专题05 垂线与平行线(期末真题汇编)四年级数学上学期(苏教版·江苏专用)

2025-12-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 八 垂线与平行线
类型 题集-试题汇编
知识点 平面图形
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 643 KB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 中小学数学教研
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55211477.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05垂线与平行线 2025-2026学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编(苏教版·江苏专用) 一、选择题 1.(24-25四年级上·江苏苏州·期末)同一平面内,与已知直线a相距5厘米的平行线有(    )条。 A.1 B.2 C.3 D.无数 2.(24-25四年级上·江苏淮安·期末)下列哪个角不可以用一副三角板拼成?(    ) A.15° B.110° C.75° D.120° 3.(2024·江苏无锡·期末)为了能尽快穿越斑马线,小希觉得应当沿垂直马路的方向走过斑马线。这一想法体现的数学依据是(    )。 A.两点确定一直线 B.两点之间线段最短 C.过直线外一点到这条直线的垂直线段最短 D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 4.(24-25四年级上·江苏淮安·期末)下列说法正确的是(    )。 A.把一条线段向任意一端延长100米,就得到一条射线 B.把一条线段向任意一端延长100米,就得到一条直线 C.把一条线段向任意一端延长100米,就得到一条线段 D.把一条线段向任意一端延长100米,就得到一个直角 5.(24-25四年级上·江苏无锡·期末)钟面上,分针转动360度,同时时针转动(    )度。 A.30 B.180 C.60 D.360 6.(24-25四年级上·江苏无锡·期末)在纸上画5个点,再经过每两个点画一条直线,最多能画(    )条。 A.8 B.9 C.10 D.11 7.(24-25四年级上·江苏无锡·期末)如图:将一张圆形纸片连续对折三次后,∠1的度数是(    )。 A.60° B.45° C.30° D.20° 8.(24-25四年级上·江苏连云港·期末)下图中,(    )既有互相平行的线段,也有互相垂直的线段。 A. B. C. D. 9.(24-25四年级上·江苏泰州·期末)钟面上9时30分,时针与分针所成的夹角是(    )。 A.75度 B.90度 C.105度 D.120度 10.(24-25四年级上·江苏泰州·期末)在同一平面内有a、b、c三条直线,直线a与直线b相交成直角,直线b和直线c也相交成直角,则直线a与直线c(    )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.不平行也不垂直 D.无法确定 二、填空题 11.(24-25四年级上·江苏徐州·期末)从张丽家出发有三条小路通往公路上,它们的长度分别是360米、150米、110米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是( )米。 12.(24-25四年级上·江苏徐州·期末)在5°、105°、20°、45°、90°、150°、91°、180°中有( )个锐角,( )个钝角。 13.(24-25四年级上·江苏宿迁·期末)下图中有( )条射线,有( )个直角。 14.(24-25四年级上·江苏宿迁·期末)钟面上,分针从数字12走到数字3,走过的角度是( )角,从数字3走到数字( )时,分针走过的角是平角。 15.(24-25四年级上·江苏盐城·期末)下图中有( )个直角,( )个锐角,如果∠1=30°,那么图中最大的角是( )°。 16.(23-24四年级上·江苏南通·期末)用一副三角尺,我们可以拼出( )°的角,还可以拼出( )°的角。(每空填写一种答案即可) 17.(19-20四年级上·江苏盐城·期末)下图是一张长方形纸折起一个角。已知,,( )度。 18.(23-24四年级上·江苏南通·期末)如图,经过纸上2个点可以画1条直线,经过3个点中的每两个点最多可以画3条直线,经过4个点中的每两个点最多可以画6条直线。根据你发现的规律,填写下表。 点/个 2 3 4 5 … 直线/条 1 3 6 … 45 三、解答题 19.(24-25四年级上·江苏南京·期末)下图是用一副三角尺拼成的图形,是多少度? 20.(24-25四年级上·江苏南京·期末)如图,王大爷家到集市的路有3条路,而且他家离河边不远。 (1)王大爷去集市走(    )条路最近,你的依据是(      )。 (2)王大爷每天都去河边挑水,他怎样走最近?请在图中画出来。你的依据是(        )。 21.(24-25四年级上·江苏南京·期末)如下图,先量出长方形中和的度数,再算出和的度数。 22.(24-25四年级上·江苏泰州·期末)小刚把一副三角板重叠,使它的顶点和顶点重合于O点(如下图),已知∠1=25°,求∠2的度数。请写出思考过程。 23.(24-25四年级上·江苏南通·期末)如图,有一块梯形的草坪。 (1)用量角器量一量,∠B=(    )°。 (2)过点D画出边AB的平行线。 (3)从点A走到对边CD,怎样走最近?(在图中画出来) 24.(23-24四年级上·江苏南京·期末)下面钟面上的分针,从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角,分别是多少度? 25.(23-24四年级上·江苏南京·期末)(1)下图中哪些道路互相平行?哪些道路互相垂直? (2)污水处理厂要将处理达标的水排入白龙湖,排水口设在哪个位置可以使管道最短?把它画出来。 26.(23-24四年级上·江苏徐州·期末)按要求完成: (1)过点A画出已知直线的垂线;点A到直线的距离是(    )毫米。 (2)以B为顶点,画出一条射线,使所画射线与已知直线形成60°的角。 27.(23-24四年级上·江苏盐城·期末) (1)上面图①中,∠1是∠2的2倍,∠3=______。 (2)在上图②中,过C点分别画出OB边的垂线,OA边的平行线。 (3)在上图③中,小明在A点,要到河里取水,画出最节省的行走线路。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《专题05垂线与平行线2025-2026学年四年级数学上学期期末备考真题分类汇编(苏教版-江苏专用)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C A C B D C A 1.B 【分析】根据平行线的定义可知,在同一平面内与一条已知直线平行的直线有无数条,而在同一平面内与已知直线相距一定距离的平行线有2条,据此作图即可得出结论。 【详解】 同一平面内,与已知直线a相距5厘米的平行线有2条。 故答案为:B 2.B 【分析】根据题意,一副三角板上角的度数有30°、45°、60°、90°, 把它们进行组合可得到的角有:30°+45°=75°,60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,90°+90°=180°,据此即可解答。 【详解】根据分析可知: A.60°-45°=15°,所以一副三角板可以拼成一个15°的角。 B.一副三角板不可以拼成一个110°的角。 C.30°+45°=75°,所以一副三角板可以拼成一个75°的角。 C.90°+30°=120°,所以一副三角板可以拼成一个120°的角。 110°不可以用一副三角板拼成。 故答案为:B 3.C 【分析】小希为尽快穿越斑马线,选择沿垂直马路的方向走,这里把马路边缘看作直线,行人位置是直线外一点,垂直马路走的路径就是“垂直线段”,对应数学中 “点到直线的垂直路径”,进而具体分析。 【详解】A.“两点确定一条直线”,强调的是通过两点可以确定一条唯一的直线,而在穿越斑马线的情境中,重点不是确定直线,而是怎样走距离最短,所以该选项不符合; B.“两点之间线段最短”,是指在平面上,连接两点的所有线中,线段的长度是最短的,但此情境中,是从直线(马路边缘可看作直线 )外一点(行人所在位置 )到直线(马路对面对应点 )的最短路径问题,并非单纯的两点之间,所以该选项不符合; C.把马路的一边看作一条直线,行人所在位置是直线外一点,沿垂直马路的方向走过斑马线,对应的线段就是过直线外一点到这条直线的垂直线段。根据 “过直线外一点到这条直线的垂直线段最短”,这样走的距离最短,能尽快穿越斑马线,该选项符合; D.“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”,强调的是垂直直线的唯一性,比如过平面内一点作已知直线的垂线,只能作一条,而在穿越斑马线情境中,需要的是最短距离的依据,不是垂直直线的唯一性,所以该选项不符合。 故答案为:C 4.C 【分析】线段有两个端点且有一定的长度;射线有一个端点,它可以向一个方向无限延伸;直线没有端点,它可以向两端无限延伸。射线和直线的长度无法测量。从一点引出的两条射线可以组成角。直角的度数是90°。据此解答。 【详解】A.射线的长度无法测量,该选项说法错误。 B.直线的长度无法测量,该选项说法错误。 C.线段的长度可以测量,该选项说法正确。 D.把一条线段向任意一端延长100米,无法得到一个角,更无法得到一个直角。该选项说法错误。 故答案为:C 5.A 【分析】分针转动360度,也就是转动钟面一圈,钟面一圈为360度,被平均分成了12个大格,分针转动一圈是60分钟,也就是1小时,此时时针正好转动1个大格,因为钟面一圈360度被平均分成12个大格,那么每一个大格的度数是360°÷12=30°;据此解答即可。 【详解】360°÷12=30° 所以钟面上,分针转动360度,同时时针转动30度。 故答案为:A 6.C 【分析】 即在纸上画5个点(任意3个点都不在一条直线上),再经过每两个点画一条直线,如图所示, ,据此解题。 【详解】 在纸上画5个点,再经过每两个点画一条直线,最多能画10条。 故答案为:C 7.B 【分析】如图:将一张圆形纸片连续对折三次,对折一次平均分成2份,再对折一次平均分成4份,对折三次平均分成8份,圆一周是360°,除以8即可解答。 【详解】360°÷8=45° ∠1的度数是45°。 故答案为:B 8.D 【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线,据此解答即可。 【详解】A.是梯形,只有互相平行的线段,没有互相垂直的线段; B.是六边形,只有互相平行的线段,没有互相垂直的线段; C.是直角三角形,只有互相垂直的线段,没有互相平行的线段; D.是长方形,长方形的对边互相平行且相等,4个角都是直角,即相邻的两边互相垂直,所以既有互相平行的线段,也有互相垂直的线段,符合题意。 故答案为:D 9.C 【分析】把钟面看作一个周角是360°,已知钟面上一共有12个大格,每个大格是360°÷12=30°;时针走过一个大格表示1小时,9时30分时针走在9和10的中间,分针指着6,时针与分针的夹角刚好是3个大格加半格,据此用每个大格的度数30°乘3个大格再加上半格的度数(30°÷2),即得到夹角的度数;据此解答。 【详解】360°÷12=30° 30°×3+30°÷2 =90°+15° =105° 所以,时针与分针所成的夹角是105度。 故答案为:C 10.A 【分析】在同一平面内相交成直角的两条直线互相垂直,在同一平面内不相交的两条直线互相平行;根据题意,直线a与直线b相交成直角,直线b和直线c也相交成直角,说明直线a与直线c都与直线b互相垂直,则直线a和直线c的方向相同,它们在同一平面内不会相交,即直线a与直线b互相平行(如图)。据此解答。 【详解】根据分析可知: 在同一平面内有a、b、c三条直线,直线a与直线b相交成直角,直线b和直线c也相交成直角,则直线a与直线c互相平行。 故答案为:A 11.110 【分析】根据点到直线的距离垂线段最短,看哪条小路的长度最短,即是垂线段,据此解答。 【详解】360米>150米>110米; 从张丽家出发有三条小路通往公路上,它们的长度分别是360米、150米、110米,其中有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是110米。 12. 3 3 【分析】小于90°的角是锐角,大于90°小于180°的角是钝角,等于90°的角是直角,等于180°的角是平角,依此解答。 【详解】5°、20°、45°是锐角,105°、150°、91°是钝角,90°是直角,180°是平角,即有3个锐角,3个钝角。 13. 5 3 【分析】线段有两个端点有固定长度,射线只有一个端点向另一端无限延伸,直线没有端点无限长,据此找出图中的射线;锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°且小于180°,据此找出图中的直角即可。 【详解】 如图:,有5条射线; 如图:、、有3个直角。 图中有5条射线,有3个直角。 14. 直 9 【分析】根据对钟面的了解,一共有12大格,每大格的夹角是30°,分针从数字12走到数字3,则经过了3大格,用30°×3即可求出走过了多少度,根据锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°且小于180°,平角等于180°,周角等于360°,据此判断是什么角即可;要使分针走过的角是平角,30°×6=180°,则经过了6格,用3+6即可求出从数字3走到数字几时,分针走过的角是平角。 【详解】30°×3=90° 3+6=9 钟面上,分针从数字12走到数字3,走过的角度是直角,从数字3走到数字9时,分针走过的角是平角。 15. 2 3 150 【分析】 直角等于90度,锐角小于90度,∠ABD和∠CBE都是直角,∠ABC和∠CBD和∠DBE都是锐角。最大的角是∠ABE,∠ABE=∠ABD+∠DBE,∠DBE=90°-∠1,据此解题。 【详解】90°-30°+90° =60°+90° =150° 下图中有2个直角,3个锐角,如果∠1=30°,那么图中最大的角是150°。 16. 180(答案不唯一) 75(答案不唯一) 【分析】一副三角板的度数是90°、30°、60°,90°、45°、45°,将两个角拼在一起可以拼出一个较大的角,也可以将一个小角放置在大角内,可以拼出一个较小的角,据此可知,若将2个90°拼在一起,可以得到一个180°的角,若将45°的角与30°的角拼在一起可以得到一个75°的角,还可以拼出一些其它角度的角。 【详解】45°+30°=75° 90°+90°=180° 用一副三角尺,我们可以拼出180°的角,还可以拼出75°的角。(答案不唯一) 17.60 【分析】 根据题意可知,把这张长方形纸展开,2个∠1、∠2和∠3组成一个平角,平角=180°,则∠1×2+∠2+∠3=180°,又因为∠2=∠3,由此∠2=(180°-30°×2)÷2,据此解答。 【详解】(180°-30°×2)÷2 =(180°-60°)÷2 =120°÷2 =60° 下图是一张长方形纸折起一个角。已知,,(60)°。 18.10;10 【分析】根据过两点的直线有1条,过不在同一直线上的三点的直线有3条,过任何三点都不在一条直线上四点的直线有6条,按此规律,由特殊到一般,总结出规律:平面内任意三个点都不在同一直线上的几个点,从一个点出发都可以与其他(总点数-1)个点画出一条直线,共可以画出总点数×(总点数-1)条直线,但每条线会被重复计算一次,所以一共可以画出总点数×(总点数-1)÷2条直线;即经过5个点中的每两个点最多可以画5×(5-1)÷2=10(条)直线;10×9÷2=45(条),因为每个点和另外9个点各连一条线,但每条线会被重复计算一次,所以除以2,因此最多能画出45条直线的是10个点;据此解答即可。 【详解】2个点可以画直线:1条 3个点可以画直线:3×(3-1)÷2=3×2÷2=6÷2=3(条) 4个点可以画直线:4×(4-1)÷2=4×3÷2=12÷2=6(条) 5个点可以画直线:5×(5-1)÷2=5×4÷2=20÷2=10(条) 10×(10-1)÷2 =10×9÷2 =90÷2 =45(条) 即10个点可以画45条直线。 如图: 点/个 2 3 4 5 … 10 直线/条 1 3 6 10 … 45 19.75° 【分析】一副常见的三角尺分别是45°、45°、90°与30°、60°、90°的两个直角三角形。将它们如图所示放置在同一水平线上时:左边的45°三角尺的斜边与底边所成的角是45°;右边的30°、60°三角尺的斜边与底边所成的角是60°。45°、60°和∠1在同一直线上组成了平角(180°),∠1 就是 180°-(45°+ 60°)。 【详解】180°-(45°+ 60°) =180°-105° =75° 答:是75° 20.(1)王大爷去集市走第②条路最近,因为两点之间线段最短 (2)直线外一点到直线的线段中,垂线段最短,所以王大爷去河边挑水应走垂直线;图见详解 【分析】(1)首先明确两点之间线段最短,王大爷去集市走第②条路最近。 (2)直线外一 点到直线的线段中, 垂线段最短,所以王大爷去河边挑水应走垂直线。从王大爷家向河边画垂线即可。 【详解】根据分析可知: (1)王大爷去集市走第②条路最近 因为两点之间线段最短。 (2)王大爷去河边挑水应走垂直线。画图如下: 21.65°;65° 【分析】用量角器量角时,把量角器的中心和角的顶点重合,0°刻度线与长方形的长重合,看0°刻度线在内圈还是外圈。角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数,据此量出∠1、∠2的度数。 长方形的四个角都是直角,直角是90°,用90°减去∠1的度数就是∠3的度数。90°减去∠2的度数就是∠4的度数。 【详解】用量角器测得∠1和∠2都是25°。 90°-25°=65° 答:∠3和∠4的度数都是65°。 22.25° 【分析】根据题意可知:重叠在一起的这两个三角形都是直角三角形,即∠AOB=∠DOC=90°,如下图我们可以将中间那个角标为∠3,那么要求∠2度数,用90°-∠3即可,而∠3=90°-∠1的,据此解答。 【详解】根据分析可得: ∠3:90°-∠1=90°-25°=65° ∠2:90°-65°=25° 答:∠2的度数是25°。 23.(1)110°; (2)(3)见详解 【分析】(1)用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点B重合, 0°刻度线与角的一条AB边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 (2)固定三角尺,使一条直角边与AB边重合,用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后沿着直尺平移三角尺平移到D点,沿直角边画出另一条直线即可画出过点D与边AB平行的直线; (3)CD边外一点A与这条直线所有点的连线中,垂线段最短即距离最近,所以只要做出点A到直线CD的垂线段即可。过直线外一点作垂线的方法:把三角尺的一条直角边与CD边重合沿着直线移动三角尺,使直线外的点A在三角尺的另一条直角边上,沿三角尺的另一条直角边画一条直线,并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。A点到垂足部分就为垂线段。 【详解】(1)∠B=110°; (2)(3)如下图所示: 答:从A点沿着垂线段AF走路线最近。 24.(1)5分钟;锐角;30°;(2)15分钟;直角;90°;(3)30分钟;平角;180°;(4)60分钟;周角;360° 【分析】分针走1小格为1分钟,1个大格为5分钟,分针从12起走了几个大格就是几个5分钟;钟面一周为360°,钟面被12个数字平分成12个大格,每相邻两个数字之间的夹角为360°÷12=30°,分针经过几个大格就有几个30°,大于0°小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,等于180°的角是平角,等于360°的角是周角,据此解答即可。 【详解】(1)分针走了1个大格为5分钟,经过的角为1×30°=30°,形成的角是锐角; (2)分针走了3个大格为3×5=15(分钟),经过的角为3×30°=90°,形成的角是直角; (3)分针走了6个大格为6×5=30(分钟),经过的角为6×30°=180°,形成的角是平角; (4)分针走了12个大格为12×5=60(分钟),经过的角为12×30°=360°,形成的角是周角。 25.见详解 【分析】(1)在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。按照一定的顺序进行观察,注意不重复,不遗漏,据此解答即可。 (2)要想让污水处理厂到白龙湖排水最近,因为点到直线的垂线段最短,所以画污水处理厂表示的点到白龙湖的垂线段即可。 【详解】(1)南瑞路、育英路、平安路、彩虹路,互相平行,凤凰大道、幸福大道,互相平行; 南瑞路、育英路、平安路、彩虹路分别和幸福大道、凤凰大道互相垂直。 (2)根据直线外一点到直线的线段中,垂线段最短,可知管道最短的位置应是过污水处理厂到白龙湖的垂线段。 26.(1)见详解图;20 (2)见详解 【分析】(1)过直线外一点作已知直线的垂线:把三角板的一直角边靠紧直线,沿这条直线滑动三角板,当另一直角边经过A点时,沿这条直角边画的直线就是过A点作的已知直线的垂线,两直线相交于C点;依此画图并标上垂直符号即可; 从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。用直尺的“0”刻度线和端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该线段的长度,据此测量出线段AC的长度即可。 (2)使量角器的中心与给出的顶点重合,0刻度线与给出的射线重合;再在量角器上对准要画角的度数的刻度线,并点上一点;然后以已画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线,这两条射线所成的夹角就是所要画的角度;据此画图。 【详解】(1)点A到直线的距离是20毫米。 (1)、(2)如下图 27.(1)60° (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)∠1=90°-∠2,∠3=90°-∠2,所以∠1=∠3。因为∠1是∠2的2倍,和÷倍数和=1倍数,用90°除以(2+1)倍即可算出∠2的度数,∠2的度数乘2,可以算出∠1的度数,也就是∠3的度数。 (2)用直角三角尺的一条直角边和OB重合,移动三角尺,使三角尺的另一条直角边和点C重合,过C点沿直角边向OB画直线即可。把三角尺的一条直角边和OA重合,用直尺靠紧三角尺的另一条直角边,沿直尺移动三角尺,使三角尺原来和OA重合的直角边和C点重合,过C点沿三角尺的直角边画直线即可。 (3)连接点到直线的线段中,垂线段最短。据此画出点A到河岸的垂线段即可。 【详解】(1)90°÷(2+1) =90°÷3 =30° 30°×2=60° 上面图①中,∠1是∠2的2倍,∠3=60°。 (2) (3) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题05 垂线与平行线(期末真题汇编)四年级数学上学期(苏教版·江苏专用)
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