学易金卷：高二生物上学期第三次月考 · 重难突破卷（黑吉辽蒙专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版选修一1-2章占比30%，3章-选修二1章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生命观念）脑脊液充满在各脑室内，主要由脑室的脉络丛上皮细胞和室管膜细胞分泌形成。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是（　　） A．脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，蛋白质较少 B．脑外伤引发水肿时脑脊液渗透压低于正常情况 C．大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低 D．脑脊液属于细胞外液，产生形式和组织液相同 2．（科学思维）如图表示的是人体四种体液之间的不完全关系，下列分析错误的是（　　） A．若乙为细胞内液，则其含量多于甲、丙、丁之和 B．若乙是红细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是丙→甲 C．若乙是肝脏细胞的细胞内液，则甲中O2的含量低于丁 D．若乙是骨骼肌细胞的细胞内液，运动时丙酮酸转化成乳酸发生在甲中 3．（生命观念）观看电影中精彩紧张的镜头时，人们往往会不自觉地屏住呼吸、心跳加快，也不会感觉到饥饿和尿意，当电影散场时，饥饿感和尿意袭来。下列说法正确的是（　　） A．支配心脏、腺体的神经为自主神经系统，包括传入神经和传出神经 B．精彩紧张的镜头会让人心跳加快，此时副交感神经活动占优势 C．人们可以有意识屏住呼吸，说明自主神经系统不完全自主 D．饥饿感和尿意袭来是因为交感神经兴奋，使胃肠蠕动加强，膀胱收缩 4．（生命观念）2025年8月11日哈尔滨市迎来了来自成都的两只大熊猫芝士和芝麻。经过当地饲养员的长期投喂，大熊猫一听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液。下列说法正确的是（　　） A．条件反射建立前，脚步声为非条件刺激；条件反射建立后，脚步声为条件刺激 B．大熊猫吃竹笋时引起唾液分泌的过程需要大脑皮层的参与 C．撤掉食物引起的条件反射消退，大脑皮层神经元间可建立新的联系 D．饲养员长时间不投喂食物，大熊猫产生饿的感觉属于非条件反射 5．（科学思维）太极拳是我国的传统运动项目，被列入世界级非物质文化遗产名录。其中“白鹤亮翅”招式中上肢为伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。下列相关描述正确的是（　　） A．图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是屈肌和伸肌 B．用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，刺激肌梭无感觉 C．刺激屈肌运动神经元，在a处能检测到膜电位变化 D．抑制性神经元释放抑制性神经递质，会引起突触后膜静息电位绝对值变大 6．（科学探究）为研究某患者内分泌系统的功能状态，对其血液进行化验。结果如下表。据此分析，该患者体内最可能出现的情况是（　　） 检测项目 测定值 参考范围 甲状腺激素（pmol/L） 11.2 3.1~6.8 胰岛素（mIU/L） 2.3 5.0~20.0 A．血糖转化为非糖物质的速率加快 B．神经系统的兴奋性会异常增强 C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增加 D．组织细胞对葡萄糖的氧化分解加快 7．（生命观念）激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（　　） A．幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，二者共同促进个体的生长 B．在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多，激发雌性周期 C．在遭遇突发状况时，肾脏细胞分泌的某种激素增多，使心跳加快、呼吸急促 D．成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 8．（生物学史）在激素发现与探究过程中，科学家设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（　　） A．斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的促胰液素 B．研究者摘除公鸡的睾丸运用了控制变量中的“减法原理” C．沃泰默认为胃酸刺激小肠导致胰腺分泌胰液的过程不只存在神经调节 D．班廷将从结扎胰管的狗体内得到的胰腺提取液注入患糖尿病狗体内，该实验没有对照 9．机体系统、器官和细胞在神经—体液—免疫调节网络下，相互协调，共同完成各项生命活动。图1、2、3、4是细胞间信息传递的模式图，下列叙述错误的是（    ） A．若图1表示人在饥饿状态下的调节模式，则细胞甲可能为胰岛A细胞 B．若图2表示神经细胞间的信息传递，则细胞甲释放的信息分子全部被酶降解 C．若图3中细胞甲释放的信息分子能促进其进一步释放，则该调节机制属于正反馈 D．若图4中细胞丙分泌甲状腺激素，则甲状腺激素作用的对象不止细胞甲和细胞乙 10．CTLA-4和PD-1是T细胞上具有识别作用的蛋白质。科学家研究发现，抑制PD-1的作用能够活化T细胞，抑制CTLA-4的作用能使T细胞大量增殖，从而增强免疫功能。下列说法错误的是（　　） A．T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫 B．抑制PD-1的作用可增强免疫系统的免疫监视功能 C．可通过抑制CTLA-4的作用来提高移植器官的成活率 D．肿瘤细胞可通过影响PD-1和CTLA-4的作用逃避免疫系统的攻击 11．图1是人类免疫缺陷病毒（HIV）增殖过程示意图，图2是某人感染HIV后10年内相关数据变化，下列叙述正确的是（    ） A．图1中①②③④各过程需要的小分子原料、酶等均由宿主细胞提供 B．图2中感染后期细胞免疫减弱，体液免疫效果依旧 C．艾滋病的传播途径有血液传播、性传播、母婴遗传 D．HIV携带者更易患癌，可能是免疫监视功能受到影响 12．以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A．实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B．实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C．实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D．上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 13．西双版纳黄瓜原产于云南西双版纳及周边热带雨林地区，其果肉富含β-胡萝卜素、香气浓郁，在黄瓜遗传育种研究中具有重要价值。如图表示多种植物激素对西双版纳黄瓜幼苗生长的调节作用，激素③为乙烯。据图判断下列说法错误的是（    ） A．由图可知，激素②在a浓度时促进细胞伸长 B．激素③能促进果实成熟和促进叶、花、果实的脱落 C．激素①可以促进细胞分裂与分化，促进种子萌发 D．①②③三种植物激素在幼苗的生长过程中含量会发生变化 14．观察甲、乙两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是（    ） A．生长素对I、IV处的生长起促进作用，对II、III处的生长起抑制作用 B．若图乙中III处的生长素浓度在图甲的ab段，则IV处的生长素浓度可能在ef段 C．若图乙中I处的生长素浓度在图甲的bd段，则II处的生长素浓度可能在f点以下 D．图乙中IV处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长 15．为了保护生态环境，某自然保护区对区内的一种珍稀鸟类开展了长期监测。以下是关于该鸟类种群及其动态的相关叙述，据此判断下列选项正确的是（    ） A．用标记重捕法调查该鸟类种群密度时，若标记物脱落，会导致估算值比实际值偏小 B．当该鸟类种群数量达到环境容纳量（K 值）时，种内竞争最激烈，此时种群的增长速率最大 C．在繁殖季节，部分雄鸟因争夺配偶失败而死亡，这属于非密度制约因素对种群数量的影响 D．当该鸟类种群出生率持续大于死亡率，但迁入率小于迁出率时，种群数量仍可能下降 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分） 16．某登山者在高海拔地区出现呼吸急促、头晕等症状，经检查发现其血液pH高于正常范围。研究表明，高原低氧环境会引发过度通气，导致CO2排出过多，造成呼吸性碱中毒。下列叙述合理的是（　　） A．血浆中的/H2CO3缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升 B．过度通气时，血液CO2浓度升高刺激呼吸中枢，进一步提高呼吸频率 C．在高海拔环境中，机体通过神经-体液调节网络维持内环境稳态 D．佩戴密闭性良好的面罩可保留呼出的部分CO2，缓解急性呼吸性碱中毒症状 17．某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，经等体积台盼蓝染液染色后，将酵母菌培养液稀释1000倍，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。下列说法错误的是（    ） A．实验所用的血细胞计数板的规格是16×25 B．用滴管将培养液滴在盖玻片边缘，多余液体用滤纸吸去 C．可用抽样检测法对某一小方格内的酵母菌计数 D．该培养液中酵母菌的密度为1.5×109个·mL-1 18．如图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①~⑥不含IAA。下列对实验结果的分析正确的是（　　） A．由于有单侧光照，所以①中的IAA浓度高于② B．虽然也有单侧光照，但③、④中的IAA浓度相等 C．乙和丙对照能证明IAA从形态学上端向形态学下端运输 D．如果①和②中能检测到IAA，则说明胚芽鞘尖端可以产生IAA 19．免疫预防是预防传染病的重要措施之一。某种传染病减毒活疫苗的接种须在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（    ） A．该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体 B．疫苗可刺激机体产生体液免疫，属于免疫活性物质 C．多次注射疫苗能促进浆细胞分化产生记忆细胞 D．注射疫苗的间隔时间过长可能会影响免疫效果 20．种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如右图所示，P点为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度。下列有关分析，正确的是（　　） A．P至Q阶段，甲种群的年龄结构为增长型 B．依据种群乙的曲线，人工养鱼时种群密度越大越好 C．种群密度为Q时，曲线乙代表的种群个体间斗争最剧烈 D．种群密度小于P时，肯定是因个体难以获得食物而导致种群灭亡 二、非选择题（共5小题，共55分） 21．（10分，每空1分）排尿是一种复杂的反射活动，膀胱充盈时，牵张感受器兴奋，反射性引起逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张，使尿液排出，当尿液流经尿道，刺激尿道中感受器兴奋，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图，数字序号代表结构。请分析回答下列问题： (1)膀胱逼尿肌和尿道内括约肌均由自主神经支配，其中 神经兴奋导致膀胱缩小。同时，尿道外括约肌却由躯体运动神经支配，说明排尿也受到 的调控，因此神经系统对内脏活动存在 调节。 (2)婴幼儿的神经系统发育不完全，其排尿反射的类型是 反射，请填写出婴儿排尿反射的反射弧：膀胱牵张感受器→传入神经→ →传出神经→ 。 (3)成人产生尿意的过程为 （用图中的结构、数字和箭头表示）。若某人因发生意外导致结构①和②损伤，则 （填“能”或“不能”）完成排尿反射。 (4)人的排尿和憋尿都是在交感神经和副交感神经共同作用下完成的反射，这对我们机体的意义是 。尿液对尿道的刺激可以加强排尿中枢活动，这种调节方式为 调节。 22．（15分，除标明外，每空2分）糖皮质激素(GC)是肾上腺皮质分泌的类固醇激素，正常生理条件下，血液中糖皮质激素含量很稳定。焦虑、紧张和低血糖等可刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA)调控肾上腺皮质分泌GC，在人体应激反应中GC可通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡等途径调控免疫系统的功能，其过程如图所示。请回答下列问题： (1)长期紧张、焦虑情绪会导致下丘脑分泌更多的CRH，CRH随体液传送后只作用于垂体，而不能直接作用于肾上腺皮质的原因是 。（3分） (2)感染肺炎支原体后，过度激活淋巴细胞释放大量炎性细胞因子等物质，导致肺和肺外组织的免疫损伤，则会使肺炎发展至重症或危重症阶段，此时可用某种糖皮质激素救治患者，注射后可 （填“加强”或“抑制”）免疫系统的功能。在使用糖皮质激素治疗期间，要定期检测患者血糖的变化，原因是 。（3分） (3)人体内环境中GC含量能保持相对稳定，从GC的去向方面分析，原因是GC一经靶细胞接受并起作用后就 。 (4)除HPA轴之外还存在“脑一脾神经轴”免疫调节机制。结合下图及体液免疫过程分析，刺激B细胞增殖分化的两个信号分别为抗原和 。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种某疫苗后，浆细胞的数量显著减少，由图可知其原因是 。（3分） 23．（10分，每空2分）为研究生长素（IAA）调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题： (1)IAA的化学本质是 ，是一种可在植物顶端合成，对植物根生长起 作用的化学信息分子。 (2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在协同作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。以拟南芥 （填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够 （填“促进”或“抑制”）拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应 （填“增强”或“减弱”）。 24．（11分，除标明外，每空1分）过敏性鼻炎患者症状包括鼻塞、鼻分泌物增多以及频繁喷嚏等。图1为引发过敏性鼻炎的机制示意图，请据图回答问题： (1)引发鼻炎的物质A被称为 。当人体首次接触物质A （填“会”或“不会”）产生抗体。 (2)在过敏反应中细胞1发挥的功能是 ，体液免疫中具有相同功能的细胞还有 。TH2细胞分泌的IL-4的功能是 。 (3)在过敏反应中，肥大细胞释放的物质B （填名称）和嗜酸性粒细胞释放的碱性蛋白等一方面引起血管通透性增加，从而导致 ，使得鼻腔通道变窄，导致鼻塞；另一方面这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经末梢，引起患者打喷嚏，该过程属于 反射。 (4)糠酸莫米松是糖皮质激素类药物，常用于治疗鼻炎。图2是临床实验结果，结合图1分析知糠酸莫米松通过 缓解鼻炎症状。（2分）据此推测，糠酸莫米松可以 （填“促进”或“抑制”）Treg细胞的功能。 25．（9分，除标明外，每空1分）藏羚羊栖息于海拔3700~5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角，雌性无角。回答下列问题。 (1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为 ，预测此后一段时间， 地区藏羚羊种群数目将增加。 (2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R=出生率/死亡率），b-c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是 。如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值 （填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 。（2分） (3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究小组用狗（能将抛到草坪上的物体叼回来），质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验： 组别 实验处理 统计并记录 实验组 1 同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈 分别记录每次抛出后，狗叼回第一个物体所用的时间 2 同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒 对照组 ? ①该实验中橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是 。 ②对照组应进行的实验处理是 。 ③若实验结果为 ，则假说成立。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第5页（共10页） 试题 第6页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版选修一1-2章占比30%，3章-选修二1章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生命观念）脑脊液充满在各脑室内，主要由脑室的脉络丛上皮细胞和室管膜细胞分泌形成。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是（　　） A．脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，蛋白质较少 B．脑外伤引发水肿时脑脊液渗透压低于正常情况 C．大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低 D．脑脊液属于细胞外液，产生形式和组织液相同 【答案】A 【解析】A、脑脊液是脑细胞生活的直接环境，属于细胞外液，其中可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，蛋白质含量较少，A正确； B、脑外伤引发水肿时，脑脊液中蛋白质等物质增多，导致渗透压升高，B错误； C、大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2不会使脑脊液pH明显降低，因为其中含有缓冲物质，C错误； D、脑脊液属于细胞外液，脑脊液主要由脑室的脉络丛上皮细胞和室管膜细胞分泌形成，而组织液是血浆滤过毛细血管壁形成，故脑脊液产生形式和组织液不同，D错误。 故选A。 2．（科学思维）如图表示的是人体四种体液之间的不完全关系，下列分析错误的是（　　） A．若乙为细胞内液，则其含量多于甲、丙、丁之和 B．若乙是红细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是丙→甲 C．若乙是肝脏细胞的细胞内液，则甲中O2的含量低于丁 D．若乙是骨骼肌细胞的细胞内液，运动时丙酮酸转化成乳酸发生在甲中 【答案】D 【解析】A、细胞内液约占体液的2/3，细胞外液（包括血浆、组织液和淋巴等）约占体液的1/3，若乙为细胞内液，则其含量多于甲、丙和丁（细胞外液）之和，A正确； B、若乙是红细胞的细胞内液，甲是血浆，丙是组织液，丁是淋巴。组织液中的成分可以进入血浆，所以需要补充的箭头是丙→甲，B正确； C、若乙是肝脏细胞的细胞内液，甲是组织液，丁是血浆。O2由血浆经组织液进入细胞内液，组织液中O2含量低于血浆，所以甲中O2的含量低于丁，C正确； D、若乙是骨骼肌细胞的细胞内液，运动时丙酮酸转化成乳酸发生在乙中，D错误。 故选D。 3．（生命观念）观看电影中精彩紧张的镜头时，人们往往会不自觉地屏住呼吸、心跳加快，也不会感觉到饥饿和尿意，当电影散场时，饥饿感和尿意袭来。下列说法正确的是（　　） A．支配心脏、腺体的神经为自主神经系统，包括传入神经和传出神经 B．精彩紧张的镜头会让人心跳加快，此时副交感神经活动占优势 C．人们可以有意识屏住呼吸，说明自主神经系统不完全自主 D．饥饿感和尿意袭来是因为交感神经兴奋，使胃肠蠕动加强，膀胱收缩 【答案】C 【解析】A、自主神经系统属于传出神经，仅支配内脏器官的活动（如心脏、腺体），不包含传入神经，A错误； B、心跳加快是交感神经兴奋的表现，此时交感神经活动占优势，而副交感神经负责安静状态下的生理活动（如消化），B错误； C、呼吸通常由自主神经系统调节，但人可以有意识地短暂屏住呼吸，说明自主神经系统并非完全不受意识控制，C正确； D、交感神经兴奋会抑制胃肠蠕动，而副交感神经兴奋会促进胃肠蠕动和膀胱收缩。饥饿感和尿意袭来是副交感神经恢复活动的结果，D错误。 故选C。 4．（生命观念）2025年8月11日哈尔滨市迎来了来自成都的两只大熊猫芝士和芝麻。经过当地饲养员的长期投喂，大熊猫一听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液。下列说法正确的是（　　） A．条件反射建立前，脚步声为非条件刺激；条件反射建立后，脚步声为条件刺激 B．大熊猫吃竹笋时引起唾液分泌的过程需要大脑皮层的参与 C．撤掉食物引起的条件反射消退，大脑皮层神经元间可建立新的联系 D．饲养员长时间不投喂食物，大熊猫产生饿的感觉属于非条件反射 【答案】C 【解析】A、条件反射建立前，脚步声为无关刺激，非条件刺激是食物；条件反射建立后，脚步声转变为条件刺激，A错误； B、大熊猫吃竹笋分泌唾液属于非条件反射，由脊髓或低级中枢控制，无需大脑皮层参与，B错误； C、条件反射消退是条件刺激重复出现但不伴随非条件刺激，导致反射减弱，此过程需要大脑皮层神经元间建立新的抑制性联系，C正确； D、饿的感觉是大脑皮层产生的意识活动，反射需通过完整反射弧完成，而感觉不构成反射，D错误。 故选C。 5．（科学思维）太极拳是我国的传统运动项目，被列入世界级非物质文化遗产名录。其中“白鹤亮翅”招式中上肢为伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。下列相关描述正确的是（　　） A．图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是屈肌和伸肌 B．用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，刺激肌梭无感觉 C．刺激屈肌运动神经元，在a处能检测到膜电位变化 D．抑制性神经元释放抑制性神经递质，会引起突触后膜静息电位绝对值变大 【答案】D 【解析】A、图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是传出神经末梢及其所支配的屈肌和伸肌，A错误； B、用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，神经中枢没有被破坏，刺激肌梭有感觉，B错误； C、兴奋在突触处只能由突触前膜向突触后膜传递，因此，刺激屈肌运动神经元，a处不能检测到膜电位变化，C错误； D、抑制性神经元释放抑制性神经递质，会抑制屈肌运动神经元的活动，此时突触后膜静息电位绝对值变大，D正确。 故选D。 6．（科学探究）为研究某患者内分泌系统的功能状态，对其血液进行化验。结果如下表。据此分析，该患者体内最可能出现的情况是（　　） 检测项目 测定值 参考范围 甲状腺激素（pmol/L） 11.2 3.1~6.8 胰岛素（mIU/L） 2.3 5.0~20.0 A．血糖转化为非糖物质的速率加快 B．神经系统的兴奋性会异常增强 C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增加 D．组织细胞对葡萄糖的氧化分解加快 【答案】B 【解析】A、胰岛素促进血糖转化为非糖物质，患者胰岛素水平低，血糖转化为非糖物质的速率减慢，A错误； B、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，患者甲状腺激素水平显著升高，会导致神经系统的兴奋性异常增强，如出现易激动、失眠等症状，B正确； C、下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素（TRH），而促甲状腺激素（TSH）由垂体分泌，甲状腺激素水平过高会通过负反馈抑制下丘脑和垂体，导致TRH和TSH分泌减少，C错误； D、胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取和氧化分解，患者胰岛素水平低，组织细胞对葡萄糖的氧化分解速率会减慢，D错误。 故选B。 7．（生命观念）激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（　　） A．幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，二者共同促进个体的生长 B．在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多，激发雌性周期 C．在遭遇突发状况时，肾脏细胞分泌的某种激素增多，使心跳加快、呼吸急促 D．成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 【答案】D 【解析】A、生长激素由垂体分泌，但甲状腺激素由甲状腺分泌，垂体不能分泌甲状腺激素，A错误； B、雌激素属于固醇类激素，其合成场所是光面内质网，而核糖体负责合成蛋白质类物质，B错误； C、在应激状态下，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多进而会导致心跳加快、呼吸急促，C错误； D、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，若分泌不足（如甲减），兴奋性会降低，D正确。 故选D。 8．（生物学史）在激素发现与探究过程中，科学家设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（　　） A．斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的促胰液素 B．研究者摘除公鸡的睾丸运用了控制变量中的“减法原理” C．沃泰默认为胃酸刺激小肠导致胰腺分泌胰液的过程不只存在神经调节 D．班廷将从结扎胰管的狗体内得到的胰腺提取液注入患糖尿病狗体内，该实验没有对照 【答案】B 【解析】A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，而非胰腺内分泌细胞。斯他林和贝利斯通过实验首次发现促胰液素，但其来源是小肠，A错误； B、减法原理指通过去除某因素观察其效应。摘除公鸡的睾丸以研究睾丸功能，属于减法原理的应用，B正确； C、沃泰默的实验发现，即使去除小肠的神经，盐酸刺激小肠仍能引起胰液分泌，但他坚持认为这是神经调节的残余作用，未接受化学调节的观点，C错误； D、班廷的实验通过结扎胰管使胰腺外分泌部萎缩，保留胰岛，提取胰岛素并注射到糖尿病狗体内。实验通过注射前后的血糖变化形成自身对照（如糖尿病症状缓解），因此存在对照，D错误。 故选B。 9．机体系统、器官和细胞在神经—体液—免疫调节网络下，相互协调，共同完成各项生命活动。图1、2、3、4是细胞间信息传递的模式图，下列叙述错误的是（    ） A．若图1表示人在饥饿状态下的调节模式，则细胞甲可能为胰岛A细胞 B．若图2表示神经细胞间的信息传递，则细胞甲释放的信息分子全部被酶降解 C．若图3中细胞甲释放的信息分子能促进其进一步释放，则该调节机制属于正反馈 D．若图4中细胞丙分泌甲状腺激素，则甲状腺激素作用的对象不止细胞甲和细胞乙 【答案】B 【解析】A、若图1表示人在饥饿状态下的调节模式，则细胞甲可能为胰岛A细胞，其分泌的胰高血糖素可以促进肝糖原分解，从而使血糖浓度升高，A正确； B、若图2表示神经细胞间的信息传递，则细胞甲释放的信息分子是神经递质，神经递质可被酶分解或被重吸收回突触小泡，B错误； C、在一个系统中，系统本身的某种变化结果，反过来作为调节该系统变化的因素，使系统变化出现新结果的过程，这种调节方式叫做反馈调节，若图3中细胞甲释放的信息分子能促进其进一步释放，则该调节机制属于正反馈，C正确； D、甲状腺激素的靶细胞是几乎全身细胞，若图4中细胞丙分泌甲状腺激素，则甲状腺激素作用的对象不止细胞甲和细胞乙，D正确。 故选B。 10．CTLA-4和PD-1是T细胞上具有识别作用的蛋白质。科学家研究发现，抑制PD-1的作用能够活化T细胞，抑制CTLA-4的作用能使T细胞大量增殖，从而增强免疫功能。下列说法错误的是（　　） A．T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫 B．抑制PD-1的作用可增强免疫系统的免疫监视功能 C．可通过抑制CTLA-4的作用来提高移植器官的成活率 D．肿瘤细胞可通过影响PD-1和CTLA-4的作用逃避免疫系统的攻击 【答案】C 【解析】A、T细胞在体液免疫中通过分泌细胞因子辅助B细胞增殖分化，在细胞免疫中分化为细胞毒性T细胞直接杀伤靶细胞，因此参与两种免疫，A正确； B、抑制PD-1可活化T细胞，增强其对异常细胞的识别和清除能力，从而提高免疫监视功能（如对抗肿瘤），B正确； C、抑制CTLA-4会使T细胞大量增殖，导致免疫反应增强，而器官移植需降低受体免疫排斥反应，故该操作会降低移植器官成活率，C错误； D、肿瘤细胞可能通过激活PD-1或CTLA-4的信号通路抑制T细胞功能，从而逃避免疫攻击，D正确。 故选C。 11．图1是人类免疫缺陷病毒（HIV）增殖过程示意图，图2是某人感染HIV后10年内相关数据变化，下列叙述正确的是（    ）      A．图1中①②③④各过程需要的小分子原料、酶等均由宿主细胞提供 B．图2中感染后期细胞免疫减弱，体液免疫效果依旧 C．艾滋病的传播途径有血液传播、性传播、母婴遗传 D．HIV携带者更易患癌，可能是免疫监视功能受到影响 【答案】D 【解析】A、分析图1可知，①为逆转录过程，②③为转录过程，④为翻译过程，病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生长繁殖，因此图1中①②③④各过程需要的小分子原料、大多数酶等均由宿主细胞提供，但是①逆转录过程所需要的逆转录酶由HIV提供，A错误； B、辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都可发挥作用，根据图2推测，感染艾滋病后期，辅助性T细胞减少，故人体的细胞免疫和体液免疫都减弱，B错误； C、艾滋病的传播途径有血液传播、性传播和母婴传播，C错误； D、艾滋病患者的辅助性T细胞受HIV攻击后，免疫系统功能严重受损，免疫监视功能下降，机体难以识别和清除体内发生癌变的细胞，所以易患癌症，D正确。 故选D。 12．以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A．实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B．实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C．实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D．上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 【答案】D 【解析】A、实例①中“细胞因子风暴”是免疫系统过度激活导致大量细胞因子释放，攻击自身组织，属于免疫反应过强，但并非过敏反应（过敏反应是已免疫的机体再次接触过敏原时发生的反应），A错误； B、实例②为食用海鲜后出现过敏症状，属于过敏反应，而自身免疫病是免疫系统攻击自身正常组织（如类风湿性关节炎），B错误； C、实例③中艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由HIV病毒破坏T细胞导致免疫功能缺陷，并非先天性免疫缺陷，C错误； D、实例①和②为免疫过强（细胞因子风暴、过敏反应），实例③为免疫过弱（免疫缺陷），说明免疫系统过强或过弱均可导致免疫失调，D正确。 故选D。 13．西双版纳黄瓜原产于云南西双版纳及周边热带雨林地区，其果肉富含β-胡萝卜素、香气浓郁，在黄瓜遗传育种研究中具有重要价值。如图表示多种植物激素对西双版纳黄瓜幼苗生长的调节作用，激素③为乙烯。据图判断下列说法错误的是（    ） A．由图可知，激素②在a浓度时促进细胞伸长 B．激素③能促进果实成熟和促进叶、花、果实的脱落 C．激素①可以促进细胞分裂与分化，促进种子萌发 D．①②③三种植物激素在幼苗的生长过程中含量会发生变化 【答案】A 【解析】A、由图可知，激素②在b浓度时促进细胞伸长，a浓度（高浓度）时抑制细胞伸长，A错误； B、激素③为乙烯，能促进果实成熟和促进叶、花、果实的脱落，B正确； C、①和②都可以促进细胞伸长，它们可能是赤霉素和生长素。又因为②可以使多种组织合成③，激素③为乙烯，可判断①是赤霉素，②是生长素，赤霉素能促进细胞分裂与分化，促进种子萌发，C正确； D、不同时期幼苗需要的激素不同，所以①②③这三种植物激素在幼苗的生长过程中含量会发生变化，D正确。 故选A。 14．观察甲、乙两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是（    ） A．生长素对I、IV处的生长起促进作用，对II、III处的生长起抑制作用 B．若图乙中III处的生长素浓度在图甲的ab段，则IV处的生长素浓度可能在ef段 C．若图乙中I处的生长素浓度在图甲的bd段，则II处的生长素浓度可能在f点以下 D．图乙中IV处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长 【答案】C 【解析】A、分析图乙：由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处＜Ⅱ处，Ⅲ处＜Ⅳ处；但是由于根对生长素浓度更敏感，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，Ⅰ处起促进作用，而茎的Ⅳ和Ⅲ处生长素都起促进作用，浓度高生长反而更快，A错误； B、根据以上分析可知，Ⅳ处的生长速度大于Ⅲ处的生长速度，若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的ab段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在bd段，B错误； C、识图分析可知，Ⅰ处生长比Ⅱ处快，且根对生长素敏感性强，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，所以Ⅱ处的生长素浓度可能在f点以下，C正确； D、生长素的作用是促进细胞体积的纵向延伸，从而促进植物生长，D错误。 故选C。 15．为了保护生态环境，某自然保护区对区内的一种珍稀鸟类开展了长期监测。以下是关于该鸟类种群及其动态的相关叙述，据此判断下列选项正确的是（    ） A．用标记重捕法调查该鸟类种群密度时，若标记物脱落，会导致估算值比实际值偏小 B．当该鸟类种群数量达到环境容纳量（K 值）时，种内竞争最激烈，此时种群的增长速率最大 C．在繁殖季节，部分雄鸟因争夺配偶失败而死亡，这属于非密度制约因素对种群数量的影响 D．当该鸟类种群出生率持续大于死亡率，但迁入率小于迁出率时，种群数量仍可能下降 【答案】D 【解析】A、标记重捕法的计算公式为：种群总数=（初次标记个体数×第二次捕获数）/重捕中的标记数。若标记物脱落，重捕中的标记数减少，导致计算结果偏大，而非偏小，A错误； B、当种群数量达到K值时，种内竞争最激烈，但此时种群增长速率为零，最大增长速率出现在K/2时，B错误； C、雄鸟争夺配偶属于种内竞争，其强度与种群密度相关，属于密度制约因素，C错误； D、种群数量变化由出生率、死亡率、迁入率和迁出率共同决定。若出生率＞死亡率但迁入率＜迁出率，总数量可能下降，D正确。 故选D。 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分） 16．某登山者在高海拔地区出现呼吸急促、头晕等症状，经检查发现其血液pH高于正常范围。研究表明，高原低氧环境会引发过度通气，导致CO2排出过多，造成呼吸性碱中毒。下列叙述合理的是（　　） A．血浆中的/H2CO3缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升 B．过度通气时，血液CO2浓度升高刺激呼吸中枢，进一步提高呼吸频率 C．在高海拔环境中，机体通过神经-体液调节网络维持内环境稳态 D．佩戴密闭性良好的面罩可保留呼出的部分CO2，缓解急性呼吸性碱中毒症状 【答案】AD 【解析】A、血浆中的缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升，A正确； B、过度通气时，CO2排出过多，血液CO2浓度降低，B错误； C、内环境稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络，而非仅 “神经-体液调节”，C错误； D、佩戴密闭性良好的面罩可以保留呼出的CO2，使CO2在吸气时被重新吸入，提高血液CO2浓度，从而缓解急性呼吸性碱中毒的症状，D正确。 故选AD。 17．某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，经等体积台盼蓝染液染色后，将酵母菌培养液稀释1000倍，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。下列说法错误的是（    ） A．实验所用的血细胞计数板的规格是16×25 B．用滴管将培养液滴在盖玻片边缘，多余液体用滤纸吸去 C．可用抽样检测法对某一小方格内的酵母菌计数 D．该培养液中酵母菌的密度为1.5×109个·mL-1 【答案】ACD 【解析】A、图中一个中格是16个小格，实验所用的血细胞计数板的规格是25×16，A错误； B、将培养液滴在盖玻片边缘可以让培养液自行渗入计数室，多余的液体用滤纸吸去可以确保计数室内的培养液量适中，避免因液体过多而影响观察和计数‌，B正确； C、可用抽样检测法对某一中方格内的酵母菌计数，C错误； D、图中一个中格16小格中的酵母菌数总共有12个，其中3个被台盼蓝染色，说明为死细胞，不计数，则可计数酵母菌为9个，原1mL培养液中的酵母菌数每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×2（等体积染色相当于稀释两倍）×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1mL样品中酵母菌数为9÷16×400×2×1000× 10000=4.5×109个·mL-1，D错误。 故选ACD。 18．如图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①~⑥不含IAA。下列对实验结果的分析正确的是（　　） A．由于有单侧光照，所以①中的IAA浓度高于② B．虽然也有单侧光照，但③、④中的IAA浓度相等 C．乙和丙对照能证明IAA从形态学上端向形态学下端运输 D．如果①和②中能检测到IAA，则说明胚芽鞘尖端可以产生IAA 【答案】BCD 【解析】A、胚芽鞘尖端可以产生生长素，通过极性运输至尖端下部，经扩散使得琼脂块①、②中都有IAA，由于云母片阻止生长素的横向运输，所以①、②中生长素浓度相等，A错误； B、虽然也有单侧光照，但因为没有尖端不能感受单侧光，又生长素能从形态学上端向形态学下端运输，所以③、④中的IAA浓度相等，B正确； C、生长素只能进行极性运输，不能从形态学下端运输到形态学上端，③、④含有生长素，⑤、⑥中没有，乙和丙对照能证明生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，C正确； D、如果①和②中能检测到生长素，则说明胚芽鞘尖端可以产生生长素，即尖端产生的生长素可以向下运输，D正确。 故选BCD。 19．免疫预防是预防传染病的重要措施之一。某种传染病减毒活疫苗的接种须在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（    ） A．该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体 B．疫苗可刺激机体产生体液免疫，属于免疫活性物质 C．多次注射疫苗能促进浆细胞分化产生记忆细胞 D．注射疫苗的间隔时间过长可能会影响免疫效果 【答案】AD 【解析】A、抗体具有特异性，该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体，A正确； B、疫苗是抗原，可刺激机体产生体液免疫，但疫苗不属于免疫活性物质，免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、细胞因子等，B错误； C、浆细胞是高度分化的细胞，不能再分化产生记忆细胞，记忆细胞是由B细胞或T细胞分化而来的，C错误； D、注射疫苗的间隔时间过长，体内的抗体和记忆细胞可能会减少，从而影响免疫效果，D正确。 故选AD。 20．种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如右图所示，P点为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度。下列有关分析，正确的是（　　） A．P至Q阶段，甲种群的年龄结构为增长型 B．依据种群乙的曲线，人工养鱼时种群密度越大越好 C．种群密度为Q时，曲线乙代表的种群个体间斗争最剧烈 D．种群密度小于P时，肯定是因个体难以获得食物而导致种群灭亡 【答案】A 【解析】A、P至Q阶段，甲种群的增长率大于0，表明其出生率大于死亡率，其年龄结构为增长型，A正确； B、依种群乙的曲线，当种群密度为Q时，种群增长率最大，因此人工养鱼时种群密度在Q点时最好，B错误； C、依种群乙的曲线，当种群增长率为0时，种群密度最大，个体间斗争最剧烈，C错误； D、种群密度小于P时，导致种群灭亡的主要原因是个体难以找到配偶或难以抵御天敌，D错误。 故选A。 二、非选择题（共5小题，共55分） 21．（10分，每空1分）排尿是一种复杂的反射活动，膀胱充盈时，牵张感受器兴奋，反射性引起逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张，使尿液排出，当尿液流经尿道，刺激尿道中感受器兴奋，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图，数字序号代表结构。请分析回答下列问题： (1)膀胱逼尿肌和尿道内括约肌均由自主神经支配，其中______神经兴奋导致膀胱缩小。同时，尿道外括约肌却由躯体运动神经支配，说明排尿也受到______的调控，因此神经系统对内脏活动存在______调节。 (2)婴幼儿的神经系统发育不完全，其排尿反射的类型是______反射，请填写出婴儿排尿反射的反射弧：膀胱牵张感受器→传入神经→______→传出神经→______。 (3)成人产生尿意的过程为______（用图中的结构、数字和箭头表示）。若某人因发生意外导致结构①和②损伤，则______（填“能”或“不能”）完成排尿反射。 (4)人的排尿和憋尿都是在交感神经和副交感神经共同作用下完成的反射，这对我们机体的意义是______。尿液对尿道的刺激可以加强排尿中枢活动，这种调节方式为______调节。 【答案】(1)副交感 大脑皮层 分级 (2)非条件 脊髓 逼尿肌（收缩）和尿道括约肌（舒张） (3)（膀胱牵张感受器→）⑤→③→①→⑦ 能 (4)使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好的适应环境 正反馈 【解析】（1）副交感神经兴奋会使膀胱逼尿肌收缩，导致膀胱缩小，促进排尿；尿道外括约肌由躯体运动神经支配，躯体运动神经受大脑皮层（意识）调控，这说明排尿受大脑皮层（意识）的调控。这种低级中枢（脊髓）受高级中枢（大脑皮层）调控的方式，体现了神经系统对内脏活动的分级调节。 （2）婴幼儿神经系统发育不完全，排尿反射是生来就有的，属于非条件反射；婴儿排尿反射的神经中枢在脊髓，效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌（收缩）和尿道括约肌（舒张），所以婴儿排尿反射的反射弧为：膀胱牵张感受器→传入神经→脊髓→传出神经→逼尿肌（收缩）和尿道括约肌（舒张）。 （3）成人产生尿意的过程是：膀胱牵张感受器感受到刺激后，经传入神经（⑤）传至脊髓排尿中枢（③），再经上行传导束（①）传至大脑皮层（⑦），即膀胱牵张感受器→⑤→③→①→⑦。排尿反射的反射弧是膀胱牵张感受器→传入神经→脊髓排尿中枢→传出神经→逼尿肌和尿道括约肌。结构①和②属于大脑皮层与脊髓之间的传导通路，若其损伤，脊髓排尿中枢的反射弧仍完整，所以能完成排尿反射，只是失去了大脑皮层的控制。 （4）交感神经和副交感神经共同调节排尿和憋尿，能使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好的适应环境。尿液对尿道的刺激加强排尿中枢活动，使排尿过程持续进行直至尿液排空，这种调节方式是正反馈调节。 22．（15分，除标明外，每空2分）糖皮质激素(GC)是肾上腺皮质分泌的类固醇激素，正常生理条件下，血液中糖皮质激素含量很稳定。焦虑、紧张和低血糖等可刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA)调控肾上腺皮质分泌GC，在人体应激反应中GC可通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡等途径调控免疫系统的功能，其过程如图所示。请回答下列问题： (1)长期紧张、焦虑情绪会导致下丘脑分泌更多的CRH，CRH随体液传送后只作用于垂体，而不能直接作用于肾上腺皮质的原因是_________。（3分） (2)感染肺炎支原体后，过度激活淋巴细胞释放大量炎性细胞因子等物质，导致肺和肺外组织的免疫损伤，则会使肺炎发展至重症或危重症阶段，此时可用某种糖皮质激素救治患者，注射后可_____（填“加强”或“抑制”）免疫系统的功能。在使用糖皮质激素治疗期间，要定期检测患者血糖的变化，原因是_________。（3分） (3)人体内环境中GC含量能保持相对稳定，从GC的去向方面分析，原因是GC一经靶细胞接受并起作用后就________。 (4)除HPA轴之外还存在“脑一脾神经轴”免疫调节机制。结合下图及体液免疫过程分析，刺激B细胞增殖分化的两个信号分别为抗原和__________。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种某疫苗后，浆细胞的数量显著减少，由图可知其原因是__________。（3分） 【答案】(1)垂体细胞含有CRH受体，而肾上腺皮质不含有CRH受体（3分） (2)抑制 糖皮质激素可引起血糖浓度升高（3分） (3)GC一经靶细胞接受并起作用后就失活了 (4)乙酰胆碱 去甲肾上腺素减少，使T细胞释放的乙酰胆碱减少，B细胞的增殖和分化减弱（3分） 【解析】（1）激素通过识别靶细胞所含的受体并与之结合来传递信息，垂体细胞含有CRH的受体，而肾上腺皮质不含有CRH的受体，因此CRH能作用于垂体，但不能直接作用于肾上腺皮质。 （2）某种糖皮质激素使用其对肺炎危重症患者进行治疗是为了抑制免疫系统的功能，避免淋巴细胞被过度激活，减少炎性细胞因子 的分泌；由于糖皮质激素可引起血糖浓度升高，因此在治疗期间应定期检测患者血糖浓度的变化。 （3）内环境中GC的含量却能保持相对稳定，GC一经靶细胞接受并起作用后就失活了，体内需要源源不断地产生GC，以维持激素含量的动态平衡。 （4）结合图示分析，B细胞细胞膜上存在乙酰胆碱受体，乙酰胆碱和B细胞上的受体结合，刺激B细胞增殖分化，可见另一个信号是乙酰胆碱。去除脾神经后，去甲肾上腺素释放减少，使T细胞释放乙酰胆碱减少，减弱了对B细胞的刺激，B细胞的增殖和分化减弱，因此浆细胞的数量显著减少。 23．（10分，每空2分）为研究生长素（IAA）调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题： (1)IAA的化学本质是______，是一种可在植物顶端合成，对植物根生长起______作用的化学信息分子。 (2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在协同作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。以拟南芥_______（填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够_______（填“促进”或“抑制”）拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应_______（填“增强”或“减弱”）。 【答案】(1)吲哚乙酸 调节 (2) GA合成缺陷型 促进 减弱 【解析】（1）IAA的化学本质是吲哚乙酸，是一种可在植物顶端合成，对植物根生长起调节作用的化学信息分子； （2）IAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用。为验证IAA是否是通过赤霉素（GA）调控根的生长，可以以拟南芥GA合成缺陷型突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度，这样可以排除植物体自身产生的GA对实验的干扰，由图甲可知完整植株分别施加水和赤霉素作对照，发现施加赤霉素的一组初生根的长度明显增加，去顶芽后，植物体内没有生长素，再施加赤霉素后，植物初生根的长度明显缩短，去顶芽施加IAA及赤霉素的一组植物初生根与完整植物组结果一致，因此图中结果表明IAA能够促进拟南芥初生根的生长，去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱。 24．（11分，除标明外，每空1分）过敏性鼻炎患者症状包括鼻塞、鼻分泌物增多以及频繁喷嚏等。图1为引发过敏性鼻炎的机制示意图，请据图回答问题： (1)引发鼻炎的物质A被称为______。当人体首次接触物质A______（填“会”或“不会”）产生抗体。 (2)在过敏反应中细胞1发挥的功能是______，体液免疫中具有相同功能的细胞还有______。TH2细胞分泌的IL-4的功能是______。 (3)在过敏反应中，肥大细胞释放的物质B______（填名称）和嗜酸性粒细胞释放的碱性蛋白等一方面引起血管通透性增加，从而导致______，使得鼻腔通道变窄，导致鼻塞；另一方面这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经末梢，引起患者打喷嚏，该过程属于______反射。 (4)糠酸莫米松是糖皮质激素类药物，常用于治疗鼻炎。图2是临床实验结果，结合图1分析知糠酸莫米松通过______缓解鼻炎症状。（2分）据此推测，糠酸莫米松可以______（填“促进”或“抑制”）Treg细胞的功能。 【答案】(1)过敏原 会 (2)摄取、处理、呈递抗原 B细胞和巨噬细胞等 促进B细胞分裂分化过程 (3)组胺 组织液渗透压增大，组织液增多 非条件 (4)抑制TH2细胞的活动，减少IL-4、IL-5的分泌，进而抑制免疫应答（2分） 促进 【解析】（1）过敏反应是由于接触过敏原后导致的炎症反应，A是过敏原。当人体首次接触物质A会产生抗体，引发免疫反应，浆细胞分泌的抗体首先主要吸附在肥大细胞的表面，过敏原再次进入时会起作用。 （2）据图可知，图1中细胞①是抗原呈递细胞，其功能是摄取、处理、呈递抗原。体液免疫中具有相同功能能摄取、处理、呈递抗原的细胞有B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；TH2细胞分泌的IL-4是一种细胞因子，功能是促进B细胞的分裂分化过程，发挥重要作用。 （3）过敏反应是由于接触过敏原后产生抗体，抗体和肥大细胞结合，当过敏原再次刺激机体时，肥大细胞释放组胺，并与受体结合，导致的炎症反应。会使得毛细血管壁对蛋白质等物质的通透性增加，组织液渗透压增大，组织液会增多，组织水肿使得鼻腔通道变窄，导致鼻塞；另一方面这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经末梢，引起患者打喷嚏，打喷嚏是生来就有，不需要大脑皮层参与，属于非条件反射。 （4）糠酸莫米松是糖皮质激素类药物，常用于治疗鼻炎。图2是临床实验结果，结合图1分析可知Treg细胞通过抑制TH2细胞的活动，减少IL-4、IL-5的分泌，从而减少抗体，碱性蛋白，白三烯等物质的产生，抑制免疫应答，缓解鼻炎症状，Treg细胞也属于一种T细胞，糠酸莫米松的最终效果是抑制免疫反应，所以推测糠酸莫米松可以促进Treg细胞的功能。 25．（9分，除标明外，每空1分）藏羚羊栖息于海拔3700~5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角，雌性无角。回答下列问题。 (1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为______，预测此后一段时间，______地区藏羚羊种群数目将增加。 (2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R=出生率/死亡率），b-c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是______。如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值______（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是______。（2分） (3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究小组用狗（能将抛到草坪上的物体叼回来），质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验： 组别 实验处理 统计并记录 实验组 1 同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈 分别记录每次抛出后，狗叼回第一个物体所用的时间 2 同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒 对照组 ? ①该实验中橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是______。 ②对照组应进行的实验处理是______。 ③若实验结果为______，则假说成立。 【答案】(1)衰退型 丙 (2)先增加后减少 不变 K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关（2分） (3)雄性或雌性藏羚羊 同时向草坪中抛出分别与实验组1和实验组2相同的一个橡胶圈和一个橡胶棒 对照组所用的时间少于实验组1和实验组2 【解析】（1） 由图1可知，甲地区藏羚羊种群老年个体较多，幼龄个体较少，年龄结构类型为衰退型；丙地区幼年个体较多，老年个体较少，年龄结构类型为增长型，此后一段时间藏羚羊种群数目将增加。 （2）已知R = 出生率/死亡率。 观察图2，在b - c段，R值先大于1后小于1，即出生率先大于死亡率，后出生率小于死亡率。 当出生率大于死亡率时，种群数量增加，当出生率小于死亡率时，种群数量会减少，所以b - c段时间藏羚羊种群数量变化为先增加后减少。K值是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，是由环境资源量决定的，与迁入率无关，所以如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，该地区藏羚羊的K值不会发生变化。 （3）分析题意，本实验目的是验证形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，本实验利用质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒代表雄性或雌性藏羚羊，分别记录每次抛出不同物体后，狗叼回第一个物体所用的时间，用以说明形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。所以对照组的处理应该是同时向草坪中抛出分别与实验组1和实验组2相同的一个橡胶棒和一个橡胶圈，如果对照组所用的时间明显少于实验组1和实验组2，则说明假说成立。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版选修一1-2章占比30%，3章-选修二1章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生命观念）脑脊液充满在各脑室内，主要由脑室的脉络丛上皮细胞和室管膜细胞分泌形成。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是（　　） A．脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质，蛋白质较少 B．脑外伤引发水肿时脑脊液渗透压低于正常情况 C．大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低 D．脑脊液属于细胞外液，产生形式和组织液相同 2．（科学思维）如图表示的是人体四种体液之间的不完全关系，下列分析错误的是（　　） A．若乙为细胞内液，则其含量多于甲、丙、丁之和 B．若乙是红细胞的细胞内液，则需要补充的箭头是丙→甲 C．若乙是肝脏细胞的细胞内液，则甲中O2的含量低于丁 D．若乙是骨骼肌细胞的细胞内液，运动时丙酮酸转化成乳酸发生在甲中 3．（生命观念）观看电影中精彩紧张的镜头时，人们往往会不自觉地屏住呼吸、心跳加快，也不会感觉到饥饿和尿意，当电影散场时，饥饿感和尿意袭来。下列说法正确的是（　　） A．支配心脏、腺体的神经为自主神经系统，包括传入神经和传出神经 B．精彩紧张的镜头会让人心跳加快，此时副交感神经活动占优势 C．人们可以有意识屏住呼吸，说明自主神经系统不完全自主 D．饥饿感和尿意袭来是因为交感神经兴奋，使胃肠蠕动加强，膀胱收缩 4．（生命观念）2025年8月11日哈尔滨市迎来了来自成都的两只大熊猫芝士和芝麻。经过当地饲养员的长期投喂，大熊猫一听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液。下列说法正确的是（　　） A．条件反射建立前，脚步声为非条件刺激；条件反射建立后，脚步声为条件刺激 B．大熊猫吃竹笋时引起唾液分泌的过程需要大脑皮层的参与 C．撤掉食物引起的条件反射消退，大脑皮层神经元间可建立新的联系 D．饲养员长时间不投喂食物，大熊猫产生饿的感觉属于非条件反射 5．（科学思维）太极拳是我国的传统运动项目，被列入世界级非物质文化遗产名录。其中“白鹤亮翅”招式中上肢为伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。下列相关描述正确的是（　　） A．图中有2个反射弧，这2个反射弧的效应器分别是屈肌和伸肌 B．用针破坏伸肌运动神经元，缩手反射不能发生，刺激肌梭无感觉 C．刺激屈肌运动神经元，在a处能检测到膜电位变化 D．抑制性神经元释放抑制性神经递质，会引起突触后膜静息电位绝对值变大 6．（科学探究）为研究某患者内分泌系统的功能状态，对其血液进行化验。结果如下表。据此分析，该患者体内最可能出现的情况是（　　） 检测项目 测定值 参考范围 甲状腺激素（pmol/L） 11.2 3.1~6.8 胰岛素（mIU/L） 2.3 5.0~20.0 A．血糖转化为非糖物质的速率加快 B．神经系统的兴奋性会异常增强 C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增加 D．组织细胞对葡萄糖的氧化分解加快 7．（生命观念）激素的种类很多，下列关于不同激素功能的叙述，正确的是（　　） A．幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，二者共同促进个体的生长 B．在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多，激发雌性周期 C．在遭遇突发状况时，肾脏细胞分泌的某种激素增多，使心跳加快、呼吸急促 D．成年后，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 8．（生物学史）在激素发现与探究过程中，科学家设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（　　） A．斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的促胰液素 B．研究者摘除公鸡的睾丸运用了控制变量中的“减法原理” C．沃泰默认为胃酸刺激小肠导致胰腺分泌胰液的过程不只存在神经调节 D．班廷将从结扎胰管的狗体内得到的胰腺提取液注入患糖尿病狗体内，该实验没有对照 9．机体系统、器官和细胞在神经—体液—免疫调节网络下，相互协调，共同完成各项生命活动。图1、2、3、4是细胞间信息传递的模式图，下列叙述错误的是（    ） A．若图1表示人在饥饿状态下的调节模式，则细胞甲可能为胰岛A细胞 B．若图2表示神经细胞间的信息传递，则细胞甲释放的信息分子全部被酶降解 C．若图3中细胞甲释放的信息分子能促进其进一步释放，则该调节机制属于正反馈 D．若图4中细胞丙分泌甲状腺激素，则甲状腺激素作用的对象不止细胞甲和细胞乙 10．CTLA-4和PD-1是T细胞上具有识别作用的蛋白质。科学家研究发现，抑制PD-1的作用能够活化T细胞，抑制CTLA-4的作用能使T细胞大量增殖，从而增强免疫功能。下列说法错误的是（　　） A．T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫 B．抑制PD-1的作用可增强免疫系统的免疫监视功能 C．可通过抑制CTLA-4的作用来提高移植器官的成活率 D．肿瘤细胞可通过影响PD-1和CTLA-4的作用逃避免疫系统的攻击 11．图1是人类免疫缺陷病毒（HIV）增殖过程示意图，图2是某人感染HIV后10年内相关数据变化，下列叙述正确的是（    ） A．图1中①②③④各过程需要的小分子原料、酶等均由宿主细胞提供 B．图2中感染后期细胞免疫减弱，体液免疫效果依旧 C．艾滋病的传播途径有血液传播、性传播、母婴遗传 D．HIV携带者更易患癌，可能是免疫监视功能受到影响 12．以下为3个免疫失调相关疾病的实例：①某人感染新冠病毒后，因“细胞因子风暴”导致组织损伤，多器官衰竭；②某人食用海鲜后，出现了呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状；③某艾滋病患者由于免疫系统逐渐瘫痪、功能瓦解，发生恶性肿瘤。下列叙述正确的是（　　） A．实例①属于过敏反应，是免疫系统对外来抗原过度敏感所致 B．实例②属于自身免疫病，是免疫系统错误攻击自身组织所致 C．实例③属于免疫缺陷疾病，是免疫系统功能先天性缺乏所致 D．上述实例说明人体免疫系统过强或过弱均可能导致免疫失调 13．西双版纳黄瓜原产于云南西双版纳及周边热带雨林地区，其果肉富含β-胡萝卜素、香气浓郁，在黄瓜遗传育种研究中具有重要价值。如图表示多种植物激素对西双版纳黄瓜幼苗生长的调节作用，激素③为乙烯。据图判断下列说法错误的是（    ） A．由图可知，激素②在a浓度时促进细胞伸长 B．激素③能促进果实成熟和促进叶、花、果实的脱落 C．激素①可以促进细胞分裂与分化，促进种子萌发 D．①②③三种植物激素在幼苗的生长过程中含量会发生变化 14．观察甲、乙两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是（    ） A．生长素对I、IV处的生长起促进作用，对II、III处的生长起抑制作用 B．若图乙中III处的生长素浓度在图甲的ab段，则IV处的生长素浓度可能在ef段 C．若图乙中I处的生长素浓度在图甲的bd段，则II处的生长素浓度可能在f点以下 D．图乙中IV处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长 15．为了保护生态环境，某自然保护区对区内的一种珍稀鸟类开展了长期监测。以下是关于该鸟类种群及其动态的相关叙述，据此判断下列选项正确的是（    ） A．用标记重捕法调查该鸟类种群密度时，若标记物脱落，会导致估算值比实际值偏小 B．当该鸟类种群数量达到环境容纳量（K 值）时，种内竞争最激烈，此时种群的增长速率最大 C．在繁殖季节，部分雄鸟因争夺配偶失败而死亡，这属于非密度制约因素对种群数量的影响 D．当该鸟类种群出生率持续大于死亡率，但迁入率小于迁出率时，种群数量仍可能下降 二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选不全得1分，错选得0分） 16．某登山者在高海拔地区出现呼吸急促、头晕等症状，经检查发现其血液pH高于正常范围。研究表明，高原低氧环境会引发过度通气，导致CO2排出过多，造成呼吸性碱中毒。下列叙述合理的是（　　） A．血浆中的/H2CO3缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升 B．过度通气时，血液CO2浓度升高刺激呼吸中枢，进一步提高呼吸频率 C．在高海拔环境中，机体通过神经-体液调节网络维持内环境稳态 D．佩戴密闭性良好的面罩可保留呼出的部分CO2，缓解急性呼吸性碱中毒症状 17．某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，经等体积台盼蓝染液染色后，将酵母菌培养液稀释1000倍，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。下列说法错误的是（    ） A．实验所用的血细胞计数板的规格是16×25 B．用滴管将培养液滴在盖玻片边缘，多余液体用滤纸吸去 C．可用抽样检测法对某一小方格内的酵母菌计数 D．该培养液中酵母菌的密度为1.5×109个·mL-1 18．如图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①~⑥不含IAA。下列对实验结果的分析正确的是（　　） A．由于有单侧光照，所以①中的IAA浓度高于② B．虽然也有单侧光照，但③、④中的IAA浓度相等 C．乙和丙对照能证明IAA从形态学上端向形态学下端运输 D．如果①和②中能检测到IAA，则说明胚芽鞘尖端可以产生IAA 19．免疫预防是预防传染病的重要措施之一。某种传染病减毒活疫苗的接种须在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（    ） A．该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体 B．疫苗可刺激机体产生体液免疫，属于免疫活性物质 C．多次注射疫苗能促进浆细胞分化产生记忆细胞 D．注射疫苗的间隔时间过长可能会影响免疫效果 20．种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如右图所示，P点为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度。下列有关分析，正确的是（　　） A．P至Q阶段，甲种群的年龄结构为增长型 B．依据种群乙的曲线，人工养鱼时种群密度越大越好 C．种群密度为Q时，曲线乙代表的种群个体间斗争最剧烈 D．种群密度小于P时，肯定是因个体难以获得食物而导致种群灭亡 二、非选择题（共5小题，共55分） 21．（10分，每空1分）排尿是一种复杂的反射活动，膀胱充盈时，牵张感受器兴奋，反射性引起逼尿肌收缩，尿道括约肌舒张，使尿液排出，当尿液流经尿道，刺激尿道中感受器兴奋，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图，数字序号代表结构。请分析回答下列问题： (1)膀胱逼尿肌和尿道内括约肌均由自主神经支配，其中 神经兴奋导致膀胱缩小。同时，尿道外括约肌却由躯体运动神经支配，说明排尿也受到 的调控，因此神经系统对内脏活动存在 调节。 (2)婴幼儿的神经系统发育不完全，其排尿反射的类型是 反射，请填写出婴儿排尿反射的反射弧：膀胱牵张感受器→传入神经→ →传出神经→ 。 (3)成人产生尿意的过程为 （用图中的结构、数字和箭头表示）。若某人因发生意外导致结构①和②损伤，则 （填“能”或“不能”）完成排尿反射。 (4)人的排尿和憋尿都是在交感神经和副交感神经共同作用下完成的反射，这对我们机体的意义是 。尿液对尿道的刺激可以加强排尿中枢活动，这种调节方式为 调节。 22．（15分，除标明外，每空2分）糖皮质激素(GC)是肾上腺皮质分泌的类固醇激素，正常生理条件下，血液中糖皮质激素含量很稳定。焦虑、紧张和低血糖等可刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA)调控肾上腺皮质分泌GC，在人体应激反应中GC可通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡等途径调控免疫系统的功能，其过程如图所示。请回答下列问题： (1)长期紧张、焦虑情绪会导致下丘脑分泌更多的CRH，CRH随体液传送后只作用于垂体，而不能直接作用于肾上腺皮质的原因是 。（3分） (2)感染肺炎支原体后，过度激活淋巴细胞释放大量炎性细胞因子等物质，导致肺和肺外组织的免疫损伤，则会使肺炎发展至重症或危重症阶段，此时可用某种糖皮质激素救治患者，注射后可 （填“加强”或“抑制”）免疫系统的功能。在使用糖皮质激素治疗期间，要定期检测患者血糖的变化，原因是 。（3分） (3)人体内环境中GC含量能保持相对稳定，从GC的去向方面分析，原因是GC一经靶细胞接受并起作用后就 。 (4)除HPA轴之外还存在“脑一脾神经轴”免疫调节机制。结合下图及体液免疫过程分析，刺激B细胞增殖分化的两个信号分别为抗原和 。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种某疫苗后，浆细胞的数量显著减少，由图可知其原因是 。（3分） 23．（10分，每空2分）为研究生长素（IAA）调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题： (1)IAA的化学本质是 ，是一种可在植物顶端合成，对植物根生长起 作用的化学信息分子。 (2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方向存在协同作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素（GA）调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。以拟南芥 （填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”）突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够 （填“促进”或“抑制”）拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应 （填“增强”或“减弱”）。 24．（11分，除标明外，每空1分）过敏性鼻炎患者症状包括鼻塞、鼻分泌物增多以及频繁喷嚏等。图1为引发过敏性鼻炎的机制示意图，请据图回答问题： (1)引发鼻炎的物质A被称为 。当人体首次接触物质A （填“会”或“不会”）产生抗体。 (2)在过敏反应中细胞1发挥的功能是 ，体液免疫中具有相同功能的细胞还有 。TH2细胞分泌的IL-4的功能是 。 (3)在过敏反应中，肥大细胞释放的物质B （填名称）和嗜酸性粒细胞释放的碱性蛋白等一方面引起血管通透性增加，从而导致 ，使得鼻腔通道变窄，导致鼻塞；另一方面这些物质也会使鼻腔上皮细胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔内的神经末梢，引起患者打喷嚏，该过程属于 反射。 (4)糠酸莫米松是糖皮质激素类药物，常用于治疗鼻炎。图2是临床实验结果，结合图1分析知糠酸莫米松通过 缓解鼻炎症状。（2分）据此推测，糠酸莫米松可以 （填“促进”或“抑制”）Treg细胞的功能。 25．（9分，除标明外，每空1分）藏羚羊栖息于海拔3700~5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角，雌性无角。回答下列问题。 (1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为 ，预测此后一段时间， 地区藏羚羊种群数目将增加。 (2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R=出生率/死亡率），b-c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是 。如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值 （填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 。（2分） (3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节，绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象，提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究小组用狗（能将抛到草坪上的物体叼回来），质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验： 组别 实验处理 统计并记录 实验组 1 同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈 分别记录每次抛出后，狗叼回第一个物体所用的时间 2 同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒 对照组 ? ①该实验中橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是 。 ②对照组应进行的实验处理是 。 ③若实验结果为 ，则假说成立。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，单选题15个小题，每题2分，不定项选择题5个小题，每题3分，共45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C D B D B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D A C D AD ACD BCD AD A 二、非选择题（本题共5小题，共计55分） 21．（10分，每空1分） 【答案】(1)副交感 大脑皮层 分级 (2)非条件 脊髓 逼尿肌（收缩）和尿道括约肌（舒张） (3)（膀胱牵张感受器→）⑤→③→①→⑦ 能 (4)使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好的适应环境 正反馈 22．（15分，除标明外，每空2分） 【答案】(1)垂体细胞含有CRH受体，而肾上腺皮质不含有CRH受体（3分） (2)抑制 糖皮质激素可引起血糖浓度升高（3分） (3)GC一经靶细胞接受并起作用后就失活了 (4)乙酰胆碱 去甲肾上腺素减少，使T细胞释放的乙酰胆碱减少，B细胞的增殖和分化减弱（3分） 23．（10分，每空2分） 【答案】(1)吲哚乙酸 调节 (2) GA合成缺陷型 促进 减弱 24．（11分，除标明外，每空1分） 【答案】(1)过敏原 会 (2)摄取、处理、呈递抗原 B细胞和巨噬细胞等 促进B细胞分裂分化过程 (3)组胺 组织液渗透压增大，组织液增多 非条件 (4)抑制TH2细胞的活动，减少IL-4、IL-5的分泌，进而抑制免疫应答（2分） 促进 25．（9分，除标明外，每空1分） 【答案】(1)衰退型 丙 (2)先增加后减少 不变 K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关(2分) (3)雄性或雌性藏羚羊 同时向草坪中抛出分别与实验组1和实验组2相同的一个橡胶圈和一个橡胶棒 对照组所用的时间少于实验组1和实验组2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/] 选择题：本题共20个小题，单选题15个小题，每题2分，不定项选择题5个小题，每题3分，共 45分。 1[A][B][C][D] 6.[AJ[B][CI[D] 11[A][B][C][D] 16.[A][BI[CI[D] 2[A][B][C]ID] 7AJIB]ICJID] 12AJIBJICJID] 17A][B]IC]ID] 3.[A][B][C]ID] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][CJ[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C]ID] 19.[AJ[BI[CI[D] 5[A][B][C]ID] 10.[AJ[BI[C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][CIID] 二、非选择题。（本分共5小题，共计55分） 21. (10分，每空1分》 (1) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (15分，除标明外，每空2分) (1) (3分) (2) (3分) (3) (4) (3分) 23. (10分，每空2分) (1) (2) 24.(11分，除标明外，每空1分) (1) (2) (3) (4) (2分) 25.(9分， 除标明外，每空1分) (1) (2) (2分) (3)null