学易金卷：六年级道德与法治上学期期末全真模拟·情境基础卷02（统编版）

绝密★启用前 2025-2026学年六年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 ✨班级法治能量闯关开始啦！解锁宪法小秘密、摸清权利与规则的小门道，每填对一个空格，就能积攒成长能量值，快来争当班级里的法治小能手吧！ 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1.国家宪法日是 年设立的。 2.中国公民不仅应当在 遵守法律，到其他 或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。 3.国家的一切权力属于 ，人民通过人民代表大会国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由 人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会 。 4.我国法律规定， 岁是义务教育小学入学年龄； 岁才能离开监护人单独居住。 5. 是规定犯罪和刑罚的法律。 6. 是人民行使国家权力的机关。 班级智慧侦探局邀你断案啦！税收检举权、权利维护招、人大代表职责…… 这些法治小谜题藏着真假答案，每判对一题就解锁 “真相小徽章”，快化身火眼金睛小侦探吧！ 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） 1.个人没有权利检举违反税收法律的行为。( ) 2.人大代表是人民选举产生的，代表人民行使国家权力。( ) 3.小敏的爸爸被就职的公司拖欠工资，爸爸先是找公司负责人协商，但是协商不成功，于是就向当地的劳动监察部门投诉并申请劳动仲裁。( ) 4.当自己合法权利受到侵害时，要学会用合法合理的途径去维护权利。( ) 5.选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利。( ) 6.权利是绝对的，没有界限。( ) 7.宪法只规定国家大事，不保护公民的基本权利。( ) 8.我国现行宪法是1980年10月1日颁布的。( ) 9.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。 ( ) 10.小学生年龄小，不需要承担任何法律责任。( ) 班级冒险小队集结闯关啦！辨宪法宣誓意义、选合法维权方式、认最高国家权力机关…… 每道选择题都是冒险关卡，选对就解锁 “冒险小勇士” 贴画，快冲关赢奖励！ 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1.国家工作人员就职时为什么要进行宪法宣誓（   ）。 A.国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度 B.领导人的示范作用 C.宪法具有最高权威 D.法律面前人人平等 2.介休市人民代表大会的代表都是（   ）。 A.上级任命 B.党员选举 C.民主选举 D.公职人员兼任 3.当我们的合法权益遭受侵害时，应该（   ）。 A.自己私下报复 B.运用法律武器维权 C.忍气吞声 4.小美的弟弟被别人家的狗咬伤了，他们应该怎么办？（   ） A.把咬人的狗打一顿 B.依据《民法典》向狗主人索赔 C.算了，自认倒霉吧 D.和狗主人争吵，不行就动手 5.设立国家宪法日的目的是（   ）。 A.增加节日数量 B.开展宪法宣传教育活动 C.放假休息 6.宪法在我国法律体系中的地位是（   ）。 A.普通法律 B.基本法律 C.根本法 7.目前，我国已经参加了（   ）余项国际人权条约。 A.5 B.10 C.20 8.公民在行使权利时，正确的做法是（   ）。 A.不用遵守法律 B.只考虑个人利益 C.不得损害国家的、社会的、集体的利益 9.我国的最高国家权力机关是（   ）。 A.国务院 B.最高人民法院 C.全国人民代表大会 D.国家监察委员会 10.我们的家庭生活、学校生活，社会生活都离不开法律。下列与学校生活密切相关的法律是（    ）。 ①《中华人民共和国环境保护法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 A.①② B.①③ C.②③ 班级维权实战营开营啦！跟着小陈破解 “三无苹果干” 纠纷，学维权妙招、找对求助部门，完成任务解锁 “维权小达人” 徽章，实战练本领咯！ 四、综合实践营（10分） 2025年国庆期间，六年级学生小陈和妈妈在昭通古城的一家特产店购买了两盒“昭通苹果干”，回家后发现包装上没有生产日期和保质期，属于“三无产品”。妈妈立刻带小陈返回店铺要求退货，店主却以“食品已拆封”为由拒绝退货。小陈想起学校法治课上学的知识，提醒妈妈可以向相关部门求助。最终，在市场监管部门的介入下，店主不仅退还了货款，还接受了处罚。请根据上述案例，回答下列问题： 1.小陈和妈妈的维权过程体现了公民权利受到侵害时的哪些维权智慧？ 2.结合案例和生活实际，说说我们在购买物品时应注意哪些问题才能避免合法权益受损？ 班级成长问答会热闹开讲！聊法律的生活作用、学权利的正确行使、懂宪法的保障秘密，每答好一题赢 “成长星”，快来争当超棒的法治问答小能手！ 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.结合生活实际，说说你从哪里感受到法律的作用大。 2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。列举两个例子说明，在日常生活中我们如何正确行使自己的权利？ 3.为什么说宪法是公民权利的保障书？ 4.王奶奶在过马路时被一辆闯红灯的车撞了，小腿骨折，肇事司机逃逸了。王奶奶没有子女，一个人生活，经济困难。她应该如何维护自己的合法权益呢？ 5.请你介绍下面标志的构成以及它的意义。 班级思辨小擂台热闹开锣！聚焦 “小学生能否监督国家机关权力”，辨小亮、小红的观点对错，说清理由就赢 “智慧小印章”，快变身超厉害的辨别小达人！ 六、辨别小达人（10分） 在学习了《权力受到制约和监督》一课后，六（1）班的同学们就“国家机关及其工作人员的权力运行，小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。你同意谁的观点？并说明理由。 “我们有权监督，但一定要依法监督。” “我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。” ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $三 2025-2026学年六年级道德与法治上学期期末素养测评二 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【1[/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 、 快乐填空（每空2分，计20分） y 2. 3. 5. 7 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） y 2 3. 4. 6 三、选择大冒险（每题2分，计20分）（请用2B铅笔填涂) 1.[A][B][C][D] 2.[A]「B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 四、综合实践营(10分) 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.(5分) 2.(5分) 3.(5分) 4.(5分) 六、辨别小达人(10分) 2025-2026学年六年级道德与法治上学期期末素养测评二 答案解析 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1. **答案**：2014 **解析**：2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过决议，将12月4日设立为“国家宪法日”，旨在增强全社会的宪法意识。 2. **答案**：中国境内；国家 **解析**：中国公民的法治意识需贯穿国内外，在国内（中国境内）要遵守我国法律，到其他国家或地区时，需尊重当地法律与习俗，这是公民文明出行、维护国家形象的重要体现。 3. **答案**：人民；行使；同级；监督 **解析**：我国是人民民主专政的社会主义国家，“国家一切权力属于人民”是宪法核心原则；人民通过人民代表大会“行使”国家权力；“一府一委两院”（政府、监察委员会、法院、检察院）由“同级”人大产生，受其“监督”，这体现了人大对其他国家机关的监督职能，保障权力规范运行。 4. **答案**：6（或7）；16 **解析**：我国《义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，应当入学接受义务教育，条件不具备的地区可推迟到7周岁；根据《预防未成年人犯罪法》，未成年人年满16周岁才能离开监护人单独居住。 5. **答案**：刑法 **解析**：法律按调整范围分类，刑法是专门规定“犯罪和刑罚”的法律，明确哪些行为是犯罪、犯罪后应承担何种刑事处罚，是维护社会秩序的重要法律。 6. **答案**：人民代表大会 **解析**：宪法规定，人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）是人民行使国家权力的机关，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方重大事务。 二、读题判对错！（每题2分，计20分） 1. **答案**：× **解析**：我国公民享有监督权，检举违反税收法律的行为是公民行使监督权利的体现，任何个人都有权向税务部门或相关机关举报税收违法行为，维护国家税收秩序。 2. **答案**：√ **解析**：人大代表由选民通过民主选举产生，其职责是代表人民的意愿和利益，在人民代表大会上行使立法权、决定权、任免权、监督权等国家权力，是人民当家作主的重要保障。 3. **答案**：√ **解析**：当劳动权益（如被拖欠工资）受侵害时，“协商—投诉—仲裁”是合法维权途径：先与公司协商，协商不成向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁，符合《劳动法》《劳动合同法》的维权要求。 4. **答案**：√ **解析**：当合法权利受侵害时，“以暴制暴”“忍气吞声”都不可取，需通过法律途径（如协商、投诉、诉讼等）维护权利，这既是对自身权益的保护，也是遵守法律、维护社会法治秩序的表现。 5. **答案**：√ **解析**：选举权和被选举权是我国公民参与国家政治生活的基础，年满18周岁的公民（除依法被剥夺政治权利的人外）都享有该权利，是公民最基本、最重要的政治权利。 6. **答案**：× **解析**：权利不是绝对的，而是有界限的。我国法律规定，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，比如行使言论自由时不能造谣、诽谤他人。 7. **答案**：× **解析**：宪法既规定国家根本制度、国家机构等“国家大事”，也明确公民的基本权利（如人身自由权、受教育权、劳动权等），并通过规范国家权力运行，保障公民基本权利的实现，是“公民权利的保障书”。 8. **答案**：× **解析**：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的（即“82宪法”），此后经历了1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修正，1980年并非现行宪法的颁布时间。 9. **答案**：√ **解析**：参政议政不是成年人的“专属权利”，小学生也可通过多种方式参与，比如向人大代表提建议（如“校园周边交通治理”建议）、参与社区民主协商等，这是培养公民意识、参与社会生活的重要方式。 10. **答案**：× **解析**：虽然小学生年龄小，承担法律责任的方式与成年人不同，但并非“不需要承担任何法律责任”。例如，小学生故意损坏他人财物，需由监护人承担赔偿责任；若实施严重不良行为，还需接受矫治教育，体现了法律对未成年人行为的规范。 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1. **答案**：A **解析**：国家工作人员就职时进行宪法宣誓，核心是体现对宪法的忠诚（遵守宪法）和对人民的负责（维护人民利益），B（领导人示范）、C（宪法最高权威）、D（法律面前人人平等）虽与宪法相关，但并非宣誓的直接目的。 2. **答案**：C **解析**：我国人大代表的产生方式是“民主选举”，包括直接选举（县、乡两级人大代表由选民直接选举）和间接选举（市、省、全国人大代表由下一级人大选举），并非上级任命、党员专属或公职人员兼任。 3. **答案**：B **解析**：A（私下报复）会触犯法律，可能承担法律责任；C（忍气吞声）会纵容侵权行为，损害自身权益；B（运用法律武器维权）是正确选择，如投诉、仲裁、诉讼等，符合法治要求。 4. **答案**：B **解析**：A（打狗）、D（争吵动手）是暴力行为，可能引发矛盾升级；C（自认倒霉）会放弃维权；根据《民法典》，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人应承担侵权责任，因此B（依据《民法典》索赔）是合法维权方式。 5. **答案**：B **解析**：设立国家宪法日的目的是开展宪法宣传教育，增强全社会的宪法意识，推动宪法实施，A（增加节日）、C（放假休息）并非设立初衷。 6. **答案**：C **解析**：宪法是我国法律体系的“根本法”，具有最高法律效力，是普通法律的立法基础和依据，普通法律（如《民法典》）、基本法律（如《刑法》）都不得与宪法相抵触。 7. **答案**：C **解析**：我国积极参与国际人权事业，目前已参加20余项国际人权条约（如《儿童权利公约》《消除对妇女一切形式歧视公约》等），推动全球人权事业发展。 8. **答案**：C **解析**：A（不用遵守法律）错误，行使权利必须遵守法律；B（只考虑个人利益）错误，会损害他人或集体利益；C符合法律规定，公民行使权利的前提是不损害国家、社会、集体利益和他人合法权益。 9. **答案**：C **解析**：A（国务院）是最高国家行政机关；B（最高人民法院）是最高国家审判机关；D（国家监察委员会）是最高国家监察机关；C（全国人民代表大会）是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、决定权等。 10. **答案**：C **解析**：①《环境保护法》主要规范环境保护行为，与学校生活关联不大；②《未成年人保护法》保护未成年人在校期间的权益（如校园安全、受教育权）；③《义务教育法》直接保障小学生的受教育权利，因此选C。 四、综合实践营（10分）1. 维权智慧（5分） - 优先协商：妈妈先返回店铺与店主协商退货，这是最直接、便捷的维权第一步，符合“先协商，后维权”的原则； - 借助法律知识：小陈运用法治课所学知识，提醒妈妈向相关部门求助，体现了“用法律知识指导维权”的智慧； - 找专业部门：向市场监管部门求助，借助行政机关的力量督促店主退货并接受处罚，选择了合法、有效的维权途径。 2. 购买注意事项（5分） - 查信息：购买前仔细查看商品包装，确认是否有生产日期、保质期、生产厂家、质量合格证等信息，避免购买“三无产品”； - 留凭证：保留购物发票、收据、支付记录等凭证，若后续出现问题，可作为维权证据； - 选渠道：尽量在正规超市、商场或有资质的网店购买，减少买到假冒伪劣商品的风险； - 及时维权：发现问题后，第一时间与商家沟通，若沟通无果，及时向市场监管部门、消费者协会等求助。 五、问答小课堂（每题5分，计20分）1. 法律作用的体现（5分） 示例1：《道路交通安全法》规定“红灯停，绿灯行”，规范了车辆和行人的交通行为，避免了交通事故，保障了我们出行安全； 示例2：《义务教育法》规定“父母必须送适龄子女上学”，保障了我们接受教育的权利，让每个孩子都能走进校园； 示例3：《消费者权益保护法》保护我们购物时的权益，如案例中小陈妈妈通过维权退回货款，体现了法律对消费者的保护。 2. 正确行使权利的例子（5分） 示例1：行使“受教育权”时，我们按时上学、认真听讲、完成作业，不旷课、不逃学，既珍惜自己的权利，也遵守学校纪律； 示例2：行使“财产权”时，我们妥善保管自己的零花钱、文具，不损坏他人的书本、玩具，尊重他人的财产权利； 示例3：行使“人身自由权”时，我们不随意限制他人的活动（如不让同学出教室），也不侵犯他人的隐私（如不偷看同学日记）。 3. 宪法是公民权利保障书的原因（5分） - 明确权利内容：宪法在第二章专门规定“公民的基本权利和义务”，明确公民享有人身自由、受教育权、劳动权、选举权等基本权利，为公民权利提供了“清单”； - 规范权力保障：宪法通过组织国家机构（如人大、政府、法院等），明确各国家机关的职责，要求其保障公民权利（如政府要保障教育公平，法院要公正审判维护公民权益）； - 防止权力滥用：宪法规定“国家权力受监督”，通过监督机制防止国家机关滥用权力侵犯公民权利，从根本上保障公民权利的实现。 4. 王奶奶的维权方式（5分） - 及时报警：第一时间拨打110报警，让警方介入调查，追查肇事司机的下落，固定事故证据（如现场痕迹、证人证言）； - 申请法律援助：因经济困难，可向当地法律援助中心申请免费法律援助，由律师协助处理维权事宜（如起草法律文书、参与诉讼）； - 提起诉讼：在警方找到肇事司机后，可在律师帮助下向法院提起民事诉讼，要求肇事司机赔偿医疗费、护理费等损失； - 寻求社会帮助：向社区居委会、民政部门反映情况，申请临时救助（如医疗救助、生活补助），缓解经济困难。 5.标志名称 该标志是中华人民共和国人民法院的**法徽**。 构成解析 法徽以红色为底色（凸显庄重、正义的氛围），核心构成元素为金色装饰： 1. 中心位置：金色**天平**； 2. 天平上方：金色**华表**； 3. 外围环绕：金色**麦穗与齿轮**； 4. 底部装饰：红色**绶带**（衔接整体元素）。 意义解析 1. **天平**：代表公平与正义，是司法活动的核心价值，体现法院居中裁判、平等保护当事人合法权益的基本职责； 2. **华表**：既象征中华民族的文化传统与精神内核，也寓意权力源于人民、需接受人民监督； 3. **麦穗与齿轮**：对应我国的工农联盟，体现人民当家作主的国家性质，表明法院是服务人民的司法机关； 4. 整体设计：彰显了人民法院维护社会公平正义、保障法治实施、践行司法为民的使命与权威。 六、辨别小达人（10分）同意小亮的观点（“我们有权监督，但一定要依法监督”）理由： 1. **公民监督权的普遍性**：我国宪法规定“公民享有监督权”，小学生作为中华人民共和国公民，同样拥有监督国家机关及其工作人员的权利，这是公民的法定权利，不受年龄限制； 2. **小学生可参与监督**：虽然小学生年龄小，但可通过“间接方式”参与监督，比如：发现国家机关工作人员的不当行为（如交警违规执法、社区工作人员不作为），及时告诉家长或老师，由他们向相关部门反映；向人大代表写信（或通过家长协助提交），提出关于“校园周边设施改善”“公共服务优化”的建议，这些都是监督的具体体现； 3. **依法监督是前提**：小亮提到“依法监督”非常重要，小学生监督时不能采取违法方式（如造谣、辱骂工作人员），需通过合法、合理的途径（如反映给成年人、提交书面建议），既维护自身监督权利，也遵守法律规定。 小红认为“小学生做不到监督”的观点错误，因为监督不局限于“直接参与复杂事务”，从身边小事做起、通过合法途径反映意见，就是小学生参与监督的有效方式。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级道德与法治上学期期末素养测评二 参考答案 一、快乐填空 1. 2014 2. 本国；国家 3. 人民；行使；同级；监督 4. 6；16 5. 刑法 6. 人民代表大会 二、读题判对错 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. × 三、选择大冒险 1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. C 四、综合实践营 1. ①先与商家协商，尝试直接解决问题；②协商无果时，懂得向市场监管部门等相关行政部门求助，借助公权力维权；③运用课堂所学的法治知识指导维权行为，做到依法维权。 2. ①仔细查看商品包装，确认有生产日期、保质期、生产厂家等信息，避免购买“三无产品”；②保留购物小票、发票等购买凭证；③选择正规商家购买商品。 五、问答小课堂 1. 示例：①交通法规规范行人和车辆行为，保障出行安全，体现法律的规范和保护作用；②《义务教育法》保障小学生受教育的权利，确保我们能正常上学；③《消费者权益保护法》让我们购买到不合格商品时能依法维权。 2. 示例：①行使受教育权：按时到校上课，认真完成学习任务，不无故旷课；②行使财产权：合理支配自己的零花钱，不随意损坏他人财物，不滥用财产权。 3. ①宪法明确规定公民享有的基本权利，为公民权利提供根本依据；②宪法规范国家机关职权，要求其依法保障公民权利；③宪法为公民权利受损时的维权提供根本法律保障。 4. ①立即报警，由警方追查肇事司机并固定证据；②向当地法律援助机构申请法律援助（因经济困难符合条件）；③申请道路交通事故社会救助基金解决医疗费用；④在法律援助律师帮助下向法院起诉，要求肇事方赔偿。 5. 标志名称 该标志是中华人民共和国人民法院的**法徽**。 构成解析 法徽以红色为底色（凸显庄重、正义的氛围），核心构成元素为金色装饰： 1. 中心位置：金色**天平**； 2. 天平上方：金色**华表**； 3. 外围环绕：金色**麦穗与齿轮**； 4. 底部装饰：红色**绶带**（衔接整体元素）。 六、辨别小达人 同意小亮的观点。理由：①小学生作为公民，依法享有监督国家机关及其工作人员权力运行的权利；②小学生可通过合法方式监督，如向人大代表反映学校周边问题、通过家长向相关部门提建议、举报公职人员违规行为等；③监督需依法进行，在法律允许范围内以合理方式行使，而非年龄小就无法监督。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年六年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 ✨班级法治能量闯关开始啦！解锁宪法小秘密、摸清权利与规则的小门道，每填对一个空格，就能积攒成长能量值，快来争当班级里的法治小能手吧！ 一、快乐填空（每空2分，计20分） 1.国家宪法日是 年设立的。 2.中国公民不仅应当在 遵守法律，到其他 或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。 3.国家的一切权力属于 ，人民通过人民代表大会国家权力。根据宪法，“一府一委两院”由 人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会 。 4.我国法律规定， 岁是义务教育小学入学年龄； 岁才能离开监护人单独居住。 5. 是规定犯罪和刑罚的法律。 6. 是人民行使国家权力的机关。 班级智慧侦探局邀你断案啦！税收检举权、权利维护招、人大代表职责…… 这些法治小谜题藏着真假答案，每判对一题就解锁 “真相小徽章”，快化身火眼金睛小侦探吧！ 二、读题判对错！（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，计20分） 1.个人没有权利检举违反税收法律的行为。( ) 2.人大代表是人民选举产生的，代表人民行使国家权力。( ) 3.小敏的爸爸被就职的公司拖欠工资，爸爸先是找公司负责人协商，但是协商不成功，于是就向当地的劳动监察部门投诉并申请劳动仲裁。( ) 4.当自己合法权利受到侵害时，要学会用合法合理的途径去维护权利。( ) 5.选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利。( ) 6.权利是绝对的，没有界限。( ) 7.宪法只规定国家大事，不保护公民的基本权利。( ) 8.我国现行宪法是1980年10月1日颁布的。( ) 9.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。 ( ) 10.小学生年龄小，不需要承担任何法律责任。( ) 班级冒险小队集结闯关啦！辨宪法宣誓意义、选合法维权方式、认最高国家权力机关…… 每道选择题都是冒险关卡，选对就解锁 “冒险小勇士” 贴画，快冲关赢奖励！ 三、选择大冒险（每题2分，计20分） 1.国家工作人员就职时为什么要进行宪法宣誓（   ）。 A.国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度 B.领导人的示范作用 C.宪法具有最高权威 D.法律面前人人平等 2.介休市人民代表大会的代表都是（   ）。 A.上级任命 B.党员选举 C.民主选举 D.公职人员兼任 3.当我们的合法权益遭受侵害时，应该（   ）。 A.自己私下报复 B.运用法律武器维权 C.忍气吞声 4.小美的弟弟被别人家的狗咬伤了，他们应该怎么办？（   ） A.把咬人的狗打一顿 B.依据《民法典》向狗主人索赔 C.算了，自认倒霉吧 D.和狗主人争吵，不行就动手 5.设立国家宪法日的目的是（   ）。 A.增加节日数量 B.开展宪法宣传教育活动 C.放假休息 6.宪法在我国法律体系中的地位是（   ）。 A.普通法律 B.基本法律 C.根本法 7.目前，我国已经参加了（   ）余项国际人权条约。 A.5 B.10 C.20 8.公民在行使权利时，正确的做法是（   ）。 A.不用遵守法律 B.只考虑个人利益 C.不得损害国家的、社会的、集体的利益 9.我国的最高国家权力机关是（   ）。 A.国务院 B.最高人民法院 C.全国人民代表大会 D.国家监察委员会 10.我们的家庭生活、学校生活，社会生活都离不开法律。下列与学校生活密切相关的法律是（    ）。 ①《中华人民共和国环境保护法》 ②《中华人民共和国未成年人保护法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 A.①② B.①③ C.②③ 班级维权实战营开营啦！跟着小陈破解 “三无苹果干” 纠纷，学维权妙招、找对求助部门，完成任务解锁 “维权小达人” 徽章，实战练本领咯！ 四、综合实践营（10分） 2025年国庆期间，六年级学生小陈和妈妈在昭通古城的一家特产店购买了两盒“昭通苹果干”，回家后发现包装上没有生产日期和保质期，属于“三无产品”。妈妈立刻带小陈返回店铺要求退货，店主却以“食品已拆封”为由拒绝退货。小陈想起学校法治课上学的知识，提醒妈妈可以向相关部门求助。最终，在市场监管部门的介入下，店主不仅退还了货款，还接受了处罚。请根据上述案例，回答下列问题： 1.小陈和妈妈的维权过程体现了公民权利受到侵害时的哪些维权智慧？ 2.结合案例和生活实际，说说我们在购买物品时应注意哪些问题才能避免合法权益受损？ 班级成长问答会热闹开讲！聊法律的生活作用、学权利的正确行使、懂宪法的保障秘密，每答好一题赢 “成长星”，快来争当超棒的法治问答小能手！ 五、问答小课堂（每题5分，计20分） 1.结合生活实际，说说你从哪里感受到法律的作用大。 2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。列举两个例子说明，在日常生活中我们如何正确行使自己的权利？ 3.为什么说宪法是公民权利的保障书？ 4.王奶奶在过马路时被一辆闯红灯的车撞了，小腿骨折，肇事司机逃逸了。王奶奶没有子女，一个人生活，经济困难。她应该如何维护自己的合法权益呢？ 5.请你介绍下面标志的构成以及它的意义。 班级思辨小擂台热闹开锣！聚焦 “小学生能否监督国家机关权力”，辨小亮、小红的观点对错，说清理由就赢 “智慧小印章”，快变身超厉害的辨别小达人！ 六、辨别小达人（10分） 在学习了《权力受到制约和监督》一课后，六（1）班的同学们就“国家机关及其工作人员的权力运行，小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。你同意谁的观点？并说明理由。 “我们有权监督，但一定要依法监督。” “我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。” ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $