2.2 氧气的性质-【一战成名新中考】2026江西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

班级： 姓名： 学号： 命题点2氧气的性质(5年3考) 》基础过关 ①红磷在空气中燃烧产生大量白雾 考向1氧气的性质与用途 ②木炭在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 1.[2024广西]潜水员水下作业时需要携带氧气 ③镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光， 瓶，这是因为氧气 ( 生成白色固体 A.无色无味 B.密度比空气大 ④铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸 黑色固体 拓展设问 ⑤甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰，放出 下列有关氧气性质的叙述正确的是 大量的热 (填序号)。 ⑥氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放 ①鱼虾能在水中生存说明氧气易溶于水 出大量的热 ②氧气的化学性质非常活泼，能与所有物 ⑦蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 质发生反应 ③氧气能用于炼钢和医疗急救，也是一种 4.明考法江西真题组合练(1)[2024江西18题(4) 重要的航天燃料 2分]将收集的氧气倒入图1的烧杯中，观察到 ④自然界的碳氧循环通过植物的光合作用 带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具 实现 有的性质是 和 十一十一十一一十一“十一地十一十一十一十一十一十 十一十一地十一十一十一十一林十十一 2.如图是某同学整理的部分氧气性质的知识网 带火星的 小木条 络，下列有关说法正确的是 I.支持燃烧一硫、磷、碳、铁、 固定小木 凰气性质 甲烷等 条的细沙 图1 Ⅱ.缓慢氧化一食物腐烂、铁的生锈等 (2)[2023江西18题(4)第一空1分]如图2为木 A.横线处的性质是物理性质 炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化 B.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 碳，Ⅳ中倒入的试剂为 C.铁在I、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D.碳、甲烷在氧气中燃烧都属于化合反应 考向2物质在氧气中的燃烧 3.[2025天津]下列实验现象描述正确的是（ A.硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 图2 B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 拓展设问 D.在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 ①夹取木炭所用的仪器是 ,应将 拓展设问 点燃的木炭由上而下缓慢插入集气瓶，其 下列实验现象描述正确的是 目的是 (填 序号)。 10 分层作业本·江西化学 班级： 姓名： 学号： 一战成名新中考 十十 十一十十十 (5)集气瓶中水的作用是 ②木炭在空气中灼烧呈红热状态，在氧气 还可用 替代水。 中剧烈燃烧，发出 ,放出大量的热， 将铁丝伸入集气瓶内，实验时瓶底有水，若集 反应的化学方程式为 气瓶炸裂，操作上可能存在的错误是 ③对比步骤Ⅱ和步骤Ⅲ的木炭燃烧情况， 可知影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 (6)若实验失败，则可能的原因是 5.[主题式学习]某校同学开展了如图所示的“探 究氧气性质”的实验活动。 (写一条)。 I.硫在氧气中燃烧（如图1）》 (7)根据教材中图标的意义，完成实验I、Ⅱ都 需要选用的图标是 (填序号)。 氢氧化 钠溶液 护目镜明火 排风 锐器 洗手 图1 ① ② ③ ④ ⑤ (1)硫在氧气中燃烧发出 火焰、放 》能力提升 热、生成一种有刺激性气味的气体，反应的化 6.[数字化实验][2025菏泽]兴趣小组利用图1装 学方程式为 置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程 (2)集气瓶内预先放入少量氢氧化钠溶液的目 中集气瓶内0，的体积分数，数据如图2。下列 的是 说法不正确的是 实验结束后，将集气瓶倒转，毛玻璃片不脱落 氧气传/氧气传 感器 感器 时，大气压强 (填“大于”“小于”或“等 木条 于”)瓶内气体压强。 气 蜡烛 甲 乙 Ⅱ.铁丝在氧气中燃烧（如图2） 图1 铁 0,体积分数/% 蜡烛一木条 70,15.8) 火柴水 图2 (70,11.7) 01020304050607080 (3)铁丝在空气中 (填“能”或“不 时间/s 能”)燃烧，在氧气中燃烧的化学方程式为 图2 A.实验开始时，两集气瓶内0，的体积分数均 (4)实验前要用砂纸打磨铁丝的目的是 约为21% 将铁丝盘成螺旋状的 B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内0，的体积分 原因是 ,点燃铁丝下方 数：甲<乙 系着的火柴，待 时，将铁丝伸入 C.70s时，甲集气瓶内C0,2的体积分数为88.3% 集气瓶中。 D.可以通过调节O,的体积分数调控燃烧 分层作业本·江西化学 11null