大单元3 实验分层突破实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点-【一战成名新中考】2026安徽中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 为 ℃.每隔2mi观察并记录一次冰和石蜡的温度及状态，并根据实验数据绘制的两种物质 熔化时温度随时间变化的图像如图3所示.分析图像可知： ①随着酒精灯的不断加热，冰在熔化前温度不断升高，熔化时温度 ,熔化后温度继续 故冰属于 :石蜡在熔化过程中温度 故石蜡属于 ②冰的熔点是℃，冰的熔化过程至少持续了 min,在第5min时处于 态 提能历实验延伸 (4)实验过程中，当试管中的冰开始熔化时，立即移去酒精灯，过一段时间发现冰不熔化了，说明冰 在熔化过程中需要 热量 (5)实验过程中发现冰熔化时间过短，不便于观察实验现象和记录数据，若需要延长冰熔化的时间， 可以进行的操作是 .（选填字母) A.增加试管中冰的质量 B.增加烧杯中水的质量 C.降低烧杯中水的初温 D.用“小火”加热 (6)由图3可知冰熔化成水后，水的升温比冰慢，其主要原因是 水 (7)在标准大气压下，小明将图1中试管换成盛有碘颗粒的封闭小锤，如图4所示. 碘锤 已知碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可达500℃，则 小锤中的碘发生的物态变化是 (选填“熔化”“汽化”或“升华”)。 图4 扬视野全国新考法 (8)[生活实践]实验结束后，小明想到夏天喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直 接加冷水，一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热 量，从而使饮料的温度下降得更多 (9)[创新拓展]小明还想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了不同浓度时盐水的 凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固，点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -1.4 ①分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 ②你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 (选填“冰”或“适当浓度盐水结 成的冰”) 实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点 (《课标》要求探究类学生必做实验) 例2同学们用如图1所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点” 丙 图1 图2 图3 过要点基础设问 (1)安装如图1所示装置时，应当先调整固定 (选填“A”或“B”)的位置，确定其高度时， (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯 知识，点精讲·安徽物理 19 (2)实验室还提供了一些比烧杯口略大的圆形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过 小孔插入烧杯内的水中，如图2中圆形硬纸板“A”或“B”,应选择其中硬纸板进行实验：关于 硬纸板的作用，下列说法不正确的是（选填字母） A.减少热损失 B.更有助于固定温度计 C.减少“水雾”的干扰，方便读数 D.减小杯内气压，使水沸腾得更快 (3)如图3所示是在加热过程中观察水沸腾前后出现的三个现象，请将它们按出现的顺序由先到后 排列： (4)水温升高到90℃时开始计时，每隔1mi观察一次温度计的示数，将所得的数据记录在下表中. 时间/min 0 1 3 4 5 6 7 P 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①分析表格中的数据可知实验测得的水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压； ②分析数据可知：沸腾前，持续加热，水的温度 :沸腾时，继续加热，水的温度 提能团实验延伸 (5)图4是小南和小萍根据实验数据描绘出的水的温度随时间变化的图像.使水到达沸点小萍用时 明显更长，造成这个结果的原因可能是 (写出一种原因即可). ↑温度/℃ 小南 98 1 小萍 5 11时间/min 图4 图5 (6)实验过程中，若撤去酒精灯，水不会立即停止沸腾，其原因是 .过一段时间，水将不再沸腾，说明：液体在沸腾的过程中需要不断地 (选填“吸 热”或“放热”) (7)接着同学们又用如图5所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，烧杯和试管中均装有适量 的水.为了观察水沸腾时温度的变化，应记录的是温度计 (选填“A”或“B”)的示数.小明发现， 烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，原因是 ,但不能继续吸 热.请你写一种能使试管中水沸腾的方法 拓视野全国新考法 (8)[2025大庆]接下来小芳探究了不同密度的海水在沸腾前后温度变化的规律.小芳用相同热源对 质量和初温均相同的海水1、海水2和水(P>P2>p*)进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图 6所示.分析图像得出如下结论： 温度/℃海水1 ①实验时水的沸点是℃； 海水2 ②海水密度越大沸点越 ③两种海水从相同初温加热至刚好沸腾 (选填“海水1”或 “海水2”)吸收的热量更多.结合实验分析，如果内陆地区一个水量不 时间/min 变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变 图6 (选填“强”或“弱”) 温馨提尿 更多习题见《分层作业本》P13 20 知识，点精讲·安徽物理null