第1章 第2、3节 生物学是探索生命的科学、生物学研究的基本方法&本章检测【指南针·闯关中考】2025-2026学年初中生物·学科能力培养与备考指导（新课标版）

null初中生物学科能力培养与备考指导·参考答案 初中生物学科能力培养与备考指导·正文参考答案 4.(1)③(2)生理盐水碘液(3)A 生活情境 本章检测 七年级上册 (4)材料没有涂抹均匀 1.C2.光合呼吸 1.B2.C3.B4.D5.D6.A 5.(1)细胞核(2)细胞辈和叶绿体 第3节吸散作用 1.(1)适量的水（或充足的空气）胚受精卵 (3)橡皮泥（或彩纸或泡沫板，合理即可） (2)花蕊（或雌蕊和越蕊）D胚珠 第一单元探索生命奥秘 ()有缺陷。如无法观察到细胞质的流动，未体现细胞膜控制 第4节运输作用 (3)②水由根吸收进人番茄植株，再通过导管运输至果实 第1章认识生物和生物学 物质进出的功能等（合理即可） 素养提升 第3章生物体的结构层次 1.A2.B3.B4.C5.C 七年级下册 第1节形形色色的生物 6.(1)运输水分和无机盐(2)D(3)乙蒸鹏 第1节细胞通过分裂而增殖 素养提升 生话情境 1.A2.A3.C4.D5.D6.A 素养提升 1.D2.C 第四单元人体的结构与生理 生活情境 1.D2.B3D4.C 第5节蒸腾作用 5.(1)分裴(2)细胞壁(3)D(4)C 第6章人体的营养 1.A2.B 生活情境 第6节植物在生物圈中的作用 第2节生物学是探索生命的科学 第1节人类的食物 细胞生长，分裂和分化的结果 素养提升 素养提升 第3节生物学研究的基本方法 第2节细胞分化形成组织 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D 1.B2.A3D4.D5.C6.D 素养提升 素养提升 生活情境 生活情境 1.D2.A3.D4.C 1.D2.B3.C4.B5.C 1.B2.A 蛋白质 5,(2)鼠妇适于生活在阴暗的环境中（或光会影响鼠妇的生活） .(1)受精卵生长分裂(2)染色体染色体数目 本章检测 第2节食物的消化和营养物质的吸收 (3)明亮黑暗光 (3)分化组织(4)输导细胞壁 1.D2.D3.A4.D5.B6.C 素养提升 (4)不能。用1只鼠妇做实验偶然性大，实验的准确性小 生活情境 7.(1)呼吸作用为生命活动提供能量 (2)光合作用有机物 1.D2.C3.C4.D5.C6.D (⑤)求平均值，减小误差鼠妇适于生活在阴暗的环境中（或1.保护2.D 光会影响鼠妇的生活) 第3节生物体的器官、系统 (3)诚少车辆的使用，诚少尾气挂放（或用电动车整代燃油车生活情境 (6)把鼠妇放同大自然 等，合理即可) 1.胆汁 素养提升 2.(1)@环形皱壁和小肠绒毛(2)右心房 生活情境 1.B2C3.A4.C 第5章绿色开花植物的生活史 (3)会随着酒精浓度的增加而减慢，直至死亡(4)① (1)林奈瑞典 5.(1)系统(2)B(3)B(4)BD 第1节种子萌发形成幼苗 (5)增加交通事故风险和威助生命财产安全，影响家庭及杜会 (2)统一的生物命名法分类学之父 (5)生殖果实营养（或薄壁）保护输导器宜 素养提升 和谐稳定的重要因素 (3)哺乳灵长禾本小麦 生活情境 1.B2nD3.B4.B5.A6.C 本章检测 第3节合理腾食与食品安全 系统 1.B2.A3C4.D5.D6.A 生活情境 素养提升 本章检测 L.胚乳2.适宜的温度 1.A2.C3.D4.A5.B 第二单元生物体的结构 1.D2.A3.C4.A5.B6.D7.D 第2节 营养器宫的生长 生活情境 1.C2.D 第2章细胞 第三单元植物的生活 素养提升 1.D2.C3.C 本章检测 第1节细胞的基本结构和功能 第4章绿色开花植物的生活方式 4.(1)成熟区（或根毛区）水分无机盐 1.C2.B 素养提升 第1节光合作用 (2)伸长区生长(3)分生区新细胞 3.(1)A葡葡糖糖类和脂肪大于(2)蔬菜b 1.B2.A3.B4.A5.D 素养提升 (4》根冠保护 (3)积极参加体育锻炼 6.(1)生理盐水气泡(2)细胞核(3)细(4)细胞壁 1.B2.D3.D4.C5.B 5.(1)5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽 4.(1)清水（或蒸馏水）100mL对照 生活情境 6.(1)不变没有叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉 (2)使芽轴不断伸长(3)芽原基侧芽 (2)小肠甘油DD少(3)减少抑制 1,液泡2.细胞膜 (2)变有叶绿体，进行光合作用产生了淀粉 (4)10胚根11子叶 (4)科学地摄人胎防或规律饮食，堂素搭配（写出一条即可，其 第2节细胞是生命洁动的单位 (3)叶绿体 生活情境 他合理答案均可) 素养提升 生活情境 1.D2.A 第7章人体内的物质运输 1,A2D3C4.C5.B 1.D2.(1)氧气光合(2)对照光 第3节生殖器官的生长 第1节血液 6.(1)甲①③⑤(2)④细胞核(3)②细胞膜 第2节呼吸作用 素养提升 素养提升 (4)⑤液泡(5)③叶绿体 素养提升 1.C2.B3.C4.B5.C6.A 1.D2.B3.C4.B5.A 生活情境 1.A2.A3B4.C5.D6.C 7.(1)胚根(2)蒸腾①(3)④胚珠 6.(1)抗凝剂（或柠檬酸钠）血清血块 1,细张核2.细胞核 7.(1)甲瓶中没有氧气(2)甲乙 生活情境 (2)C氧气(3)蛋白质(4)3(5)2(6)4(7)A 本章检测 (3)蜡烛感烧耗尽了瓶中的氧气 1.传粉不足 生活情境 1.C2.B3C (4)萌发的种子(5)消耗空气中的氧气 2.(1)无机盐(2)⑦⑧(3)异花传粉(4)果皮(5)呼吸 (1)白细胞B(2)结缔(3)红细胞血红蛋白可透传 21 22