综合模拟卷（10） 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》第100卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共75份，第二部分是按照近年来真题卷中各个题型编写的15份专项训练卷，第三个部分是按照黑龙江省近年来春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》的第100卷，是综合模拟卷。主要考查 语文的综合能力。 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第100卷 综合模拟卷（10） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 第一部分，选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．追溯（shù）   踯躅（zhú）   惴惴不安（zhuì）   薄言掇之（duō） B．啮草（niè）   栏楯（shǔn）   冯虚御风（féng）   茕茕孑立（jié） C．伶俜（pīng）   巢穴（xué）   刨根究底（páo）   前合后偃（yǎn） D．罪愆（qiān）    忖度（duó）   畏葸不前（xǐ）   翘首以待（qiào） 【答案】C 【解析】A项“追溯”的“溯”应读“sù”；B项“冯虚御风”的“冯”应读“píng”；C项所有加点字读音均正确；D项“翘首以待”的“翘”应读“qiáo”。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．戳穿    怙恶不悛    暧昧    食不果腹 B．震撼    出神入画    喧嚣    美轮美焕 C．慰籍    死不瞑目    气慨    雍容华贵 D．凋蔽    哗众取宠    辍学    察颜观色 【答案】A 【解析】B项“出神入画”应为“出神入化”，“美轮美焕”应为“美轮美奂”；C项“慰籍”应为“慰藉”，“气慨”应为“气概”；D项“凋蔽”应为“凋敝”，“察颜观色”应为“察言观色”；A项无错别字。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①中新网北京站2月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播 。 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是 其军事性、战斗性。 ③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要 。 A．媒体  掩饰  推托 B．媒介  掩饰   推托 C．媒介  掩盖   推脱 D．媒体  掩盖   推脱 【答案】B 【解析】“媒介”指传播的中间载体，“媒体”指传播机构，（1）句“计算机病毒的传播载体”用“媒介”；“掩饰”指掩盖真相、情感，“掩盖”指遮盖具体事物，（2）句“玩弄文字游戏掩盖军事性”用“掩饰”；“推托”指借故拒绝，“推脱”指推卸责任，（3）句“不要借故拒绝演出”用“推托”。 4．下列各句中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是（   ） A．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在苍茫的天际。 B．这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C．你不要给我唱空城计了，我早看出你既没有资金又没有场地，这完全是一场骗局。 D．在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 【答案】C 【解析】A项“鳞次栉比”形容房屋密集，不能形容群山；B项“瑕不掩瑜”指缺点掩盖不了优点，与“故事情节和表演都难让人满意”矛盾；C项“唱空城计”指故意掩饰空虚，符合“无资金无场地却设骗局”的语境；D项“司空见惯”后不能接宾语，应改为“对归帆片片、鸥影点点早已司空见惯”。 5．下列各句没有语病、句意明确的一项是（   ） A．我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，对三峡的景物一向是神往的。 B．井冈山是个神圣的红色旅游景区，井冈山的夏日是人们避暑纳凉的好去处。 C．出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。 D．为了防止学生考试利用手机作弊事件不再发生，教务处将在考场加装手机屏蔽仪等设备。 【答案】A 【解析】B.搭配不当，“夏日”与“好去处”主宾搭配不当，应改为“夏日的井冈山是人们避暑纳凉的好去处”。 C.句式杂糅，“主要原因是……”和“是…… 所造成的”两种句式杂糅，可删去“所造成的”。 D.否定不当，“防止”“不再”双重否定表肯定，应删去“不再”。 6．下列标点符号使用有误的一项是________。（   ） A．店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 B．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。 D．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。 【答案】D 【解析】A项引号表引用，正确；B项“某某说”在引语中间，后用逗号，正确；C项分号表并列分句，正确；D项“是……还是……”为选择问句，第一个问号应改为逗号。 7．对下列诗词所用修辞手法判断有误的一项是________。（   ） A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（夸张） B．问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。（设问） C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（拟人） D．知否？知否？应是绿肥红瘦。（借代） 【答案】C 【解析】A项“黄河之水天上来”夸大黄河源头之高，是夸张；B项先提出问题再回答，是设问；C项将“愁”比作“一江春水”，是比喻，并非拟人；D项“绿”代指绿叶，“红”代指红花，是借代。 8．本语段中画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项是（   ） 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利，③更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，④我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。 A． ①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．②①③④ 【答案】C 【解析】①句总述中华民族伟大复兴的进程，为首句；④句承接①句，说明当前所处的阶段；③句“更应该”表递进，强调依靠人民力量；②句总结应有的气魄与行动，收尾。故排序为①④③②。 9．依次填入下面横线处的作品名称正确的一项是（   ） 元杂剧四大悲剧是指关汉卿的______、马致远的______、白朴的______和纪君祥的《赵氏孤儿》。 A． 《窦娥冤》    《汉宫秋》    《梧桐雨》 B． 《窦娥冤》    《西厢记》    《汉宫秋》 C． 《西厢记》    《窦娥冤》    《牡丹亭》 D． 《汉宫秋》    《牡丹亭》    《西厢记》 【答案】A 【解析】元杂剧四大悲剧为关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》；《西厢记》是王实甫的喜剧，《牡丹亭》是汤显祖的传奇，均不属于四大悲剧。 10．“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”“三父子”指的是（   ） A．曹操  曹丕  曹植 B．班彪  班固  班超 C．杜甫  杜牧  杜荀鹤 D．苏洵  苏轼  苏辙 【答案】D 【解析】“一门三父子，都是大文豪”指苏洵、苏轼、苏辙（“三苏”），均为北宋文学家，诗赋成就斐然；A项“三曹”是曹操、曹丕、曹植，虽为文学家，但与“峨眉”无关；B项“三班”以史学、军事见长；C项三人并非父子关系。 第二部分，非选择题 2、 填空题(本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分) 11. ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 12.连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》） 13. ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 14.闻道有先后，________________。（韩愈《师说》） 15. ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） 16.多情自古伤离别，________________，________________！（ 柳永《雨霖铃》） 11. 【答案】明月松间照 12. 【答案】枯松倒挂倚绝壁 13. 【答案】无边落木萧萧下 14. 【答案】术业有专攻 15. 【答案】雕栏玉砌应犹在 16. 【答案】更那堪 冷落清秋节 三、古诗文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 师    说 韩愈 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ ③圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 17．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．师道之不传也久矣        道：道理 B．士大夫之族                    族：类 C．君子不齿                        齿：并列、排列 D．余嘉其能行古道           嘉：赞赏 【答案】A 【解析】A项“师道”的“道”应译为“风尚”，句意是“从师学习的风尚不再传承已经很久了”；B、C、D项解释均正确。 18．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ） A．其皆出于此乎        其为惑也，终不解矣 B．郯子之徒        彼童子之师 C．师不必贤于弟子        而耻学于师 D．惑而不从师        其下圣人也亦远矣，而耻学于师 【答案】D 【解析】A项“其”分别为“大概”（表推测）/“那些”（指示代词）；B项“之”分别为“这些”（指示代词）/“的”（结构助词）；C项“于”分别为“比”（介词）/“向”（介词）；D项“而”均为转折连词，译为“却、但是”，意义和用法相同。 19．下列句子中加点词的活用情况与例句相同的一项是（   ） 例句：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 A． 是故圣益圣 B．吾师道也 C．吾从而师之 D．师道之不复 【答案】C 【解析】例句“师”是意动用法，译为“以……为师”；A项“圣”是形容词作名词，译为“圣人”；B项“师”是名词作动词，译为“学习”；C项“师”是意动用法，译为“以……为师”，与例句相同；D项“师道”是名词作动词，译为“从师学习的风尚”。 20. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①不拘于时，学于余。 译文 ②彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 译文： 【答案】①不被时俗所拘束，向我学习。（“不拘于时”是被动句，译为“不被时俗拘束”；“学于余”是状语后置句，译为“向我学习”） ②那些教小孩子的老师，教他们读书并练习断句的，不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。（“彼”译为“那些”，“句读”译为“断句”，“非……也”表否定判断） 四、现代文阅读(共20分) （一）阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段，回答1-3题。 （1）事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 （2）一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 （3）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声： （4）“我们的好书记，你是为俺兰考人民，硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……” 21. 下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A. 上文（1）讲述了焦裕禄去世后，兰考人民“挥泪继承壮士志”，努力拼搏，艰苦奋斗，使得三年前制订的改造兰考大自然的蓝图变成现实。 B. （2）连用几个排比句，热情歌颂了兰考人民在毛泽东领袖思想光芒的指引下，自力更生，战胜自然取得的丰功伟绩。 C. （3）运用议论、抒情的表达方式，既有对过去的总结以及对现在的肯定，又有对未来发展的展望，热情洋溢。 D. 选文部分在人称的选择上颇具匠心，始终运用第二人称，既显得真实可感，又让读者感到亲切，便于抒发情感和鼓励号召。 【答案】D 【解析】D项“始终运用第二人称”错误，选文主要运用第三人称，仅在引用老贫农的话时隐含第二人称；A、B、C项对选文内容的概括和分析均正确。 22. “焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中的“文章”有什么含义？请结合文本简要说明。 【答案】“文章”既指焦裕禄生前未完成的改造兰考大自然的规划（物质层面），也指他带领兰考人民自力更生、战胜灾害的革命精神和奋斗历程（精神层面）。36万兰考人民继承他的遗志，实现了他的规划，传承了他的精神，完成了这篇“集体文章”。 23. 文中结尾部分有什么作用？请简要分析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①结尾引用老贫农的话，直接抒发了兰考人民对焦裕禄的爱戴与思念之情，点明焦裕禄为人民累死的奉献精神；②总结焦裕禄的功绩，呼应前文他带领群众抗灾的事迹，深化“为民服务”的主题；③以群众的心声收尾，真实感人，增强文章的感染力和号召力。 （二）阅读《林黛玉进贾府》选段，完成1-3题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”.,.... 24.本选段文字对王熙凤的描写，没有用到的是哪种描写方法（ ） A.肖像描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写 【答案】B 【解析】选段对王熙凤的描写有：肖像描写（外貌、服饰）、语言描写（“我来迟了”等对话）、动作描写（“携着黛玉的手”“打谅”“用帕试泪”），没有心理描写。 25.在王熙凤亮相前为何先写黛玉心中的纳罕？ 【答案】①通过黛玉的“纳罕”，侧面烘托王熙凤的与众不同——众人“敛声屏气”，唯独她“放诞无礼”，突出其在贾府的特殊地位；②设置悬念，引发读者好奇，想知道此人为何如此特殊，为王熙凤的出场增添戏剧效果。 26.对王熙凤的出场，作者运用的手法是未见其人，先闻其声，用意是什么？ 【答案】①“未见其人，先闻其声”打破常规出场方式，极具个性，凸显王熙凤泼辣、张扬的性格；②暗示她在贾府的地位尊贵，无需恪守常规礼仪，能自由随性；③吸引读者注意力，快速建立人物形象，为后文她的言行举止做铺垫。 五、作文题(共 40分) 27.应用文写作。(10分) 2022年12月12日，小慧蛋糕店收到食品加工厂送来的食品添加剂10袋，请你代蛋糕店写收条。 要求：格式规范，条款明确，语言严谨。 【答案】示例： 收 条 今收到食品加工厂送来的食品添加剂拾袋，特此为证。 收货人：小慧蛋糕店××× 2022年12月22日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：收条 收到交来的钱或物，写给送交者的作为凭据的条子，叫收条。一张完整的收条包括标题、正文、落款三部分。 1.标题。收条的标题一般写在正文上方中间位置，字体稍大，直接写“收条”或“收据”字样。 2.正文。一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。 3.落款。落款包括收物（款）方签名或盖章。如果是单位，要加盖单位公章；如果是个人，要由本人签字。签名（盖章）下方要注明日期，年、月、日都要写清楚，以便明确时间顺序和责任范围。 28. 根据要求写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 人生路上我们会遇到各种各样的情况。这需要我们成功时沉淀经验，轻妄时沉淀言行，冲动时沉淀情绪…… 请以“学会沉淀”或“人生需沉淀”为标题，写一篇作文。 要求：①两个标题任选一个；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 人生需沉淀 古希腊哲学家第欧根尼住在一个木桶里，当亚历山大大帝问他需要什么时，他只说：“请你让开些，不要挡住我的阳光。”这个看似简单的回答，却蕴含着对生命本质的深刻理解。在这个追逐速度与效率的时代，我们更需要学会沉淀，让心灵回归本真，在静默中积蓄力量。 沉淀是思想的淬炼。苏格拉底终日在雅典街头与人对话，看似无所事事，却在这看似“无用”的对话中淬炼出了西方哲学的基础。他不著书立说，却在与他人的思想碰撞中沉淀出智慧的结晶。正如庄子所言：“无用之用，方为大用。”思想的沉淀不是消极地等待，而是积极地酝酿。法国思想家卢梭在隐居乡村的岁月里，写下了影响整个欧洲的《社会契约论》，这正是思想沉淀的馈赠。当我们放慢脚步，让思想在时间中发酵，往往能收获意想不到的智慧果实。 沉淀是情感的净化。陶渊明“不为五斗米折腰”，归隐田园，在“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适中，沉淀出千古流传的诗篇。这种沉淀不是逃避，而是对生命本真的回归。德国诗人荷尔德林在精神失常后的三十多年里，看似与世隔绝，却在图宾根的一座塔楼里写下了最纯净的诗句。情感的沉淀如同酿酒，需要时间的酝酿才能醇厚芬芳。当我们学会在喧嚣中保持内心的宁静，就能让情感得到真正的净化与升华。 沉淀是精神的超越。达·芬奇创作《蒙娜丽莎》用了十六年时间，在这漫长的沉淀过程中，他不断修改完善，最终成就了艺术史上的奇迹。中国画家黄公望八十高龄才开始创作《富春山居图》，用七年时间完成这幅传世杰作，正是精神沉淀的典范。这些创造者告诉我们，真正的杰作往往需要漫长的沉淀，精神的超越更需要时间的积累。   在这个信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要沉淀的智慧。正如老子所言：“致虚极，守静笃”，唯有沉淀，才能让我们在纷繁世界中保持清醒，在时间的长河中留下永恒的印记。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题型作文题。 考生首先必须通晓“沉淀”的含义，绝对不能浅显地理解为化学实验中生成的“沉淀”，或者是不溶于水的物质，而要把握其深层意思，即“经过长期积累后凝聚的精华”，它可以是好的思想，可以是高贵的经验，可以是情感的升华，可以是文化或文学的传承和发展，还可以是推动人前进的不竭动力……反正，一切经过实践检阅或考验后越发美丽的东西，都可以成为我们的素材。再次，要明白什么是“学会”，它是指靠实践、训练或反复体验而获得。比如情绪低落的时候，不去做任何决定，学会把注意力集中到如何解决问题上，沉淀自己，调整心情和状态，用一颗淡然的心去审视，在宁静中找到自己的位置；经验不够时，学会每天花一点时间总结出有指导意义的知识，设定一个目标去深耕，培养自己的不可替代性，并在过程中精雕细琢，让时间慢慢沉淀经验，经验多了技巧就多了，人生大道也就变得宽阔了；内心浮躁时，学会祛除杂念，不好高骛远，也不轻言放弃。找到一个准确的定位，认真打磨自己，慢慢就能变得波澜不惊，在喧嚣中宁静致远等。 拟写一篇记叙文。考生在行文时可以选择家人、朋友、师生、同学等在生活中的点点滴滴，以“爱”为主线，在叙事与描写中自然展现“爱”在岁月长河中愈发浓郁、厚重，浸润“我”的灵魂，温暖“我”的心灵，激励我不断成长；也可以选择不同年龄阶段读书的体验，谈书籍的熏陶感染与生命启迪，沉淀于心的美德也很动人；还可选择不同年龄阶段自身经历的小事，沉淀出人生的感悟：自立、坚强、自尊、自律等品格对“我”的帮助…… 立意： 1.调整心情和心态，用一颗淡然的心去审视。 2.接纳生命里的悲喜、好坏，坦然面对世间变化。 3.准确定位，认真打磨自己。 4.积蓄力量，拼搏努力，慢慢等待。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共75份，第二部分是按照近年来真题卷中各个题型编写的15份专项训练卷，第三个部分是按照黑龙江省近年来春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》的第100卷，是综合模拟卷。主要考查 语文的综合能力。 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第100卷 综合模拟卷（10） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 第一部分，选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．追溯（shù）   踯躅（zhú）   惴惴不安（zhuì）   薄言掇之（duō） B．啮草（niè）   栏楯（shǔn）   冯虚御风（féng）   茕茕孑立（jié） C．伶俜（pīng）   巢穴（xué）   刨根究底（páo）   前合后偃（yǎn） D．罪愆（qiān）    忖度（duó）   畏葸不前（xǐ）   翘首以待（qiào） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．戳穿    怙恶不悛    暧昧    食不果腹 B．震撼    出神入画    喧嚣    美轮美焕 C．慰籍    死不瞑目    气慨    雍容华贵 D．凋蔽    哗众取宠    辍学    察颜观色 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ） ①中新网北京站2月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播 。 ②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是 其军事性、战斗性。 ③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要 。 A．媒体  掩饰  推托 B．媒介  掩饰   推托 C．媒介  掩盖   推脱 D．媒体  掩盖   推脱 4．下列各句中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是（   ） A．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在苍茫的天际。 B．这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C．你不要给我唱空城计了，我早看出你既没有资金又没有场地，这完全是一场骗局。 D．在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 5．下列句子中有语病的一项是________。（   ） A．“嫦娥四号”探测器成功传回了世界第一张近距离拍摄的月球背面影像图。 B．国际中文教育从“热起来”到“兴起来”，学生规模持续扩大，融入当地教育体系的程度不断提高。 C．随着中国电影的高速发展，观众对影片的鉴赏水平明显提升。 D．孝感红衣少年雨中为执勤交警撑伞被拍下后，“小暖男”孙郑福的照片火爆朋友圈。 6．下列标点符号使用有误的一项是________。（   ） A．店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 B．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。 D．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。 7．对下列诗词所用修辞手法判断有误的一项是________。（   ） A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（夸张） B．问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。（设问） C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（拟人） D．知否？知否？应是绿肥红瘦。（借代） 8．本语段中画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项是（   ） 如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利，③更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，④我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候。 A．①②④③ B．②①④③ C．①④③② D．②①③④ 9．依次填入下面横线处的作品名称正确的一项是（   ） 元杂剧四大悲剧是指关汉卿的______、马致远的______、白朴的______和纪君祥的《赵氏孤儿》。 A． 《窦娥冤》    《汉宫秋》    《梧桐雨》 B． 《窦娥冤》    《西厢记》    《汉宫秋》 C． 《西厢记》    《窦娥冤》    《牡丹亭》 D．《汉宫秋》    《牡丹亭》    《西厢记》 10．“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”“三父子”指的是（   ） A．曹操  曹丕  曹植 B．班彪  班固  班超 C．杜甫  杜牧  杜荀鹤 D．苏洵  苏轼  苏辙 第二部分，非选择题 2、 填空题(本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分) 11. ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） 12.连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》） 13. ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 14.闻道有先后，________________。（韩愈《师说》） 15. ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） 16.多情自古伤离别，________________，________________！（ 柳永《雨霖铃》） 三、古诗文阅读 阅读下面文言文，完成各题。 师    说 韩愈 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ ③圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 17．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．师道之不传也久矣        道：道理 B．士大夫之族                    族：类 C．君子不齿                        齿：并列、排列 D．余嘉其能行古道           嘉：赞赏 18．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ） A．其皆出于此乎        其为惑也，终不解矣 B．郯子之徒        彼童子之师 C．师不必贤于弟子        而耻学于师 D．惑而不从师        其下圣人也亦远矣，而耻学于师 19．下列句子中加点词的活用情况与例句相同的一项是（   ） 例句：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 A．是故圣益圣 B．吾师道也 C．吾从而师之 D．师道之不复 20. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①不拘于时，学于余。 译文 ②彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 译文： 四、现代文阅读(共20分) （一）阅读《县委书记的榜样——焦裕禄》选段，回答1-3题。 （1）事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前。贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 （2）一年前，他还在兰考，同贫下中农一起，日夜奔波在抗灾斗争的前线。人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了兰考人民自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……这一切，多么熟悉，多么亲切啊！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 （3）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出了36万兰考人的心声： （4）“我们的好书记，你是为俺兰考人民，硬给活活地累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……” 21. 下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A. 上文（1）讲述了焦裕禄去世后，兰考人民“挥泪继承壮士志”，努力拼搏，艰苦奋斗，使得三年前制订的改造兰考大自然的蓝图变成现实。 B. （2）连用几个排比句，热情歌颂了兰考人民在毛泽东领袖思想光芒的指引下，自力更生，战胜自然取得的丰功伟绩。 C. （3）运用议论、抒情的表达方式，既有对过去的总结以及对现在的肯定，又有对未来发展的展望，热情洋溢。 D. 选文部分在人称的选择上颇具匠心，始终运用第二人称，既显得真实可感，又让读者感到亲切，便于抒发情感和鼓励号召。 22. “焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了”中的“文章”有什么含义？请结合文本简要说明。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 文中结尾部分有什么作用？请简要分析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读《林黛玉进贾府》选段，完成1-3题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”.,.... 24.本选段文字对王熙凤的描写，没有用到的是哪种描写方法（ ） A.肖像描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写 25.在王熙凤亮相前为何先写黛玉心中的纳罕？ 26.对王熙凤的出场，作者运用的手法是未见其人，先闻其声，用意是什么？ 五、作文题(共 40分) 27.应用文写作。(10分) 2022年12月12日，小慧蛋糕店收到食品加工厂送来的食品添加剂10袋，请你代蛋糕店写收条。 要求：格式规范，条款明确，语言严谨。 【答案】示例： 收 条 今收到食品加工厂送来的食品添加剂拾袋，特此为证。 收货人：小慧蛋糕店××× 2022年12月22日 【解析】 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：收条 收到交来的钱或物，写给送交者的作为凭据的条子，叫收条。一张完整的收条包括标题、正文、落款三部分。 1.标题。收条的标题一般写在正文上方中间位置，字体稍大，直接写“收条”或“收据”字样。 2.正文。一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。 3.落款。落款包括收物（款）方签名或盖章。如果是单位，要加盖单位公章；如果是个人，要由本人签字。签名（盖章）下方要注明日期，年、月、日都要写清楚，以便明确时间顺序和责任范围。 28. 根据要求写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 人生路上我们会遇到各种各样的情况。这需要我们成功时沉淀经验，轻妄时沉淀言行，冲动时沉淀情绪…… 请以“学会沉淀”或“人生需沉淀”为标题，写一篇作文。 要求：①两个标题任选一个；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 人生需沉淀 古希腊哲学家第欧根尼住在一个木桶里，当亚历山大大帝问他需要什么时，他只说：“请你让开些，不要挡住我的阳光。”这个看似简单的回答，却蕴含着对生命本质的深刻理解。在这个追逐速度与效率的时代，我们更需要学会沉淀，让心灵回归本真，在静默中积蓄力量。 沉淀是思想的淬炼。苏格拉底终日在雅典街头与人对话，看似无所事事，却在这看似“无用”的对话中淬炼出了西方哲学的基础。他不著书立说，却在与他人的思想碰撞中沉淀出智慧的结晶。正如庄子所言：“无用之用，方为大用。”思想的沉淀不是消极地等待，而是积极地酝酿。法国思想家卢梭在隐居乡村的岁月里，写下了影响整个欧洲的《社会契约论》，这正是思想沉淀的馈赠。当我们放慢脚步，让思想在时间中发酵，往往能收获意想不到的智慧果实。 沉淀是情感的净化。陶渊明“不为五斗米折腰”，归隐田园，在“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适中，沉淀出千古流传的诗篇。这种沉淀不是逃避，而是对生命本真的回归。德国诗人荷尔德林在精神失常后的三十多年里，看似与世隔绝，却在图宾根的一座塔楼里写下了最纯净的诗句。情感的沉淀如同酿酒，需要时间的酝酿才能醇厚芬芳。当我们学会在喧嚣中保持内心的宁静，就能让情感得到真正的净化与升华。 沉淀是精神的超越。达·芬奇创作《蒙娜丽莎》用了十六年时间，在这漫长的沉淀过程中，他不断修改完善，最终成就了艺术史上的奇迹。中国画家黄公望八十高龄才开始创作《富春山居图》，用七年时间完成这幅传世杰作，正是精神沉淀的典范。这些创造者告诉我们，真正的杰作往往需要漫长的沉淀，精神的超越更需要时间的积累。   在这个信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要沉淀的智慧。正如老子所言：“致虚极，守静笃”，唯有沉淀，才能让我们在纷繁世界中保持清醒，在时间的长河中留下永恒的印记。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题型作文题。 考生首先必须通晓“沉淀”的含义，绝对不能浅显地理解为化学实验中生成的“沉淀”，或者是不溶于水的物质，而要把握其深层意思，即“经过长期积累后凝聚的精华”，它可以是好的思想，可以是高贵的经验，可以是情感的升华，可以是文化或文学的传承和发展，还可以是推动人前进的不竭动力……反正，一切经过实践检阅或考验后越发美丽的东西，都可以成为我们的素材。再次，要明白什么是“学会”，它是指靠实践、训练或反复体验而获得。比如情绪低落的时候，不去做任何决定，学会把注意力集中到如何解决问题上，沉淀自己，调整心情和状态，用一颗淡然的心去审视，在宁静中找到自己的位置；经验不够时，学会每天花一点时间总结出有指导意义的知识，设定一个目标去深耕，培养自己的不可替代性，并在过程中精雕细琢，让时间慢慢沉淀经验，经验多了技巧就多了，人生大道也就变得宽阔了；内心浮躁时，学会祛除杂念，不好高骛远，也不轻言放弃。找到一个准确的定位，认真打磨自己，慢慢就能变得波澜不惊，在喧嚣中宁静致远等。 拟写一篇记叙文。考生在行文时可以选择家人、朋友、师生、同学等在生活中的点点滴滴，以“爱”为主线，在叙事与描写中自然展现“爱”在岁月长河中愈发浓郁、厚重，浸润“我”的灵魂，温暖“我”的心灵，激励我不断成长；也可以选择不同年龄阶段读书的体验，谈书籍的熏陶感染与生命启迪，沉淀于心的美德也很动人；还可选择不同年龄阶段自身经历的小事，沉淀出人生的感悟：自立、坚强、自尊、自律等品格对“我”的帮助…… 立意： 1.调整心情和心态，用一颗淡然的心去审视。 2.接纳生命里的悲喜、好坏，坦然面对世间变化。 3.准确定位，认真打磨自己。 4.积蓄力量，拼搏努力，慢慢等待。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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