第2节 像工程师那样实践 第2课时（教学课件）科学浙教版2024七年级上册

该初中科学课件聚焦三球运动规律及日食月食成因，课堂导入从“什么是月食”切入，解释成因后提问科普媒体选择，引导学生通过制作演示模型解决问题，形成“现象观察-原理探究-工程实践”的学习支架，衔接知识与应用。 其亮点是以工程实践为主线，融合科学观念（日地月运动规律应用）、科学思维（模型建构与齿轮传动优化）、探究实践（亲历闭环流程）。通过验收标准表、齿轮联动分析、模型改进实例，采用项目式学习，学生能提升动手与创新能力，教师可直接使用完整实践方案提升教学效果。

第2节 像工程师那样实践 第2课时 第5章 探索技术与工程的世界 浙教版七年级上册 知识目标 三球运动演示模型的工程实践。 1 提出三球运动模型机械模块的设计方案， 运用数学计算对方案进行优化与实践。 2 素养目标 通过观察日地月三球运动视频，结合已学内容，描述日地月三球运动规律。 科学观念 结合三球运动规律，运用模型法系统设计制作三球运动演示模型，实现地球绕日公转周期与月球绕地公转周期之比为12:1，并演示日食和月食现象。 科学思维 亲历工程实践的一般过程。选择合适的元件，如齿轮，设计模拟三球运动模型的机械模块的齿轮传动方案，能运用计算思维评价不同设计方案、选择并优化设计方案。能应用科学原理指导制作过程，并对模型进行有科学依据的迭代改进。 探究实践 课堂导入 课堂导入 1.日地月三者接近排成一条直线，地球居中； 2.由于光沿着直线传播且地球不发光不透明，在背对太阳的方向会产生地球的影子； 3.月球进入了地球影子的不同区域，地球上的人观测到月面变暗的现象。 月食 成因 要在科普周科普这一天文现象的成因可以借助哪些载体？ 哪种载体足够生动形象？ 课堂导入 我们的工程实践 PART 1 探究新知 新知讲授 制作三球运动演示模型 根据月食形成的原理 制作模型解释现象 新知讲授 任务：设计制作三球运动演示模型，能够演示日食和月食的成因。 限制条件：材料包括木板、地球模型、月球模型、LED灯、刻度尺等，工具包括锯子、砂纸等。 1. 明确问题 发光模块 机械模块 LED灯、轻黏土 新知讲授 2. 验收标准：  三球运动演示模型制作验收标准 新知讲授 3. 设计方案 （1）分析问题。 太阳、地球和月球三者应该如何放置？尺寸大小应该如何选择？ 模型的动力如何提供？ 什么样的装置可以模拟阳光？ 机械装置中常用齿轮或皮带实现动力的传递，地球绕太阳运动1圈时，月球绕地球运动12圈。如何保证上述运动关系？ 新知讲授 常见的机械传动类型 链条传动 皮带传动 齿轮传动 为你的三球仪选择合适的传动方式。 新知讲授 两种常见的齿轮联动方式 齿轮联动方式 转过圈数 转动方向 同轴联动 相同 相同 外啮合联动 与齿数成反比 相连齿轮相反 新知讲授 设计方案并绘制草图 24齿 24齿 24齿 8齿 24齿 12齿 24齿 12齿 40齿 新知讲授 安装三球仪 三球运动演示模型组装核查表 实施计划 评价维度 能达成的√ 能按设计图从左到右，从下到上组装   日地月三球模型中心处于同一高度   三球运动演示模型转动流畅、无打滑 新知讲授 4. 改进完善 根据测试结果，现在的三球运动演示模型还可以如何改进？与组员讨论，并在原设计草图中标注。 5. 发布成果 通过绘制画报、呈现实物或产品发布会的形式发布三球运动演示模型制作成果。 存在的不足 改进方向 从地球模型视角观察日食、月食现象不太方便 在地球模型上装摄像头 日食和月食周期一月一次，与事实相悖 …… …… 日地月模型的中心高度可调节 新知讲授 作品展示 新知讲授 作品展示 新知讲授 作品展示 新知讲授 工程实践的过程并非一蹴而就，在工程设计时要不断地发现问题、寻找原因并迭代改进，直至符合工程验收标准。在一些重大工程的建造中，工程设计尤为关键，要考虑各种因素、权衡工程的影响，以确保工程建造顺利进行。 归纳总结 像科学家一样探究 工程 实践 明确问题 设计方案 实施计划 检验作品 改进完善 发布成果 典例分析 问题1：近几十年来，我国的先进技术稳步提升，伟大工程建设快速发展。下列叙述中不合理的是（　　） A．工程实践的过程需要大量的科学原理和技术方法以及工具装备的支撑 B．发射人造卫量、建造航空母舰和制造人工智能芯片都属于伟大的工程实践 C．如果没有牛顿力学的支撑，就无法对歼-20战机的研发进行准确的力学分析 D．在研发生产高铁的工程实践中，我国的原创技术更多，借鉴西方的技术很少 分析：AB．工程实践是将工程理论知识应用于实际工程项目中，通过一系列环节如设计、施工、调试等，以实现工程项目的预期目标和功能的过程，需要大量的科学原理和技术方法以及工具装备的支撑，发射人造卫量、建造航空母舰和制造人工智能芯片都属于伟大的工程实践，故AB不符合题意； C．飞机的研发和运用是需要利用各种经典力学的原理，如果没有牛顿力学的支撑，就无法对歼-20战机的研发进行准确的力学分析，故C不符合题意； D．在研发生产高铁的工程实践中，我国借鉴的西方的技术很多，并自己研发了很多新技术，故D符合题意。 D 问题2：在人类社会的发展过程中，为了满足人们在衣、食、住、行等方面的需求，产生了各种各样的技术。下列技术中，为了满足人们“行”这一方面需求的是（　　） A．纺织技术 B．建筑技术 C．通信技术 D．车船制造技术 典例分析 分析：车船制造技术，是为了满足人们“行”的需求。纺织技术是为了满足人们在衣的需求，建筑技术是为了满足人们在住的需求，通信技术不是为了满足人们沟通的需求，故D符合题意，ABC不符合题意。 D 感受中考 3.（2025·浙江丽水·一模）题目：人乳铁蛋白是人类母乳中的一种天然蛋白，不仅能提高机体免疫力，还是婴幼儿生长发育不可或缺的成分。如图是科学家利用先进的生物技术，获得含有人乳铁蛋白牛奶的过程示意图。下列相关说法正确的是（　　） A．说明基因控制生物的性状 B．能产人乳铁蛋白的变异不可遗传给后代 C．该过程采用了克隆技术 D．后代的遗传物质主要来自代孕母牛 详解：A．基因确实控制生物的性状，包括它们的外观、行为和生理功能。通过将人乳铁蛋白基因导入牛的受精卵，科学家能够改变牛产生的牛奶的性状，使其含有人乳铁蛋白，说明基因控制生物的性状，A正确。B．由于人乳铁蛋白基因已经被导入到牛的基因组中，并且通过显微注射导入到受精卵，这个过程可以产生遗传给后代的变异。因此，如果这种基因改造的牛被用于繁殖，其后代理论上也能够产生含有人乳铁蛋白的牛奶，B错误。C．克隆通常指的是通过核移植或体细胞核移植技术产生与供体基因完全相同的个体。在这个例子中，我们只是将特定的基因导入到牛的受精卵中，并没有提到核移植或体细胞核移植，C错误。D．后代的遗传物质来供核母牛，不是来自代孕母牛，D错误。 A 以科学之眼洞察万物之理，以技术之手破解现实之题，以工程之智构建未来之梦。科学的旅程，从这里启航。 教师寄语 第5章 探索技术与工程的世界 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $