8.1 坚守公平 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚守公平”，核心知识点涵盖公平的认识、价值及维护方法。课堂导入以“为什么维护公平正义”设问，结合社会主义核心价值观，通过黄金分配故事、掰手腕游戏、生活情境分析等活动，构建“认识-价值-维护”的学习支架，帮助学生逐步理解。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，以黄金分配探究公平内涵，掰手腕游戏体验规则重要性，结合“两免一补”等实例阐释价值。采用情境教学与活动体验法，小结系统梳理知识，既培养学生公平观念与担当精神，又为教师提供清晰教学路径。

第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.1 坚守公平 导语：为什么要维护公平正义？P66蓝色字 ①公正是社会主义核心价值观的重要内容。 ②★公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。 ③维护公平正义是勇担社会责任的体现。 课前导入 重点问题 1.如何正确认识公平？ 3.❤如何维护公平？ 2.公平的价值（重要性、意义）？ 活动一 探究一 如何正确认识公平 如何分配才公平？ 并且完成讨论卡的内容（4-5min） 公平是相对 合情合理、不偏不倚 各组都没偏袒某一个儿子 同等发展机会、按规则办事 付出多、孝顺、需求大优先 黄金总量有限，没有绝对完美的分配 探究一 如何正确认识公平 笔记 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。P66 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。P67 ③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70 1.如何正确认识公平？ P67 探究与分享 国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。 在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。 用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。 结合上述内容，谈谈公平的价值？ 探究二 公平的价值（重要性/意义） 个人生存与发展 社会和谐稳定 2、公平的价值p67 ①公平是个人生存和发展的重要保障； ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 笔记 活动二 掰手腕游戏 Round1： 用尽一切办法，赢得胜利 Round2： 力量强的同学单手比 •这场游戏公平吗？ •能制定哪些公平规则？” 探究三 如何维护公平 维护公平既要靠个人，也要靠规则。 探究三 如何维护公平 探究与分享：在班级中，我们应该如何维护公平？（个人） 碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。 班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。 竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。 启示2：我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 启示1：我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 启示3：维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 笔记 （1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。（个人） （个人）做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②★遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 （2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。（社会） （社会）做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 ❤3.如何维护公平？（P68-P69） 党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想 无障碍设施 公共文化设施 社保 医疗 养老 教育 住房 P69 相关链接 本课小结 8.1 坚守公平 公平的价值（重要性） 公平的认识 如何维护公平 个人生存和发展的重要保障 社会稳定和进步的重要基础 需要每个人努力追求公平、捍卫公平 需要充分发挥规则的保障作用 合情合理、不偏不倚。 同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 公平不是绝对的，而是相对的 1.新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。近年来,我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题,致力于推进社会公平。国家之所以如此重视公平,是因为 ( ) ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平有利于协调各方面的利益关系 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平能解决我国当前面临的所有问题 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 课后练习P61 C 5.杆秤曾是中国的主要度量工 具 之 一。秤杆上的绳纽叫作秤毫,之所以称其为秤毫,是因为要提醒人们在交易时明察秋毫、真心诚意 ,不能缺斤少两。这启示我们要 ( ) A.努力营造一个完全公平的环境 B.以绝对公平之心为人处世 C.站在公平立场,坚守原则立场 D.采用各种手段以谋求最大公平 课后练习 C $