1.1《.氓》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 卫风·氓 预习检查 1.明确字音 氓（méng） 淇（qí） 愆（qiān） 筮（shì） 咎（jiù） 徂（cú） 靡（mǐ） 隰(xí) 蚩(chī) 将（qiāng） 垝（guǐ） 垣（yuán） 汤（shāng） 渐（jiān） 罔（wǎng） 咥(xì) 载(zài) 葚(shèn) 泮（pàn） 思考：1.这首诗写了一个怎样的故事？ 2.请给这首诗拟一个标题。 3. 按照“恋爱—婚变—决绝” 的顺序给课文划分层次。 4.文中女子对男子的称呼有变化，请找出不同称呼， 并体会这样的变化说明什么 1-2：恋爱 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 梳理文本 (第一章)氓( )之蚩蚩( )，抱布贸( )丝。匪( )来贸丝，来即( )我谋( )。送子( )涉淇，至于顿丘。匪我愆( )期，子无良媒。将( )子无( )怒，秋以为期。 民。这里指诗中的男主人公 忠厚的样子 交换，买或卖 通“非”，不是 就、靠近 商量，计议 你 拖延 愿，请 通“毋”，不要 写女子对定情情景的回忆。 请概括段意：________________________ 《诗经 ·齐风·南山》 “取妻如之何？匪媒不得。” “取妻如之何？必告父母。” 父母之命 媒妁之言 1-2：恋爱 1、在第一节中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。你看到了哪三个场景？ 2、有人说：谈恋爱就是场你来我往的拉锯战，谁先低头谁就输了。在“我”和氓的这场爱情中，你们看出了什么？ 初次相逢——定情相送——约期相别  (第二章)乘( )彼垝垣( )，以望复关。不见复关，泣涕( )涟涟。既见复关，载( )笑载言。尔卜( )尔筮( )，体( )无咎( )言。以尔车来，以我贿( )迁。 请概括段意：________________________ 登，升 倒塌的墙。垝，毁坏、倒塌 泪 助词，加强语气 用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福 用蓍shī草的茎占卦 卜筮的卦象 灾祸 财物 写女子对出嫁情景的回忆。 3.在第二节中，写男女热恋的状态特别传神，能不能说说传神体现在哪里？ 王风.采葛 彼采葛兮，一日不见，如三月兮！ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ 彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！ 郑风.子衿 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。 (第(第三章)桑之未落，其叶沃若( )。于嗟( )鸠兮( )，无食桑葚！于嗟女兮，无与士( )耽( )！士之耽兮，犹可说( )也。女之耽兮，不可说也！ (第四章)桑之落矣，其黄而陨( )。自我徂尔( )，三岁( )食贫( )。淇水汤汤( )，渐( )车帷裳( )。女也不爽( )，士贰( )其行。士也罔( )极( )，二三( )其德。_______________________________________________________ 润泽的样子 感叹词，唉。于，通“吁” 相当于现代汉语的“啊” 男子的通称 沉溺 通“脱”，脱身 总述女子由婚后生活得出的教训。 坠落 嫁到你家。徂，往 多年 过贫苦的生活 水势很大的样子 溅湿、浸湿 车两旁的布幔 过错 不专一，有二心，跟“壹”相对 无 准则 反复无常，感情不专一 正面描写“氓”变心，以及女主人公对负心人的强烈愤慨。 ①桑之未落，其叶沃若。②于嗟鸠兮, 无食桑葚。 比： ①以桑比女子 ②以桑叶新鲜润泽比女子的青春年华、恋爱及新婚的甜美 以斑鸠比女子 以桑葚比爱情 兴： 以兴起，引出自己得到的生活经验：“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！” 手法分析 这里的写法有些特别，要讲自己婚后生活的好和不好，女主人公通过了一种什么表现手法来写？ 桑之落矣，其黄而陨。 比： 以桑叶枯黄凋零比女子年长色衰、爱情的消逝。 兴： 以兴起，引出男子的变心 ：士也罔极，二三其德。 (第五章)三岁为妇，靡( )室劳( )矣。夙兴( )夜寐( )，靡有朝矣( )。言( )既遂( )矣，至于暴矣。兄弟不知，咥( )其笑矣。静言( )思之，躬( )自悼( )矣。 无、没有 家里的劳苦活儿 早起 晚睡 没有一天不是这样 助词，没有实义 顺心、满足 讥笑 助词，无实义 自身 伤心 描写女子婚后的辛劳和所受的虐待，哭诉男子的无情无义。 老实农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气，我们以秋天为期。 登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。赶着你的车子来，把我财礼往上装。 桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。女子若是恋男子，要想解脱不好离。 桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。 多年来做（你的）妻子，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。 白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了。 (第六章)及( )尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰 ( )则有泮( )。总角( )之宴( )，言笑晏晏( )。信誓旦旦( )，不思其反 ( )。反是( )不思，亦已( )焉哉！ 请概括段意：___________________________ 和，同 低湿的地方 通“畔”，边岸 指代少年时代 快乐 形容欢乐的样子 诚恳的样子 违反，指违背誓言 这，指誓言 止、了结 写女子被遗弃和坚强的性格。 兴、比 淇水汤汤，渐车帷裳。 淇则有岸，隰则有泮。 诗经中比兴手法的运用： 《卫风.硕人》：手如柔夷，肤如凝脂。领如蝤蛴qiú qí，齿如瓠hù犀。 《卫风.淇奥》：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 《周南.桃夭》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 《周南.卷耳》采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，置彼周行。 古诗中比兴手法的运用： 《江南》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 柔荑是一个汉语词语，读音为róu tí。指植物初生的叶芽，旧时多用来比喻女子柔嫩洁白的手，天牛的幼虫。“有匪君子”的“匪”通“斐”,有文采貌的意思。 古人不同年龄的不同称呼： 襁褓： 孩提： 垂髫： 总角： 黄口： 豆蔻： 及笄之年： 束发： 弱冠： 30岁： 40岁： 50岁： 60岁： 70岁： 80 90岁： 100岁： 汉语成语，拼音是dòu kòu nián huá，意思是指少女十三四岁。代指少女的青春年华。出自唐·杜牧《赠别》诗。详情 >，八十九十岁是耄耋，一百岁是期颐。 恋爱 婚变 决绝 女主人公 氓 小商人，貌似憨厚，心怀狡诈、急躁、损人利己 暴躁、用情不专、无情无义、自私自利、没责任心 薄情寡义 纯真、热情、 温柔、体贴、 情深意切 吃苦耐劳、贤惠、 委曲求全 伤情无奈、 清醒刚烈 热情 幸福 怨恨 沉痛 清醒刚烈 情感基调 探究人物形象 这首诗哪些地方运用了对比？有何作用？ 这首诗哪些地方运用了对比？有何作用？ ①女主人公婚前与婚后的对比 婚前： 幸福 （“总角之宴，言笑晏晏。” “不见复关……载笑载言。”） 婚后： 痛苦 （“夙兴夜寐，靡有朝矣”劳累；“静言思之，躬自悼矣”——精神痛苦 ②氓婚前与婚后的对比。 婚前：忠 厚——“氓之蚩蚩”婚后：变心 凶暴——“士贰其行” “至于暴矣” ③人物形象的对比：善良真诚而深情；虚伪、自私而绝情。 ④男女不同境遇的对比：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！” ⑤“不见复关”与“既见复关”的对比，“桑之未落”与“桑之落矣”的对比。 2．对比手法在本诗中有较突出的体现，请作具体分析。 明确 　第一，人物形象的对比：女主人公善良、真诚而深情；“氓”则虚伪、自私而绝情，两相对比，个性鲜明。第二，男女不同境遇的对比：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”第三，人物自身在婚前婚后的对比：“氓”始而蚩蚩，终而暴戾；女主人公始而快乐，终而凄苦。另外，还有“不见复关”与“既见复关”的对比，“桑之未落”与“桑之落矣”的对比。这些对比生动形象地表现了女主人公和“氓”的性格特点和感情变化，深刻地揭示了诗歌的主题，反映出男女地位的不平等。 18 这首诗哪些地方运用了对比？有何作用？ 看不见的“手”——谁偷走了我的爱情？《氓》中的女主人公为什么被遗弃呢？ 1、女子年老色衰 2、士之变心 3、社会制度： 一夫多妻、男尊女卑的社会制度。 …… 主题探究 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。 19 1.在婚姻生活中女子有过错吗？她有那些不幸的事情？ 2.你赞成她这样做吗？这样做后你推测有怎样的后果。 3.你认为氓是渣男吗？ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下，叶，相触在云里。 每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀、像剑也像戟； 我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。　 致橡树 （舒婷） 我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源，长年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光， 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 拓展阅读 新时代女性的爱情宣言 $