学易金卷：四年级道德与法治上学期期末全真模拟·情境提高卷02（统编版）

绝密★启用前 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 小法治闯关时间到！填空大挑战来咯～班规需要我们共同守护，家务能解锁责任小技能，网络文明要牢记，废报纸也能玩出新花样，还有绿色环保小理念，快动动笔尖把答案填进去吧！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.我们是班规的 ，也应该是班规的 。 2.做家务能培养我们的 ，我会 、 等力所能及的家务，为家庭分担责任。 3.《全国青少年网络文明公约》规定：要善于网上学习，不浏览不良 ；要增强 意识，不随意约会网友；要保护网络安全，不破坏网络 。 4.你能说出废报纸的“新用法”：① ；② 。 5.我们要秉承“绿水青山就是 ”的理念，注重生态环境，让绿色成为发展的底色。 叮！对错速答营开营啦～纸巾分类对不对？网络能随便给信息吗？家务该让爸妈全包吗？快当小小判断家，火眼金睛辨真假，生活小考验等你来闯关，看看谁能全答对！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.小明中午吃完饭后用纸巾擦嘴，然后把擦嘴的纸巾丢进了可回收垃圾箱中。( ) 2.全球气候变暖会带来很多气象灾害。( ) 3.虽然互联网世界纷繁复杂，但对于长时间和自己进行网络聊天的网友，我们可以放心地把自己的个人信息、家庭地址、学校名称、家长银行卡号及密码等告诉他（她）。( ) 4.网络世界无需遵守规则，可以随意发言。( ) 5.我每天上学还要写作业，比爸爸妈妈还要辛苦。( ) 6.觉得家务太累，可以一直让爸爸妈妈做，自己只负责学习。( ) 7.在班级中，我们不应和别人比违反班规，要和别人比遵守班规。 ( ) 8.班规由班长一个人制订是制订班规最合理的方式。 ( ) 9.塑料有很好的阻电效果。( ) 10.小明的家在农村，他觉得农村的秸秆可以进行焚烧处理。( ) 选项大比拼来啦！垃圾分类首城是哪座？低碳生活咋选对？网络保护咋做才安全？快化身 “智慧小侦探”，从选项里揪出正确答案，闯关赢 “知识小勋章”，看看谁能全选对！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.2019年7月1日，（     ）首先开始实施垃圾分类，随后很多城市也开始实施垃圾分类。 A.上海 B.北京 C.南京 2.下列不属于低碳生活的是（   ）。 A.多穿新衣 B.乘坐公交车出行 C.少开空调 D.废物再利用 3.合理利用网络，可以促进我们自身的发展，下列对待网络的做法正确的是（    ）。 A.可以透露个人信息给网友，毫无防备 B.完全拒绝网络，毫不接触，以免上瘾 C.正确、有效地利用网络发展自己，学习知识 D.尽情在网上聊天游戏，享受快乐，沉迷网络 4.在网络生活中要懂得自我保护，小宇爸爸的手机收到一条来自陌生号码的中奖信息，他正确的做法是（    ）。 A.点开信息中的链接，查看详情 B.按要求输入个人信息，参与领奖 C.开开心心地去领奖，期待惊喜 D.不点开信息不予理睬，防范诈骗 5.（   ）是维系家庭成员之间亲情的纽带。 A.同学 B.孩子 C.邻居 6.《一屋不扫，何以扫天下》这个故事是说服父母让我们做家务的（   ）。 A.道理锦囊 B.恒心锦囊 C.巧思锦囊 7.下列关于班规修订的说法正确的是（   ）。 A.永远不能修订 B.只有班主任能提出修订 C.根据班级实际情况，经大家讨论后可以修订 8.针对班级的问题与不足，我们应该（   ）。 A.用自己的智慧为班级献计献策 B.什么都不做 C.之前怎么做，之后还怎么做 9.下列做法符合正确意识形态要求的是（    ）。 A.为了好玩，可以在网络上随意编造、传播歪曲历史的内容或传播未经证实的网络小道消息 B.在学校积极参与升国旗仪式，唱国歌时立正敬礼 C.认为国外一切都好，贬低本国文化 D.对英雄烈士的事迹和精神漠不关心 10.光光去便利店选了一袋饼干，结账时他跟商家要普通塑料袋。你认为正确的看法是（   ）。 ①建议光光自备环保类布袋        ②将塑料袋保存好反复使用 ③建议商家更换环保塑料袋        ④塑料袋方便实用节省开支 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 应答小达人集结啦！低碳生活咋践行？网络里咋护自己？爸妈吵架有啥劝和招？班级主题、变废为宝有啥妙想法？快亮出智慧答案，争当 “生活小能手”，闯关赢喝彩！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.低碳生活，你我同行。积极践行绿色低碳生活理念，你准备怎么做？（写出两点） 2.在网络生活中，我们要怎样保护自己呢？ 2.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带，假如你的父母因家务事吵架了，你如何让父母和好？（列举2个好点子） 4.为了在文化节上更好地展示班级风采，每个班需要确定一个展示主题和一句宣传口号。 班级展示主题：我为班级确定的主题是： 。 主题解读：我确定这个主题，是因为我们班 （填写班级特点，如：团结友爱、热爱阅读、运动积极等）。我希望通过这个主题，向全校展示 。 宣传口号：我为班级设计的宣传口号是： 。 这句口号的含义是 。 5.生活中有许多垃圾都可以变废为宝，生活中的废弃物品，把它们改旧换新，变成可以再利用的宝物。说说你有哪些变废为宝的小妙招？（至少写3点） 叮！智慧辨析场开辩啦～网络是双刃剑咋分清？班级里追逐打闹、比赛竞争有难题咋解决？快当 “小小思辨家”，开动脑筋拆问题、想办法，闯关赢 “智慧小奖章”，看看谁的点子最棒！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.材料  美好的寒假生活即将来临，我们有了更多的时间“宅”在家里，或休闲娱乐，或学习充电，大家可以通过网络领略大千世界，但是网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们要正确使用网络工具，文明上网、健康上网、适度上网。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 （1）为什么说网络是一把双刃剑?请你写出网络的利和弊。各写一点。 （2）正确使用网络工具，文明上网、健康上网、适度上网，我们具体的做法有哪些?（写出三点） 2.四（1）班最近出现了一些问题：课间有同学在教室追逐打闹，导致小琳被撞倒；同时，在与四（2）班进行的手抄报比赛中，有同学偷偷改动了对方的作品署名。班主任决定召开“守规则·促团结”主题班会。 （1）针对课间追逐打闹的问题，你认为可以补充一条怎样的班规？ （2）面对手抄报比赛中出现的问题，从班级间正当竞争的角度，你会建议同学们怎么做？ （3）为了让主题班会更有效果，同学们可以怎样分工准备？ ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[]【][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ “、 填空大挑战（每空2分，共22分） 2. 3. 二、 对错速答营（每题1分，共10分) 2. 3. 5 10 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.(6分) 2.(6分) 3.(6分) 4.(6分) 5.(6分) 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.(9分) 2.(9分) 绝密★启用前 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 考查范围：第一单元～第四单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 小法治闯关时间到！填空大挑战来咯～班规需要我们共同守护，家务能解锁责任小技能，网络文明要牢记，废报纸也能玩出新花样，还有绿色环保小理念，快动动笔尖把答案填进去吧！ 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1.我们是班规的 ，也应该是班规的 。 2.做家务能培养我们的 ，我会 、 等力所能及的家务，为家庭分担责任。 3.《全国青少年网络文明公约》规定：要善于网上学习，不浏览不良 ；要增强 意识，不随意约会网友；要保护网络安全，不破坏网络 。 4.你能说出废报纸的“新用法”：① ；② 。 5.我们要秉承“绿水青山就是 ”的理念，注重生态环境，让绿色成为发展的底色。 叮！对错速答营开营啦～纸巾分类对不对？网络能随便给信息吗？家务该让爸妈全包吗？快当小小判断家，火眼金睛辨真假，生活小考验等你来闯关，看看谁能全答对！ 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1.小明中午吃完饭后用纸巾擦嘴，然后把擦嘴的纸巾丢进了可回收垃圾箱中。( ) 2.全球气候变暖会带来很多气象灾害。( ) 3.虽然互联网世界纷繁复杂，但对于长时间和自己进行网络聊天的网友，我们可以放心地把自己的个人信息、家庭地址、学校名称、家长银行卡号及密码等告诉他（她）。( ) 4.网络世界无需遵守规则，可以随意发言。( ) 5.我每天上学还要写作业，比爸爸妈妈还要辛苦。( ) 6.觉得家务太累，可以一直让爸爸妈妈做，自己只负责学习。( ) 7.在班级中，我们不应和别人比违反班规，要和别人比遵守班规。 ( ) 8.班规由班长一个人制订是制订班规最合理的方式。 ( ) 9.塑料有很好的阻电效果。( ) 10.小明的家在农村，他觉得农村的秸秆可以进行焚烧处理。( ) 选项大比拼来啦！垃圾分类首城是哪座？低碳生活咋选对？网络保护咋做才安全？快化身 “智慧小侦探”，从选项里揪出正确答案，闯关赢 “知识小勋章”，看看谁能全选对！ 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1.2019年7月1日，（     ）首先开始实施垃圾分类，随后很多城市也开始实施垃圾分类。 A.上海 B.北京 C.南京 2.下列不属于低碳生活的是（   ）。 A.多穿新衣 B.乘坐公交车出行 C.少开空调 D.废物再利用 3.合理利用网络，可以促进我们自身的发展，下列对待网络的做法正确的是（    ）。 A.可以透露个人信息给网友，毫无防备 B.完全拒绝网络，毫不接触，以免上瘾 C.正确、有效地利用网络发展自己，学习知识 D.尽情在网上聊天游戏，享受快乐，沉迷网络 4.在网络生活中要懂得自我保护，小宇爸爸的手机收到一条来自陌生号码的中奖信息，他正确的做法是（    ）。 A.点开信息中的链接，查看详情 B.按要求输入个人信息，参与领奖 C.开开心心地去领奖，期待惊喜 D.不点开信息不予理睬，防范诈骗 5.（   ）是维系家庭成员之间亲情的纽带。 A.同学 B.孩子 C.邻居 6.《一屋不扫，何以扫天下》这个故事是说服父母让我们做家务的（   ）。 A.道理锦囊 B.恒心锦囊 C.巧思锦囊 7.下列关于班规修订的说法正确的是（   ）。 A.永远不能修订 B.只有班主任能提出修订 C.根据班级实际情况，经大家讨论后可以修订 8.针对班级的问题与不足，我们应该（   ）。 A.用自己的智慧为班级献计献策 B.什么都不做 C.之前怎么做，之后还怎么做 9.下列做法符合正确意识形态要求的是（    ）。 A.为了好玩，可以在网络上随意编造、传播歪曲历史的内容或传播未经证实的网络小道消息 B.在学校积极参与升国旗仪式，唱国歌时立正敬礼 C.认为国外一切都好，贬低本国文化 D.对英雄烈士的事迹和精神漠不关心 10.光光去便利店选了一袋饼干，结账时他跟商家要普通塑料袋。你认为正确的看法是（   ）。 ①建议光光自备环保类布袋        ②将塑料袋保存好反复使用 ③建议商家更换环保塑料袋        ④塑料袋方便实用节省开支 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 应答小达人集结啦！低碳生活咋践行？网络里咋护自己？爸妈吵架有啥劝和招？班级主题、变废为宝有啥妙想法？快亮出智慧答案，争当 “生活小能手”，闯关赢喝彩！ 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1.低碳生活，你我同行。积极践行绿色低碳生活理念，你准备怎么做？（写出两点） 2.在网络生活中，我们要怎样保护自己呢？ 2.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带，假如你的父母因家务事吵架了，你如何让父母和好？（列举2个好点子） 4.为了在文化节上更好地展示班级风采，每个班需要确定一个展示主题和一句宣传口号。 班级展示主题：我为班级确定的主题是： 。 主题解读：我确定这个主题，是因为我们班 （填写班级特点，如：团结友爱、热爱阅读、运动积极等）。我希望通过这个主题，向全校展示 。 宣传口号：我为班级设计的宣传口号是： 。 这句口号的含义是 。 5.生活中有许多垃圾都可以变废为宝，生活中的废弃物品，把它们改旧换新，变成可以再利用的宝物。说说你有哪些变废为宝的小妙招？（至少写3点） 叮！智慧辨析场开辩啦～网络是双刃剑咋分清？班级里追逐打闹、比赛竞争有难题咋解决？快当 “小小思辨家”，开动脑筋拆问题、想办法，闯关赢 “智慧小奖章”，看看谁的点子最棒！ 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 1.材料  美好的寒假生活即将来临，我们有了更多的时间“宅”在家里，或休闲娱乐，或学习充电，大家可以通过网络领略大千世界，但是网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们要正确使用网络工具，文明上网、健康上网、适度上网。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 （1）为什么说网络是一把双刃剑?请你写出网络的利和弊。各写一点。 （2）正确使用网络工具，文明上网、健康上网、适度上网，我们具体的做法有哪些?（写出三点） 2.四（1）班最近出现了一些问题：课间有同学在教室追逐打闹，导致小琳被撞倒；同时，在与四（2）班进行的手抄报比赛中，有同学偷偷改动了对方的作品署名。班主任决定召开“守规则·促团结”主题班会。 （1）针对课间追逐打闹的问题，你认为可以补充一条怎样的班规？ （2）面对手抄报比赛中出现的问题，从班级间正当竞争的角度，你会建议同学们怎么做？ （3）为了让主题班会更有效果，同学们可以怎样分工准备？ ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 参考答案 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. 制定者；遵守者 2. 责任感；扫地；洗碗（第二、三空答案不唯一，如擦桌子、整理书包） 3. 信息；自我保护；秩序 4. 包书皮；做手工（答案不唯一，如擦玻璃、垫抽屉） 5. 金山银山 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. A 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. A 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. ①每天上学优先步行或乘坐公交车，少让爸爸妈妈开车送；②随手关灯、关水龙头，不浪费电和水（答案不唯一，符合低碳理念即可） 2. ①不向陌生网友透露姓名、家庭地址等个人信息；②不随意点开陌生网友发的链接；③控制上网时间，不沉迷网络（答案不唯一，围绕网络保护即可） 3. ①主动帮爸爸妈妈分担家务，说“咱们一起分工更轻松”；②讲笑话缓和气氛，劝爸妈“有问题一起商量”（答案不唯一，能促进爸妈和好即可） 4. 示例： - 班级展示主题：书香满班·共读成长 - 主题解读：热爱阅读，向全校展示班级的阅读热情与读书收获 - 宣传口号：好书共读，快乐共长！ - 口号含义：希望全班一起读好书，共同学习、共同进步（答案不唯一，主题与解读、口号匹配即可） 5. ①塑料瓶洗净剪改，做成小花盆；②旧T恤剪小块，缝制成小抹布；③快递盒装饰后，做成分层文具收纳盒（答案不唯一，体现变废为宝即可） 五、智慧辨析场（每题9分，共18分）第1题 （1）利：通过网络查找学习资料，辅助理解知识；弊：沉迷网络游戏，导致成绩下降、视力变差（答案不唯一，各写1点即可） （2）①每天规定上网时间，不熬夜；②只看正规平台的健康内容；③不单独与陌生网友见面（答案不唯一，写3点即可） 第2题 （1）课间不得在教室、走廊追逐打闹，违反者需整理班级图书角（答案不唯一，明确禁止行为与约束措施即可） （2）①靠创意设计手抄报，不修改对方作品；②尊重对手，学习对方优点；③制止破坏规则的行为（答案不唯一，围绕正当竞争写3点即可） （3）①案例小组收集安全事故与正当竞争案例；②展示小组制作班会PPT；③互动小组设计讨论问题（答案不唯一，分工明确即可） ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级道德与法治上学期期末素养测评二 答案解析 一、填空大挑战（每空2分，共22分） 1. **答案**：制定者；遵守者 **解析**：班规是班级全体同学共同的约定，需要大家一起讨论制定（制定者），制定后也要每个人自觉遵守（遵守者），这样班规才能发挥作用。 2. **答案**：责任感；扫地；洗碗（第二、三空答案不唯一，合理即可，如擦桌子、整理书包） **解析**：做家务能让我们体会父母的辛苦，学会承担家庭责任，培养责任感；“力所能及的家务”需符合四年级学生能力，选择日常易操作的家务即可。 3. **答案**：信息；自我保护；秩序 **解析**：《全国青少年网络文明公约》明确要求：不浏览不良信息（避免受有害内容影响）、增强自我保护意识（防止被欺骗）、不破坏网络秩序（维护网络环境）。 4. **答案**：包书皮；做手工（答案不唯一，合理即可，如擦玻璃、垫抽屉） **解析**：废报纸属于可回收物，“新用法”需体现“变废为宝”，结合生活实际，从实用或创意角度思考即可。 5. **答案**：金山银山 **解析**：“绿水青山就是金山银山”是我国重要的生态环保理念，强调保护生态环境就是保护发展资源，符合题目中“注重生态环境保护”的要求。 二、对错速答营（共10小题，每题1分，共10分） 1. **答案**：× **解析**：擦嘴的纸巾已被污染，无法再回收利用，属于“其他垃圾”，不能丢进可回收垃圾箱。 2. **答案**：√ **解析**：全球气候变暖会导致冰川融化、海平面上升，还会引发暴雨、高温、台风等更多气象灾害，这是科学证实的环境问题。 3. **答案**：× **解析**：网络世界陌生且复杂，个人信息（家庭地址、银行卡密码等）属于隐私，透露给网友可能遭遇诈骗、人身安全风险，绝对不能随意告知。 4. **答案**：× **解析**：网络不是“法外之地”，需要遵守网络规则和道德，随意发言可能伤害他人、传播不良信息，甚至违反法律。 5. **答案**：× **解析**：爸爸妈妈需要工作、照顾家庭，承担的责任和辛苦更多；我们上学写作业是成长的责任，不能说“比爸爸妈妈还辛苦”。 6. **答案**：× **解析**：做家务是家庭成员共同的责任，即使要学习，也应该分担力所能及的家务，不能全让爸爸妈妈做，这也是培养责任感的方式。 7. **答案**：√ **解析**：班规的作用是规范大家的行为，让班级更有秩序，所以应该和同学比谁更遵守班规，而不是比谁违反班规。 8. **答案**：× **解析**：班规需要体现全班同学的意愿，应该由班主任带领全班一起讨论制定，只靠班长一个人制定，不符合“共同约定”的原则，也难以让大家信服。 9. **答案**：√ **解析**：塑料是绝缘体，具有良好的阻电效果，这是塑料的常见物理特性，比如电线外皮常用塑料制作，就是利用其阻电作用。 10. **答案**：× **解析**：焚烧秸秆会产生大量烟雾，污染空气，还可能引发火灾，属于破坏环境的行为，正确做法是秸秆还田、制作饲料等资源化利用。 三、选项大比拼（每题2分，共20分） 1. **答案**：A **解析**：2019年7月1日，上海成为我国首个正式实施垃圾分类的城市，随后北京、南京等城市陆续跟进，这是垃圾分类政策的重要时间和地点知识点。 2. **答案**：A **解析**：“低碳生活”指减少能源消耗、降低碳排放的生活方式。乘坐公交车（减少汽车尾气）、少开空调（节约用电）、废物再利用（减少垃圾）都属于低碳生活；“多穿新衣”会增加衣物生产的能源消耗，不属于低碳生活。 3. **答案**：C **解析**：A选项（透露个人信息）有安全风险，B选项（完全拒绝网络）太极端（网络可辅助学习），D选项（沉迷网络）影响学习和生活；C选项（正确用网络学习）符合“合理利用网络促进自身发展”的要求。 4. **答案**：D **解析**：陌生号码的中奖信息大多是诈骗陷阱，点开链接可能被盗取信息、植入病毒，输入个人信息或去领奖会遭遇诈骗，所以正确做法是“不点开、不理睬”，防范风险。 5. **答案**：B **解析**：同学（A）、邻居（C）是外部关系，而孩子是家庭成员之间情感连接的核心，能促进父母、长辈之间的亲情互动，所以“孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带”。 6. **答案**：A **解析**：《一屋不扫，何以扫天下》的故事告诉我们“从小事做起（如做家务）才能承担更大责任”，这是说服父母让自己做家务的“道理依据”，属于“道理锦囊”；“恒心锦囊”（坚持做家务）、“巧思锦囊”（用技巧做家务）不符合故事内涵。 7. **答案**：C **解析**：A选项（永远不能修订）错误，班规需适应班级变化；B选项（只有班主任能提修订）错误，全班同学都可提出建议；C选项（结合实际、大家讨论后修订）符合班规“共同约定、灵活调整”的原则。 8. **答案**：A **解析**：面对班级问题，B选项（什么都不做）、C选项（照旧做）会让问题一直存在；A选项（献计献策）能发挥个人智慧，帮助班级改进，符合“班级小主人”的意识。 9. **答案**：B **解析**：A选项（编造歪曲历史、传小道消息）违反网络道德，C选项（贬低本国文化）不爱国，D选项（漠视英雄烈士）违背道德要求；B选项（升国旗立正敬礼）是尊重国家象征的正确做法，符合正确意识形态要求。 10. **答案**：A **解析**：普通塑料袋难降解，污染环境，所以应建议自备环保布袋（①）、反复使用塑料袋（减少浪费，②）、商家换环保塑料袋（③）；④选项（塑料袋方便节省）忽视环保问题，错误。 四、简要应答站（每题6分，共30分） 1. **答案**：①每天上学优先步行或乘坐公交车，少让爸爸妈妈开车送（减少汽车尾气排放）；②随手关灯、关水龙头，不浪费电和水（节约能源，降低碳排放）。（每点3分，答案不唯一，符合低碳生活理念即可） **解析**：低碳生活需结合日常行为，从“减少消耗、绿色出行、节约资源”等角度思考，做法要具体可操作。 2. **答案**：①不向陌生网友透露自己的姓名、家庭地址、学校等个人信息；②不随意点开陌生网友发的链接、文件，避免遭遇病毒或诈骗；③控制上网时间，不沉迷网络聊天或游戏，保护视力和学习时间。（每点2分，答案不唯一，围绕“网络自我保护”即可） **解析**：网络自我保护需聚焦“信息安全、风险防范、时间管理”，从避免危险行为、减少安全隐患的角度组织答案。 3. **答案**：①主动帮爸爸妈妈分担当前的家务，比如帮妈妈洗碗、帮爸爸整理书房，然后说“爸妈别吵啦，家务我来帮着做，咱们一起分工更轻松”；②给爸爸妈妈讲个自己编的小笑话，等气氛缓和后说“我喜欢咱们一家人开开心心的，有问题咱们一起商量好不好”。（每点3分，答案不唯一，能缓和矛盾、促进沟通即可） **解析**：劝父母和好需抓住“缓和气氛、主动分担、促进沟通”，做法要符合孩子的身份，简单温馨。 4. **答案示例**： - 班级展示主题：书香满班·共读成长 - 主题解读：我们班同学都特别喜欢阅读，课间经常一起分享好书（班级特点）；我希望通过这个主题，向全校展示我们班的阅读热情和从书中收获的知识与快乐。 - 宣传口号：好书共读，快乐共长！ - 口号含义：希望我们班继续一起读好书，在阅读中共同学习、共同进步，收获满满的快乐。（主题、解读、口号需对应，符合班级特点，言之有理即可，主题2分，解读2分，口号1分，含义1分） **解析**：主题需突出班级特色，解读要说明“班级特点”和“展示目的”，口号要简洁有感染力，含义要贴合口号内容。 5. **答案**：①把喝完的塑料瓶洗干净，剪去上半部分，在瓶底钻几个小孔，做成小花盆；②把穿旧的T恤衫剪成小块，缝制成小抹布，用来擦桌子、擦窗户；③把快递盒拆开，用彩纸装饰，做成分层收纳盒，用来放文具或小玩具。（每点2分，答案不唯一，体现“变废为宝”即可） **解析**：变废为宝需结合常见废弃物品（塑料瓶、旧衣服、快递盒等），做法要实用、易操作，突出“废弃物品→再利用”的转化。 五、智慧辨析场（每题9分，共18分） 第1题 （1）**答案**： - 利：可以通过网络查找学习资料，比如遇到不会的题目，在正规学习网站上找解析，帮助自己理解知识（3分，答案不唯一，如看科普视频、和同学讨论学习等）； - 弊：如果沉迷网络游戏，会占用大量学习和休息时间，导致成绩下降、视力变差（3分，答案不唯一，如浏览不良信息、被网友欺骗等）。 **解析**：“双刃剑”需从“有利”和“有害”两方面分析，结合学生学习生活实际，例子要具体。 （2）**答案**：①每天规定上网时间，比如写完作业后只玩30分钟，不熬夜上网；②只在正规平台看健康内容，不浏览暴力、低俗的视频或文章；③不单独和陌生网友见面，如有必要，一定要让爸爸妈妈陪同。（每点1分，共3分，答案不唯一，围绕“文明、健康、适度”即可） **解析**：做法需对应“文明上网（不看不良内容）、健康上网（保护身体和心理）、适度上网（控制时间）”，具体可行。 第2题 （1）**答案**：课间不得在教室、走廊追逐打闹，若违反，需在当天课间帮助整理班级图书角或擦拭黑板（3分，答案不唯一，需明确“禁止行为”和“对应措施”，合理即可） **解析**：补充班规需针对“课间追逐打闹”，既要明确禁止的行为，也要有简单的约束措施（如服务班级），让班规有可操作性。 （2）**答案**：①认真设计自己班的手抄报，靠创意和美观度赢得比赛，不搞偷偷改对方署名的小动作；②比赛结束后，不管输赢，都要尊重四（2）班的作品，向对方的优点学习；③如果发现有同学破坏规则，及时提醒并制止，维护比赛的公平。（每点1分，共3分，答案不唯一，围绕“公平、尊重、守规则”即可） **解析**：班级间正当竞争需体现“公平竞争（不搞小动作）、尊重对手、维护规则”，做法要符合班级集体意识。 （3）**答案**：①成立“案例小组”，收集课间追逐打闹的安全事故案例、班级正当竞争的正面例子，制作成小故事卡片；②成立“展示小组”，根据班会主题制作PPT，搭配图片和文字，让班会更生动；③成立“互动小组”，设计小提问（如“如果看到同学追逐打闹该怎么做”），组织全班讨论，还可以排练一个小短剧，表演正确的做法。（每点1分，共3分，答案不唯一，分工需具体、覆盖班会准备的不同环节即可） **解析**：分工需结合班会“守规则·促团结”的主题，从“素材准备、展示形式、互动环节”等角度设计，让每个小组有明确任务，助力班会效果。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $