12.2 与犯罪行为作斗争 同步练习-2025-2026学年中职高教版（2023）职业道德与法治

12.2 与犯罪行为作斗争 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案） 1.下列对“犯罪行为”的判断，正确的是（ ） A. 所有违法行为都是犯罪行为 B. 犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为 C. 小偷小摸的行为属于犯罪 D. 犯罪行为只需承担民事责任 2.中职生在实习途中遭遇抢劫，此时最安全的应对方式是（ ） A. 与歹徒正面搏斗，争夺财物 B. 记住歹徒特征，伺机报警 C. 吓得浑身发抖，不敢出声 D. 追赶歹徒至偏僻处 3.我国惩治犯罪的根本法律依据是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 D. 《中华人民共和国劳动法》 4.“与犯罪行为作斗争”的首要原则是（ ） A. 勇敢冲上去，不计个人安危 B. 先保护自身安全，再依法维权 C. 事不关己，高高挂起 D. 只依赖他人帮助，自己不行动 5.下列属于“正当防卫”的是（ ） A. 歹徒持刀抢劫时，被抢者用砖头将其击伤制服 B. 与同学争吵后，事后报复将对方打伤 C. 看到他人被欺负，上前将施暴者打成重伤 D. 为抢占座位，故意推倒他人 6.中职生发现同学被他人胁迫参与盗窃，正确的做法是（ ） A. 替同学保密，不告诉任何人 B. 立即向学校保卫处或公安机关报告 C. 害怕被报复，假装没看见 D. 参与其中，避免被孤立 7.关于“举报犯罪行为”，下列说法正确的是（ ） A. 举报必须实名，匿名举报无效 B. 可以通过110电话、网络平台等多种方式举报 C. 举报后一定会被犯罪嫌疑人报复 D. 没有确凿证据，不能举报 8.下列行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 上课迟到早退 B. 实习期间擅自离职 C. 伪造身份证参与诈骗活动 D. 不小心打碎商店玻璃 9.中职生参与“与犯罪作斗争”的方式不包括（ ） A. 学习法律知识，增强辨别能力 B. 发现犯罪线索及时报告 C. 配合公安机关调查取证 D. 私自扣押犯罪嫌疑人 10.“预防犯罪”对中职生的核心要求是（ ） A. 不与陌生人说话 B. 树立法治观念，杜绝不良行为 C. 随身携带防身武器 D. 远离所有社会活动 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分） 1.犯罪行为具有______、______和______三个基本特征，其中______是犯罪最本质的特征。 2.与犯罪行为作斗争，中职生应坚持______优先原则，既要敢于斗争，更要______斗争，避免盲目冲动。 3.常见的举报犯罪渠道包括______报警电话、______举报平台、当地公安机关接待窗口以及______等，举报时应尽量提供______和______。 4.正当防卫必须针对______、正在进行的______，且防卫行为不能______必要限度，超过限度需承担法律责任。 5.中职生预防犯罪，要从杜绝______行为做起，自觉抵制______、______等不良诱惑，树立正确的是非观。 三、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 1.下列属于犯罪行为与一般违法行为区别的有（ ） A. 社会危害性大小不同 B. 触犯的法律不同 C. 应承担的法律责任不同 D. 都是违法行为，没有区别 2.中职生在面对犯罪行为时，正确的自我保护方法有（ ） A. 保持冷静，不要惊慌失措 B. 及时转移到安全地带 C. 记住犯罪嫌疑人的外貌、衣着等特征 D. 为了保护财物，与歹徒硬拼 3.下列做法体现“依法与犯罪作斗争”的有（ ） A. 发现网络诈骗线索，向公安机关举报 B. 配合警方调查，如实提供所知情况 C. 看到他人被抢劫，悄悄用手机录像取证 D. 编造犯罪线索，报复与自己有矛盾的人 4.中职生容易接触到的犯罪类型有（ ） A. 网络诈骗 B. 校园欺凌引发的故意伤害 C. 实习中的职务侵占 D. 上课交头接耳 5.为“预防犯罪”，中职生应做到（ ） A. 遵守校纪校规和法律法规 B. 谨慎交友，远离有不良习气的人 C. 遇到问题通过合法途径解决 D. 沉迷网络游戏，逃避现实 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1.与犯罪作斗争是成年人的事，中职生年纪小，无需参与。（ ） 2.只要是为了制止犯罪，采取任何手段都属于正当防卫。（ ） 3.发现犯罪行为后，及时报警是中职生的义务和责任。（ ） 4.不良行为如果不及时纠正，可能会发展为犯罪行为。（ ） 5.举报犯罪行为时，为引起重视可以夸大事实。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 1.简述犯罪行为的三个基本特征，并说明中职生为什么要增强与犯罪行为作斗争的意识。 2.结合自身生活实际，谈谈中职生在面对犯罪行为时，应如何做到“既保护自己，又有效维权”。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 1.材料：中职电商专业学生小秦，在网上寻找兼职时，看到“足不出户，日赚300元”的广告。她添加对方微信后，对方以“入职押金”“任务保证金”为由，先后让她转账2000元。转账后，小秦发现自己被拉黑，才意识到被骗。起初她害怕被父母批评，想自认倒霉。后来在同学提醒下，她整理了聊天记录、转账凭证，拨打110报警。警方根据她提供的证据，很快锁定犯罪嫌疑人，帮她追回了损失。 请结合材料，回答下列问题：（1）材料中对方的行为属于什么性质？为什么？（6分） （2）小秦的经历对中职生“防范犯罪侵害”有何启示？（6分） 2.材料：中职汽修专业学生小吕，在学校附近看到同学小张被三名社会青年围堵索要钱财，还遭到推搡。小吕很害怕，但他没有转身离开，而是悄悄躲在路边，用手机拍下现场视频，记住了三名青年的外貌特征和逃跑方向，随后立即拨打110报警，并向学校保卫处报告。警方根据小吕提供的线索，迅速将三名青年抓获，经查三人多次实施抢劫，已构成犯罪。 请结合材料，回答下列问题：（1）小吕的做法体现了“与犯罪作斗争”的哪些原则？（6分） （2）对比“正面搏斗”和“智慧取证报警”，分析小吕做法的合理性。（6分） 参考答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 二、填空题 1. 严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性；严重社会危害性 2. 自身安全；善于 3. 110；网络；学校保卫处；犯罪线索；证据 4. 不法侵害人；不法侵害；超过 5. 不良；网络诈骗；校园欺凌（任填两种即可） 三、多选题 1. ABC 2. ABC 3. ABC 4. ABC 5. ABC 四、判断题 1. ×2. ×3. √ 4. √ 5. × 五、简答题 1.（1）基本特征：① 严重社会危害性，是犯罪最本质特征；② 刑事违法性，触犯《刑法》的行为；③ 应受刑罚处罚性，需承担管制、拘役、有期徒刑等刑罚（4分）。（2）增强意识原因：① 犯罪行为会危害社会秩序和他人权益，也可能侵害自身安全；② 中职生参与斗争是履行社会责任的体现；③ 增强意识能更好地防范自身被侵害，维护校园和社会安全（4分）。 2.（1）保护自己：① 面对犯罪不正面冲突，保持冷静，迅速转移到安全区域；② 不轻易暴露自己，避免被犯罪嫌疑人察觉；③ 记住犯罪嫌疑人特征、作案工具等关键信息（4分）。（2）有效维权：① 及时拨打110报警，清晰说明案发时间、地点和情况；② 保存好相关证据，如聊天记录、视频、物证等；③ 配合警方调查，如实陈述所知内容；④ 必要时向学校、家长或法律援助机构求助（4分）。 六、材料分析题 1.（1）对方行为属于犯罪行为（2分）。原因：① 具有严重社会危害性，以非法占有为目的骗取他人财物，侵害小秦财产权益，此类诈骗行为还会扰乱网络秩序；② 具有刑事违法性，其诈骗行为触犯《刑法》中关于诈骗罪的规定；③ 应受刑罚处罚性，诈骗2000元已达到刑事立案标准，需承担相应刑罚（4分）。（2）启示：① 警惕“高收益”兼职陷阱，树立正确兼职观；② 遇到财物损失，不隐瞒、不逃避，及时报警维权；③ 日常交往中保存聊天记录、转账凭证等证据，为维权提供支撑；④ 增强法治意识，遇到问题通过合法途径解决（6分）。 2.（1）体现的原则：① 自身安全优先原则，不正面搏斗，选择躲在安全处；② 善于斗争原则，用手机录像取证、记住关键信息，为警方提供线索；③ 依法斗争原则，通过拨打110和报告学校保卫处的合法途径参与斗争（6分）。（2）合理性分析：① 正面搏斗：中职生体力、经验不足，易被伤害，可能导致更严重后果；② 智慧取证报警：既避免自身陷入危险，又通过录像、提供线索等方式为警方破案提供有力支持，实现“保护自己”与“打击犯罪”的统一，是更适合中职生的斗争方式（6分）。 学科网（北京）股份有限公司 $