形势图 湘江和漓江 辨识要点:辽东郡、陇西郡、南 派蒙恬北击匈奴,并修筑西 海郡 定程度上抵御了匈奴侵扰,巩固了 军事 起临洮,东到辽东的万里 疆域四至:东至东海,西到陇 边防,维护了国家安全 长城 西,北至长城一带,南达南海 12 结构化知识梳理·云南历史 一战成名新中考 要点③秦的暴政 陈胜、吴广起义秦朝灭亡 七上P50-52 秦的暴政 秦朝赋税、徭役和兵役繁重;法律严苛,刑罚残酷,实行连坐;实行“焚书坑儒” 陈胜 公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,随后建立“张楚”政权,但在秦军的强大攻势下, 概况 吴广 起义军最终失败 起义 地位 中国历史上第一次农民大起义【唯物史观:人民群众是历史的创造者】 陈胜、吴广起义失败后,项羽、刘邦领导的军队继续对秦作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼 秦朝 灭秦军主力(相关成语:破釜沉舟):公元前207年,刘邦率军直抵秦都咸阳,秦朝的统治者出城 灭亡 投降,秦朝灭亡 小概念2西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 要点①西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛(10年5考) 七上P5462:P67-71 2022版课标:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家早期发展的过程。通过了解休养生息政 策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力 国 强盛的变化及原因。 1.西汉的建立及发展一从社会残破发展到国力强盛 史 从社会残破发展到国力强盛 汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝从政治、思想、经 “文景之治” 济和军事等方面巩固了大 汉文帝和汉景帝,注重农业生 统的局面,使西汉王朝 西汉的建立和休养生息政策 产,减轻赋税和徭役,重视 开始进入鼎盛时期 公元前202年,刘邦(汉高祖)建 “以德化民”,废除严刑峻法 汉武帝统治时期 立汉朝,定都长安,史称西汉 提倡勤俭治国。文景时期,政 西汉建立之初,社会残破,人 治清明,经济发展,人民生活 民流离失所。汉高祖采取了 安定。历史上称为“文景之治” 休养生息的政策,轻徭薄赋, 文景时期 注重农业生产,使汉初的经济 逐渐得以恢复和发展 西汉建立初期 2.汉武帝巩固大一统的措施★ 领域 具体措施 作用 (1)实施“推恩令”:削弱诸侯王的封地和势力 (2)建立刺史制度:派刺史监视地方官吏、豪强及其子弟 政治 中央大大加强了对地方的控制 (3)确立察举制:各郡国向朝廷推举人才,经过考察,授予 官职 (1)“罢黜百家,尊崇儒术”:把儒家学说立为正统思想 儒家忠君守礼的思想成为大一统政 思想 (2)兴办太学:在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》 权的精神支柱,从此,儒学居于主导 《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才 地位,为历代王朝所推崇,影响深远 (1)铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 使国家的财政状况有了很大改善, 经济 (2)把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖 为汉武帝许多政策的推行奠定了经 (3)在全国范围内统一调配物资,平抑物价 济基础 北击匈奴:组建骑兵队伍,反击匈奴,派卫青、霍去病发动漠 使匈奴再无力与西汉对抗,部分匈 军事 北战役,取得胜利 奴人开始西迁 结构化知识梳理·云南历史 13 本土历史汉朝在云南设置郡县(2025.2、2020.2) 西汉时,汉武帝经略“西南夷”,滇国国王归顺中央王朝,汉武 帝赐予滇王“滇王之印”。1956年,云南晋宁石寨山出土的“滇王 之印”金印印证了汉朝时期云南地区接受中央王朝直接统治。 2025年,云南晋宁河泊所遗址入选“2024年度全国十大考古新发 益州(郡)太守章 现”。该遗址出土的封泥和简牍,与此前出土的“滇王之印”相印 滇王之印 证,实证了“西汉置益州郡”等史实。 因果联系秦朝的暴政引发了秦末大规模的农民起义,社会生产遭到严重破坏。鉴于秦亡的教训, 西汉初年的统治者推行休养生息政策,汉文帝、汉景帝提倡以农为本,不断减轻赋税和徭役等,使得 西汉逐渐从社会残破走向国力强盛。 3.张骞通西域 丝绸之路汉朝对西域的管理 中 (1)张骞通西域 西域的含义 汉代人把今天的甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域 史 第一次 第二次 时间 公元前138年出发 公元前119年出发 目的 联络大月氏夹击匈奴 加强与西域的友好往来 成果 使汉朝了解到西域的具体情况促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 (1)民族关系:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来,密切了汉朝与西域的联系 意义 (2)中外交流:开辟了通往西域的道路,为丝绸之路的开通奠定了基础,促进了东西方的经济 文化交流 家国情怀张骞精神敢于冒险,不畏艰难,不怕吃苦,百折不挠,不达目的誓不罢休的精神和不辱 使命的民族气节以及诚实、厚道、正义、求实的作风。 (2)丝绸之路 张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日 开通 趋频繁,这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是“丝绸之路”(2017.2)》 寒琉西 路线 ,丝绸之路主要路线 陆上丝 丝绸之路示意图 绸之路 地图辨识要点:丝绸之路起点、终点、所经地方 玉门关→楼兰→疏勒→大宛→中亚 长安(起点)→河西走廊→敦煌 欧洲(2024.3) [2019.26(2)第一小间] 阳关→都善→于阗一→葱岭一→安息 (终点) 交流 汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术 汉朝 西域 概况 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等, 以及多种乐器和歌舞等 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了 影响 极大的促进作用[2019.26(2)第二小问] 建立了同西並、中亚及远到欧洲的联系 14 结构化知识梳理·云南历史 一战成名新中考 开通 汉武帝大力开辟海上交通,汉朝时已形成了多条海上航线 海上丝 东南沿海港口(起,点)→中南半岛→马来半岛一→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南 绸之路 路线 端和锡兰(今斯里兰卡) 即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年,中国国家主席习近平提 “一带一路” 出“一带一路”合作倡议 丝路精神 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 (3)汉朝对西域的管理 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护(新课标教材:西域都护府),作为管理西域的最高 提 易错易混:西汉的边疆管理措施 概括 西域都护 长官,对西域地区进行有效的管辖,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的 广大地区 中 意义 标志着西域正式归属中央政权 班超经 东汉明帝时,派班超出使西域,使西域重新与汉朝建立联系。班超在西域期间派甘英出使大秦 国古代史 营西域 (罗马帝国),开辟了通往西亚的路线 要点②》东汉的兴衰 七上P6366 2022版课标:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 东汉建立 公元25年,西汉宗室刘秀(史称汉光武帝)定都洛阳,史称东汉 光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施,到统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济 光武中兴 得到恢复和发展,史称“光武中兴' 外戚宦官 东汉中期以后,继位皇帝大多年幼,造成了外戚和宦官交替专权的局面,他们轮流把持朝 交替专权 政,导致政治腐朽不堪,社会混乱,东汉王朝走向衰亡 黄巾起义 公元184年,张角领导的黄巾起义爆发,沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振 小概念3大一统局面下的科技和文化 2022版课标:了解佛教传入和道教产生的背景;知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与 造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 要点①)》两汉时期的科技文化成就(10年4考) 七上P72-76:P78 西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,蔡伦改进了造纸工艺,使纸的 概况 科技—造 质量大大提高(2024.26) 纸术[2023. (1)对中国:纸的使用日益普遍,成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传 26(1)、2016. (2)对世界:世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中 意义 26(1)] 国对世界文明的伟大贡献之一 便利了文化的保存和传播,促进了教育发展 (1)东汉末年的名医,中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡 献,被后世称为“医圣” 中医药学 张仲景 (2)著有《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,提出在诊断上要辨 证分析病情,然后对症治疗;发展了“治未病'的思想,提倡预防疾病(2024.26) 结构化知识梳理·云南历史 15 东汉末年的名医,擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术。发明了“麻沸散”进 中医药学 华佗 行各种手术;创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体(2024.26) (1)由西汉著名史学家、文学家司马迁所著(2021.3) 《史记》 史学 (2)记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,是中国古代第一部纪传体通史(被鲁 (2023.4) 迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”) 以人物传记为中心记述历史的史书体例 农历是中国传统历法的现代版本,中国传统节日和许多民俗都同这种历法有关,所以在正式 农历与节气 采用公历后,这种传统形式的历法还在流传,慢慢地就有了“农历”这个名称。 揆 要点②佛教的传入与道教的产生 七上P76-77 1.道教兴起 (1)背景:东汉末年,由于战争不断、社会动乱,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托。 中 (2)兴起:张角、张陵分别创立了太平道和五斗米道,尊奉黄帝和老子,以治病来传道,对贫苦民众有 国 很大的吸引力,受到下层民众的信奉。 史 2.佛教传入 (1)背景:张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。 (2)传播:东汉明帝时,佛教得到上层统治阶级的扶持:佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生 活平安的愿望,因此得以传播。 (3)影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 目阶思维拓展提升 1.新课标内容要求统一多民族封建国家建立和早期发展的过程 2022版课标:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建 国家建立和早期发展过程。 秦朝建立 秦朝确立中央集权制度 秦末农民起义 西汉建立,汉承秦制 西汉削藩(汉景帝削夺诸侯王的封地,平定七国之乱;汉武帝实施“推恩令” 华夏民族大一统伟业完成了地理空间的整合与凝聚) 汉武帝尊崇儒术(儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,华夏民族 大一统伟业完成了精神空间的整合与凝聚) 2.拉点串线 丝绸之路的发展历史 主要 促进东西方经 促讲中外 促进海外贸易 中国逐渐落后 促进开放型世 影响 济文化交流 文化交流 发展:古代科 界经济发展: 技外传,促进 于世界潮流 促进文明交流 西方社会进步 互鉴等 海路贸易鼎盛; 主要 活字印刷术、火 玄类西行、 药、指南针等西 郑和下西洋; “一带一路”倡 史实 张骞通西域、 遣唐使来华 传:西方天文 “海禁”、闭 议、亚洲基础设 佛教传入 鉴真东渡 历法等传入 关锁国 施投资银行等 汉朝 唐朝 宋元 明清 现代 特征 陆路为主 陆海并举 海路为主,元朝 海路走 全方位、多层次、复合 海路为铺 全面繁荣 时海路进入鼎盛 向衰落 型的互联互通网络 时期 16 结构化知识梳理·云南历史 一战成名新中考 认识启示:丝绸之路是中国与世界互相交流的通道,标志着东西方交流史上一个新的开始,对后来东 西方文明的发展有着深远意义。 提炼观点:(1)丝绸之路的开通打开了东西方交往的通道;(2)丝绸之路对中外文化交流起到了极大 的促进作用。 3.【新课标教学提示秦朝形势图与西汉形势图【时空观念:观察并识读中国古代各时期的形势图,从历史地 图中辨识、获取重要的历史地理信息,并将历史地图中的信息与所学内容建立起联系。】 锁 ⊙都 郡级驻所 中国古代史 长境 上 南 海/ 秦朝形势图 西汉形势图 (1)西汉都城:长安(今陕西西安) 关键 (1)秦朝都城:咸阳 (2)设置西域都护府管辖西域;西南夷的夜郎归附西汉 信息 (2)反映的制度:郡县制 (3)反映的制度:那县制 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南 疆域 东到东海,西至西域,南达南海,北连大漠 达南海 (1)汉武帝北击匈奴,控制阴山以南和河西走廊的大片区 (1)北击匈奴,收复河套地区,设置九 域。在河西走廊地区设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 巩固 原郡 (2)汉武帝在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯 边疆(2)统一岭南及东南沿海地区(珠江流 等九郡进行有效管辖 域),设置桂林郡、南海郡和象那 (3)西汉设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权 4.学史方法:如何评价历史人物 确定历史人物的时代背景,弄清历史人物的生卒年和国别 分阶段梳理历史人物参与的历史事件,了解这一历史人物在其中发挥的作用 从政治、经济、文化等方面,了解历史人物的活动 步骤 了解历史人物的阶级属性,揭示其活动所代表的阶级利益 评价历史人物,主要看其对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋向所起的作用,是否顺应了历史发 展潮流,是推动还是阻碍了生产力发展及人类社会进步。顺应历史潮流、推动历史进步的历史人 物,就要充分肯定;反之就要予以否定 温馨提尿 《诵读记背册》:本单元知识要点P36: 随堂练/课后练:《分层作业本》P5一6 结构化知识梳理·云南历史 17null

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