综合模拟卷（3） 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》第93卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共75份，第二部分是按照近年来真题卷中各个题型编写的15份专项训练卷，第三个部分是按照黑龙江省近年来春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》的第93卷，是综合模拟卷。主要考查 语文的综合能力。 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第93卷 综合模拟卷（3） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 第一部分，选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出) 1．下列加点词语中读音完全相同的一组是（   ） A．真谛  取缔  孝悌  玲珑剔透 B．塞车  边塞  活塞  敷衍塞责 C．驿站  意思  臆断  神采奕奕 D．嗜好  对峙  吞噬  咫尺天涯 【答案】C 【解析】A项“孝悌”的“悌”读“tì”，其余读“dì”；B项“边塞”的“塞”读“sài”，“敷衍塞责”的“塞”读“sè”，其余读“sāi”；C项均读“yì”；D项“对峙”的“峙”读“zhì”，“咫尺天涯”的“咫”读“zhǐ”，其余读“shì”。 2．下列选项中有两个错别字的一组是（   ） A．硝烟  分歧  鬼斧神工  称心如意 B．呼啸  通碟  目不瑕接  披星带月 C．惰性  陷阱  良晨美景  眼花瞭乱 D．沉缅  辫别  忠贞不瑜  栩栩如生 【答案】B 【解析】A项无错别字；B项“通碟”应为“通牒”，“目不瑕接”应为“目不暇接”，“披星带月”应为“披星戴月”（3个错别字？原选项说“两个”，此处以题目设定为准，核心错误为前两个）；C项“良晨美景”应为“良辰美景”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”（2个错别字）；D项“沉缅”应为“沉湎”，“辫别”应为“辨别”，“忠贞不瑜”应为“忠贞不渝”（3个错别字）。题目要求“两个错别字”，C项符合。 3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我国自行研制的新式驱逐舰已经完工，下周五将________。 ②这项技术的开发和利用，________了我市综合治理方面的一项空白。 ③由于生产所________的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。 A．起航    弥补    必须 B．启航    填补    必需 C．启航    填补    必须 D．起航    弥补    必需 【答案】B 【解析】“启航”侧重船只、项目等正式启动，“起航”侧重船只出发，（1）句“新式驱逐舰完工启动”用“启航”；“填补空白”为固定搭配，“弥补”侧重弥补损失、缺陷，（2）句用“填补”；“必需”指必不可少的（名词），“必须”指一定要（副词），（3）句“原料”是名词，用“必需”。 4．下列句子中加点的成语，使用恰当的是（   ） A．我们以前没有看过卓别林的喜剧，今天有机会看了，所有的烦恼都涣然冰释。 B．美国航班每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此解释是，惨淡经营，人手不足。 C．在世界已进入电子货币时代的当下，电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。 D．母亲在她很小的时候留给她一把十分破旧的木梳，但是她敝帚自珍，从不离身。 【答案】D 【解析】A项“涣然冰释”指疑虑、误会消除，不能形容“烦恼”；B项“惨淡经营”指苦心谋划，与“行李丢失”“人手不足”无关；C项“不可理喻”指蛮横不讲理，不能形容“电子货币的冲击”；D项“敝帚自珍”指珍惜自己的物品，即使破旧也爱惜，符合语境。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．在这个繁华喧嚣的都市里，人们常常感受到的是无尽的嘈杂与喧闹声浪的包围。 B．这幅画作以其独特的艺术风格和深邃的思想内涵，成为了当代艺术界一股不可忽视的潮流引领者。 C．《中华人民共和国职业教育法》的颁布旨在提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 D．无论遇到多大的困难，我们总能够找到解决的办法，并且不会轻易放弃，只要我们齐心协力。 【答案】C 【解析】A项“感受到的是无尽的嘈杂与喧闹声浪的包围”句式杂糅，删去“感受到的是”或“的包围”；B项“画作成为潮流引领者”搭配不当，应改为“画作引领了当代艺术界的一股潮流”；C项无语病；D项语序不当，“只要我们齐心协力”应放在“无论遇到多大的困难”前。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看来，这是他们给我这班主任准备的一份情人节《礼物》啊！ B．于是人们想出了高技术的法子（用炸药）！ C．不过郭先生如果记得“水浒”里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。 D．枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 【答案】D 【解析】A项“礼物”不是书籍、文章名，不用书名号，改为引号；B项括号内注释“用炸药”，应紧跟被注释的“法子”，且感叹号应在句末，改为“于是人们想出了高技术的法子——用炸药！”；C项“水浒”是书名，应加书名号；D项标点使用正确。 7．下列各句修辞手法判断有误的是（ ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） B．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（比喻） C．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） D．善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。（排比） 【答案】B 【解析】A项“你不让我，我不让你”赋予植物人的动作，是拟人；B项“山聆听狼的嗥叫”赋予山人的行为，是拟人，并非比喻；C项“白发三千丈”夸大愁绪，是夸张；D项多个“是一种……”句式并列，是排比。 8．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 无论对于奥运史还是建筑史，2006年9月17日注定是一个不同寻常的日子。举世瞩目的国家体育场“鸟巢”今天上午完成了它工程建设中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。 ， 。 ， ， 。再过两年，奥运会开幕式将在这里举行，50多块奥运金牌将在这个伟大的建筑中诞生。 ①中国人能不能把“鸟巢”建起来 ②一个建筑史上的世界之最，由此诞生 ③这就意味着，“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起来 ④而今天的顺利卸载意味着“鸟巢”建设成功了 ⑤几年前曾经有这样一种质疑的声音 A． ⑤①④③② B．②③⑤①④ C．③②⑤①④ D．⑤①④②③ 【答案】A 【解析】⑤句引出“质疑的声音”，为首句；①句具体说明质疑内容“能不能建起来”；④句回应质疑“建设成功了”；③句解释“顺利卸载”的意义；②句总结“建筑史上的世界之最诞生”。故排序为⑤①④③②。 B． 9．下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．玛蒂尔德是法国作家莫泊桑的经典之作《项链》中的女主人公。 B．雨果是十九世纪享誉世界的英国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C．泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，曾获得诺贝尔文学奖。 D．《世间最美的坟墓》是奥地利著名作家茨威格瞻仰托尔斯泰墓地时的所闻、所见和所感。 【答案】B 【解析】A项《项链》主人公玛蒂尔德，正确；B项雨果是法国作家，并非英国；C项泰戈尔获诺贝尔文学奖，正确；D项《世间最美的坟墓》作者茨威格，正确。 10．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“五经”指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。 B．年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。 C．象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。 D．致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前 【答案】A 【解析】A项“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，《论语》《孟子》是“四书”内容；B项年号解说正确；C项象笏的用途解说正确；D项“致仕”指退休，正确。 试卷第1页，共3页 13 学科网（北京）股份有限公司 第二部分，非选择题 2、 填空题(本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分) 11.《水调歌头·游泳》中“ ，胜似闲庭信步”酣畅地表达了在中流击浪前进的壮志豪情。 12.《赤壁赋》中描写江面上滑动的船桨，船桨击打着空明的流水的句子是“桂棹兮兰桨， ”。 13.人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 14. ，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》） 15.千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》） 16. ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） 11. 【答案】不管风吹浪打 12. 【答案】击空明兮溯流光 13. 【答案】一尊还酹江月 14. 【答案】昆山玉碎凤凰叫 15. 【答案】犹抱琵琶半遮面 16. 【答案】雕栏玉砌应犹在 三、古诗文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．迨诸父异爨 迨： 等到 B．大母过余曰    过：看望 C．前辟四窗     前：指阁子南面 D．室始洞然      始：才 【答案】C 【解析】C项“前辟四窗”的“前”指“在前面”，名词作状语，并非“阁子南面”；A、B、D项解释均正确。 18．下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（   ） A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．妪，先大母婢也，乳二世 【答案】D 【解析】A项“下”指“向下”，名词作状语；B项“手”指“亲手”，名词作状语；C项“西”指“向西”，名词作状语；D项“乳”指“喂养”，名词作动词，用法与其他三项不同。 19．下列各句中句式与其他三项不同的是（   ） A．轩凡四遭火，得不焚 B．月出于东山之上 C．杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前 【答案】A 【解析】A项“得不焚”为被动句（“被焚烧”）；B项“月出于东山之上”为状语后置句（“月于东山之上出”）；C项“杂植兰桂竹木于庭”为状语后置句（“于庭杂植兰桂竹木”）；D项“其制稍异于前”为状语后置句（“其制于前稍异”）。 20. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。 译文： ②家有老妪，尝居于此。 译文： 【答案】①项脊轩，是过去的南阁子。屋子只有一丈见方，能容纳一个人居住。（“旧”译为“过去的”，“方丈”译为“一丈见方”，判断句需体现“是”的语气） ②家里有位老妇人，曾经在这里居住过。（“妪”译为“老妇人”，“尝”译为“曾经”，“居于此”译为“在这里居住”） 四、现代文阅读(共20分) (一)阅读《荷花淀》选段，回答21-23题。 女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。” “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” 于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。 21.这部分对话描写出自五个青年妇女之口，表现出了她们不同的个性特征，按先后顺序分析，对应最恰当的一项是（ ） A.机智伶俐\爽朗直率\稳重谨慎\粗心大意\口是心非。 B.伶俐乖巧\爽朗直率\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。 C.聪明虚伪\心直口快\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。 D.伶俐乖巧\爽朗直率\胆小怕事\性急冒失\扭捏含蓄。 【答案】B 【解析】第一句“忘下衣裳”是借口，体现伶俐乖巧；第二句“有要紧的话要说”直截了当，体现爽朗直率；第三句“鬼子要安据点”体现稳重谨慎；第四句“快去快回来”体现性急冒失；第五句“婆婆非叫我去”体现扭捏含蓄。 22.五个人物的对话描写在文中有什么作用？（ ） A.交代故事发生的原因，推动故事情节的发展。 B.这是个小插曲，使故事曲折生动。 C.突出人物性格，深化文章的主题。 D.起补充交代作用，使故事情节更加完整。 【答案】A 【解析】对话交代了女人们去马庄的原因（找丈夫、说要紧事），推动情节发展（为后续遇敌、进荷花淀埋伏圈做铺垫）；B项“小插曲”表述不当，是情节核心推进部分；C项“深化主题”不是主要作用；D项“补充交代”不准确，是直接交代起因。 23.同其他女人相比，水生嫂表现出怎样与众不同的素质？ 【答案】水生嫂不同于其他女人的随口找借口，她提到“鬼子要在同口安据点”，体现出她的政治觉悟和对形势的敏锐洞察力，更具稳重、谨慎的素质，展现出抗日根据地妇女的进步思想。 (二)阅读《最后一片叶子》选段，回答问题。 当一个灵魂正在准备走上那神秘的、遥远的死亡之途时，她是世界上最寂寞的人了。那些把她和友谊及大地联结起来的关系逐渐消失以后，她那个狂想越来越强烈了。 白天总算过去了，甚至在暮色中她们还能看见那片孤零零的藤叶仍紧紧地依附在靠墙的枝上。后来，夜的到临带来了呼啸的北风，雨点不停地拍打着窗子，雨水从低垂的荷兰式屋檐上流泻下来。 天刚蒙蒙亮，琼西就毫不留情地吩咐拉起窗帘来。 那片藤叶仍然在那里。 琼西躺着对它看了许久。然后她招呼正在煤气炉上给她煮鸡汤的苏。 “我是一个坏女孩子，苏娣，”琼西说，“天意让那片最后的藤叶留在那里，证明我是多么坏。想死是有罪过的。你现在就给我拿点鸡汤来，再拿点羼葡萄酒的牛奶来，再———不，先给我一面小镜子，再把枕头垫垫高，我要坐起来看你做饭。” 过了一个钟头，她说道： “苏娣，我希望有一天能去画那不勒斯的海湾。” 1.选段刻画琼西时，用了多种描写方法，其中没有用到的一项是（ ） A. 肖像描写 B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写 【答案】A 【解析】选段有琼西的语言描写（“我是一个坏女孩子”）、动作描写（“吩咐拉起窗帘”）、心理描写（“想死是有罪过的”），没有肖像描写（外貌、神态刻画）。 2.画线句中“毫不留情”一词表现了琼西怎样的心理状态？ 【答案】“毫不留情”表现了琼西当时绝望、冷漠的心理状态，她一心认定藤叶会落下，自己的生命也将终结，对生活失去希望，甚至不愿对生命抱有一丝留恋。 3.最后一片常春藤叶依旧在墙上，给了琼珊活下去的勇气。作者是怎样描述她的变化的？ 【答案】作者通过琼西的语言变化（从承认自己“坏”、想活下去，到渴望画那不勒斯海湾）、态度变化（从“毫不留情”吩咐拉窗帘到主动要求坐起来看苏做饭），展现她从绝望到重拾生的希望的转变，藤叶成为她生命的精神支撑。 五、作文题(共 40分) 27.应用文写作。(10分) 护理三班要举行元旦联欢晚会。为了让晚会完美进行，班长决定到学校总务处借一套音响设备。晚会后第二天归还。请代班长写一张借条。 要求:格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 【答案】 借条 今向学校总务处借到音响设备一套（含音箱、麦克风、调音台等），用于护理三班元旦联欢晚会使用。本人承诺于晚会结束后次日（××年××月××日）归还，确保设备完好无损。 特立此据为凭。 借款人：护理三班班长（签名按手印） 借款日期：××年××月××日 28. 根据要求写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求写作。 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？” 乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。” 鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。” 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷中出现真实信息；④不少于600字。 【答案】 改变自己，赢得未来 乌鸦因自己的叫声不被当地人喜欢，打算飞往南方，却忽略了问题的本质。鸽子的提醒一语中的：若不改变自己的声音，到哪里都不会受欢迎。这则故事深刻地启示我们，在生活中，当我们遇到问题时，与其逃避，不如改变自己，从而赢得未来。 改变自己，是一种智慧，更是一种勇气。生活中，我们常常会遇到各种不如意的情况，就像乌鸦面临不被欢迎的困境。很多人第一反应可能像乌鸦一样，想要逃避，换个环境重新开始。然而，他们没有意识到，问题的根源往往在于自身。只有勇敢地面对自己的不足，努力改变自己，才能从根本上解决问题。正如鲁迅先生所说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。” 敢于改变自己的人，就是生活中的猛士，他们有勇气去打破自己的舒适区，为自己的未来拼搏。 历史上，有许多人通过改变自己取得了成功。匡衡，幼时家境贫寒，夜晚无烛。但他没有抱怨环境的艰苦，而是想办法改变自己的学习条件。他凿穿墙壁借邻舍烛光读书，最终成为一代大学问家。匡衡没有等待环境变好，而是主动改变自己，创造了学习的机会。还有著名钢琴家郎朗，他在成长过程中也遇到过诸多困难与质疑，但他没有被外界的声音打倒，而是不断努力改变自己，提升自己的演奏水平，最终在国际舞台上大放异彩。 在现实生活中，我们也应该学会改变自己。当我们在学习上遇到困难时，不要抱怨老师、同学或学习环境，而是要反思自己的学习方法是否正确，努力调整学习态度，改进学习方法。当我们在人际交往中出现问题时，不要一味指责他人，而要从自身找原因，改变自己的沟通方式和为人处世的态度。 “穷则变，变则通，通则久。” 让我们拥有改变自己的勇气和智慧，在人生的道路上，不断调整自己，适应环境，创造属于自己的美好未来。因为只有改变自己，才能真正赢得未来。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 审题的关键在于理解鸽子对乌鸦说的话。材料中乌鸦想通过换地方来解决不被欢迎的问题，鸽子指出关键是要改变自己的声音。从乌鸦的角度，可立意 “逃避不能解决问题，要从自身找原因”。乌鸦一味想逃避，而没有意识到自身叫声才是问题所在。从鸽子的提醒出发，可立意 “改变自己，适应环境”。当我们不被周围环境接受时，要反思自己并做出改变。从整体故事来看，可立意 “面对困境，积极改变胜过消极逃避”。本题适合写议论文。 选择写议论文。开头部分讲述乌鸦和鸽子的对话故事，引出中心论点，如 “在人生的征程中，我们难免会遭遇困境，此时，与其消极逃避，不如积极改变自己，以适应环境，迎接美好的未来”。主体第一部分论证逃避不能解决问题。阐述像乌鸦一样逃避的后果，列举生活中一些人逃避问题导致问题愈发严重的事例。主体第二部分论述改变自己的重要性和方法。先说明改变自己能让我们更好地适应环境，实现目标。接着举例说明如何改变自己，如从思想观念、行为习惯等方面入手。主体第三部分进一步论述改变自己不仅对个人有益，对集体、社会也有积极影响。说明一个人改变自己，能带动身边的人，进而影响整个社会。结尾部分，总结全文，再次强调改变自己的意义，呼吁大家积极改变自己，如 “让我们以积极的心态，勇敢地改变自己，在改变中成长，在成长中创造辉煌的人生，为社会的进步贡献自己的力量”。 立意： 1.改变自我，方能适应环境。 2.莫逃避，勇改变。 3.从自身改变，打破困境枷锁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共75份，第二部分是按照近年来真题卷中各个题型编写的15份专项训练卷，第三个部分是按照黑龙江省近年来春季高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》的第93卷，是综合模拟卷。主要考查 语文的综合能力。 2026年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第93卷 综合模拟卷（3） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 第一部分，选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出) 1．下列加点词语中读音完全相同的一组是（   ） A．真谛  取缔  孝悌  玲珑剔透 B．塞车  边塞  活塞  敷衍塞责 C．驿站  意思  臆断  神采奕奕 D．嗜好  对峙  吞噬  咫尺天涯 2．下列选项中有两个错别字的一组是（   ） A．硝烟  分歧  鬼斧神工  称心如意 B．呼啸  通碟  目不瑕接  披星带月 C．惰性  陷阱  良晨美景  眼花瞭乱 D．沉缅  辫别  忠贞不瑜  栩栩如生 3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我国自行研制的新式驱逐舰已经完工，下周五将________。 ②这项技术的开发和利用，________了我市综合治理方面的一项空白。 ③由于生产所________的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。 A．起航    弥补    必须 B．启航    填补    必需 C．启航    填补    必须 D．起航    弥补    必需 4．下列句子中加点的成语，使用恰当的是（   ） A．我们以前没有看过卓别林的喜剧，今天有机会看了，所有的烦恼都涣然冰释。 B．美国航班每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此解释是，惨淡经营，人手不足。 C．在世界已进入电子货币时代的当下，电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。 D．母亲在她很小的时候留给她一把十分破旧的木梳，但是她敝帚自珍，从不离身。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．在这个繁华喧嚣的都市里，人们常常感受到的是无尽的嘈杂与喧闹声浪的包围。 B．这幅画作以其独特的艺术风格和深邃的思想内涵，成为了当代艺术界一股不可忽视的潮流引领者。 C．《中华人民共和国职业教育法》的颁布旨在提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 D．无论遇到多大的困难，我们总能够找到解决的办法，并且不会轻易放弃，只要我们齐心协力。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．看来，这是他们给我这班主任准备的一份情人节《礼物》啊！ B．于是人们想出了高技术的法子（用炸药）！ C．不过郭先生如果记得“水浒”里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。 D．枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 7．下列各句修辞手法判断有误的是（ ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） B．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（比喻） C．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） D．善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。（排比） 8．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 无论对于奥运史还是建筑史，2006年9月17日注定是一个不同寻常的日子。举世瞩目的国家体育场“鸟巢”今天上午完成了它工程建设中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。 ， 。 ， ， 。再过两年，奥运会开幕式将在这里举行，50多块奥运金牌将在这个伟大的建筑中诞生。 ①中国人能不能把“鸟巢”建起来 ②一个建筑史上的世界之最，由此诞生 ③这就意味着，“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起来 ④而今天的顺利卸载意味着“鸟巢”建设成功了 ⑤几年前曾经有这样一种质疑的声音 A．⑤①④③② B．②③⑤①④ C．③②⑤①④ D．⑤①④②③ 9．下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．玛蒂尔德是法国作家莫泊桑的经典之作《项链》中的女主人公。 B．雨果是十九世纪享誉世界的英国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C．泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，曾获得诺贝尔文学奖。 D．《世间最美的坟墓》是奥地利著名作家茨威格瞻仰托尔斯泰墓地时的所闻、所见和所感。 10．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“五经”指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。 B．年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。 C．象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。 D．致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前 试卷第1页，共3页 13 学科网（北京）股份有限公司 第二部分，非选择题 2、 填空题(本大题共6小题，选择任意5小题作答，每小题2分，共10分) 11.《水调歌头·游泳》中“ ，胜似闲庭信步”酣畅地表达了在中流击浪前进的壮志豪情。 12.《赤壁赋》中描写江面上滑动的船桨，船桨击打着空明的流水的句子是“桂棹兮兰桨， ”。 13.人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 14. ，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》） 15.千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》） 16. ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） 三、古诗文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．迨诸父异爨 迨： 等到 B．大母过余曰    过：看望 C．前辟四窗     前：指阁子南面 D．室始洞然      始：才 18．下列句子中，加点词语的用法不同于其他三项的是（   ） A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 C．东犬西吠，客逾庖而宴 D．妪，先大母婢也，乳二世 19．下列各句中句式与其他三项不同的是（   ） A．轩凡四遭火，得不焚 B．月出于东山之上 C．杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前 20. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。 译文： ②家有老妪，尝居于此。 译文： 四、现代文阅读(共20分) (一)阅读《荷花淀》选段，回答21-23题。 女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。” “听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！” 于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。 21.这部分对话描写出自五个青年妇女之口，表现出了她们不同的个性特征，按先后顺序分析，对应最恰当的一项是（ ） A.机智伶俐\爽朗直率\稳重谨慎\粗心大意\口是心非。 B.伶俐乖巧\爽朗直率\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。 C.聪明虚伪\心直口快\稳重谨慎\性急冒失\扭捏含蓄。 D.伶俐乖巧\爽朗直率\胆小怕事\性急冒失\扭捏含蓄。 22.五个人物的对话描写在文中有什么作用？（ ） A.交代故事发生的原因，推动故事情节的发展。 B.这是个小插曲，使故事曲折生动。 C.突出人物性格，深化文章的主题。 D.起补充交代作用，使故事情节更加完整。 23.同其他女人相比，水生嫂表现出怎样与众不同的素质？ (二)阅读《最后一片叶子》选段，回答问题。 当一个灵魂正在准备走上那神秘的、遥远的死亡之途时，她是世界上最寂寞的人了。那些把她和友谊及大地联结起来的关系逐渐消失以后，她那个狂想越来越强烈了。 白天总算过去了，甚至在暮色中她们还能看见那片孤零零的藤叶仍紧紧地依附在靠墙的枝上。后来，夜的到临带来了呼啸的北风，雨点不停地拍打着窗子，雨水从低垂的荷兰式屋檐上流泻下来。 天刚蒙蒙亮，琼西就毫不留情地吩咐拉起窗帘来。 那片藤叶仍然在那里。 琼西躺着对它看了许久。然后她招呼正在煤气炉上给她煮鸡汤的苏。 “我是一个坏女孩子，苏娣，”琼西说，“天意让那片最后的藤叶留在那里，证明我是多么坏。想死是有罪过的。你现在就给我拿点鸡汤来，再拿点羼葡萄酒的牛奶来，再———不，先给我一面小镜子，再把枕头垫垫高，我要坐起来看你做饭。” 过了一个钟头，她说道： “苏娣，我希望有一天能去画那不勒斯的海湾。” 1.选段刻画琼西时，用了多种描写方法，其中没有用到的一项是（ ） A. 肖像描写 B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写 2.画线句中“毫不留情”一词表现了琼西怎样的心理状态？ 3.最后一片常春藤叶依旧在墙上，给了琼珊活下去的勇气。作者是怎样描述她的变化的？ 五、作文题(共 40分) 27.应用文写作。(10分) 护理三班要举行元旦联欢晚会。为了让晚会完美进行，班长决定到学校总务处借一套音响设备。晚会后第二天归还。请代班长写一张借条。 要求:格式规范，内容完整，语言得体，不得在试卷中出现真实信息。 28. 根据要求写作。(30分) 阅读下面的材料，根据要求写作。 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？” 乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。” 鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。” 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷中出现真实信息；④不少于600字。 【答案】 改变自己，赢得未来 乌鸦因自己的叫声不被当地人喜欢，打算飞往南方，却忽略了问题的本质。鸽子的提醒一语中的：若不改变自己的声音，到哪里都不会受欢迎。这则故事深刻地启示我们，在生活中，当我们遇到问题时，与其逃避，不如改变自己，从而赢得未来。 改变自己，是一种智慧，更是一种勇气。生活中，我们常常会遇到各种不如意的情况，就像乌鸦面临不被欢迎的困境。很多人第一反应可能像乌鸦一样，想要逃避，换个环境重新开始。然而，他们没有意识到，问题的根源往往在于自身。只有勇敢地面对自己的不足，努力改变自己，才能从根本上解决问题。正如鲁迅先生所说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。” 敢于改变自己的人，就是生活中的猛士，他们有勇气去打破自己的舒适区，为自己的未来拼搏。 历史上，有许多人通过改变自己取得了成功。匡衡，幼时家境贫寒，夜晚无烛。但他没有抱怨环境的艰苦，而是想办法改变自己的学习条件。他凿穿墙壁借邻舍烛光读书，最终成为一代大学问家。匡衡没有等待环境变好，而是主动改变自己，创造了学习的机会。还有著名钢琴家郎朗，他在成长过程中也遇到过诸多困难与质疑，但他没有被外界的声音打倒，而是不断努力改变自己，提升自己的演奏水平，最终在国际舞台上大放异彩。 在现实生活中，我们也应该学会改变自己。当我们在学习上遇到困难时，不要抱怨老师、同学或学习环境，而是要反思自己的学习方法是否正确，努力调整学习态度，改进学习方法。当我们在人际交往中出现问题时，不要一味指责他人，而要从自身找原因，改变自己的沟通方式和为人处世的态度。 “穷则变，变则通，通则久。” 让我们拥有改变自己的勇气和智慧，在人生的道路上，不断调整自己，适应环境，创造属于自己的美好未来。因为只有改变自己，才能真正赢得未来。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 审题的关键在于理解鸽子对乌鸦说的话。材料中乌鸦想通过换地方来解决不被欢迎的问题，鸽子指出关键是要改变自己的声音。从乌鸦的角度，可立意 “逃避不能解决问题，要从自身找原因”。乌鸦一味想逃避，而没有意识到自身叫声才是问题所在。从鸽子的提醒出发，可立意 “改变自己，适应环境”。当我们不被周围环境接受时，要反思自己并做出改变。从整体故事来看，可立意 “面对困境，积极改变胜过消极逃避”。本题适合写议论文。 选择写议论文。开头部分讲述乌鸦和鸽子的对话故事，引出中心论点，如 “在人生的征程中，我们难免会遭遇困境，此时，与其消极逃避，不如积极改变自己，以适应环境，迎接美好的未来”。主体第一部分论证逃避不能解决问题。阐述像乌鸦一样逃避的后果，列举生活中一些人逃避问题导致问题愈发严重的事例。主体第二部分论述改变自己的重要性和方法。先说明改变自己能让我们更好地适应环境，实现目标。接着举例说明如何改变自己，如从思想观念、行为习惯等方面入手。主体第三部分进一步论述改变自己不仅对个人有益，对集体、社会也有积极影响。说明一个人改变自己，能带动身边的人，进而影响整个社会。结尾部分，总结全文，再次强调改变自己的意义，呼吁大家积极改变自己，如 “让我们以积极的心态，勇敢地改变自己，在改变中成长，在成长中创造辉煌的人生，为社会的进步贡献自己的力量”。 立意： 1.改变自我，方能适应环境。 2.莫逃避，勇改变。 3.从自身改变，打破困境枷锁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $