福建省泉州第五中学2025-2026学年高三上学期第一次模拟考试日语试卷A卷

绝密★启用前 2025—2026学年高三上学期第一次模拟考试 日 语（A卷） 考生注意： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1．今の天気はどうですか。 A．雨 B．晴れ C．曇り 2．二人は明日どこで会いますか。 A．本屋 B．映画館 C．コンビニ 3．女の人は授業についてどう思いますか。 A．難しい B．面白い C．簡単だ 4．数学の試験は何曜日ですか。 A．木曜日 B．金曜日 C．土曜日 5．男の人は何を飲みますか。 A．お酒 B．水 C．ジュース 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．男の人は将来何になりたいですか。 A．漫画家 B．画家 C．音楽家 7．男の人は卒業したらどうしますか。 A．アニメの会社で働く B．国内の美術大学に入る C．日本に留学する 8．男の人は今どんな気持ちですか。 A．怒っている B．迷っている C．楽しんでいる 9．この靴を買うのにいくら払いますか。 A．6400円 B．1600円 C．8000円 10．どの色の靴を買いますか。 A．黑 B．赤 C．白 11．男の人は赤い靴についてどう思いますか。 A．値段が高い B．たくさんある C．ちょっと派手 12．新入部員の歓迎パーティーは何日に変わりましたか。 A．20日 B．11日 C．17日 13．パーティーをする場所はどこですか。 A．体育館の2階 B．美術館の2階 C．食堂の2階 14．男の人はこれから何をしますか。 A．木村さんに参加者の人数を確認します B．体育館へ行って、会場を借ります C．食堂へ行って、ご飯を食べます 15．二人は今どこにいますか。 A．図書館 B．本屋 C．教室 16．本を借りる時、必要ではないのは何ですか。 A．学生証 B．パスポート C．IDカード 17．本を半月以上遅く返すと、どうなりますか。 A．しばらく本が借りられない B．何の影響もない C．図書館に入れない 18．女の人はどんな人ですか。 A．先生です B．学生です C．公務員です 19．女の人学生が学校でスマホを使うことをどう思いますか。 A．反対です B．賛成です C．分からない 20．スマホの長時間利用による影響ではないのはどれですか。 A．視力が悪くなる B．記憶力が落ちる C．体力が落ちる 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 「お金も幸せも逃げていく」と感じる人は、無意識の悪習慣を繰り返しているかもしれません。例えば、節約や投資の知識を集めるだけで満足し、実際に行動しないことです。筆者も以前は「貯金できる人はいいな」と嘆いていましたが、小さな実践（自炊など）を積み重ねることで、お金と気持ちに余裕が生まれました。 もう一つの悪習慣は「買い物でストレス発散」することです。一時的な快楽は後悔を招き、お金も減る悪循環に陥ります。筆者はカウンセリング（咨询）を通じ、買い物以外のストレス解消法（友人と話す.料理.散歩など）を見つけ、家計とメンタルを安定させました。 さらに、他人と比較して不満を抱くことも浪費の原因です。「隣の芝（草坪）は青く見える」心理に陥ると、必要ないものまで購入しがちです。筆者は「自分の生活スタイルを見直す」ことで、無駄な支出を減らせました。 これらの悪習慣を改善する鍵は、「小さな行動」と「自己認識」です。知識を実践に移す、ストレス源と向き合う、他人と比べない-どれも一歩ずつ取り組むことで、お金と心のバランスが整います。 かつて浪費家だった筆者は、今では「やめてよかった」と断言します。お金や幸せは「逃げる」のではなく、「育てる」ものです。悪習慣を断ち切れば、未来の自分に投資できるのです。 21．筆者がストレス解消法として挙げていないものはどれか。 A．友人と話す。 B．料理を作る。 C．高価な服を買う。 D．散歩する。 22．文中の「メンタル」はどういう意味か。 A．投資 B．環境 C．節約 D．精神 23．文中に「隣の芝（草坪）は青く見える」とあるが、どんな心理か。 A．他人の幸せを素直に喜ぶ。 B．他人のほうが優れていると感じる。 C．自然を大切にする。 D．自分の選択に自信を持つ。 24．筆者の主張に合うものはどれか。 A．ストレス解消には買い物が最適である。 B．悪習慣を変えればお金と心が安定する。 C．他人と比較することで成長できる。 D．知識を集めるだけで十分である。 25．この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A．「やめてよかった」浪費家時代の悪習慣と改善法 B．お金を増やすための最新投資術 C．ストレス社会を生き抜く心理学 D．隣の芝はなぜ青いのか （二） ある日、友だちの吉崎さんが突然「卵は立つと思いますか」と言い出すのです。 「立春の卵という話は聞いたことがあるけどね。」 「卵は立春であってもなくても立ちます」吉崎さんは断言します。 翌日，吉崎さんはいくつかの卵を持って来ました。机の上で卵を立てようとする。コロンブス（哥伦布）はゆで卵（煮鸡蛋）の先を潰して立てたそうですが、吉崎さんは、生のままの卵を、そのままの形で立てようとしている。1分、2分、やはりだめじゃないかと言おうとしたその瞬間、卵は立ったのです。 吉崎さんは満足そうに笑っています。 「なるほど、立つのか。」 家に帰って。冷蔵庫から卵を取り出して実験を繰り返しました。焦っていると、なかなか立たない。心を静かにして落ち着いてやると、やはり立つのです。全部ではないが、いくつかは、立ちました。 机の上にすっきりした形で立つ卵をじっと見ながら、わたしはこう考えました。 先入観（先入为主）というのは（ア）ものです。コロンブスの卵の話があるために卵は細工（加工）をしないと立たないという思い込みが広がりました。それと、立春の卵の話が重なります。立春のころになると、ときどきそのことが話題になります。すると、おかしなことに人々はこう思い込んでしまったのです.「立春の日に立つか立たないかが話題になる、ということは立春の日以外は当然、卵は立たないのだ」と。 26．文中の「言おうとした」人はだれか。 A．吉崎さん B．筆者 C．コロンブス D．筆者以外の人々 27．文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれか。 A．めでたい B．おそろしい C．ただしい D．かしこい 28．文中に「細工をしないと立たない」とあると、そう思っているのはだれか。 A．吉崎さん B．筆者を含む人々 C．コロンブス D．筆者以外の人々 29．文中に「重なります」とあるが、重なるものはどれか。 A．生の卵の話とゆで卵の話 B．立つ卵の話と立たない卵の話 C．先を潰した卵の話と細工した卵の話 D．コロンブスの卵の話と立春の卵の話 30．立春の卵という話に合っているものはどれか。 A．生の卵は立春の日にだけ立つのだ。 B．生の卵は立春の日にだけ立たないのだ。 C．ゆで卵は立春の日にだけ立つのだ。 D．ゆで卵は立春の日にだけ立たないのだ。 （三） よく「外見より中身」と言われるが、じっさいには、外見で人を判断することあ少なくない。外見で判断されると思うから、相手に良く見られようとして手術をしたり、男性化粧品も売れている。選挙のポスターなどにも、まるでスターの写真かと思うような物まであって、見る者に何を伝えたいのかと首をかしげたくなることがある。みんなが外見を気にし、影響されやすいということを表している良い例だ。 外見を気にしないで勉強やスポーツをいっしょうけんめいするようにという学校側の考えから、多くの学校に制服がある。(ア)、生徒たちは「どこのはかわいい」とか、「あそこのは地味だ」と言って、その制服を話題にする。制服がどこに進学するかを決める理由になったりもする。また、よく使う名刺も、社会人の制服のような物だ。名刺を手にした側は、そこにある会社名や肩書によって影響を受け、相手を判断する。有名な会社名が入っていれば、それだけで安心する。部長の肩書でもあれば、その信頼はもっと確かなものになる。 昔から言われている「外見より中身」というのは、もちろん大切なことだ。いくら外見をかざっても、中身がなければ何にもならない。とはいえ、外見を大切にする今の社会、そこで育ってきた人間が、突然外見を無視することなど簡単にはできない。理想だと言われるかもしれないが、大切なことは、せっかく外見をかざるのだから、それと同時に、外見に負けない中身になるよう自分をみがく努力を続けることだ。 31．文中に「手術をしたり、男性化粧品も売れている」とあるが、そうする理由は何か。 A．スターになりたいから B．相手によく見られようと思うから C．外見で人を判断する人が多いから D．外見を気にし、影響されないから 32．文中に「良い例」とあるが、その例に属してないのはどれか。 A．まるでスターの写真のような選挙のポスター B．手術をして自分をきれいにすること C．名刺でどこに進学するかを決めること D．女も男も化粧すること 33．文中の(ア)に人れるのに最も適当なものはどれか。 A．ところが B．ところで C．それから D．だから 34．文中に「その信頼はもっと確かなものになる」とあるが、それはなぜか。 A．その会社の名刺がとても気に入るから B．名刺によって相手は信頼できる人だと分かるから C．会社名や肩書によって相手を判断するから D．名刺に有名な会社名もあるし、部長の后書もあるから 35．文章の内容に合っているものはどれか。 A．「外見より中身」というのは間違いだ。 B．中身があれば、外見を無視しても構わない。 C．外見に負けない中身をみがくべきだ。 D．いくら外見を飾っても何にもならない。 （四） 今年になって、小学生が日傘をさして下校しているのを見かけるようになった。初めて見た時は、「小学生でも日傘をさすの？」と、珍しかったのだが、猛暑が続く今となっては『さもありなん』と、」感じる。 （ア）、日傘をさしている子どもが増えているように感じている。男女を問わず、低学年から高学年までパラパラと見かけるようになった。小学生の日傘使用については、学校や地域によってルールが異なるようだが、今後も猛暑が長く続くことになると、紫外線対策として自然と必須になるような気がする。というよりも、そもそもこれは学校の許可がいることなのか、疑問に感じる。雨が降よる日に「傘をさして登校してもいいですか？」とは言わないのに、日傘は許可が要るのだね。 今のところ、日傘を禁止している学校側の理由は、「手がふさがって危険」「視界が遮られる」ということのようだ。それをいうなら「雨傘も同じじゃないか」という声もあるが、雨傘はみんなさしているから、お互いが気をつけるけど、日傘はさしている子と、そうでない子がいるので、ルールや行動が一律にならないから危ない、ということのようだ。 そんな事情はさておき、子ども用の日傘は前年比170％の売れ行き（销量）で、2024年時点で累計販売本数10万本を突破したというメーカーもあるそうだ。「日本一暑い街」と言われる埼玉県越谷市しでは、小学生に日傘を配布するという取り組みを行ったことでニュースにもなった。 子どもは大人よりも背が低くて地面に近いので、日光の照り返しの影響を受けて暑さを感じやすいと言われている。日傘が危険というなら、今こそ大人がマナーを示し、子ども達が安心して日傘をさせるように指導し、きちんと対策をするのが良いのではないか。 36．文中に「さもありなん」とあるが、どういう意味か。 A．すばらしくない B．たのしくない C．おかしくない D．かなしくない 37．文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A．また B．しかし C．なぜなら D．それなら 38．文中に「疑問に感じる」とあるが、それはなぜか。 A．日傘使用のルールは、学校や地域によって異なるから B．紫外線対策として日傘が必須になったから C．雨の日に傘をさすのに許可が必要ではないから D．雨が降る日がどんどん少なくなってきたから 39．この文章によると、日傘が禁止されたのはなぜか。 A．傘は危険すぎるから B．視界が遮られるから C．それに関するルールが厳しいから D．日傘が使いにくいから 40．筆者が最も言いたいのはどれか。 A．小学生にとって日傘使用が必要だ。 B．子供が大人より暑さを感じやすいのは事実だ。 C．大人は子供の日傘の安全使用に工夫したほうがいい。 D．日傘使用が危ないから、やめたほうがいい。 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A氏には中学生の子供がいます。子供の教育の信念は、「父親は厳しく、子供を甘やかし（娇惯）てはいけない」です。 ある朝、子供が「今日は、学校に行きたくない」と、妻に ながら言いました。A氏は、「学校には、必ず 。甘えてはいけない」と理由も ないで、強く叱ってしまいました。 ところが、翌日子供は疲れていて、 起きられませんでした。妻に理由を聞い と、試験前で毎晩、徹夜で勉強したので、体調を崩したというのです。理由を聞いたA氏は、子供に厳し過ぎたことを心から しました。そして、自分を見守っ 亡き父の愛を思い出し、「もっと息子と親しくして、いい親になろう」と決意しました。 今日は「親子の日」です。両親 感謝を伝えたり、自身の親子の関係を 、絆を たりする一日にしてみてはどうですか。 41．A．泣か B．泣いて C．泣き D．泣く 42．A．行ってはいけない B．行ってもいい C．行ってはならない D．行かなければならない 43．A．聞か B．聞き C．聞いた D．聞く 44．A．いろいろ B．さまざま C．ぜんぜん D．ときどき 45．A．てみる B．ておく C．てある D．ていく 46．A．満足 B．後悔 C．興奮 D．安心 47．A．てあげた B．てくれた C．てやった D．てもらう 48．A．にの B．への C．からの D．もの 49．A．見終り B．見出し C．見直し D．見思い 50．A．深まっ B．深め C．伝え D．伝わっ 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 週末があっという間に過ぎる　1　感じる人には、ある共通点があります。 週末、起きる時間が遅いのです。 「週末は，だらだら（慵懒）過ごしたい」と思い、多くの人が起きる時間が　2　（遅くなる）がちです。ところが、昼頃に起きて食事を　3　（す）ませると、　4　（気づく）ば夕方です。 「あれ、もう1日が終わりか。速いなあ」と思います。 貴重な週末の1日を　5　（無駄）過ごし、損をしたような気分になるのです。人は起きる時間が遅いほど、1日も　6　（短い）感じる傾向があります。少なくとも週末は、ゆっくりしたいと思いますが、本当にゆっくりすると、あっという間に時間が過ぎます。週末に　7　（やる）としていたことが、思うようにできなくなるのです。 少しでも週末を長く感じるには、朝がポイント（关键）です。 週末こそ、早起きをしましょう。早起きすると、体感できる1日が長くなります。人より早く行動を始めると、体感できる週末が長く　8　（感じる）ようになります。少し早起さするだけで、休日が1日分長くなったような気　9　して、得した気分を味わえます。平日の疲れは、週末の　10　（贅沢）によって、癒しましょう。おいしいものを食べたり、友だちと話をしたり、温泉に行ったりです。 誰もがまだ起きていない時間から、週末を楽しめるのは気持ちのいいことです。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是李明，今天下午（10月1日）打算和朋友去看电影，吃晚饭。今晚9点之前到家。请写一个便条告知妈妈，请她不用担心。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 志愿活动是一种无私奉献的行为，参加志愿活动可以丰富人生阅历。请你以“ボランティアで学んだこと”为题写一篇作文，内容包括：（1）介绍你参加志愿活动的经历；（2）阐述你参加志愿活动后的收获及感想。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。Listen to . the next . question. 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