第七单元 设计与工程(期末复习课件)六年级科学上学期(青岛版)

2025-12-01
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 第七单元 设计与工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.87 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55212886.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是小学科学六年级(上)青岛版第七单元“设计与工程”的期末复习课件,涵盖火箭设计原理、水火箭制作发射、光伏发电系统等内容,通过知识讲解、制作步骤、考试及易错题型构建学习支架。 资料特色突出,融合核心素养,以水火箭反冲原理、光伏发电能量转化强化科学观念,通过比较火箭设计、分析飞行数据培养科学思维,结合制作调试步骤提升探究实践能力,强调安全发射与环保理念渗透态度责任,六年级学生需巩固知识应对期末,同时通过实践活动培养工程思维与科学责任意识,为师生教学提供系统支持。

内容正文:

小学科学·六年级(上)·青岛版 第七单元 设计与工程 第23课 设计水火箭 1. (1)动力:喷出的水和高压气体。 (2)喷嘴:稳定地喷出水和高压气体。 (3)整流罩:减小空气阻力。 (4)压力舱:存放水和高压气体。 (5)尾翼:使水火箭沿直线稳定飞行。 2.当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向相反的方向运动。这种现象叫反冲。 第24课 制作与发射水火箭 1.要根据设计方案制作水火箭。 2.制作水火箭 (1)制作箭体。制作箭体的压力舱时要使用完整可乐30瓶,以保证其可以承受较大的压力。 (2)制作并安装尾翼。 3.制作完成的水火箭,要经过调试改进。 4.发射水火箭时,要选择空旷的地方,水火箭的发射方向不要朝向人。 第25课 光伏发电系统 1.光伏发电系统能利用光伏板将光能转换成电能,供生产和生活使用。 2.光伏发电系统的应用:厂房光伏发电系统、大棚光伏发电系统、民宅光伏发电系统等。 3.使用光伏发电没有消耗地球上的资源,也没有排放污染物,实现了节能减排,符合国家大力推进生态文明建设的要求。因此,国家鼓励各地出台针对性扶持政策,支持光伏发电等新能源产业持续健康发展。 4.国家鼓励单位和个人安装和使用太阳能热水系统、太阳能供热采暖和制冷系统、太阳能光伏发电系统等太阳能利用系统。 --《中华人民共和国可再生能源法》 探究新知 例题1   水火箭升空是利用了( )原理。 答案:反冲 详解:气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力,反冲力的方向与物体的运动方向相反。水火箭升空是利用了反冲原理。 例题2   当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向相反的方向运动。这种现象叫作( )。 答案:反冲 详解:当气球内的空气向某个方向喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,气球会向相反的方向运动,这种现象叫作反冲,这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 例题3   气球喷气的方向和运动的方向是 ( )的。 答案:相反 详解:当气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。所以把气球吹足气后松开气球口,让它飞出去,观察到气球喷气方向和运动方向是相反的。 例题4   通过( )、( )一年中同一物体正午影长的数据,将一年中影子长短变化规律总结出来,就是在( )。 答案: 分析 比较 得出结论 详解:科学探究的主要步骤是:1.提出问题;2.作出假设;3.寻找证据;4.得出结论;5.交流验证。得出结论是科学探究的步骤之一,是对证据进行分析、整理的基础上作出的。通过分析、比较一年中同一物体正午影长的数据,将一年中影子长短变化规律总结出来,就是在得出结论。 例题5   光伏发电系统能利用光伏板将( )转换成( ),既没有消耗地球上的资源,也没有排放污染物,实现了( ),符合国家大力推进生态文明建设的要求。 答案: 光能 电能 节能减排 详解:光伏发电系统能利用光伏板将光能转换成电能,供生产和生活使用。制作简单的光伏发电系统时,要求这个系统既能发电,又能蓄电。使用光伏发电没有消耗地球上的资源,也没有排放污染物,实现了节能减排,符合国家大力推进生态文明建设的要求。因此,国家鼓励各地出台针对性扶持政策,支持光伏发电等新能源产业持续健康发展。 例题6   随着科技的发展,新型能源逐渐取代传统能源,光伏发电系统就是一种利用光伏板将( )转换成( )的新能源装置。 答案: 光能 电能 详解:生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。光伏发电系统能利用光伏板将光能转化为电能,储存起来供生产和生活使用。 例题7   “工程的关键是设计”在进行制作水火箭等物品的过程中,我们可以从哪些方面评估设计方案的可行性,从而进行更优化的设计? 答案:稳定地喷出水和高压气体;水火箭飞行的状态和路线;飞行的高度等 详解:工程设计,是根据工程的要求,对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证,编制建设工程设计文件的活动。工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。在进行制作水火箭等物品的过程中,我们可以从稳定地喷出水和高压气体、水火箭飞行的状态和路线、飞行的高度等方面评估设计方案的可行性,从而进行更优化的设计。 例题8   科学小组制作的水火箭利用的科学原理是(   )。 A.弹力 B.浮力 C.反冲力 D.摩擦力 答案:C 详解:气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力,反冲力的方向与物体的运动方向相反。科学小组制作的水火箭是运用反冲力运动的。 探究新知 光伏发电在晚上的时候也能进行。( ) 纠错解答:太阳能光伏发电系统是将光能转化为电能的,.这个发电系统不会对周围环境产生污染,这个发电系统在阴天和晚上的时候不能正常工作.题目说法错误。 我们发射水火箭时,要选择人口稠密的地方。( ) 纠错解答:查阅资料分析影响水火箭发射高度的因素,通过试验进行测试。水火箭发射时,要选择空旷的地方,发射水火箭不要朝向人,以免误伤别人。 易错题型1   易错题型2   当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向相同的方向运动。( ) 纠错解答:当气球内的空气向某个方向喷出时,气球会向相反的方向运动,这种现象叫作反冲。火箭是利用反冲原理升空的。 实现一个创意应该尽可能一次做到最完善,避免修改。( ) 纠错解答:一个创意的实现不是一次就能成功的,需要经过多次改进和完善。例如制作照明拖鞋的时候经过了不断的改进和完善。题干错误。 易错题型3   易错题型4   同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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