大单元复习5 一阶 命题点3 常见碱的性质及用途-【一战成名新中考】2026河南中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

null命题点3常见碱的性质及用途（近10年连续考查） 1.氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是( Ca(OH)2能与 反应，生 A.生石灰 B.苛性钠 成坚固的碳酸钙，将砖块牢牢地粘在一起。 C.熟石灰 D.石灰石 (2)氢氧化钠曝露在空气中变质，发生反应的化 2.叶脉书签制作过程中，用氢氧化钠溶液浸泡， 学方程式为 是利用到了氢氧化钠溶液的性质是 ( (3)推断三氧化硫与氢氧化钠反应后，生成盐 A.腐蚀性 B.潮解性 的化学式为 0 C.碱性 D.脱水性 7.一成名原创用如图装置研究碱的性质。 3.[2025福建]Ca(0H),具有杀灭牙根感染的细 澄清石灰水 菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用， 其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关 碳酸钠 滴有石蕊 Ca(OH)2的说法中，错误的是 ( 溶液 的稀盐酸 A.水溶液显碱性 B B.具有杀菌消毒功效 (1)A中反应的化学方程式为 C.可露置于空气中保存 D.不慎沾到皮肤上，应用水冲洗 (2)B中溶液由红色变为蓝色，此时溶液中的 4.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。下列 溶质是 说法错误的是 ( 8.2023河南2532]如图所示装置中，注入浓 A.构成：氢氧化钙溶液中含有OH NaOH溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分 B.性质：氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红 析原因。 C.用途：可用氢氧化钠治疗胃酸过多 注射器 丹 玻璃 浓NaOH D.制备：氢氧化钙可由生石灰和水反应制得 导管 溶液 拓展判断++++ 汽球 (1)氢氧化钙微溶于水 ( (2)氢氧化钠固体溶于水放出大量的热 ( (3)二者的水溶液都能用于检验二氧化碳9.[2025郑州二模]某同学学习完常见碱的性质之 气体 ( 后，绘制了制备初中化学常见的乙、丙两种碱 (4)二者长期露置在空气中都容易变质 的转化关系图(“一→”表示反应能一步实现，部 分物质和反应条件已省略)，常温下，甲是一种 十一十一一十一一十一十一十十十一十一 5.[2022河南252请简述氢氧化钙（俗称熟石 常见的无色液体。 灰)在生产或生活中的一种用途。 闸包一丙 (1)甲→乙伴随的能量变化是 (2)乙→丙的化学方程式为 6.[2025吉林]利用碱的化学性质，回答下列问题。 (3)丙在空气中变质的化学方程式为 (1)Ca(OH)2与沙子混合砌砖，是利用了 56 分层作业本·河南化学 一战成名新中考 10.2025河南23某同学设计如图所示装置进行 ①能根据图2判断氢氧化钠与稀盐酸发生反 实验（夹持仪器略去，K、K,均关闭）。打开 应的依据是 K,待液体全部流下，关闭K,观察到烧杯中 ②图3为该反应中a点到b点的微观示意图， 的溶液变浑浊；充分反应后，打开K1、K2,使液 b点时溶液中消失的离子为 体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。 (4)由实验三联想到将C0,通入NaOH溶液 K,食稀盐酸 时也没有明显现象，为了验证二者是否发生 碳酸钠 反应，小组同学设计了实验五（如图4所示）。 溶液 澄清 石蜡 CO CO 石灰水 二三2 NaOH 溶液 (1)用化学方程式说明烧杯中的溶液变浑浊 的原因。 图4 ①一段时间后，当观察到 (2)充分反应后，取锥形瓶中的溶液，测得 时，说明二者能够发生反应； pH=4。写出该溶液中溶质的成分。 ②某同学向反应后的左侧烧杯中滴加少量稀 盐酸，没有观察到明显现象，他认为二者未发 生反应。请简述该同学的实验方案不严谨的 11.[2025洛阳瀍河区一模]学习完碱的化学性质 原因。 后，兴趣小组设计如图1三组实验进行验证。 紫色石 蕊溶液 CuSO,溶液 稀盐酸 (5)在老师的指导下，小组同学结合实验四和 实验五总结出探究无明显现象反应是否发生 NaOH溶液NaOH溶液NaOH溶液 的思路与方法如图5所示。请分析实验四和 实验一 实验二 实验三 图1 实验五均是利用方法 (填“1”或“2”)来 (1)实验一试管中的现象是 确认反应发生的 (2)实验二试管中可观察到有蓝色沉淀产生， 方法1证明反应物的 探究无明 消失或减少 写出反应的化学方程式 显现象反 设计实 应的发生 方法2证明生成物的 验验证 存在 (3)实验三试管中无明显现象，为了探究氢氧 图5 化钠与稀盐酸是否发生反应，该小组设计了 (6)请根据图2计算实验四所用氢氧化钠溶 实验四，向10gNa0H溶液中滴加7.3%的稀 液中的溶质质量。 盐酸，并用数字化仪器测得溶液的pH变化如 图2所示。 C① PH C① H.ONa) HNa cIr) H20 51015稀盐酸 Na OH 的质量1g (CI 图2 图3 分层作业本·河南化学 57