精品解析：福建省漳州双语高级中学2025-2026学年高二上学期期中检测历史试题

2025—2026学年第一学期漳州双语高级中学期中检测 高二年级历史试题 满分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题48分 1. 在甲骨卜辞记录中，出现卜问灾祸时“殷”与“外”相对的区分。西周金文中出现“四方”等方位名词时，所指多是诸侯国与四夷，而“周、宗周、成周”则指王畿地区。据此可知，商周时期（ ） A. 阴阳五行学说盛行 B. 政治制度具有延续性 C. 宗法血缘关系松弛 D. 井田制度已基本确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：商周时期（中国）。根据材料“商朝时，卜辞所见‘殷’与‘外’的概念相对，商王朝对于地方有一种居高临下的地位；周朝‘四方’指诸侯国，‘王畿’地区与‘四夷’相对，作为地方势力的诸侯国在受周王朝控制的同时仍具有很大自治性”和所学知识可知，商周时期对王畿与周边地区的区分，本质上是国家结构从“内外服”向“分封制”演变的体现，两者均以“王畿为中心” 的政治地理观念为基础，反映了制度的延续性，B项正确；阴阳五行学说形成于春秋战国时期，商周时期主要信仰鬼神与祖先崇拜（如甲骨占卜），尚未出现系统的五行理论，排除A项；西周是宗法制度的鼎盛时期，分封制以血缘为纽带，王畿与诸侯国通过宗法关系紧密相连，排除C项；井田制是商周时期的土地制度，核心是“方里而井，井九百亩”的土地划分，但题干未涉及土地分配、耕作方式等内容，排除D项。故选B项。 2. 张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是（ ） A. 南瓜酥 B. 玉米羹 C. 芝麻饼 D. 烤红薯 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：东汉时期（中国）。据材料“张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原”和所学知识可知，张骞通西域后，芝麻（胡麻）作为西域物产传入中原，因此东汉灵帝时期的西园饮食店可能出现芝麻饼，C项正确；据所学知识可知，南瓜、玉米、红薯均原产于美洲，直到明朝中后期才通过新航路传入中国，东汉时期不可能出现这些作物制作的食品，排除A、B、D项。故选C项。 3. 北魏孝文帝时，设下大夫一职，与北族官职折纥真共同负责信息的搜集和传递；迁都后，废二职，设门下、秘书省等机构，负责奏事和信息传达。这主要体现了孝文帝的（ ） A. 皇权至上理念 B. 鲜卑族本位意识 C. 权力制约意图 D. 政治大一统观念 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据材料及所学知识可知，孝文帝迁都后废除具有鲜卑特色的下大夫和折纥真，设立门下省、秘书省等汉族传统机构，负责奏事和信息传达，这反映了其推行汉化政策、加强中央集权、促进民族融合的政治大一统观念，D项正确；材料中机构变化侧重于官僚体系的整合与汉化，而非强化皇权，排除A项；鲜卑族本位意识主张维护鲜卑传统，而孝文帝改革废除北族官职，采用汉族制度，体现了去鲜卑化的倾向，排除B项；门下省和秘书省主要职能是信息传递与文书处理，未突出权力制约，排除C项。 4. 乾隆年间，西北地区方志的编纂进入高峰，内容以屯田、水利、兵防最为详细，编者多为承担军事保障的官员。由此可知，该时期西北方志编的主要目的在于（ ） A. 统筹区域军事资源 B. 吸引百姓移民实边 C. 服务国家战略需要 D. 指导官员治理地方 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：清朝（中国）。据材料“清政府组织编撰《西域图志》，系统调查并记录西域地区的地理、民族、物产及军事要塞等信息”和所学知识可知，该举措是在平定叛乱后为加强对西域的控制而进行的系统性调查，直接服务于国家边疆战略需求，C项正确；据材料可知《西域图志》包含军事要塞信息，但“统筹区域军事资源”仅反映局部目的而非本质，排除A项；“吸引百姓移民实边”与方志编撰关联性较弱，方志的受众也并非以百姓为主，排除B项；据材料可知编撰方志确实体现边疆治理意识，但“指导官员治理地方”是手段而非根本战略目标，排除D项。故选C项。 5. 1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（ ） A. 儒家经典是否具有现实价值 B. 以西学解释中学是否可行 C. 要不要进行政治制度变革 D. 推行改良还是进行革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1897～1898年的中国。根据材料及所学知识可知，梁启超与叶德辉的争论，表面是对儒家经典中是否包含民权思想的学术分歧，实则是是否要突破君主专制制度、建立资产阶级民权政治的根本对立。前者试图通过思想启蒙推动制度改良，后者则竭力维护封建专制秩序，因此争论的实质是要不要进行政治制度变革，C项正确；双方争论的焦点并非儒家经典是否有用，而是能否用其诠释民权（即是否为制度变革服务），排除A项；梁启超“附会六经”的本质是借传统话语宣传西学，但叶德辉反对的是“民权”思想本身，“西学解释中学是否可行”并非争论的本质，排除B项；双方均未涉及“革命”（推翻清王朝），叶德辉反对的是改良派的制度变革主张，而非变革路径，排除D项。故选C项。 6. 下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（ ） A. 抵制了列强入侵 B. 导致了军阀势力扩大 C. 引发了军阀混战 D. 助推了民主革命发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。从表格中可以看出，新军中的军官来源广泛，国内学生和士人占据大多数，这些人受过一定的教育，思想相对更为解放，更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想，许多新军军官后来成为了革命党人或支持者，推动了民主革命的发展，D项正确；新军的建立并没有起到抵制了列强入侵的作用，排除A项；材料只提到新军军官来源构成，军阀势力扩大与新军的来源无关，排除B项；近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质，北洋政府时期袁世凯去世后军阀混战才开始，排除C项。故选D项。 7. 穿草鞋、打草鞋成为红军的军事装扮和从军技能。军需供给部门必须要做好“草鞋经”的盘算，并将最大的鞋厂委托给妇女群众。这些做法可用来佐证当时（ ） A. 组织运作机制与群众动员模式的有效 B. 军事干部战斗经验的丰富 C. 政治建设与经济管理环境的相对优越 D. 战时物资供应体系的完备 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料可知，红军以草鞋为基本装备，草鞋制作技术简单、材料易得，但规模化生产需要基层组织和分工协作，这依赖于有效的动员机制，军需部门却将最大鞋厂委托给妇女，说明红军通过群众动员模式将分散的人力资源组织起来，转化为战时生产力，A项正确；材料未涉及战术指挥或作战能力，仅聚焦后勤生产，与军事经验无直接关联，排除B项；当时苏区处于围剿封锁中，经济条件极端困难，“相对优越”不符合史实，排除C项；草鞋生产依赖群众手工劳动，说明物资供应体系具有因陋就简的特点，远未达到完备程度，排除D项。故选A项。 8. 中国共产党领导的人民军队的历史，是一部从胜利走向胜利的光荣史，也是一部感天动地的奋斗史。如图文字节选自某革命历史时期战士所写诗歌。该诗歌创作于（ ） A. 土地革命时期 B. 抗日战争时期 C. 解放战争时期 D. 抗美援朝战争时期 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。据材料及所学可知，抗美援朝战争是20世纪50年代新中国成立之初，中国人民在中国共产党领导下，为援助朝鲜人民，保卫国家安全而进行的一场反侵略正义战争，符合材料中描述的为了可爱的祖国及朋友，我要在门外消灭它的信息，D项正确；土地革命时期，主要是国共内战，斗争对象是国民党反动派，诗歌中未体现相关表述，排除A项；抗日战争时期，斗争对象是日本侵略者，诗歌里“打败日寇”对应的正是抗击日本侵略者，但打败蒋贼不符合抗战时期的背景，排除B项；解放战争时期，斗争对象是国民党军队，而材料还描述了在门外消灭它（抗美援朝战争），排除C项。故选D项。 9. 1957年3月，毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上说：“中国社会很久以来就处在大变动中间了。抗日战争时期是大变动，解放战争时期也是大变动。……现在的变动比过去的变动深刻得多。”“深刻得多”是指（ ） A. 建立了人民民主主义的国家 B. 废除了封建地主土地所有制 C. 初步实现了社会主义工业化 D. 社会发生了根本性制度变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1957年的中国。根据材料及所学知识可知，1956年底，中国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度在我国正式确立。1957年正处于社会主义制度建立初期，毛泽东所言“现在的变动”即指这一制度性变革，D项正确；1949年新中国成立已标志人民民主专政政权建立，属于解放战争的成果，而非1957年“更深刻”的变动，排除A项；新中国土地改革完成于1952年，属于反封建的经济变革，但未触及私有制的根本（如资本主义工商业仍存在），未形成制度性变革，排除B项；“一五计划”（1953—1957）重点发展重工业，1957年仅奠定工业化基础，尚未“初步实现”；且工业化属于生产力范畴，而非制度变革的核心，排除C项。故选D项。 10. 1984年，我国成功发射首颗通信实验卫星“东方红2号”发射后，首次实现了对全国人大、政协会议等国内重大政务活动及奥运会等国际赛事的电视实时转播。这一成就主要有利于（ ） A. 小康社会的基本建成 B. 科教兴国战略的实施 C. 现代企业制度的建立 D. 增强民众国家认同感 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1984年的中国。根据材料及所学可知，卫星转播使民众更直接地参与国家重大事件的“集体见证”，通过政务透明化和国际赛事中的国家形象展示，强化了民众对国家的情感归属和政治认同，D项正确；1984年尚处于小康社会建设的起步阶段，卫星发射与“小康建成”无直接关联，排除A项；科教兴国战略于1995年正式提出，1984年尚未形成这一国家战略，排除B项；现代企业制度的提出始于1993年十四届三中全会，目标是建立“产权清晰、权责明确”的企业体制。卫星发射属于国家科技工程，与企业制度改革无直接关联，排除C项。故选D项。 11. 苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅典（ ） A. 民众享有普遍政治权利 B. 实行贵族政治是当务之急 C. 民众文化水平亟待提高 D. 民主政治存在着较大缺陷 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。苏格拉底讥笑雅典平民能以自己决定把无知的人变成统帅，还建议用表决方式把驴变成马，这表明雅典民主政治下，公民大会的决策可能缺乏理性和专业性，反映出民主政治存在着较大缺陷，D项正确；题干重点强调的是雅典民主政治在决策等方面存在的问题，并非突出民众享有普遍政治权利，排除A项；题干中苏格拉底只是对雅典民主政治决策方式提出批判，并没有提及要实行贵族政治，排除B项；虽然雅典平民无知可能暗示了文化水平问题，但苏格拉底主要批判的是民主决策方式本身，排除C项。故选D项。 12. 12世纪，历史学家、主教鄂图在《双城史》中提出著名的“帝国迁移”说，认为“人类的力量和智慧”依次从巴比伦人转移到波斯人、马其顿人、罗马人和拜占庭人，最后转移到法兰克人。鄂图旨在强调 （ ） A. 法兰克王国的正统性 B. 教权高于王权 C. 东西文化的交流融合 D. 复兴古典文化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：12世纪（西欧）。据材料“认为‘人类的力量和智慧’依次从巴比伦人转移到波斯人、马其顿人、罗马人和拜占庭人，最后转移到法兰克人”可知，弗莱辛的奥托通过构建知识传承谱系，将法兰克人置于古典文明继承者的地位，意在强调法兰克王国的正统性，A项正确；材料强调的是知识传承，未涉及教权与王权的关系，排除B项；材料强调的是知识传承而非文化交流，排除C项；材料强调法兰克王国是知识的传承者，未体现复兴古典文化的意图，排除D项。故选A项。 13. 1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表明该地区（ ） A. 城市自治运动不断发展 B. 王权和城市建立了同盟 C. 形成了统一的法律体系 D. 封君封臣关系走向瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的德意志。根据材料及所学知识可知，中世纪后期，德意志城市因商业贸易繁荣而兴起，市民阶层为摆脱封建领主的控制，通过武装斗争、赎买等方式争取自治权。《马格德堡法》涵盖商人法、继承法、刑法等多方面内容，本质上是市民阶层根据自身需求编纂的习惯法汇编。它脱离了封建领主的司法体系，确立了城市自主管理商业、社会秩序的规则，是城市自治权在法律层面的体现，A项正确；中世纪德意志王权长期衰落，城市自治更多是与地方封建领主的斗争，且缺乏王权与城市结盟的相关信息，排除B项；各城市仅以《马格德堡法》为参考，实际法律仍保留地方性差异，“统一” 的说法与史实不符，排除C项；封君封臣制的瓦解是15—16世纪商品经济发展、王权强化等多重因素的结果，仅凭城市法律传播无法直接导致封建制度崩溃，且材料也未涉及封臣关系的变化，排除D项。故选A项。 14. 1439年，法国查理七世颁布敕令：“禁止任何人擅自招募军队；国王在必要时可对臣民征收军役税”。1484年，查理八世规定骑兵队为和平时期常设军事组织，军役税变为一种常规性税收。这利于法国（ ） A. 走向近代民族国家 B. 赢得百年战争 C. 建立民主政治制度 D. 缓和社会矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“1484年，查理八世规定骑兵队为和平时期常设军事组织，军役税变为一种常规性税收。”结合所学知识可知，材料中法国国王通过颁布敕令，禁止私人擅自招募军队，将军事权力收归中央，同时使军役税成为常规性税收，这加强了国王对军队和财政的控制，有利于强化国家的主权和中央集权，推动法国走向近代民族国家，A项正确；根据材料可知，百年战争在1453年已经结束，与材料时间不符，排除B项；根据材料可知，当时法国建立的是君主专制制度，并非民主政治制度，材料中的措施主要是加强君主权力，与民主政治无关，排除C项；根据材料可知，材料中征收军役税变为常规性税收，可能会增加民众的负担，不一定能缓和社会矛盾，排除D项。故选A项。 15. 1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示（ ） A. 无产阶级革命的必然性 B. 德国经济落后的根源 C. 法国大革命对欧洲的意义 D. 德国资产阶级革命的保守性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1848年（德国）。据材料“他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务”“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”和所学知识可知，马克思通过对比法国大革命彻底废除封建制度的历史事实，讽刺德国资产阶级在1848年革命中仍试图通过赎买方式废除封建义务，体现了其革命的保守性和不彻底性，D项正确；据材料可知，马克思的评论聚焦于资产阶级的妥协性，而非无产阶级革命的必然性，排除A项；马克思揭露的是德国资产阶级革命的保守性和不彻底性，未直接涉及德国经济落后的根源问题，排除B项；材料虽提到法国大革命，但主旨是借法国反衬德国资产阶级的保守，而非强调法国革命对欧洲的意义，排除C项。故选D项。 16. 下图是20世纪50年代创作的一幅漫画《不听摆布的非洲人》。该漫画（ ） A. 肯定了战后非洲民族自决原则 B. 揭露了冷战影响下的国际关系 C. 呼吁各国积极响应非洲抗争 D. 反映英国殖民主义势力衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（世界）。根据材料及所学可知，20世纪50年代是非洲民族独立运动高涨时期，漫画中非洲人挣脱英国殖民大臣的控制，体现了非洲民族意识觉醒和对殖民统治的反抗，这一现象的深层背景正是二战后英国等殖民国家实力削弱，殖民体系走向瓦解，D项正确；漫画侧重表现非洲人的抗争行动，而非对“原则”的“肯定”，且“民族自决原则”更多是国际社会倡导的理念，漫画直接反映的是实践层面的反抗，与“肯定原则”关联性较弱，排除A项；漫画中未体现美苏冷战的两极对峙元素，核心矛盾是非洲与英国的殖民与反殖民斗争，与冷战无直接关联，排除B项；漫画中没有“呼吁各国”的相关信息，主体是非洲人自身的抗争，未涉及外部响应，排除C项。故选D项。 二、非选择题52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答： “抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》 （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子的法制观念。 （2）根据材料并结合所学知识，说明孟子法制观念产生的社会背景及其历史价值。 【答案】（1）孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。 （2）背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。 价值：孟子的法制观念对中国的法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产 【解析】 【详解】（1）孟子：根据材料中孟子主张即使是天子的父亲杀了人，法官也要“按职责办事”，将其抓起来可知，治国需要法制；根据孟子主张舜作为天子不能阻止法官“按职责办事”可知，权力不能干预执法；根据孟子认为舜要先放弃天子之位，再与杀人犯父亲逃亡可知，当法律与人伦冲突时，维护人伦。 （2）背景：根据所学知识可知，从孟子生活的历史时代即战国时期的社会各方面分析可知，其法制观念产生的背景为，当时各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立，传统宗法观念影响，孟子师从儒家，受到了儒家伦理思想的影响等。价值：根据材料，结合所学知识可知，孟子法制观念的历史价值在于，对中国的法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪30年代，苏联的生产技术水平迅速提升，但人才缺乏。1935年，斯大林在一次讲话中强调：有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定会创造出奇迹来。青年采煤工人斯达汉诺夫积极响应党中央和斯大林的号召，认真钻研新技术，在个小时内采掘102吨煤，超过定额的13倍，创造了新纪录。在斯达汉诺夫的带动下全国各行各业都展开了赶超斯达汉诺夫的群众性生产劳动竞赛活动，涌现出众多模范人物。卫国战争期间，苏联人民更加广泛地开展这一运动，为前线战士提供了大量物资战后初期，斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建。 ——摘编自姜天明《苏联斯达汉诺夫运动及其经验与教训》 材料二 20世纪40年代，中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地。新中国成立后，“劳动光荣”“人人平等”的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1950年9月，“全国工农兵劳动模范代表会议”在北京召开，464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手，很多人在根据地时期就是先进典型，如吴运铎、李顺达、马六孩等，他们在群众中享有很高威望。1956年4月，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等。 ——摘编自姚力《从劳模表彰看中国共产党百年奋斗史》 （1）根据材料一，概括苏联斯达汉诺夫运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国建立之初召开劳模表彰大会的原因。 （3）综上，指出中苏两国劳模运动的共同价值。 【答案】（1）特点：以新技术应用为中心开展生产劳动竞赛；政府重视号召与民众热情参与相呼应；涉及范围广，持续时间长；成效显著。 （2）受苏联斯达汉诺夫运动的影响；在革命与建设中涌现出众多先进典型和英雄模范人物，具有引领示范作用；国家经济建设蓬勃开展，劳动人民热情高涨；优先发展重工业，对科学和工人的重视。 （3）在革命战争年代，劳模运动对于鼓励广大军民积极参与保家卫国发挥着重要作用；在社会经济建设时期，劳模运动极大地调动了民众参与国家经济建设的热情，推动了社会经济较快发展；有利于弘扬社会正能量，彰显了穿现个人价值与推动国家发展的有机结合。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“青年采煤工人斯达汉诺夫积极响应党中央和斯大林的号召，认真钻研新技术，在个小时内采掘102吨煤，超过定额的13倍，创造了新纪录。在斯达汉诺夫的带动下全国各行各业都展开了赶超斯达汉诺夫的群众性生产劳动竞赛活动”可知，政府重视号召与民众热情参与相呼应；以新技术应用为中心开展生产劳动竞赛；根据材料“全国各行各业”“1935年”“卫国战争期间”可知，涉及范围广，持续时间长；根据材料“卫国战争期间，苏联人民更加广泛地开展这一运动，为前线战士提供了大量物资战后初期，斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建”可知，成效显著。 （2）根据材料“20世纪40年代，中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地”“464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手，很多人在根据地时期就是先进典型，如吴运铎、李顺达、马六孩等”并结合所学知识可知，受苏联斯达汉诺夫运动的影响；在革命与建设中涌现出众多先进典型和英雄模范人物，具有引领示范作用；根据材料“新中国成立后，‘劳动光荣’‘人人平等’的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严”并结合所学知识可知，国家经济建设蓬勃开展，劳动人民热情高涨；根据材料“1956年4月，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等”并结合所学知识可知，优先发展重工业，对科学和工人的重视。 （3）根据材料“卫国战争期间，苏联人民更加广泛地开展这一运动，为前线战士提供了大量物资战后初期，斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建”“20世纪40年代，中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地”可知，在革命战争年代，劳模运动对于鼓励广大军民积极参与保家卫国发挥着重要作用；根据材料“新中国成立后，‘劳动光荣’‘人人平等’的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1950年9月，‘全国工农兵劳动模范代表会议’在北京召开，464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手，很多人在根据地时期就是先进典型，如吴运铎、李顺达、马六孩等，他们在群众中享有很高威望”可知，在社会经济建设时期，劳模运动极大地调动了民众参与国家经济建设的热情，推动了社会经济较快发展；根据材料“1956年4月，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等”可知，有利于弘扬社会正能量，彰显了穿现个人价值与推动国家发展的有机结合等等。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图一般被认为是《宋朝科举考试图》，但也有学者对此提出了质疑。 材料二 （宋）凡策士，即殿两庑张帘，列几席，标姓名其上。先一日表其次序，揭示阙外……试之日，奏名进士和特奏名进士依号进入殿门，一失其号，则不得入……专门设监门、巡铺等官吏，进行搜索、巡查；一旦查获，即严加处罚。试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印，付（初）考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。编排官阅其同异，未同者再考之；如复不同，即以相附近者为定。始取乡贯状字号合之，即第其姓名，差次，并试卷以闻。 ——摘编自《宋史》等 （1）根据材料并结合所学知识，对图是否是《宋朝科举考试图》进行辨析和考证。 （2）根据材料并结合所学知识，简述史料实证应该遵循的原则。 【答案】（1）示例1：图不是《宋朝科举考试图》。理由如下：从殿试流程和考场秩序看，据材料二中的文献史料可知，宋代殿试非常重视流程，重视天子和举子之间的森严等级，对考场布置。座位次序、试卷收发等都有非常严格的规定。但图中的“举子们”并没有按照规定，依次对号在宫殿东西两廊的小帐幕中端坐应试，而是在庭院中站着考试，随意下位，相互作揖，轻松散漫，一派欢乐祥和的景象，这既不符合严肃的殿试氛围，又不符合程序烦琐的殿试流程。 从门禁制度看，据材料二的相关记载可知，宋代为防止考生夹带书本进入考场，实行森严的门禁制度。但在图中，殿门大开，门口还有人在作揖、交谈，并不需要“依号进入殿门”，这与宋代实行森严的门禁制度有着较大反差。 从阅卷要求看，据材料二可知，宋代建立了糊名和誊录制度，殿试现场有专门的官员做好糊名和誊录的前期准备工作，以防错乱。交卷是最紧张的时候，应该严防死守、绝不容许出半点差错。但从图中看，“举子们”完成答卷后轻松随意地直接提交，根本没有专门的监考官按照考场规则收卷，这与严密繁苛的糊名和誊录制度相去甚远。 综上，通过材料一图像史料与材料二文献史料的互证，可证明该图像不是《宋朝科举考试图》。 （2）原则：论从史出；孤证不立；摆事实，讲道理；提高全面运用史料的能力；注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。 【解析】 【小问1详解】 本题是认识类材料分析题。时空是宋朝时期的中国。首先，分析材料信息结合所学知识辨析是否为宋朝。图一不是《宋朝科举考试图》。 其次，据材料关键信息并结合所学知识从殿试流程和考场秩序、门禁制度、阅卷要求等角度分析即可。具体来说，从流程与考场秩序角度来看，据材料二“宋凡策士，即殿两庑张帘，列几席，标姓名其上。先一日表其次序，揭示阙外……试之日，奏名进士和特奏名进士依号进入殿门，一失其号，则不得入”等信息并结合所学知识可知，宋代殿试非常重视流程，重视天子和举子之间的森严等级，对考场布置。座位次序、试卷收发等都有非常严格的规定。据图片信息可得出，图中的“举子们”并没有按照规定，依次对号在宫殿东西两廊的小帐幕中端坐应试，而是在庭院中站着考试，随意下位，相互作揖，轻松散漫，一派欢乐祥和的景象，这既不符合严肃的殿试氛围，又不符合程序烦琐的殿试流程。从门禁制度来看，据材料二“设监门、巡铺等官吏，进行搜索、巡查；一旦查获，即严加处罚。”等信息可得出，宋代为防止考生夹带书本进入考场，实行森严的门禁制度。据图片信息可得出，殿门大开，门口还有人在作揖、交谈，并不需要“依号进入殿门”，这与宋代实行森严的门禁制度有着较大反差。从阅卷要求来看，据材料二“试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印，付（初）考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。”等信息并结合所学知识可知，建立了糊名和誊录制度，殿试现场有专门的官员做好糊名和誊录的前期准备工作，以防错乱。交卷是最紧张的时候，应该严防死守、绝不容许出半点差错。据图中信息可得出，举子们”完成答卷后轻松随意地直接提交，根本没有专门的监考官按照考场规则收卷，这与严密繁苛的糊名和誊录制度相去甚远。 最后，概括总结，通过材料一图像史料与材料二文献史料的互证，可证明该图像不是《宋朝科举考试图》。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是现代中国。结合所学知识从唯物主义史观、史料实证、全面分析等角度概括即可。原则：论从史出；孤证不立；摆事实，讲道理；提高全面运用史料的能力；注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国成立后，我国从各条战线抽调人员组成了一支以军人为 主的外交官队伍，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中 选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建立后，我 国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际，逐步形成一套内容科学、方式多 样、程序规范的外交官录用体系。 ——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等 根据材料并结合所学知识，说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历史背景， 并概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。 【答案】 背景：中国对外交往领域的不断拓展；高等教育的发展；干部人事制度的改革；中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验：坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；不断加强制度化建设。 【解析】 【详解】本题是背景题、认识题。时空是现代中国。背景，据材料“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显，”并结合所学，可得出，中国对外交往领域的不断拓展；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，干部人事制度的改革；高校教育的发展；结合所学知识，改革开放后，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，对专业性人才的需求增强，可得出，中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验，据材料“新中国成立后外交官的选拔主要来自军队，其严格的纪律、组织要求成为当时录用参考标准”“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显”可得出，坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，不断加强制度化建设。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期漳州双语高级中学期中检测 高二年级历史试题 满分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题48分 1. 在甲骨卜辞记录中，出现卜问灾祸时“殷”与“外”相对的区分。西周金文中出现“四方”等方位名词时，所指多是诸侯国与四夷，而“周、宗周、成周”则指王畿地区。据此可知，商周时期（ ） A. 阴阳五行学说盛行 B. 政治制度具有延续性 C. 宗法血缘关系松弛 D. 井田制度已基本确立 2. 张骞凿空西域，更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食，令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店，灵帝扮作客商光顾，以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是（ ） A. 南瓜酥 B. 玉米羹 C. 芝麻饼 D. 烤红薯 3. 北魏孝文帝时，设下大夫一职，与北族官职折纥真共同负责信息的搜集和传递；迁都后，废二职，设门下、秘书省等机构，负责奏事和信息传达。这主要体现了孝文帝的（ ） A. 皇权至上理念 B. 鲜卑族本位意识 C. 权力制约意图 D. 政治大一统观念 4. 乾隆年间，西北地区方志的编纂进入高峰，内容以屯田、水利、兵防最为详细，编者多为承担军事保障的官员。由此可知，该时期西北方志编的主要目的在于（ ） A. 统筹区域军事资源 B. 吸引百姓移民实边 C. 服务国家战略需要 D. 指导官员治理地方 5. 1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（ ） A. 儒家经典是否具有现实价值 B. 以西学解释中学是否可行 C. 要不要进行政治制度变革 D. 推行改良还是进行革命 6. 下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（ ） A. 抵制了列强入侵 B. 导致了军阀势力扩大 C. 引发了军阀混战 D. 助推了民主革命发展 7. 穿草鞋、打草鞋成为红军的军事装扮和从军技能。军需供给部门必须要做好“草鞋经”的盘算，并将最大的鞋厂委托给妇女群众。这些做法可用来佐证当时（ ） A. 组织运作机制与群众动员模式的有效 B. 军事干部战斗经验的丰富 C. 政治建设与经济管理环境的相对优越 D. 战时物资供应体系的完备 8. 中国共产党领导的人民军队的历史，是一部从胜利走向胜利的光荣史，也是一部感天动地的奋斗史。如图文字节选自某革命历史时期战士所写诗歌。该诗歌创作于（ ） A. 土地革命时期 B. 抗日战争时期 C. 解放战争时期 D. 抗美援朝战争时期 9. 1957年3月，毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上说：“中国社会很久以来就处在大变动中间了。抗日战争时期是大变动，解放战争时期也是大变动。……现在的变动比过去的变动深刻得多。”“深刻得多”是指（ ） A. 建立了人民民主主义的国家 B. 废除了封建地主土地所有制 C. 初步实现了社会主义工业化 D. 社会发生了根本性制度变革 10. 1984年，我国成功发射首颗通信实验卫星“东方红2号”发射后，首次实现了对全国人大、政协会议等国内重大政务活动及奥运会等国际赛事的电视实时转播。这一成就主要有利于（ ） A. 小康社会的基本建成 B. 科教兴国战略的实施 C. 现代企业制度的建立 D. 增强民众国家认同感 11. 苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅典（ ） A. 民众享有普遍政治权利 B. 实行贵族政治是当务之急 C. 民众文化水平亟待提高 D. 民主政治存在着较大缺陷 12. 12世纪，历史学家、主教鄂图在《双城史》中提出著名的“帝国迁移”说，认为“人类的力量和智慧”依次从巴比伦人转移到波斯人、马其顿人、罗马人和拜占庭人，最后转移到法兰克人。鄂图旨在强调 （ ） A. 法兰克王国的正统性 B. 教权高于王权 C. 东西文化的交流融合 D. 复兴古典文化 13. 1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表明该地区（ ） A. 城市自治运动不断发展 B. 王权和城市建立了同盟 C. 形成了统一的法律体系 D. 封君封臣关系走向瓦解 14. 1439年，法国查理七世颁布敕令：“禁止任何人擅自招募军队；国王在必要时可对臣民征收军役税”。1484年，查理八世规定骑兵队为和平时期常设军事组织，军役税变为一种常规性税收。这利于法国（ ） A. 走向近代民族国家 B. 赢得百年战争 C. 建立民主政治制度 D. 缓和社会矛盾 15. 1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示（ ） A. 无产阶级革命的必然性 B. 德国经济落后的根源 C. 法国大革命对欧洲的意义 D. 德国资产阶级革命的保守性 16. 下图是20世纪50年代创作的一幅漫画《不听摆布的非洲人》。该漫画（ ） A. 肯定了战后非洲民族自决原则 B. 揭露了冷战影响下的国际关系 C. 呼吁各国积极响应非洲抗争 D. 反映英国殖民主义势力衰落 二、非选择题52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答： “抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》 （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子的法制观念。 （2）根据材料并结合所学知识，说明孟子法制观念产生的社会背景及其历史价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪30年代，苏联的生产技术水平迅速提升，但人才缺乏。1935年，斯大林在一次讲话中强调：有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定会创造出奇迹来。青年采煤工人斯达汉诺夫积极响应党中央和斯大林的号召，认真钻研新技术，在个小时内采掘102吨煤，超过定额的13倍，创造了新纪录。在斯达汉诺夫的带动下全国各行各业都展开了赶超斯达汉诺夫的群众性生产劳动竞赛活动，涌现出众多模范人物。卫国战争期间，苏联人民更加广泛地开展这一运动，为前线战士提供了大量物资战后初期，斯达汉诺夫运动更是推动苏联在废墟中迅速重建。 ——摘编自姜天明《苏联斯达汉诺夫运动及其经验与教训》 材料二 20世纪40年代，中国共产党在陕甘宁边区开展的吴满有运动和赵占魁运动标志着斯达汉诺夫运动在中国的落地。新中国成立后，“劳动光荣”“人人平等”的新观念，使劳动人民获得了从未有过的尊重和尊严。1950年9月，“全国工农兵劳动模范代表会议”在北京召开，464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生能手，很多人在根据地时期就是先进典型，如吴运铎、李顺达、马六孩等，他们在群众中享有很高威望。1956年4月，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。此次褒奖的对象是国民经济恢复和过渡时期的先进典型，有来自企业产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光等。 ——摘编自姚力《从劳模表彰看中国共产党百年奋斗史》 （1）根据材料一，概括苏联斯达汉诺夫运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国建立之初召开劳模表彰大会的原因。 （3）综上，指出中苏两国劳模运动的共同价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图一般被认为是《宋朝科举考试图》，但也有学者对此提出了质疑。 材料二 （宋）凡策士，即殿两庑张帘，列几席，标姓名其上。先一日表其次序，揭示阙外……试之日，奏名进士和特奏名进士依号进入殿门，一失其号，则不得入……专门设监门、巡铺等官吏，进行搜索、巡查；一旦查获，即严加处罚。试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印，付（初）考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。编排官阅其同异，未同者再考之；如复不同，即以相附近者为定。始取乡贯状字号合之，即第其姓名，差次，并试卷以闻。 ——摘编自《宋史》等 （1）根据材料并结合所学知识，对图是否是《宋朝科举考试图》进行辨析和考证。 （2）根据材料并结合所学知识，简述史料实证应该遵循的原则。 20. 阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国成立后，我国从各条战线抽调人员组成了一支以军人为 主的外交官队伍，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中 选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建立后，我 国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际，逐步形成一套内容科学、方式多 样、程序规范的外交官录用体系。 ——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等 根据材料并结合所学知识，说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历史背景， 并概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $