内容正文:
2025-2026第一学期学业水平中期测试
九年级化学
注意事项:
1.本科评价满分100分,时间为60分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液,涉及作图的题目,用2B铅笔画图。答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12
一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分。每小题只有一项符合题目要求)
1. 中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造只涉及物理变化的是
A. 制取火药 B. 打磨磁石制指南针 C. 合成牛胰岛素 D. 烧制陶瓷
2. 下列化学用语表达正确的是( )
A. 三个镁离子:3Mg2+ B. 四氧化三铁:O4Fe3
C. 两个氢元素:2H D. 氯化钙:CaCl
3. 下列物质中属于单质的是
A. 臭氧 B. 矿泉水 C. 纯净水 D. 二氧化硫
4. 下列各图所表示的化学实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味
C. 塞进橡皮塞 D. 倾倒液体
5. 作为河北省最早的全国文明城市市民,下列行为不符合这一主题的是
A. 分类回收垃圾 B. 积极参与植树节活动
C. 随意燃放鞭炮 D. 正反使用纸张
6. 下列化学方程式书写完全正确的是
A. B.
C. D.
7. 小明用凉开水养金鱼,结果金鱼很快死去。这是因为凉开水中某一微粒的含量很少。该微粒是
A. 氢原子 B. 氧原子 C. 氢分子 D. 氧分子
8. 吸烟有害健康,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”主要原因是
A. 分子体积小 B. 分子不断运动 C. 分子之间有间隙 D. 分子是原子构成
9. 为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7)。有关柠檬酸的说法正确的是
A. 是一种混合物
B. 碳元素的质量分数为37.5%
C. 氢元素与氧元素的质量比为8:7
D. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成
10. 下列物质的用途,主要利用其物理性质的是
A. 氧气用于炼钢 B. 氮气用作保护气
C. 氦气用于填充气球 D. 红磷用于制造烟幕弹
11. 下列物质中含有氧分子的是
A. 液态空气 B. 水 C. 双氧水 D. 四氧化三铁
12. 模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是钠原子结构示意图,下列表达正确的是
A. x的数值为2 B. “11”指的是核内质子数
C. 钠原子在化学反应中易得到7个电子 D. 钠离子的核外有3个电子层
13. 日本政府不顾多国反对持续将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海。核污水中含有氚,由氚原子结构示意图可知氚原子
A. 含有2个质子 B. 核电荷数为3 C. 属于氢元素的原子 D. 带正电
14. 下列关于水和冰的说法,正确的是
A. 分子质量相同 B. 分子间隔相同 C. 构成分子不同 D. 组成元素不同
15. 下列关于空气的说法中,错误的是( )
A. 二氧化硫是空气污染物之一
B. 空气中氧气质量占空气质量的21%
C. 工业上采用分离液态空气法获得氧气
D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用
16. 下列分析正确的是
A. 蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
B. 野外看到无色澄清透明的水就可以饮用
C. 农业采用的喷灌和滴灌都属于节水灌溉
D. 氧气有可燃性,用于炼钢、气割气焊
17. 关于铁丝在氧气中燃烧的实验(如图),下列说法正确的是
A. 在空气中加热铁丝不能燃烧说明铁丝在空气中不与氧气反应
B. 引燃绑在铁丝上的火柴后需立即伸入盛满氧气的集气瓶
C. 反应消耗铁丝的质量应该和生成黑色固体的质量相等
D. 参加反应的铁与生成物中铁元素的质量一定相等
18. 如图是某反应的微观粒子示意图。反应物的方框内还应补充的粒子及数目是
A. 一个 B. 两个 C. 一个 D. 两个
19. 在探究蜡烛元素组成时,做了如图的实验。下列推测错误的是
A. 蜡烛燃烧有水生成 B. 蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C. 蜡烛一定含有氧元素 D. 蜡烛一定含有碳、氢元素
20. 二氧化氯(ClO2)是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂,制备ClO2的原理是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X。下列说法不正确的是
A. X的化学式为NaClO B. 化学反应前后元素的质量和种类均不变
C. ClO2是一种氧化物 D. 反应中Cl2和ClO2的分子个数比是1:2
21. 中国科学院首创室温制氢方案,其反应原理如图所示。下列说法错误的是
A. 该反应的化学方程式是CO+H2OH2+CO2
B. 该反应前后分子数目不变
C. 催化剂指的是二氧化锰
D. 该反应前后氢元素、碳元素的化合价发生改变
22. 将下列四种物质放入密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
1
10
28
4
反应后质量/g
1
a
0
24
A. a的值是8
B. 该反应属于分解反应
C. 甲物质一定是该反应的催化剂
D. 反应过程中乙、丁的质量比是9:12
23. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A. 元素观:物质是由元素组成的
B. 分类观:硫和二氧化硫都是纯净物
C. 转化观:在一定条件下水也可以转化成能源
D. 守恒观:1g碳与1g氧气充分反应,生成2g二氧化碳
24. 下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别过氧化氢和蒸馏水
用二氧化锰
B
鉴别硬水和软水
观察颜色或闻气味
C
从空气中获取氮气
用硫燃烧除去空气中的氧气
D
检验一瓶无色气体是否为氧气
将带火星的木条放在瓶口
A. A B. B C. C D. D
25. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如甲图所示)来验证质量守恒定律。在同一实验中,相同时间内,容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示(e点为丁图图像上任意点)。下列说法不正确的是
A. b点的固体质量与d点相等
B. b点的气体分子总数比c点少
C. a点的的体积分数比d点大
D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等
二、非选择题(30题5分。化学方程式2分,其余每空1分,共50分)
26. 化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用符号表示:磷元素______;2个镁原子______;3个二氧化硫分子______。
(2)现有下列化学式或微粒符号:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中的“2”表示2个分子的是_____(填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
(3)写出下列反应的化学方程式并回答相应问题:
a.铁丝在氧气中燃烧_____,基本反应类型是_____。
b.实验室用双氧水制氧气_____,基本反应类型是_____。
c.铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁_____,该反应的反应物中属于化合物的是_____。
27. 元素周期表是学习化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题。
(1)第一周期的元素有______。铝的相对原子质量是______。
(2)8号和11号两种元素的本质区别是______,它们形成化合物的化学式是_____。
(3)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中,元素名称用字有规律,从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素,如锂元素属于______元素。
(4)氦气、氖气、氩气化学性质都稳定,原因是(用原子结构知识解释)______。
28. 水是生命赖以生存的重要物质,值得我们好好的认识。
【活动一】研究水的组成
(1)在空气中点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,观察到烧杯内壁上出现无色液滴,写出该反应的化学方程式_____。
(2)在如图所示电解器玻璃管中加满水,通电一段时间后,a管中产生3mL气体时,b管中产生的气体体积约为______mL。切断电源,用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体,观察到______(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺,另一管中气体可燃。
(3)水发生反应的化学方程式是______,实验证明水是由______两种元素组成的。
【活动二】陡河是唐山市的“母亲河”,为我市居民提供生产、生活用水。如图为陡河水库的水变自来水的生产流程,请回答下列问题:
(4)向所取陡河水中加入明矾做絮凝剂,明矾的作用是______。
(5)过滤可除去水中______杂质。
(6)沉降、过滤后的河水还有一些有颜色和异味,可利用活性炭的______性进行净化。
【活动反思】
(7)用户使用的自来水是______(填“纯净物”或“混合物”)。
(8)如果在陡河水库游玩,你能做到的保护陡河水的行为是______(一条即可)。
(9)用“合法”和“分法”都可以探究水的元素组成。请你设计一个实验,验证二氧化碳的元素组成,简要写出实验过程______。
29. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗、冶炼金属等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
【实验一】氧气的实验室制取
(1)写出编号仪器名称:②______。
(2)图中的收集装置中,不能用来收集氧气的是______(填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母),反应的化学方程式为_____。
【实验二】用纯氮气及上述实验制取的氧气混合制氧气体积分数40%的“富氧空气”
(4)如图F所示,取容积为300mL集气瓶灌满水,先通入氮气排出150mL水,气体应从装置中的_____(“a”或“b”)端通入;再通入氧气排出_____mL水。
【实验三】测定“富氧空气”中氧气的含量
用装置G测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100mL,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。操作如下:
I.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL;
II.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
III.待集气瓶冷却后打开止水夹,调节两边液面在同一水平面,读出量筒内水的体积为V2mL。回答问题:
(5)读取量筒内水的体积时务必使视线与______保持水平。
(6)装置中气球的作用是______。
(7)写出操作中红磷燃烧的反应方程式______。
(8)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为______(用含V1、V2的式子表示)。
30. 用化学方程式进行计算:24g碳在空气中充分燃烧最多生成多少克二氧化碳?
2025-2026第一学期学业水平中期测试
九年级化学
注意事项:
1.本科评价满分100分,时间为60分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液,涉及作图的题目,用2B铅笔画图。答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12
一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分。每小题只有一项符合题目要求)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】C
二、非选择题(30题5分。化学方程式2分,其余每空1分,共50分)
【26题答案】
【答案】(1) ①. ②. ③.
(2) ①. ① ②. ②
(3) ①. ②. 化合反应 ③. ④. 分解反应 ⑤. ⑥. /硫酸铜
【27题答案】
【答案】(1) ①. H、He##氢、氦 ②. 26.98
(2) ①. 核内质子数不同##核电荷数不同 ②. Na2O
(3)金属 (4)原子最外层电子达到稳定结构##氦原子最外层2个电子,氖和氩原子最外层8个电子
【28题答案】
【答案】(1)
(2) ①. 6 ②. a
(3) ①. ②. 氢、氧(或)
(4)吸附水中的悬浮杂质,加速其沉降
(5)不溶性 (6)吸附
(7)混合物 (8)不乱丢垃圾等
(9)碳在纯氧(或氧气)中燃烧,把产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
【29题答案】
【答案】(1)长颈漏斗
(2)C (3) ①. A ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(4) ①. b ②. 100
(5)凹液面最低点 (6)防止胶塞冲出或者平衡瓶内外气压
(7)4P+5O22P2O5
(8)×100%
【30题答案】
【答案】解:设最多生成二氧化碳的质量为x
x=88g
答:最多生成二氧化碳的质量为88g
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