11.巧妙多样的对称形（课件） 美术人美版（北京）三年级上册（新教材）

该小学美术课件以“巧妙多样的对称形”为主题，从观察生活中对称现象导入，系统讲解对称定义（对称轴、完全重合）、中心对称，通过找对称轴、对称小游戏等活动构建知识支架，引导学生理解对称的均衡稳定美。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过欣赏对称作品（如“年年有余”）、找对称轴感受美感，分步骤设计创作（画轮廓、添装饰、组装）引导实践，自主剪贴对称形并制作装饰配件。教学环节清晰，含教师示范与作品欣赏，助力学生提升审美能力、掌握表现技能，也为教师提供易操作的教学流程。

11 巧妙多样的对称形 小学美术·人美版（北京）三年级（上） 新知导入 观察图中人的动作有什么特点? 第一节 了解对称 新知讲解 物体或图像沿着 (对称轴 )折叠，在大小、形状和排列上，两边( 完全重合)。 了解对称 新知讲解 什么是对称？ 了解对称 第二节 欣赏对称的美 新知讲解 欣赏对称美 欣赏对称的美 新知讲解 欣赏对称美 欣赏对称的美 新知讲解 欣赏对称美 欣赏对称的美 新知讲解 欣赏对称美 欣赏对称的美 新知讲解 请你找一找，这些作品各有几条对称轴? 欣赏对称的美 一条对称轴 两条对称轴 新知讲解 中心对称 欣赏对称的美 一个图形绕某个点旋转180度后，能与原图形重合，这个图形就叫中心对称图形圆心，就是对称中心。 新知讲解 对称图形小游戏 欣赏对称的美 下面哪个图案跟其他的不一样？ 新知讲解 对称形给我们什么样的感受? 对称具有均衡、稳定、和谐、宁静的美感。 欣赏对称的美 第三节 设计步骤 创作步骤 1.画出图形外轮廓，裁剪下来。 设计步骤 创作步骤 2.添加图案和装饰。 设计步骤 创作步骤 3.制作一些装饰配件。 设计步骤 创作步骤 4.组装，完成作品。 设计步骤 素材参考 教师示范 新知讲解 自主设计 艺术实践 剪贴对称形，巧用对称形制作装饰。 注意： 1.注意使用工具安全； 2.保持桌面地面卫生。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 通过学习剪纸，我们认识了自然界中存在着对称的美，经过集体讨论对称美学在日常生活和艺术创作中的重要性，学会了进一步探索对称的美。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $