语文期末复习讲义（一） 字音字形 2025--2026学年高一 上学期《期末考点大串讲》 基础模块上册 （高教版2023版）

编写说明：2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版2023版）教材全册内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》（高教版2023版）的期末复习讲义（一）字音字形。 2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》 期末复习讲义（一）字音字形 目录 1 知识点01字音 必考知识 1 知识点01字音 10分钟练习 6 知识点02字形 必考知识 8 知识点02字形 10分钟练习 13 破·提高题型 16 考试复习范围：语文基础模块上册（高教版2023版）全册 本模块聚焦全册28篇课文（诗词、散文、古文、小说），字音侧重课内重点字词读音、古诗文异读字、多音字语境读音、生僻字准确认读；字形聚焦形近字、同音字辨析、及课文高频易错字，通过“分课溯源—分类整合—语境绑定”的方式，实现音形义同步巩固，适配考试选择题、填空题等题型。 知识点01字音 一、字音复习指导 字音是语文基础考查的核心题型，贯穿选择、朗读等多个考试模块，核心聚焦形声字误读、古诗文异读字、多音字语境定音、及课文生僻字认读，覆盖全册28篇课文重点字词。 复习需紧扣以下核心逻辑： 紧扣课文，语境溯源：以单篇课文为最小复习单元，梳理每篇核心字音的文本场景（如《雨巷》“彳亍”对应“彷徨行走”的动作语境，《劝学》“参省”对应“自我反省”的词义语境），避免脱离课文孤立记音，确保读音与语义绑定。 分类建档，分层攻坚：建立“三类核心清单”——多音字语境清单（如“冠”在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“冠者”中读guàn，表成年；在“衣冠”中读guān，表服饰）、古音异读清单（如《师说》“句读”dòu、《念奴娇・赤壁怀古》“华发”huā）、形声字误读清单（如《促织》“迂讷”nè、“爇香”ruò），优先突破高频考点。 找准错因，精准纠偏：针对误读根源分类纠正——形声字误读（如“赀”因声旁“次”误读zǐ，需强化“zī”的课文出处记忆）、方言干扰（如平翘舌“吮”shǔn、前后鼻音“亘”gèn）、形近字混淆（如“跬”kuǐ与“硅”guī），每类错误配套1-2个课文例句强化。 输出强化，情境巩固：选取课文经典句段（如《春江花月夜》“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”）进行跟读录音、断句朗读训练，结合“读音-词义-课文场景”三位一体记忆，避免“能认不能读、能读不精准”的问题。 二、核心字音梳理 1.诗词类 《沁园春・长沙》：怅寥廓（chàngliáokuò）、百舸（gě）、峥嵘（zhēngróng）、挥斥方遒（qiú）、浪遏飞舟（è）、苍茫（cāngmáng）、沉浮（chénfú）、激扬（jīyáng） 《雨巷》：彳亍（chìchù）、颓圮（tuípǐ）、惆怅（chóuchàng）、彷徨（pánghuáng）、寂寥（jìliáo）、哀怨（āiyuàn）、迷茫（mímáng） 《我愿意是急流》：崎岖（qíqū）、荒林（huānglín）、废墟（fèixū）、草棚（cǎopéng）、珊瑚（shānhú）、缠绵（chánmián）、霹雳（pīlì）、虹霓（hóngní） 《念奴娇・赤壁怀古》：酹江月（lèijiāngyuè）、樯橹（qiánglǔ）、羽扇纶巾（guānjīn）、小乔（xiǎoqiáo）、豪杰（háojié）、华发（huāfà）、尊前（zūnqián） 《静女》：姝（shū）、娈（luán）、踟蹰（chíchú）、城隅（chéngyú）、荑（tí）、洵（xún）、炜（wěi）、彤管（tóngguǎn） 《短歌行》：譬如（pìrú）、朝露（zhāolù）、掇（duō）、衿（jīn）、呦呦（yōuyōu）、匝（zā）、吐哺（tǔbǔ）、三匝（sānzā） 《春江花月夜》：碣石（jiéshí）、潇湘（xiāoxiāng）、鸿雁（hóngyàn）、扁舟（piānzhōu）、砧（zhēn）、霰（xiàn）、徘徊（páihuái）、芳甸（fāngdiàn） 《燕歌行》：蓟北（jìběi）、瀚海（hànhǎi）、单于（chányú）、金戈（jīngē）、铁衣（tiěyī）、玉箸（yùzhù）、捣衣（dǎoyī）、沙场（shāchǎng） 《李凭箜篌引》：吴丝（wúsī）、蜀桐（shǔtóng）、高秋（gāoqiū）、李凭（lǐpíng）、瘦蛟（jiāo）、昆山（kūnshān）、凤凰（fènghuáng）、芙蓉（fúróng）、香兰（xiānglán）、石破天惊（shípòtiānjīng） 《伐檀》：坎坎（kǎnkǎn）、寘（zhì）、涟猗（liányī）、县貆（xuánhuán）、硕鼠（shuòshǔ）、食苗（shímiáo）、河之干（hézhīgān） 《邶风・静女》：俟（sì）、搔首（sāoshǒu）、踟蹰（chíchú）、贻（yí）、彤管（tóngguǎn）、有炜（yǒuwěi） 《短歌行》：青青子衿（qīngqīngzǐjīn）、悠悠我心（yōuyōuwǒxīn）、鹿鸣（lùmíng）、食野之苹（shíyězhīpíng） 2.古文类 《种树郭橐驼传》：橐驼（tuótuó）、莳（shì）、缫（sāo）、辍（chuò）、孳（zī）、莳花（shìhuā）、勖（xù）、缫丝（sāosī）、早实以蕃（fán） 《劝学》：跬步（kuǐbù）、骐骥（qíjì）、锲而不舍（qièérbùshě）、輮（róu）、跂（qǐ）、螯（áo）、槁暴（gǎopù）、参省（cānxǐng）、知明（zhìmíng）、砺（lì）、须臾（xūyú）、跂而望（qǐérwàng） 《师说》：句读（jùdòu）、阿谀（ēyú）、谄媚（chǎnmèi）、苌弘（chánghóng）、师襄（shīxiāng）、老聃（lǎodān）、蟠（pán）、贻（yí）、闻道（wéndào）、解惑（jiěhuò）、庸人（yōngrén）、嗟乎（jiēhū） 《公输》：公输盘（bān）、郢（yǐng）、敝舆（bìyú）、犀兕（xīsì）、鼋鼍（yuántuó）、楩楠（piánnán）、牒（dié）、圉（yǔ）、诎（qū）、守圉（shǒuyǔ）、寇（kòu）、距（jù） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：率尔（shuàiěr）、哂（shěn）、舞雩（wǔyú）、铿尔（kēngěr）、莫春（mùchūn）、冠者（guànzhě）、童子（tóngzǐ）、浴乎沂（yùhūyí）、风乎舞雩（fēnghūwǔyú） 《促织》：爇香（ruòxiāng）、翕辟（xīpì）、竦立（sǒnglì）、掭（tiàn）、赀（zī）、爨（cuàn）、跐（cǐ）、蠹（dù）、裨益（bìyì）、迂讷（yūnè）、矜持（jīnchí）、咫尺（zhǐchǐ）、青冥（qīngmíng）、抢呼欲绝（qiānghūyùjué）、邑庠（yìxiáng）、科敛（kēliǎn）、皋陶（gāoyáo）。 3.现代文类​ 《风景谈》：黑魆魆（xūxū）、干坼（chè）、河水汤汤（shāngshāng）、锄锹（qiāo）、掮着（qiánzhe）、姗姗（shānshān）、偎倚（wēiyǐ）、万籁俱静（wànlàijùjìng）、掬起（jūqǐ）、札记（zhájì）、摇曳（yè）、颀长（qícháng） 《荷花淀》：泅水（qiúshuǐ）、凫水（fúshuǐ）、围剿（jiǎojiāo）、藕断丝连（ǒuduànsīlián）、穿梭（chuānsuō）、撅嘴（juēzuǐ）、菱角（língjiǎo）、吮吸（shǔnxī）、胆怯（dǎnqiè）、横亘（hénggèn）、淀水（diànshuǐ）、打点（dǎdian）、围剿（jiǎo）、穿梭（suō）​ 《荷塘月色》：袅娜（niǎonuó）、蓊蓊郁郁（wěngwěngyùyù）、梵婀玲（fànēlíng）、渺茫（miǎománg）、酣眠（hānmián）、敛裾（liǎnjū）、踱步（duóbù）、斑驳（bānbó）、倩影（qiànyǐng）、梵语（fànyǔ）、煤屑（méixiè）、独处（dúchǔ）、曲曲折折（qūqūzhézhé）​ 《林黛玉进贾府》：嗔视（chēnshì）、杜撰（dùzhuàn）、懵懂（měngdǒng）、忖度（cǔnduó）、盥洗（guànxǐ）、纨绔（wánkù）、惫懒（bèilǎn）、嬷嬷（mómo）、丫鬟（yāhuán）、翠幄（cuìwò）、厢庑（xiāngwǔ）、宫绦（gōngtāo）、敕造（chìzào）、阜盛（fùshèng）、绾着（wǎnzhe）、鬓发（bìnfà）​ 《最后一片叶子》：邋遢（lātā）、蹑手蹑脚（nièshǒunièjiǎo）、赊账（shēzhàng）、苔藓（táixiǎn）、瘟神（wēnshén）、慰藉（wèijiè）、够呛（gòuqiàng）、横蛮（hèngmán）、怂恿（sǒngyǒng）、瘦削（shòuxuē）​ 《县委书记的榜样——焦裕禄》：盐碱地（yánjiǎndì）、潸然泪下（shānránlèixià）、砥砺（dǐlì）、蛰伏（zhéfú）、肆虐（sìnüè）、拮据（jiéjū）、蹒跚（pánshān）、镌刻（juānkè）、殉职（xùnzhí）、淳朴（chúnpǔ） 《喜看稻菽千重浪》：稻菽（dàoshū）、籼稻（xiāndào）、跻身（jīshēn）、分蘖（fēnniè）、碾米（niǎnmǐ）、硕果（shuòguǒ）、蕴藏（yùncáng）、籼型（xiānxíng）、袁隆平（yuánlóngpíng）、雄蕊（xióngruǐ）​ 《国家的儿子》：冗长（rǒngcháng）、砥砺（dǐlì）、跻身（jīshēn）、缅怀（miǎnhuái）、恪守（kèshǒu）、功勋（gōngxūn）、剖析（pōuxī）、热忱（rèchén）、挚友（zhìyǒu）、开拓（kāituò）​ 《反对党八股》：精粹（jīngcuì）、冗长（rǒngcháng）、滥调（làndiào）、檄文（xíwén）、嘲笑（cháoxiào）、瘪三（biēsān）、装腔作势（zhuāngqiāngzuòshì）、言之无物（yánzhīwúwù）、枯燥（kūzào）、肤浅（fūqiǎn） 《拿来主义》：残羹冷炙（cángēnglěngzhì）、孱头（càntóu）、蹩进（biéjìn）、玄虚（xuánxū）、国粹（guócuì）、脑髓（nǎosuǐ）、譬如（pìrú）、徘徊（páihuái）、吝啬（lìnsè）、自诩（zìxǔ）​ 三、专项突破：易错音分类​ 1.多音字​ 省：参省（xǐng，《劝学》）/省份（shěng）​ 暴：槁暴（pù，《劝学》）/暴力（bào）​ 契：契阔（qì，《短歌行》）/契据（qì）/契合（qì）​ 兴：兴尽悲来（xìng，《兰亭集序》引申）/兴起（xīng）​ 中：中规中矩（zhòng，《劝学》）/中间（zhōng）​ 间：间或（jiàn）/中间（jiān）​ 识：标识（zhì）/认识（shí）​ 折：折戟沉沙（zhé，《念奴娇・赤壁怀古》引申）/折本（shé）​ 2.古音异读字​ 邑庠（yìxiáng，《促织》，非yìyáng）​ 皋陶（gāoyáo，《促织》，非gāotáo）​ 科敛（kēliǎn，《促织》，非kējiǎn）​ 万籁（lài，《风景谈》，非lǎn）​ 纨绔（wánkù，《林黛玉进贾府》，非wánkuà）​ 3.形声字误读规避 翕辟（xī，《促织》，非hé）​ 竦立（sǒng，《促织》，非sǔng）​ 赀（zī，《促织》，非zǐ）​ 迂讷（nè，《促织》，非nà）​ 爨（cuàn，《促织》，非cuān）​ 掭（tiàn，《促织》，非tiǎn）​ 纨绔（kù，《林黛玉进贾府》，非kuà）​ 厢庑（wǔ，《林黛玉进贾府》，非wú）​ 殉职（xùn，《焦裕禄》，非xún）​ 分蘖（niè，《喜看稻菽千重浪》，非nuè）​ 四、解题策略​ 语境溯源法：所有字音绑定课文原句，如“横蛮（hèng）”出自《最后一片叶子》形容态度蛮横，与“横亘（héng）”（《荷花淀》形容空间横跨）通过词义差异定音；“参省（xǐng）”《劝学》中表“反省”，故读xǐng，区别于“省份（shěng）”。​ 归类记忆法：按“多音字组”“古音组”“形声字误读组”建立记忆清单，例：​ 多音字组：xǐng（参省）/shěng（省份）；pù（槁暴）/bào（暴力）​ 古音组：xiáng（邑庠）、yáo（皋陶）、liǎn（科敛）、kù（纨绔）​ 形声字误读组：xī（翕）、sǒng（竦）、zī（赀）、nè（讷）​ 偏旁关联法：形旁表义辅助定音，如“氵”旁多与水相关（汤汤shāng、淀diàn），“火”旁多与火相关（爇ruò、炙zhì），“扌”旁多与动作相关（掮qián、掭tiàn），“艹”旁多与植物相关（菽shū、蘖niè）。​ 口诀辅助法：编简易口诀强化记忆，如“古音异读看篇目，多音字看义项，形声字辨偏旁”。​ 工具辅助法：用词典APP核对生僻字（如“爨cuàn”“蠹dù”），针对方言易错点（如平翘舌“吮shǔn吸”“殉xùn职”、前后鼻音“粳jīng米”“亘gèn古”）专项录音跟读。​ 知识点01字音 1.《雨巷》中“彳亍”的读音是（ ），《荷塘月色》“蓊蓊郁郁”的读音是（ ），“梵婀玲”中“梵”的读音是（ ）。 2.《劝学》中“跬步千里”的“跬”读（ ），“锲而不舍”的“锲”读（ ），“金石可镂”的“镂”读（ ）。 3.《念奴娇・赤壁怀古》“一尊还酹江月”的“酹”读（ ），《春江花月夜》“霰雪纷纷”的“霰”读（ ），“碣石潇湘无限路”中“碣”的读音是（ ）。 4.《林黛玉进贾府》“敕造宁国府”的“敕”读（ ），“盥洗”的“盥”读（ ），“懵懵懂懂”中“懵”的读音是（ ）。 5.《促织》中“爇香”的“爇”读（ ），“迂讷”的“讷”读（ ），“裨益”中“裨”（表“益处”义）的读音是（ ）。 6.《过秦论》中“崤函之固”的“崤”读（ ），“逡巡而不敢进”的“逡”读（ ），“鞭笞天下”的“笞”读（ ）。 7.《师说》中“句读之不知”的“读”读（ ），“六艺经传皆通习之”的“传”读（ ），“李氏子蟠”的“蟠”读（ ）。 8.《鸿门宴》中“卮酒安足辞”的“卮”读（ ），“拔剑切而啖之”的“啖”读（ ），“瞋目视项王”的“瞋”读（ ）。 9.《琵琶行》中“湓浦口”的“湓”读（ ），“整顿衣裳起敛容”的“裳”读（ ），“钿头银篦击节碎”的“钿”读（ ）。 10.《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨”的“棹”读（ ），“泣孤舟之嫠妇”的“嫠”读（ ），“苏子愀然”的“愀”读（ ）。 【答案】 1.chìchù；wěngwěngyùyù；fàn 2.kuǐ；qiè；lòu 3.lèi；xiàn；jié 4.chì；guàn；měng 5.ruò；nè；bì 6.xiáo；qūn；chī 7.dòu；zhuàn；pán 8.zhī；dàn；chēn 9.pén；cháng；diàn 10.zhào；lí；qiǎo 【解析】 1.“彳亍”（chìchù）形容徘徊，翘舌音，勿误读为chíchù；“蓊蓊郁郁”（wěngwěngyùyù）形容草木茂盛，后鼻音，勿误读为wēngwēngyùyù；“梵”（fàn），表与佛教相关，唇齿音，勿误读为fán。 2.“跬”（kuǐ）表半步，足字旁，勿误读为guǐ；“锲”（qiè）表雕刻，钅旁，勿误读为qì；“镂”（lòu）表雕刻，钅旁，勿误读为lóu。 3.“酹”（lèi）表洒酒祭奠，酉旁，勿误读为lěi；“霰”（xiàn）表雪珠，雨字头，勿误读为sàn；“碣”（jié）表石碑，石字旁，勿误读为jiē。 4.“敕”（chì）表皇帝命令，勿误读为chè；“盥”（guàn）表洗漱，下为皿，勿误读为guǎn；“懵”（měng）表糊涂，忄旁，勿误读为mēng。 5.“爇”（ruò）表点燃，火字旁，勿误读为rè；“讷”（nè）表言语迟钝，讠旁，勿误读为nà；“裨”（bì）表益处，衣字旁，勿误读为pí。 6.“崤”（xiáo）为山名，山字旁，勿误读为yáo；“逡”（qūn）表徘徊，走之底，勿误读为jùn；“笞”（chī）表鞭打，竹字头，勿误读为tái。 7.“读”（dòu）指句子停顿，勿误读为dú；“传”（zhuàn）指解释经书的著作，勿误读为chuán；“蟠”（pán）为人名用字，虫字旁，勿误读为fán。 8.“卮”（zhī）为古代酒器，勿误读为zhǐ；“啖”（dàn）表吃，口字旁，勿误读为tán；“瞋”（chēn）表发怒，目字旁，勿误读为zhēn。 9.“湓”（pén）为水名，氵旁，勿误读为pēn；“裳”（cháng）指古代下装，勿误读为shang；“钿”（diàn）表镶嵌珠宝，钅旁，勿误读为tián。 10.“棹”（zhào）指船桨，木字旁，勿误读为zhuó；“嫠”（lí）表寡妇，女字旁，勿误读为lì；“愀”（qiǎo）表神色严肃，忄旁，勿误读为qiū。 知识点02字形 一、字形复习指导 字形考查聚焦课文高频易错字、形近字辨析，尤其侧重“课文原字还原”和“生活常用错字纠正”，是默写、选择题的核心失分点。 复习需把握以下关键策略： 义形联动，构字溯源：依托形旁表义规律，结合课文语境理解字形逻辑——如《促织》“爇香”的“爇”带“火”旁，因“点燃”动作与火相关；《林黛玉进贾府》“盥洗”的“盥”含“皿”，因“洗手”需用盛水容器；《劝学》“锲而不舍”的“锲”带“钅”，因“雕刻”动作与金属工具相关，从根源避免写错。 聚类对比，组块记忆：按“课文类别+字形特征”聚类易错字——形近字组（如“敕造-赦免”“跬步-硅谷”“纨绔-库存”）、同音字组（如“惆怅-绸缪”“砥砺-严厉”“跻身-稽查”），每组标注课文出处和差异点（如“敕”上“来”下“力”，表皇帝命令；“赦”上“赤”下“攵”，表宽恕）。 回归课文，纠错溯源：针对高频错字（如“残羹冷炙”的“炙”vs“针灸”的“灸”、“莫春”的“莫”vs“漠然”的“漠”），回归课文原句标注正确写法，明确“为什么不能写错”——如“炙”因《拿来主义》中“烤肉”义需保留“火”旁，“莫”因《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“通暮”需写作“莫”，强化文本关联。 闭环训练，夯实巩固：采用“课文原句默写→错题标注→课文溯源→二次默写”的闭环模式，重点突破三类难点——通假字的本字与通假字对应（如“受-授”“圉-御”）、异体字的规范写法（如“缥缈”优先于“飘渺”）、形近字的细节差异（如“戍/戌/戊”的笔画区别），避免“会读不会写、会写不规范”。 二、核心字形梳理​ 1.诗词类​ 《沁园春・长沙》：怅寥廓、百舸、峥嵘、挥斥方遒、浪遏飞舟、苍茫、沉浮、激扬、竞自由、寥廓、磅礴​ 《雨巷》：彳亍、颓圮、惆怅、彷徨、寂寥、哀怨、迷茫、篱墙、彷徨、凄婉​ 《我愿意是急流》：崎岖、荒林、废墟、草棚、珊瑚、缠绵、霹雳、虹霓、荆棘、依偎​ 《念奴娇・赤壁怀古》：酹、樯橹、纶巾、小乔、豪杰、华发、尊、赤壁、风流、故国、神游、多情、淘尽、穿空、拍岸、堆雪、如画​ 《静女》：姝、娈、踟蹰、城隅、荑、洵、炜、彤管、贻、搔首、俟、不见、说怿、归荑、匪女​ 《短歌行》：譬如、朝露、掇、衿、呦呦、匝、吐哺、杜康、子佩、沉吟、鼓瑟、吹笙、当歌、几何、难忘、青青、悠悠、鹿鸣、食苹​ 《春江花月夜》：碣石、潇湘、鸿雁、扁舟、砧、霰、徘徊、芳甸、月华、流霜、汀、白沙、青枫、浦、江月、海潮、波光、花林​ 《燕歌行》：蓟北、瀚海、单于、金戈、铁衣、玉箸、捣衣、沙场、戍边、烽火、关山、征人、思妇、断肠、烟尘、辞家、横行、颜色​ 《李凭箜篌引》：吴丝、蜀桐、高秋、李凭、瘦蛟、昆山、凤凰、芙蓉、香兰、石破天惊、钧天、紫皇、女娲、补天、老鱼、跳波​ 《伐檀》：坎坎、寘、涟猗、县貆、硕鼠、食苗、干、素餐、不狩、不猎、胡瞻、尔庭、君子、飧、饮 2.古文类​ 《种树郭橐驼传》：橐驼、莳、缫、辍、孳、莳花、勖、缫丝、早实以蕃、木寿、早实、其莳、若子、其置、若弃、长人者、好烦其令、旦暮、吏来而呼​ 《劝学》：跬步、骐骥、锲而不舍、輮、跂、螯、槁暴、参省、知明、砺、须臾、跂而望、登高、博见、顺风、而呼、假舆马、致千里、假舟楫、绝江河​ 《师说》：句读、阿谀、谄媚、苌弘、师襄、老聃、蟠、贻、闻道、解惑、庸人、嗟乎、师道、不传、欲人之无惑、圣人无常师、术业专攻​ 《公输》：公输盘、郢、敝舆、犀兕、鼋鼍、楩楠、牒、圉、诎、守圉、寇、距、云梯、九设、九距、不可胜数​ 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：率尔、哂、舞雩、铿尔、莫春、冠者、童子、浴乎沂、风乎舞雩、咏而归、千乘之国、摄乎大国之间、加之以师旅、因之以饥馑​ 《促织》：爇香、翕辟、竦立、掭、赀、爨、跐、蠹、裨益、迂讷、矜持、咫尺、青冥、抢呼欲绝、邑庠、科敛、皋陶、猾黠、裨益、不终岁、薄产累尽​ 3.现代文类​ 《风景谈》：黑魆魆、干坼、河水汤汤、锄锹、掭着、姗姗、偎倚、万籁俱静、掬起、札记、摇曳、颀长、耕作、剪影、苍茫、辽阔​ 《荷花淀》：泅水、凫水、围剿、藕断丝连、穿梭、撅嘴、菱角、吮吸、胆怯、横亘、淀水、打点、围剿、穿梭、荷花淀、抗日、游击、夫妻、送夫​ 《荷塘月色》：袅娜、蓊蓊郁郁、梵婀玲、渺茫、酣眠、敛裾、踱步、斑驳、倩影、梵语、煤屑、独处、曲曲折折、荷塘、月色、荷叶、荷花、清香​ 《林黛玉进贾府》：嗔视、杜撰、懵懂、忖度、盥洗、纨绔、惫懒、嬷嬷、丫鬟、翠幄、厢庑、宫绦、敕造、阜盛、绾着、鬓发、荣国府、宁国府、王熙凤、贾宝玉​ 《最后一片叶子》：邋遢、蹑手蹑脚、赊账、苔藓、瘟神、慰藉、够呛、横蛮、怂恿、瘦削、琼珊、苏艾、贝尔曼、常春藤、叶子、生命、希望​ 《县委书记的榜样——焦裕禄》：盐碱地、潸然泪下、砥砺、蛰伏、肆虐、拮据、蹒跚、镌刻、殉职、淳朴、兰考、风沙、内涝、盐碱、艰苦奋斗、鞠躬尽瘁​ 《喜看稻菽千重浪》：稻菽、籼稻、跻身、分蘖、碾米、硕果、蕴藏、籼型、袁隆平、雄蕊、杂交、水稻、高产、科研、奉献​ 《国家的儿子》：冗长、砥砺、跻身、缅怀、恪守、功勋、剖析、热忱、挚友、开拓、爱国、敬业、奉献、理想、信念​ 《反对党八股》：精粹、冗长、滥调、檄文、嘲笑、瘪三、装腔作势、言之无物、枯燥、肤浅、形式主义、实事求是、有的放矢、言之有物​ 《拿来主义》：自诩、吝啬、残羹冷炙、孱头、蹩进、玄虚、国粹、脑髓、譬如、徘徊、抛来、抛给、拿来、占有、挑选​ 三、形近字/同音字辨析 1.形近字分组​ 猗（涟猗，《伐檀》，形容水波纹）—绮（绮丽，形容华美）—犄（犄角，指角落）​ 莳（莳花，《种树郭橐驼传》，种植）—侍（侍奉，照料）—待（等待，等候）​ 缫（缫丝，《种树郭橐驼传》，抽丝）—臊（害臊，害羞）—澡（洗澡，清洁）​ 跬（跬步，《劝学》，半步）—硅（硅谷，化学元素）—鲑（鲑鱼，鱼类） 锲（锲而不舍，《劝学》，雕刻）—契（契约，约定）—楔（楔形，形状） 敕（敕造，《林黛玉进贾府》，皇帝下令）—赦（赦免，宽恕）—勒（勒令，强迫）​ 绾（绾着，《林黛玉进贾府》，盘绕）—管（管理，治理）—馆（饭馆，场所）​ 盥（盥洗，《林黛玉进贾府》，洗手）—灌（灌溉，浇水）—罐（瓦罐，容器）​ 翕（翕辟，《促织》，开合）—熙（熙熙攘攘，热闹）—蜥（蜥蜴，动物） 爇（爇香，《促织》，点燃）—热（热闹，温度高）—垫（铺垫，衬托）​ 赀（赀财，《促织》，钱财）—资（资本，资金）—姿（姿态，样子）​ 魆（黑魆魆，《风景谈》，黑暗）—墟（废墟，荒地）—嘘（吹嘘，吹气） 2.同音字分组​ 惆怅（chóu，《雨巷》，伤感）—绸缎（chóu，织物）—筹备（chóu，准备） 寥廓（liáo，《沁园春・长沙》，辽阔）—辽阔（liáo，广阔）—燎原（liáo，火势蔓延）​ 吝啬（sè，《拿来主义》，小气）—晦涩（sè，难懂）—稼穑（sè，农事） 残羹冷炙（zhì，《拿来主义》，烤肉）—针灸（jiǔ，医疗）—炙烤（zhì，烘烤）​ 潸然（shān，《焦裕禄》，流泪）—姗姗（shān，《风景谈》，缓慢）—珊瑚（shān，海洋生物）​ 砥砺（lì，《国家的儿子》，磨砺）—严厉（lì，严格）—利益（lì，好处） 跻身（jī，《喜看稻菽千重浪》，进入）—稽查（jī，检查）—畸形（jī，不正常）​ 镌刻（juān，《焦裕禄》，雕刻）—娟秀（juān，秀丽）—捐躯（juān，牺牲）​ 纨绔（kù，《林黛玉进贾府》，富家子弟）—库存（kù，储存）—裤装（kù，衣物）​ 匍匐（púfú，《荷花淀》，爬行）—葡萄（pútao，水果）—蒲扇（púshàn，扇子）​​ 四、字形解题策略​ 义形绑定法：依托字义判断字形，形旁表义是关键。如“氵”旁与水相关（涟猗、霰、淀），“火”旁与火相关（爇、炙、热），“扌”旁与动作相关（绾、蹑、掭），“艹”旁与植物相关（菽、蘖、荷）。例：《促织》“爇香”需“点燃”，故用“爇”（火旁），而非“热”（无动作义）。​ 课文溯源法：所有易错字形均回归课文原句，如“敕造”出自《林黛玉进贾府》，特指皇帝下令建造，故“敕”（上“来”下“力”，与命令相关），不可误写为“赦”（上“赤”下“攵”，与宽恕相关）；“锲而不舍”出自《劝学》，“锲”表雕刻，故为“钅”旁，而非“契”（无雕刻义）。​ 对比记忆法：将形近字/同音字制作对比卡片，标注课文语境。例：​ 莳（种植，《种树郭橐驼传》）—侍（侍奉）—待（等待）​ 缫（抽丝，《种树郭橐驼传》）—臊（害羞）—澡（清洁）​ 口诀辅助法：编简易口诀强化易错点，如“点戍横戌戊中空，敕赦勒字看结构；氵旁表水火表热，形旁辨义不写错”“通假字要记清，本字通字对应明；课文出处标旁边，做题联想准能行”。​ 语境验证法：遇到不确定字形，代入课文原句验证。如“残羹冷炙”出自《拿来主义》，指剩余的饭菜，“炙”是烤肉（火旁），故不可写为“灸”（医疗相关）；“惴惴不安”若出现在课文语境，“惴”表恐惧（忄旁），不可写为“揣”（猜测）。​ 知识点02字形 山东省春季高考语文文言文及现代文字形填空题（10道，30空） 1.《雨巷》中“chìchù”对应的字形是（ ），《荷塘月色》中“wěngwěngyùyù”对应的字形是（ ），《荷塘月色》中“fànēlíng”对应的字形是（ ）。 2.《劝学》中“kuǐ步千里”对应的字形是（ ），《劝学》中“qiè而不舍”对应的字形是（ ），《劝学》中“jīnshíkělòu”对应的字形是（ ）。 3.《念奴娇・赤壁怀古》中“lèi江月”对应的字形是（ ），《春江花月夜》中“xiàn雪纷纷”对应的字形是（ ），《春江花月夜》中“jié石潇湘”对应的字形是（ ）。 4.《林黛玉进贾府》中“chì造宁国府”对应的字形是（ ），《林黛玉进贾府》中“guàn洗”对应的字形是（ ），《林黛玉进贾府》中“měngměngdǒngdǒng”对应的字形是（ ）。 5.《促织》中“ruò香”对应的字形是（ ），《促织》中“yūnè”对应的字形是（ ），《促织》中“bì益”（表“益处”义）对应的字形是（ ）。 6.《过秦论》中“xiáo函之固”对应的字形是（ ），《过秦论》中“qūnxún不敢进”对应的字形是（ ），《过秦论》中“biānchī天下”对应的字形是（ ）。 7.《师说》中“jùdòu之不知”对应的字形是（ ），《师说》中“六艺经zhuàn”对应的字形是（ ），《师说》中“李蟠”的“pán”对应的字形是（ ）。 8.《鸿门宴》中“zhī酒安足辞”对应的字形是（ ），《鸿门宴》中“切而dàn之”对应的字形是（ ），《鸿门宴》中“chēn目视项王”对应的字形是（ ）。 9.《琵琶行》中“pén浦口”对应的字形是（ ），《琵琶行》中“衣cháng”对应的字形是（ ），《琵琶行》中“diàn头银篦”对应的字形是（ ）。 10.《赤壁赋》中“桂zhào兮兰桨”对应的字形是（ ），《赤壁赋》中“嫠妇”的“lí”对应的字形是（ ），《赤壁赋》中“苏子qiǎo然”对应的字形是（ ）。 【答案】 1.彳亍；蓊蓊郁郁；梵婀玲 2.跬；锲；镂 3.酹；霰；碣 4.敕；盥；懵懵懂懂 5.爇；讷；裨 6.崤；逡巡；笞 7.句读；传；蟠 8.卮；啖；瞋 9.湓；裳；钿 10.棹；嫠；愀 【解析】 1.“彳亍”双人旁表动作，勿写为“彳亻”；“蓊蓊郁郁”草字头表植物，勿写为“翁翁郁郁”；“梵婀玲”为音译词，“梵”勿写为“凡”。 2.“跬”足字旁表动作，勿写为“硅”；“锲”钅旁表雕刻，勿写为“契”；“镂”钅旁表雕刻，勿写为“楼”。 3.“酹”酉旁表与酒相关，勿写为“累”；“霰”雨字头表气象，勿写为“散”；“碣”石字旁表石碑，勿写为“竭”。 4.“敕”表帝王命令，勿写为“彻”；“盥”下为“皿”表盛水器，勿写为“管”；“懵”忄旁表情绪，勿写为“蒙”。 5.“爇”火字旁表焚烧，勿写为“热”；“讷”讠旁表言语，勿写为“纳”；“裨”衣字旁表益处，勿写为“脾”。 6.“崤”山字旁表山名，勿写为“淆”；“逡巡”走之底表动作，勿写为“俊巡”；“笞”竹字头表刑具，勿写为“苔”。 7.“句读”的“读”表停顿，勿写为“逗”；“传”表经书注解，勿写为“转”；“蟠”虫字旁，勿写为“番”。 8.“卮”表酒器，勿写为“之”；“啖”口字旁表吃，勿写为“谈”；“瞋”目字旁表眼神，勿写为“嗔”。 9.“湓”氵旁表水名，勿写为“盆”；“裳”表下装，勿写为“常”；“钿”钅旁表珠宝，勿写为“田”。 10.“棹”木字旁表船桨，勿写为“卓”；“嫠”女字旁表女性，勿写为“厘”；“愀”忄旁表神色，勿写为“秋”。 1．（广东省汕头市三江科技职业技术学校2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．怂恿 斑驳 融汇贯通 怡笑大方 B．媛女 袅娜 翁翁郁郁 万籁俱寂 C．羸弱 敕造 笑靥生花 浅尝辄止 D．安详 璎珞 雄资英发 兵荒马乱 【答案】C 【解析】A 项中 “融汇贯通” 应为 “融会贯通”，“会” 表领会理解而非 “汇” 的聚集义，“怡笑大方” 应为 “贻笑大方”，“贻” 表遗留留下而非 “怡” 的愉快义；B 项中 “翁翁郁郁” 应为 “蓊蓊郁郁”，这是形容草木茂盛的专用词，需用 “艹” 字头的 “蓊”；C 项中 “羸弱”“敕造”“笑靥生花”“浅尝辄止” 均无错别字，分别表示瘦弱、奉诏令建造、形容女子笑容美丽、略微尝试即停止；D 项中 “雄资英发” 应为 “雄姿英发”，形容姿态威武雄壮，出自苏轼《念奴娇・赤壁怀古》，“姿” 表姿态而非 “资” 的财物义。 2．（广东省佛山市华材职业技术学校2024—2025学年高一上学期期末考试语文试卷）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．瞋视（chēn） 敕造（chì） 惫懒（bèi） 两靥（yè） B．懵懂（měng） 錾银（zàn） 厢庑（fú） 绾着（wǎn） C．桌帏（wéi） 阜盛（fù） 憨顽（hān） 盥沐（huàn） D．纳罕（hǎn） 忖度（cǔn） 嫡亲（dí） 钗钏（chuān） 【答案】A 【解析】B 项中 “厢庑” 的正确读音为 wǔ，指正房两侧的廊屋，而非 fú；C 项中 “盥沐” 的正确读音为 guàn，指洗手洗脸，而非 huàn；D 项中 “钗钏” 的正确读音为 chuàn，指妇女的首饰，而非 chuān。 3.（山东菏泽市巨野县中职学校2022-2023学年高一上学期期末语文试题）下列词语中，字形有误的一项是（ ） A.跬步 骐骥 参省 知明 B.句读 阿谀 谄媚 蟠桃 C.孱头 蹩进 玄虚 国萃 D.砥砺 跻身 镌刻 殉职 【答案】C 【解析】C项“国萃”应为“国粹”（《拿来主义》，“粹”指精华，米旁表精粹；“萃”指聚集，如“荟萃”）。 4.（江苏省连云港市中等职业学校2023-2024学年职教高考班高一上学期期末考试语文试题）下列没有错别字的一组是（ ） A．辗转反侧 举世瞩目 呕心呖血 勃然大怒 B．铜墙铁壁 聚精会神 万籁俱静 百无聊赖 C．没精打彩 装腔作势 雷霆万钧 惊魂动魄 D．紧锣密鼓 振天动地 促膝而坐 西装革履 【答案】B 【解析】A 项中 “呕心呖血” 应为 “呕心沥血”，“沥” 表滴落，而非 “呖” 的拟声含义；C 项中 “没精打彩” 应为 “没精打采”，“采” 表精神状态，而非 “彩” 的色彩相关含义；D 项中 “振天动地” 应为 “震天动地”，“震” 侧重表示震动的力度大，而非 “振” 的摇动含义. 5.（江苏省连云港市中等职业学校2023-2024学年职教高考班高一上学期期末考试语文试题）下列加点的字，读音都正确的一组是（ ） A．干坼（chè） 颓圮（pǐ） 竦立（sǒng） 老聃（dān） B．彳亍（chì） 犀兕（sì） 檄文（xí） 孱头（chàn） C．敛裾（jū） 分蘖（liè） 饥馑（jǐng） 洿池（wū） D．泅水（qiú） 颀长（qí） 中绳（zhòng） 蹩脚（biē） 【答案】A 【解析】B 项中 “孱头” 的正确读音为 càn，指懦弱无能的人，而非 chàn；C 项中 “分蘖” 的正确读音为 niè，指植物的分枝，“饥馑” 的正确读音为 jǐn，指饥荒，而非 liè 和 jǐng；D 项中 “蹩脚” 的正确读音为 bié，指质量差、本领不强，而非 biē。 6.（江苏省徐州市2023-2024学年高一上学期期末语文试题）下列各组加点字读音都正确的是（ ） A．妩媚（fǔ） 颀长（qí） 荷枪（hè） 吮吸（shǔn） B．颓圮（pǐ） 做窠（cháo） 脉脉（mò） 忖度（cǔn） C．自诩（xǔ） 哺育（bǔ） 稻菽（shū） 粳米（jīng） D．瞭望（liào） 檄文（jiǎo） 譬如（pì） 孱头（càn） 【答案】C 【解析】A 项中 “妩媚” 的正确读音为 wǔ，形容姿态美好，而非 fǔ；B 项中 “做窠” 的正确读音为 kē，指鸟做窝，而非 cháo；D 项中 “檄文” 的正确读音为 xí，指古代用于征召、声讨的文书，而非 jiǎo。 7．（字音·2026年重庆市高职分类考试语文一轮复习知识点清单）下列各组词语中，加点字读音全对的一项是（ ） A.百舸（gě）挥斥方遒（qiú）颓圮（pǐ）戛然而止（jiá） B.锲而不舍（qì）跬步（kuǐ）句读（dòu）阿谀奉承（ē） C.纨绔（kuà）盥洗（guàn）杜撰（zhuàn）孱头（càn） D.迂讷（nà）爇香（ruò）掭灯（tiǎn）抢呼欲绝（qiāng） 【答案】A 【解析】B项“锲而不舍”的“锲”应读qiè（《劝学》核心字音，表“雕刻”，形声字钅旁关联动作，不可误读为qì）；C项“纨绔”的“绔”应读kù（《林黛玉进贾府》核心字音，“纨绔”指富家子弟，不可误读为kuà）；D项“迂讷”的“讷”应读nè（《促织》核心字音，表“说话迟钝”，讠旁关联言语），“掭灯”的“掭”应读tiàn（《促织》核心字音，表“拨动”，扌旁关联动作）。 8．（广西南宁市兴宁区广西物资学校2024-2025学年高一上学期语文期中模拟卷）下列多音字读音标注有误的一项是（ ） A.参省（xǐng）/省份（shěng） B.槁暴（pù）/暴力（bào） C.中规中矩（zhōng）/中间（zhōng） D.横蛮（hèng）/横亘（héng） 【答案】C 【解析】C项“中规中矩”的“中”应读zhòng（《劝学》核心多音字，表“符合、契合”， 9.（山东临沂市中职学校2024-2025学年高三上学期第一次月考语文试题）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.脉搏 干坼 感慨 万籁具静 B.泅水 凫水 围剿 藕断丝连 C.惆胀 彷徨 寂寥 墨守成规 D.纨绔 惫懒 揣度 目瞪口呆 【答案】B 【解析】A项“万籁具静”应为“万籁俱静”（《风景谈》，“俱”表全、都，而非“具”）；C项“惆胀”应为“惆怅”（《雨巷》，“怅”表失意，而非“胀”）；D项“揣度”应为“忖度”（《林黛玉进贾府》，“忖”指心里盘算，忄旁；“揣”多指用手托，形旁不同）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $