第2单元 命题点4 氧气的制取-【一战成名新中考】2026云南中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

命题点4氧气的制取（近6年连续考查） 》基础过关 试管口放一团棉花的目的是 1.[2025广东]下列关于02的制取、验满及性质实 0 下列向试管中 验操作错误的是 ( 加入试剂的正确操作是 (填序号)。 KMnO4l棉花 会 带火星 会留食会食 的木条 木炭 6 氧气 (4)若用AE组合制取并收集氧气，实验完毕 A.制备 B.收集 C.验满D.助燃性 后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的 2.[2025成都]高锰酸钾制取氧气的实验如图，下 目的是 列操作符合安全规范的是 ( 收集气体时，当观察到 时，再开始收集；当观察 到 时，说明氧气 已收集满。 A.连接仪器 将试管抵住实验台，用力塞紧 (5)实验室用B装置制取氧气，发生反应的化 胶塞 学方程式为 ;若 B.加热试管— 先预热，再对准试剂所在部位 要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置 加热 是 (填字母)，选择该收集装置的依据是 C.结束实验一熄灭酒精灯后，将导管移出 ,长颈漏斗末端必须伸入液面 水面 D.整理复位—加热后的试管，立即用冷水 以下的目的是 清洗 (6)F装置常称为“多功能瓶”，若用来收集氧 3.2020云南10题2分]下列有关催化剂的说法正 气，气体应从 (填“m”或“n”)端通入；若 确的是 用于干燥氧气，则装置中应盛放的试剂是 ( A.在化学反应后其质量减少 (填名称)。 B.在化学反应后其化学性质发生了变化 5.[创新考法]下列是实验室制取氧气的部分仪 C.在化学反应后其质量增加 器，据图回答问题。 D.催化剂能改变化学反应速率 4.囚一题练透一实验根据下列实验装置，回答 问题。 (1)认识仪器：仪器E的名称为 (2)组装仪器：若用高锰酸钾制取并收集一瓶 较纯净的氧气，应选用的仪器是 (填 (1)写出标号仪器的名称：① 字母，下同)，除上述仪器外，还缺少了一种仪 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生 器，该仪器的作用是 装置是 (填字母)，发生反应的化学方程 (3)收集气体：用排水法收集氧气结束后，发现 式为 ,其基本 水槽中的水变成紫红色，原因是 反应类型为 (3)A装置中试管口略向下倾斜的目的是 (4)分离物质：若用过氧化氢溶液和二氧化锰 制取氧气，充分反应后，分离剩余的物质需进行 8 分层作业本·云南化学 一战成名新中考 过滤，该操作中用到的仪器除了漏斗，还应选 完后， (填操作)，反应随后停止。 择的是 (2)乙装置用铂丝（可上下抽动）作催化剂。 6.跨学科实践活动实验是学习化学的重要途径。 安全管下端浸没于H,0,溶液中，将铂丝插入 密封盖 溶液，立即产生02。若烧瓶内压强过大，安全 管中会出现的现象是 当出现上 剂 述现象时，应采取的措施是 反应仓加湿过 甲 丙 (1)用图甲装置制取氧气时，仪器①的作用是 8.[数字化实验][2024赤峰改编]气体制备和性质 ;用该装置收集氧气，是利用 探究是初中化学实验的重要内容，请根据下列 了 的物理性质。 装置回答问题。 (2)化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供 氧器”的实践活动，图乙为供氧器的工作原理。 反应仓相当于实验室制取氧气的 (填 “发生”或“收集”)装置，图丙用作加湿过滤仓 时，（填“a”或“b”)管与病人相连，可根 (1)若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装 据加湿过滤仓中 来判断氧气 置和收集装置为 排出的快慢 (2)若用排水法收集氧气，集满后对集气瓶进 (3)若用图A示方法检查装置的气密性时， 导管末端可能会出现如图B、C、D所示的现 行的操作顺序是 (填序号)。 象，如果装置的气密性良好，很快会出现的是 a.取出集气瓶 (填字母)。 b.在水中盖上毛玻璃片 c.将集气瓶正放在桌上 (3)用下图装置探究氧气的性质，实验步骤如 下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃 》能力提升 燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连 7.[创新实验]化学兴趣小组设计了如图所示两个 接电脑并采集数据：②将氧气缓慢倒入倾倒 装置，以H202溶液为原料制备02，可灵活控制 室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃 气体的产生与停止。 烧现象。 a 活塞K 安全管 0 氧气(%) 80 ®多孔 采集数据 中间隔板 *60 形成图像 U 隔板 燃 40 烧 氧气 20 甲 传感器 室 0 倾倒室 255075100时间(s) (1)甲装置用MnO2作催化剂，先用黏合剂将 Mn02粉末制成团状。 a.图像中P点所对应的操作步骤是 (填 ①仪器a的名称是 序号)。 ②团状Mn0,应放在 (填“试管 b.结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况 底部”或“多孔隔板上”)。 是 0 ③打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入 c.该探究实验能说明氧气的化学性质是 H,02溶液至浸没团状MnO2,立即产生O2,收集 分层作业本·云南化学 9分层作业本 第一部分 命题点精准练 第一单元走进化学世界 命题点4氧气的制取 命题点1物质的变化和性质 1.C2.B3.D 1.D 2.A 3.ACEIK 4.D 5.A 6.B 4.(1)锥形瓶(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 7.(1)①A②H③D④B⑤G⑥F⑦E⑧I⑨C 分解反应(3)防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管 (2)物质 用途 炸裂防止试管中的粉末状物质进入导管，堵塞导管 碳酸钙 用于超导领域 bc(4)防止水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出集气瓶口有大气 C60一 治疗胃酸过多症 Mn0 小苏打 补钙剂 泡向外冒出(5)2H,0, 22H,0+02↑E 氧气不易溶于水形成液封，防止产生的气体逸出 8.①②③④⑤⑥⑦ (6)m浓硫酸 命题点2化学仪器与基本实验操作 5.(1)集气瓶(2)ABCDE加热(3)试管口没有塞一团 1.集气瓶酒精灯长颈漏斗锥形瓶试管水槽铁 棉花(4)AFG 架台量筒 6.(1)添加液体试剂氧气的密度比空气大 2.B3.D4.B5.C6.B7.C8.A9.B (2)发生a气泡产生的速度(3)B 10.(1)固体液体(2)药匙纸槽(3)触及试管内壁 7.(1)①长颈漏斗②多孔隔板上③关闭活塞K 第一单元小测 (2)液面上升立即将铂丝抽离H,O,溶液 1.C2.B3.C4.D5.B6.B 8.(1)BC(或BE)(2)bac(3)a.③b.蜡烛燃烧得更旺 7.(1)⑤(2)①(3)⑥(4)④ c.助燃性 8.(1)烧杯(2)F平(3)E引流(4)D 第二单元小测 (5)BD<< 1.A2.D3.C4.B5.B6.D 第二单元 空气和氧气 7.(1)①酒精灯②过氧化氢（或H,0,)溶液③导气 命题点1空气的成分与用途 ④氧气浓度⑤密封和平衡气压⑥将带有火星的木条 伸入瓶中，木条复燃 1.(1)AAB(2)B(3)C 2.B3.A4.A5.A (2)b(3)①&②30，紫外线20， 6.B【变式训练】C 8.(1)铁架台(2)2H,0, 7.C8.B9.C10.C Mn022H,0+0, (3)导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊(4)d 命题点2空气中氧气含量的测定 9.(1)AD(2)红磷燃烧放热导致压强增大的幅度大于消 1.(1)红磷白烟(2)①③ 耗氧气导致压强减小的幅度温度(3)62(4)小 (3)充分消耗集气瓶中的氧气 第三单元物质构成的奥秘 (4)吸收热量，使装置冷却（或吸收生成的P,O,)防止 红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出N,(或氮气) 命题点1构成物质的微观粒子 (5)红磷量不足（或装置未冷却到室温就打开弹簧夹） 1.A D(6)不可行，木炭燃烧生成气体，会对实验造成干扰 2.B【变式训练】D NaOH(或氢氧化钠)(7)体积 3.B4.B 2.D 5.B【拓展设问】(1)①V②×③V④×⑤V 3.(1)引燃白磷(2)C ⑥×(2)分子在不断运动【变式训练】D 命题点3氧气的性质与物质的燃烧 6.B7.B8.B9.B 10.A【变式训练】D 1.C2.D3.B4.C 11.B 12.D ACE C AICL, 5.(1)C(2)①×②×③×④V⑤×⑥× 13.D【拓展设问】(1)①×②V③V④X ⑦V (2)11三 6.C 14.A 7.(1)点燃放热化合 命题点2元素和元素周期表 (2)坩端钳使木炭与氧气充分反应C+0,点燃c0, 1.D2.C3.A4.C5.B 澄清石灰水Ca(OH),+C02==CaC03↓+H,O 6.C【拓展设问】(1)①×②V③×④× (3)三防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂 (2)铋铋原子的核电荷数为83（合理即可） (4)氧气的浓度(5)Fe04①③ 7.(1)20.18张青莲(2)56(3)P,0,C1 8.（1)20,M02H,0+0,↑ (4)A1,03(5)非金属(6)锂（或i) (2)平衡瓶内外压强 8.D (3)红烧杯中的NaOH溶液倒吸入三颈烧瓶中 第三单元小测 9.C10.B11.D 1.C2.C3.C4.A5.A6.D7.D8.D 2 参考答案·云南化学