内容正文:
课程名称
《中国历史》(高教版2023·基础模块)
第十单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
第23课 《全民族抗战与抗日战争的胜利》
教材分析
本课《从局部抗战到全国抗战》是统编版中职历史教科书《中职历史基础模块》第十单元“中华民族的抗日战争和人民解放战争”的第2课。
本课设计了四个子目,分别是正面战场的抗战、敌后战场的抗战、世界反法西斯战争的东方主战场、抗日战争的胜利。抗日战争在战争形态方面的显著特点是,正面战场和敌后战场并存,国内战场和国外战场并存。正面战场和敌后战场在对日作战中相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期,时序上敌后战场的出现稍晚于正面战场。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,在世界反法西斯同盟建立后这种地位更加突出。中国的艰苦抗战赢得了世界人民的同情和支持,最终取得抗日战争的胜利。
学情分析
本课的授课对象为中职学生,在心理特点上,他们思维活跃,有强烈的好奇心,具有一定的分析和比较能力。在已知方面,学生在初中已学习过八年级上册第六单元《中华民族的抗日战争》,对抗日战争的过程有了初步的了解。在未知方面,学生对共产党在抗日战争的中流砥柱地位没有形成深刻认识,需要更多的史料来引导学生探究。
学习目标
1. 知识目标:学生了解中共七大七大召开的重要意义以及抗日战争取得胜利的进程;了解正面战场抗战进程及其结果;分析中日实力对比图表,理解正面战场众多战役失败的原因及抗战的艰辛;理解抗战取得胜利的原因,感受革命先烈的英勇奉献以及十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的意义。
2. 能力目标:能通过史料阅读对抗日战争胜利进行纵向及横向评价,培养学生全面分析历史问题的能力及国际视野。
3.素养目标:学生能通过视频、文字等资料,了解中国抗战与战时建设面临的困境及故宫文物西迁的艰难,感悟中华民族英勇不屈的精神。
学习重难点
重点:了解中国人民14年抗战的基本史实。
难点:理解抗日战争胜利在中华民族复兴中的历史意义。
教学方法
方法灵活多样,符合教学内容和学生特点,能有效激发学生学习兴趣。
注重启发式、探究式、讨论式等教学方法的运用,培养学生的思维能力和创新精神。
课前准备
历史图片、视频
教学媒体
教材、多媒体教学设备
教学过程
导入新课
展示《日本投降》油画,并提问:这幅图片记录了激动人心的时刻,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利,那么中国抗日战争为什么能取得胜利?
教学内容
1、 正面战场的抗战
师:全面抗战开始后,在中国军队控制的连片国土与日军侵华推进线上,形成了正面战场,正面战场的抗争在战略防御和战略相持两个阶段发挥了重要作用。下面给大家 3-5 分钟的时间,请同学们自主阅读课文,总结归纳抗日战争相持阶段发生了哪些战役。
展示材料并提问:请同学们根据教材完成以下表格,概括出正面战场的战役。
学生填表:
会战
时间
事件
意义
淞沪会战
1937.8-11
《八佰》原型
粉碎了日军“三月亡华”的狂妄企图
太原会战
1937.9-11
平型关大捷
华北战场上中国军队主动出击的第一场胜仗,打破了日军“不可战胜”的神话,振奋了全国军民的抗战信心,提高了共产党和八路军的声望。
徐州会战
1938.1-5
台儿庄大捷
是抗战以来中国军队正面战场取得的最大胜利
武汉会战
1938.6-10
《论持久战》
科学提出了中国必须通过持久抗战,才能夺取对日作战最后胜利的战略理论
抗战以来最大规模的一次战役(抗日战争进入相持阶段)
长沙会战
1939-1942
第三次长沙会战
鼓舞了盟军士气,在国内外产生了积极影响
教师总结:抗战前期,正面战场进行了比较积极、顽强的抵抗,一定程度上遏制了日军侵略进程,激励了全国人民的抗战意志;对抗战相持阶段的到来,起到决定性作用;同时为敌后抗日根据地的开辟创造了有利条件;为工业及学校內迁争取了时间。但是由于中国实力远远落后于日本,国民党政府执行片面抗战路线,单纯依靠政府和军队、没有广泛地发动人民群众(根本)。军事上消极防御,与敌人进行大规模的阵地战。导致正面战场节节败退,丧失了大片领土。
过渡:武汉会战前,针对国内存在的中国必亡论”和“中国速胜论”,毛泽东在延安发表了《论持久战》的演讲,分析抗战开始以来的战争形势,科学提出了中国必须通过持久抗战,才能夺取对日作战最后胜利的战略理论,极大增强了中国人民抗战的决心和信心。
二、敌后战场的抗战
思考:正面战场战事激烈,中国共产党在做什么?
生:红军改编为国民革命军后,迅速开赴抗日前线。一方面配合正面战场作战,另一方面率领八路军、新四军和其他抗日武装力量深入敌占区,广泛开展游击战争,建立抗日根据地。
师:根据教材指出在战略防御阶段,敌后战场建立了哪些敌后抗日根据地?有什么影响?
生:全面抗战爆发后,八路军和新四军挺进敌后,先后建立晋察冀、晋西北、大青山、晋冀豫、晋西南、山东、华中、陕甘宁等抗日根据地。其中1937年11月聂荣臻在山西五台山创立了中国第一个抗日根据地晋察冀根据地,开辟中国抗日战争的敌后战场。
影响:战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军一半以上的兵力。从1941年后,敌后战场上升为中国抗战的主战场,成为中国抗日的重心。
师:为了巩固抗日根据地,抗击日本侵略者,根据地军民在共产党的领导下,展开群众性的人民游击战争,打击日军,取得了巨大成就。人民游击战争出现了哪些著名的战法?
生:人民游击战争是在中国共产党的领导下,以主力部队和地方基层民兵为骨干,以广大群众为力量,组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。
师:经过发展,抗日根据地迅速扩大,有力地打击了日军在占领区的统治。为了消灭抗日根据地,日军实行“囚笼政策”,依托公路、铁路,对抗日根据地进行封锁与蚕食。请同学们找出有关百团大战的相关信息。
时间
1940 年下半年
主要目标
破袭日军华北交通线
概况
八路军参战部队达到 105 个团,称为“百团大战”。百团大战毙伤日、伪军 2 刀多人,破坏铁路 474 千米、公路 1500 多千米,摧毁大量敌人据点,缴获大批枪炮、物资,打破了日军的“囚笼”,敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场
师:随着国内战争形势逐渐变化,国民党消极抗战,反共倾向日益增长。1941年1月,国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”,对抗日民族统一战线造成了严重破坏。国民党逆行倒施制造反共高潮,引起各方抗日力量的一致抗议和谴责。事变发生后,共产党如何应对?
生:面对国民党的反共活动,中国共产党一方面坚持抗战、团结、进步的方针进行打击;一方面不断巩固和扩大抗日根据地的 建设。具体包括实行减租减息政策、以“三三制”为原则进行民族选举、开展大生产运动等。
三、世界反法西斯战争的东方主战场
师:面对法西斯国家的肆意侵略,反法西斯国家怎样走向联合?
生:1942年初,以中、美、英、苏4国为首的26个同盟国家在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年11月,中、美、英政府首脑在埃及开罗举行会议,通过《开罗宣言》,决定了对日作战以及战后处分日本的基本策略,规定日本所窃取的中国领土,归还中国。标志着世界反法西斯统一战线的形成。
师:为什么说中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场?
生:中国战场协助和配合了盟军作战,给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。中国积极倡导建立世界反法西斯同盟,实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。同时平洋战争爆发前中国战场是东方反法西斯战争的唯一战场,此后是世界反法西斯战争的东方主战场。除此之外中国军队直接入缅作战,有力地支援盟军对日作战及东南亚人民抗日斗争。
4、 抗日战争的胜利
过渡:在抗日战争即将取得胜利的前夜,1945年4月23日至6月11日,中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。根据教材完成下列表格。
目的
为了系统地总结中国革命的基本经验,为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备
时间、地点
1945年4—6月;延安
内容
①提出了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
②确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想;选举产生新的中央委员会,选举毛泽东为主席。
意义
达到了空前的团结
教师总结:七大之后,全党同志在毛泽东思想的指引下,团结一致,为推进中国革命的历史进程努力奋斗,终于在1949年取得了新民主主义革命的伟大历史胜利。
师:这时的国际形势也一片大好,1945 年 5 月苏联占领柏林,德国宣布无条件投降;8 月美国先后在广岛、长崎投放了两枚原子弹,苏联也对日宣战;8 月 9 日,毛泽东发表《对日寇的最后一战》,解放区展开全面反攻,8 月 15 日,日本天皇宣布无条件投降;9 月 2 日,日本在东京湾的美国军舰“密苏里”号上日本正式签字投降,至此,中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束。小组讨论:抗日战争胜利的历史意义?
生:这是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放战争,也是第一次取得完全胜利的民族解放战争。这个伟大胜利,是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点,也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分,是中国人民的胜利,也是世界人民的胜利。
师:抗战能取得胜利的原因是多方面的,请同学们根据板书以及材料,讨论有哪些因素促使了抗日战争的胜利?
生:①抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战。(根本原因);②中国共产党的中流砥柱的作用;③世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支持;④日本发动的战争是侵略的、非正义的法西斯战争;中国的抗日战争是正义的、反侵略的战争,必然会取得胜利。
小结:抗日战争的史实证明,中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持独立自主、团结抗战,维护了抗战大局。中国共产党人战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族教亡图存的希望。所以,中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。
评价总结
教师总结
学生反思
梳理学生所学知识
课后作业
1.完成第23课练习题;
2.请查阅抗战时期文教机构和东部沿海工商企业向西南大后方大规模迁移的相关资料,分析其对抗战胜利的意义。
板书设计
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