内容正文:
编写说明:安徽省普通高校对口招生考试交通运输类《电工技术基础与技能》考点双析卷专辑,依据安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要(2025年版)《电工基础》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环,是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。
本专辑第55卷精准对标安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要《电工基础》:
(一)掌握内容:实际线圈与电容器并联交流电路的功率探究
安徽省交通运输类专业综合理论考试
《电工技术基础与技能》 考点双析卷 第55卷
实际线圈与电容器并联交流电路的功率探究 老师讲解卷
时间:60分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.电感性负载并联一只适当数值的电容器后,可使线路中的总电流减小。( )
2.电感线圈和电容器的并联电路中,当电源频率很高时,电容支路中阻抗较大。( )
3.无功功率就是无用功率。( )
4.对称三相电路,其总有功功率为一相有功功率的三倍。( )
5.无功功率表明电路中电感或电容与电源之间交换能量的最大值。( )
6.有功功率的单位是,无功功率的单位是Var,视在功率的单位是VA。( )
7.不论感性电路还是容性电路,功率因数取值介于0和1之间。( )
8.实际电感并联电容器后,负载的有功功率减小。( )
9.三相交流电路功率和单相交流电路功率一样,都有有功功率、无功功率和视在功率之分。( )
10.正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。( )
二、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
11.如图所示,两支路电流、均为5A,若忽略电感的电阻不计,则总电流应为( )
A.5A B.10A C.2.5A D.0
12.LC正弦波振荡器电路的振荡频率为( )
A. B. C. D.
13.如下图所示电路中,若要在输入信号源中滤去频率为的信号电压,在a、b两点间应接入 谐振电路。( )
A.LC串联 B.LC并联
C.实际电感与电容并联 D.实际电感与电容串联
14.在一感性负载两端并联一只适当的电容,则负载消耗的有功功率( )
A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定
15.当电感与电容并联时,对交流电的影响是什么( )
A.电感的阻抗降低 B.电容的阻抗增加
C.阻抗大小取决于具体数值 D.阻抗不会改变
16.在某感性负载电路实验中,电路原来的功率因数为0.5,在负载两端并联一电容器之后,功率因数提高到0.8,则流过该感性负载的电流将( )
A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断
17.一感性负载,功率因数为 0.4,在其两端并联了一个适当的电容后,功率因数提高到了 0.8,则其总电流( )
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断
18.电感线圈和电容器的并联电路在交流电源中的主要应用是什么?( )
A.消除谐波 B.提高功率因数
C.稳定电压 D.调节电流大小
19.在电路中,补偿电容的作用是什么?( )
A.减小电流 B.减小电阻
C.减小电感的影响 D.增大电容的容量
20.把一个电容接到正弦交流电源上,当电源频率升高时,电容的无功功率( )
A.增大 B.减小 C.不变 D.先增大后减小
三、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.某电感线圈的电阻可以忽略,其电感L=300mH,接至的工频交流电源上,则电感线圈中电流的有效值I= A,无功功率Q= var。
22.电路的功率因数取决于 和电源的 。在纯电阻电路中,功率因数为 ,电感性负载的功率因数介于 和 之间。
23.在交流电路中,称为 ,单位是 ,它是电路中 或 元件与电源进行能量交换时瞬时功率的最大值。
24.有功功率是指电路中 元件消耗的功率,而无功功率是指 或 元件与电源进行交换的功率。
25.正弦交流电路中 是指电路实际消耗的功率;正弦交流电路中电流有效值与电压有效值的乘积称为 。(均选填“有功功率”“无功功率”或“视在功率”)
四、作图题(5分)
26.如图所示为电子镇流器式荧光灯连接线路,试将电路补画完整。
五、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
27.简述实际线圈与电容器并联谐振电路的特点。
28.已知某发电机的额定电压为220V,视在功率为440kV·A。
(1)用该发电机向额定工作电压为220V、有功功率为4.4kW、功率因数为0.5的用电器供电,最多能接多少个用电器?
(2)当把功率因数提高到1时,又能接多少个用电器?
29.现有一RL串联电路,已知电阻R=40Ω,在电路两端加上的电压,测得电流的有效值I=2A。
(1)求电感感抗及电路的功率因数;
(2)为了将功率因数提高到1,可采用何种方法?计算选用元件参数。
六、分析计算题(10分)
30.已知加在20μF电容器上的交流电压。
(1)求通过电容的电流,写出电流的瞬时值表达式。
(2)画出电压与电流的相量图。
(3)求电路的无功功率。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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编写说明:安徽省普通高校对口招生考试交通运输类《电工技术基础与技能》考点双析卷专辑,依据安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要(2025年版)《电工基础》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建“讲练结合” 的学习闭环,是中职学校师生应对职教高考首轮复习教学的得力助手。
本专辑第55卷精准对标安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要《电工基础》:
(一)掌握内容:实际线圈与电容器并联交流电路的功率探究
安徽省交通运输类专业综合理论考试
《电工技术基础与技能》 考点双析卷 第55卷
实际线圈与电容器并联交流电路的功率探究 老师讲解卷
时间:60分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.电感性负载并联一只适当数值的电容器后,可使线路中的总电流减小。( )
【答案】正确
【详解】这种说法是正确的,对于电感性负载,其电压超前电流一个相位角φ1(0<φ1<90∘),设电源电压为U,电感性负载的电流为I1,根据功率公式P=UI1cosφ1(P为负载的有功功率),此时线路中的总电流就是电感性负载的电流I1=。
当并联一只适当数值的电容器后,电容器的电流IC超前电压U 90∘。电感性负载的电流I1不变,但线路中的总电流I等于电感性负载电流I1与电容器电流IC的相量和,即→I=→I1+→IC。 从相量图分析,由于IC的存在,使得总电流I与电压U的相位差φ变小(φ<φ1),功率因数cosφ>cosφ1 。根据有功功率P=UIcosφ(P不变,因为负载的有功功率是固定的),可得I=。 因为cosφ>cosφ1,在电源电压U和有功功率P不变的情况下,分母增大,所以总电流I<I1,即线路中的总电流减小。 综上所述,电感性负载并联一只适当数值的电容器后,可使线路中的总电流减小,该说法正确。
2.电感线圈和电容器的并联电路中,当电源频率很高时,电容支路中阻抗较大。( )
【答案】错误
【详解】当电源频率很高时,电容支路中阻抗较小,结果电路中电流仍较大。
3.无功功率就是无用功率。( )
【答案】错误
4.对称三相电路,其总有功功率为一相有功功率的三倍。( )
【答案】正确
5.无功功率表明电路中电感或电容与电源之间交换能量的最大值。( )
【答案】正确
6.有功功率的单位是,无功功率的单位是Var,视在功率的单位是VA。( )
【答案】正确
7.不论感性电路还是容性电路,功率因数取值介于0和1之间。( )
【答案】错误
8.实际电感并联电容器后,负载的有功功率减小。( )
【答案】错误
9.三相交流电路功率和单相交流电路功率一样,都有有功功率、无功功率和视在功率之分。( )
【答案】正确
【详解】三相交流电路功率和单相交流电路功率一样,都有有功功率、无功功率和视在功率之分。
10.正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。( )
【答案】错误
【详解】正弦交流电路的视在功率,故错误。
二、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
11.如图所示,两支路电流、均为5A,若忽略电感的电阻不计,则总电流应为( )
A.5A B.10A C.2.5A D.0
【答案】D
12.LC正弦波振荡器电路的振荡频率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
13.如下图所示电路中,若要在输入信号源中滤去频率为的信号电压,在a、b两点间应接入 谐振电路。( )
A.LC串联 B.LC并联
C.实际电感与电容并联 D.实际电感与电容串联
【答案】A
14.在一感性负载两端并联一只适当的电容,则负载消耗的有功功率( )
A.增大 B.不变 C.减小 D.不确定
【答案】B
【详解】感性负载两端并联适当的电容后,负载两端的交流电压没变,流过负载的电流没变,负载消耗的有功功率不变,故选B。
15.当电感与电容并联时,对交流电的影响是什么( )
A.电感的阻抗降低 B.电容的阻抗增加
C.阻抗大小取决于具体数值 D.阻抗不会改变
【答案】C
【详解】当电感与电容并联时,阻抗大小取决于具体数值。
16.在某感性负载电路实验中,电路原来的功率因数为0.5,在负载两端并联一电容器之后,功率因数提高到0.8,则流过该感性负载的电流将( )
A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断
【答案】A
【详解】并联电容器提高功率因数后,电路总阻抗变小,总电流变小。感性负载支路的阻抗不变,而电压不变,所以流过感性负载的电流将减小。
选择 A 选项
17.一感性负载,功率因数为 0.4,在其两端并联了一个适当的电容后,功率因数提高到了 0.8,则其总电流( )
A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断
【答案】A
【详解】感性负载并联电容后,功率因数提高,电路的总阻抗变小。根据公式I = U/Z(其中I为电流,U为电压,Z为总阻抗),由于电压不变,总阻抗变小,所以总电流变小。选择 A 选项
18.电感线圈和电容器的并联电路在交流电源中的主要应用是什么?( )
A.消除谐波 B.提高功率因数
C.稳定电压 D.调节电流大小
【答案】B
【详解】电感线圈和电容器的并联电路常用于交流电源中,主要用于提高功率因数,消除谐波和稳定电压是其次要的功能。
19.在电路中,补偿电容的作用是什么?( )
A.减小电流 B.减小电阻
C.减小电感的影响 D.增大电容的容量
【答案】C
【详解】补偿电容可以用来抵消电感的影响,使电路性能更稳定。
20.把一个电容接到正弦交流电源上,当电源频率升高时,电容的无功功率( )
A.增大 B.减小 C.不变 D.先增大后减小
【答案】A
【详解】频率升高,容抗减小,电流增大,根据QC = UI,无功功率增大。
三、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.某电感线圈的电阻可以忽略,其电感L=300mH,接至的工频交流电源上,则电感线圈中电流的有效值I= A,无功功率Q= var。
【答案】 2.34 513.8
【详解】电压的有效值,电感的感抗,则该电路的无功功率。
22.电路的功率因数取决于 和电源的 。在纯电阻电路中,功率因数为 ,电感性负载的功率因数介于 和 之间。
【答案】 电路参数 频率 1 0 1
【详解】电路的功率因数取决于电路参数和电源的频率。在纯电阻电路中,功率因数为1,电感性负载的功率因数介于0和1之间。
23.在交流电路中,称为 ,单位是 ,它是电路中 或 元件与电源进行能量交换时瞬时功率的最大值。
【答案】 无功功率 乏 电感 电容
24.有功功率是指电路中 元件消耗的功率,而无功功率是指 或 元件与电源进行交换的功率。
【答案】 电阻 电感 电容
【详解】有功功率是指电路中电阻元件消耗的功率,而无功功率是指电感或电容元件与电源进行交换的功率。
25.正弦交流电路中 是指电路实际消耗的功率;正弦交流电路中电流有效值与电压有效值的乘积称为 。(均选填“有功功率”“无功功率”或“视在功率”)
【答案】 有功功率 视在功率
【详解】正弦交流电路中的有功功率是电路实际消耗的功率,为电路中电阻消耗的功率。正弦交流电路中电流有效值与电压有效值的乘积称为视在功率。
四、作图题(5分)
26.如图所示为电子镇流器式荧光灯连接线路,试将电路补画完整。
【答案】
五、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
27.简述实际线圈与电容器并联谐振电路的特点。
【答案】(1)谐振时,电路的总阻抗最大,且为纯电阻,等于L/Rc;
(2)若电路电压一定,谐振时电路总电流最小;
(3)总电流与端电压同相,φ=0,电路呈电阻性;
(4)电感和电容的支路电流相等,且为总电流的Q倍。
【详解】见答案
28.已知某发电机的额定电压为220V,视在功率为440kV·A。
(1)用该发电机向额定工作电压为220V、有功功率为4.4kW、功率因数为0.5的用电器供电,最多能接多少个用电器?
(2)当把功率因数提高到1时,又能接多少个用电器?
【答案】(1)50个
(2)100个
29.现有一RL串联电路,已知电阻R=40Ω,在电路两端加上的电压,测得电流的有效值I=2A。
(1)求电感感抗及电路的功率因数;
(2)为了将功率因数提高到1,可采用何种方法?计算选用元件参数。
【答案】(1),功率因数
(2)为了将功率因数提高到1,可并联一个电容器,
【详解】(1)根据题意可知,电路的阻抗,
因,
所以电感的感抗,
功率因数。
(2)为了将功率因数提高到1,可并联一个电容器。根据题意,画出电流和电压的相量图如图所示。
根据相量图可知,将功率因数从提高到,需要并联的电容
,
根据(1)可知,,,
代入数据可得。
六、分析计算题(10分)
30.已知加在20μF电容器上的交流电压。
(1)求通过电容的电流,写出电流的瞬时值表达式。
(2)画出电压与电流的相量图。
(3)求电路的无功功率。
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)根据电压的瞬时值表达式可知,电容器的容抗,
则通过电容器的电流,
设电流的初相为,可知,
,
则电流的瞬时值表达式。
(2)画出电压与电流的相量图,如图所示。
(3)电路的无功功率。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
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