合理安排时间——“粉”上优化 （课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

该小学数学课件以“合理安排时间”为核心，通过“庐陵百味”早点制作情境导入，先明确拌粉制作步骤与时间，再以小组合作（说、摆、算）为支架，引导学生探究时间优化方法，最后用流程图和总结步骤梳理知识。 其亮点在于结合生活情境，让学生用数学眼光观察时间安排，通过小组合作摆流程、算时间，用数学思维推理同时进行的事项（如烧水时准备餐具），用流程图和总结步骤构建模型，体现模型意识与应用意识。实例：学生发现烧水时可同时准备餐具，优化用时。此设计培养学生优化思想与应用能力，也为教师提供清晰活动设计，提升教学效果。

煮粉 装盘 搅拌 放调料 准备餐具 烧水 明确事情 先做什么？再做什么？ 准备餐具 1分钟 烧水 8分钟 煮粉 3分钟 装盘 1分钟 放调料 1分钟 搅拌 1分钟 明确时间 如何尽快让小朋友拿到拌粉？ 怎样合理安排花的时间最少呢？ 合理安排时间 —— "粉"上优化 （1）说一说：先做什么，再做什么?哪些事可以同时做？ （2）摆一摆：根据讨论结果，摆一摆你们制作的过程。 （3）算一算：需要多长时间。 小组合作 合作要求： 优化 烧水 煮粉 装盘 搅拌 准备餐具 放调料 用时：8+3+1+1=13(分钟) 用时：8 + 1 + 1 + 3 + 1 + 1= 15(分钟) 烧水 准备 餐具 放调料 煮粉 搅拌 装盘 方案一 方案二 煮粉 3分钟 搅拌 1分钟 装盘 1分钟 准备餐具 1分钟 放调料 1分钟 烧水 8分钟 流程图 优点：既可把事情的先后顺序清晰地呈现出来，又可以表示出哪些事情同时做。 总结：合理安排时间的步骤 一定顺序 二找同时 三画流程 四算时间 优化思想 谢谢聆听！ null 8045.7383 null 7836.758 null 4179.5996 null 7758.39 元气之森（欢快纯音乐） 李闻陇 轻音乐舒缓快乐时光：欢快的幼儿园纯音乐 Blues 98483.43 $