精品解析：广东省云浮市罗定市2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

罗定市2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物学科试题 本试卷共4页，34小题，满分100分。考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案答在试卷上无效。 2.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题级号的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “深蓝号”科考队计划前往马里亚纳海沟、珠穆朗玛峰顶以及万米高空进行科学考察。下列关于生物圈的叙述，哪一项最能准确地指导科考队进行科学考察？（　　） A. 生物圈是指地球上所有生物的总和 B. 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生物圈的边界是清晰且固定的，随着科技发展，其范围会显著扩大 2. 某生态修复工程队对某山区进行生态治理。治理后该山区形成了复杂的森林、湿地复合生态系统，鸟类由45种增至68种。以下分析中，不正确的是（　　） A. 鸟类种类的增加，直接证明了物种多样性的提升 B. 森林、湿地等生态系统的恢复，为物种多样性的提升提供了基础 C. 生物多样性就是指物种多样性，因此鸟类种类的增加是工程最主要的成果 D. 若要衡量该地区生物多样性的全面恢复，还需监测遗传多样性的变化 3. 在我国的国家种质库中，保存着来自各地数以万计的水稻品种，如口感软糯的胭脂米、清香松软的丝苗米、富含花青素的紫糯米等。这种“同一物种，形态万千”的现象，生动地体现了（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 4. 下列向日葵生命现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 同一块田里的向日葵，花盘大小各不相同——生物具有变异现象 B. 向日葵的茎顶端会随着太阳的位置转动——生物能对外界刺激作出反应 C. 向日葵的根系从土壤中吸收水分和无机盐——生物具有应激性 D. 一颗葵花籽能够长成一株高大的植株——生物能够生长 5. 在学校的科技节活动中，同学们参与了以下项目。其中不属于科学活动的是（　　） A. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，并绘制细胞结构图 B. 统计校园花坛中蝴蝶的种类和数量，分析其分布规律 C. 设计问卷并在全校发放，以调查同学们对不同食物的口味喜好 D. 在植物园参观时，因为喜欢而采摘珍稀植物的叶片作书签 6. 下列有关科学家与其在生物学史上重要贡献的叙述，正确的是（　　） A. 英国科学家哈维通过实验的方法，首次提出了“生物学”这一科学名词 B. 瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，被誉为“分类学之父” C. 沃森和克里克通过实验的方法，发现了血液循环 D. 法国学者拉马克在其进化学说中，正式提出了自然选择学说 7. 下列有关科学探究过程的叙述，正确的是（　　） A. 实验设计可以跳过“提出问题”和“作出假设”的环节直接进行 B. 当实验结果与假设不符时，应反思过程、分析原因，甚至重新实验 C. 设计对照实验时，必须保证所有的实验变量都保持一致 D. 在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，湿度是唯一的实验变量 8. 果蔬中含有丰富的维生素C，某兴趣小组提出探究不同蔬菜中维生素C含量的课题，并利用维生素C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了实验，实验结果如表，下列相关叙述正确的是（　　） 蔬菜种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 菠菜汁 蔬菜汁滴数 15 7 16 12 A. 上述果蔬中青椒所含的维生素C最多 B. 根据实验结果，芹菜含有更多的维生素C C. 实验中除高锰酸钾溶液的量不同外，其它条件完全相同 D. 某同学使用同一支滴管连续吸取并滴加不同的蔬菜汁 某校生物小组对校园内的植物进行了探究。他们首先记录了紫茉莉的特征：“叶片翠绿，对生，卵状心形；花高脚碟状，有紫红、黄、白等色，傍晚开放，香气浓郁”。随后，他们制作了紫茉莉叶表皮临时装片，利用显微镜进行观察。请完成下面小题。 9. 下图是小组同学制作“紫茉莉叶表皮临时装片”的几个步骤，有关说法不正确的是（　　） A. 正确的操作顺序为：③→⑤→④→①→② B. 步骤①应滴加碘液，便于观察细胞核 C. 步骤④应将材料展平，防止细胞重叠 D. 步骤②应缓慢盖上盖玻片，防止产生气泡 10. 小组同学在使用双目电光源显微镜观察紫茉莉叶表皮临时装片时，遇到以下情况，其对应的操作分析正确的是（　　） A. 从低倍镜切换高倍镜后，结构⑤一般要换成小光圈进行观察 B. 在低倍镜下看清物像后，转动⑥使载物台下降，再调至高倍物镜观察 C. 要想将视野中位于右上方的细胞置于正中央，应将玻片向右上方移动 D. 若①或③被污染，用干净的纱布擦拭 11. 紫茉莉的花傍晚开放，香气浓郁。这些使花瓣散发香味的物质，主要储存在细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 12. 小组同学观察到紫茉莉叶表皮细胞结构示意图如下，图中标示了不同的细胞结构，下列关于这些结构功能的描述，不正确的是（　　） A. 结构①位于细胞最外层，能控制物质进出细胞 B. 结构②具有保护作用，维持细胞内部环境稳定 C. 结构③是细胞进行生命活动主要场所 D. 结构④是细胞内遗传物质贮存和复制的场所 13. 在绘制紫茉莉叶表皮细胞显微结构图时，下列做法与生物学绘图规范要求不符的是（　　） A. 图形大小和比例要适中，能清晰反映细胞结构 B. 图中各结构的名称应在右侧用尺子引出平行线统一标注 C. 绘图完成后，应在图的下方注明所画图形的名称 D. 用铅笔涂抹阴影的方式表现不同结构的明暗差异 14. 传统酸梅汤常以乌梅、山楂等为原料熬制。乌梅的果肉细胞中富含花青素，在熬煮后，汤色会变为深邃的红色，而用冷水直接浸泡乌梅则很难获得如此色泽。这种差异主要是因为熬煮的高温破坏了果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞质 15. 某同学在显微镜下观察“b”字玻片，并进行了系列操作。下列叙述正确的是（　　） A. 在显微镜视野里观察到物像是“b” B. 将物镜从10×转换为40×后，发现视野变暗，细胞数目减少了 C. 视野中有污点，转动目镜后污点未移动，由此断定污点一定在物镜上 D. 视野中的物像不够清晰时，应该调节粗准焦螺旋 16. 用显微镜观察草履虫时，实现下图视野的变化的正确操作顺序是（　　） ①转动转换器换上高倍物镜； ②向左上方移动玻片； ③调节细准焦螺旋； ④转动光圈换用大光圈； ⑤向右下方移动玻片； ⑥调节粗准焦螺旋； A. ⑥①②③ B. ⑤⑥①③ C. ⑤①④③ D. ②①④③ 17. 某同学制作并观察了人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列描述正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴加的液体均是清水 B. 这两种细胞的主要区别是植物细胞有叶绿体、细胞壁和液泡 C. 这两种细胞都具有的能量转换器是线粒体 D. 在双目电光源显微镜下观察这两种细胞，一定能看到细胞膜、细胞质和细胞核 18. 在制作动植物细胞临时装片时，盖盖玻片是一个关键步骤，下图所示操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 19. 关于“使用显微镜观察草履虫”的实验和草履虫结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 为限制草履虫运动，应在载玻片培养液滴上滴加清水以稀释环境 B. 草履虫对外界刺激无法作出反应，会摆动运动器官纤毛一直向前运动 C. 实验中通常从培养液的底层液体中吸取草履虫 D. 草履虫通过口沟摄取食物，形成食物泡 20. 某科幻电影中有这样一个情节：科学家通过特殊技术让一个动物细胞持续生长，最终长成直径达10米的巨型单细胞生物。生物老师指出这个设定违背了基本的生物学原理。下列哪一项最能解释该设定违背的生物学原理？（　　） A. 细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率不足以维持细胞生命活动 B. 细胞体积过大时，细胞核无法有效控制整个细胞的代谢活动 C. 细胞膜无法承受过大的体积，会导致细胞结构破裂 D. 细胞生长需要消耗营养物质，环境中没有足够的物质供其利用 21. 某校生物兴趣小组在实验室中，通过显微镜观察了一套展示“小鼠受精卵发育至早期胚胎”过程的连续永久切片。看到了细胞数量增多、体积变化以及形态结构差异等现象。请根据所学知识，回答小题。 （1）在观察小鼠受精卵发育早期切片时，同学们看到细胞数量迅速增加。下列说法正确的是（　　） A. 细胞分裂时，细胞结构变化最明显的是细胞核 B. 细胞分裂过程中，通过形成新的细胞膜和细胞壁将细胞一分为二 C. 细胞分裂产生的新细胞，其体积大小始终与原来的受精卵细胞相同 D. 随着细胞数量的增多，每个细胞的遗传物质含量都会逐代减少 （2）小鼠的受精卵中有40条染色体。一个受精卵经过4次细胞分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 8个、20条 B. 8个、40条 C. 16个、20条 D. 16个、40条 （3）小鼠受精卵发育至早期胚胎形成了组织，下列不属于小鼠组织的是（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织 （4）对比发育过程中不同时期的细胞，有同学提出了以下观点，其中正确的是（　　） A. 细胞生长是指细胞体积的增大，该过程需要能量 B. 受精卵细胞具有分裂能力，而发育成熟后的体细胞都不再分裂 C. 生物体的大小主要取决于细胞生长，与细胞分裂无关 D. 细胞分化是遗传物质发生改变的结果，使细胞在形态和功能上产生差异 （5）指导老师指出，个体生长发育过程中某些细胞会异常增殖，甚至形成恶性肿瘤。联系到癌症发生机制，下列有关癌细胞的叙述正确的是（　　） A. 癌细胞分裂速度极快，但是不会细胞生长 B. 癌细胞分裂后产生的新细胞，其遗传物质与原细胞保持一致 C. 癌细胞能够无限分裂，但不会离开原发部位扩散到其他组织 D. 正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，辛弃疾的词句描绘了稻田中水稻与青蛙等生物和谐共生的场景。请完成下面小题。 22. 诗中提到的水稻和青蛙结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 23. 水稻植株发育出的“稻花”，从生物体结构层次上看属于________，这种新结构的形成首先得益于________的活动。（　　） A. 生殖组织；保护组织 B. 营养器官；输导组织 C. 营养组织；薄壁组织 D. 生殖器官；分生组织 24. “蛙声”是雄蛙通过声囊放大产生的求偶信号。青蛙能发出“蛙声”，主要直接依赖于（　　） A. 上皮组织的保护功能 B. 神经组织的控制功能 C. 结缔组织的支持功能 D. 肌肉组织的收缩和舒张功能 25. 下列选项中，与青蛙的皮肤所属的结构层次相同的是（　　） A. 人血液 B. 稻谷粒 C. 洋葱鳞片叶内表皮 D. 草履虫 26. 如图为水稻不同结构层次示意图，①~④代表不同的生理过程，下列说法正确的是（　　） A. ②过程表示细胞分化 B. ③过程表示细胞分裂 C. 与青蛙相比，水稻没有的结构层次是系统 D. 甲表示水稻的不同组织 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 27. 在校园劳动基地的生物实践区，小哲正在观察自己种植的番茄。他看到有一只蜜蜂落在番茄花上忙碌地采蜜。小哲想这生机勃勃的番茄和忙碌采蜜的蜜蜂，它们的细胞结构有什么不同呢？于是他制作番茄叶肉细胞和蜜蜂口器上皮细胞临时装片进行观察。请据图分析并回答下列问题。（注：[ ]中填序号，横线填结构名称） （1）调试显微镜时需要使用图甲中[________]低倍物镜对准通光孔，双眼注视[________]，调节[________]的强弱，直到视野变得明亮。 （2）若该显微镜的物镜有三种，分别标有“5×”、“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用物镜是标有“________”的。 （3）在制作蜜蜂口器上皮细胞临时装片时，通常会用________进行染色。将取到的材料在载玻片上涂抹均匀的目的是________。 （4）小哲在显微镜下观察到番茄叶肉细胞呈现绿色，这与图乙中的[ ]________结构有关。 （5）番茄叶肉细胞和蜜蜂口器上皮细胞都有的能量转换器是图乙中的[ ]________。 28. 血栓，如同血管中的“路障”，会阻碍血液流动，引发危险。为攻克这一难题，我国科学家将目光投向海洋，从褐藻中成功研发了新药——藻酸双酯钠（PSS）。为探究PSS治疗血栓（血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞）的效果，科研人员开展了如图甲所示实验，结果如图乙所示。 请回答： （1）根据上述材料，你提出的问题是________________________________？ （2）实验期间，各组小鼠饲养条件应相同，目的是______________________。图甲中A组“？”代表的注射物是________________，该组在实验中的作用是___________________。 （3）记录凝血时间，处理并分析数据： ①为提高实验结果准确性，需要进行________实验，每组所得数据应取________。 ②作图：图乙中B组的实验结果没有呈现，请把你推测的B组实验结果画在图乙中对应的位置________。 ③根据图乙实验结果，可得出结论：________________________。 （4）海洋药物丰富多样且具有广阔的应用价值，请就“海洋药物的应用价值”提出一个你想研究的具体问题：___________________________。 29. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：我国科学家利用干细胞技术，成功地在体外将人类的皮肤细胞“逆转”为诱导多能干细胞。这些细胞能够不断自我复制，并具有变为人体几乎所有细胞类型的潜能，如肝细胞、心肌细胞和神经细胞，为治疗多种疾病带来了希望。 资料二：在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来由于欧洲殖民者到达岛上疯狂地捕猎渡渡鸟，使渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。因为这种树的果皮坚硬，种子很难萌发，而渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化后排出体外，果皮变薄了，种子得以正常萌发。 （1）资料一中，诱导多能干细胞变为肝细胞、心肌细胞等不同类型细胞的过程，在生物学上称为细胞________，此过程的结果是形成不同的________。而干细胞“不断自我复制”的过程，则依赖于细胞________，此过程中细胞结构最先发生变化是________。 （2）植物体内有与诱导多能干细胞功能类似的组织，它是________组织。 （3）资料二中，渡渡鸟这一物种的消失，直接导致了________多样性的减少。同时，渡渡鸟独特的基因也随之丢失，这又破坏了________多样性。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子很难正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，导致了________多样性的减少。 （4）资料二中，渡渡鸟需要取食卡尔瓦利亚树的果实，这体现的生物特征是________________。卡尔瓦利亚树的种子在条件适宜时能够萌发，长成新的大树，这体现的生物特征是________________。 30. 木棉是一种常见的岭南植物。早春，它的种子萌发，长成幼苗；多年后，幼苗最终成长为枝繁叶茂、高达数十米的参天大树，并开出绚丽的花。这一生命历程蕴含着丰富的生物学知识，如图为“木棉”的结构层次，据图回答：（注：[ ]中填序号，横线填结构名称） （1）木棉的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是[甲]________。 （2）木棉花通常为红色，花瓣细胞中的色素主要储存在细胞质的________中，而同一棵木棉树同时开出了橙黄色和红色的木棉花，这现象体现的生物特征是________。 （3）图丙中的四种组织细胞的形态和功能不同，但它们细胞核内的遗传物质是________（填“相同”或“不相同”），其中[①]组织的功能是对植物各种组织起到________作用；具有贮存营养物质的是[ ]________组织。 （4）木棉的根、茎、叶在结构层次上属于________。木棉植株的结构层次，从微观到宏观依次是________________________________（用文字和箭头表示填序）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 罗定市2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物学科试题 本试卷共4页，34小题，满分100分。考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。答案答在试卷上无效。 2.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题级号的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “深蓝号”科考队计划前往马里亚纳海沟、珠穆朗玛峰顶以及万米高空进行科学考察。下列关于生物圈的叙述，哪一项最能准确地指导科考队进行科学考察？（　　） A. 生物圈是指地球上所有生物的总和 B. 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生物圈的边界是清晰且固定的，随着科技发展，其范围会显著扩大 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总和，而不仅仅是地球上所有生物的总和，故A错误。 B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是整个大气圈、水圈和岩石圈，故B错误。 C．生物圈是地球上最大的生态系统，它包含了地球上所有的生物以及它们所生活的环境。科考队计划前往马里亚纳海沟、珠穆朗玛峰顶以及万米高空进行科学考察，这些不同的区域都属于生物圈的范围，故C正确。 D．虽然随着科技的发展，人类对生物圈的认识在不断深入，但生物圈的范围并不会因为科技发展而显著扩大，它主要取决于地球上生物生存的环境条件，故D错误。 故选C。 2. 某生态修复工程队对某山区进行生态治理。治理后该山区形成了复杂的森林、湿地复合生态系统，鸟类由45种增至68种。以下分析中，不正确的是（　　） A. 鸟类种类的增加，直接证明了物种多样性的提升 B. 森林、湿地等生态系统的恢复，为物种多样性的提升提供了基础 C. 生物多样性就是指物种多样性，因此鸟类种类的增加是工程最主要的成果 D. 若要衡量该地区生物多样性的全面恢复，还需监测遗传多样性的变化 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】A．鸟类种类增加直接体现了物种多样性（即物种丰富度）的提升，故A正确。 B．森林、湿地等生态系统的恢复为不同物种提供了栖息环境，是物种多样性提升的基础，故B正确。 C．生物多样性包含遗传、物种和生态系统多样性，选项将生物多样性仅等同于物种多样性，表述错误，故C错误。 D．生物多样性的全面恢复需综合遗传、物种和生态系统多样性，监测遗传多样性是必要环节，故D正确。 故选C。 3. 在我国的国家种质库中，保存着来自各地数以万计的水稻品种，如口感软糯的胭脂米、清香松软的丝苗米、富含花青素的紫糯米等。这种“同一物种，形态万千”的现象，生动地体现了（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。题干中描述的是同一物种（水稻）的不同品种，体现了遗传物质的差异。 【详解】A．物种多样性指不同物种的丰富程度，而题目中均为同一物种，故A不符合题意。 B．遗传多样性指同一物种内基因的多样性，不同水稻品种由遗传差异导致，故B符合题意。 C．生态系统多样性指不同生态系统类型，与题干无关，故C不符合题意。 D．生物数量多样性并非生物多样性层次之一，故D不符合题意 故选B。 4. 下列向日葵生命现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 同一块田里的向日葵，花盘大小各不相同——生物具有变异现象 B. 向日葵的茎顶端会随着太阳的位置转动——生物能对外界刺激作出反应 C. 向日葵的根系从土壤中吸收水分和无机盐——生物具有应激性 D. 一颗葵花籽能够长成一株高大的植株——生物能够生长 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有新陈代谢，生长发育，繁殖后代，遗传变异，应激性等。 【详解】A．同一块田里的向日葵花盘大小不同，体现了个体间的差异，属于变异现象，故A不符合题意。 B．向日葵茎顶端随太阳转动，是对光刺激的反应，属于应激性，故B不符合题意。 C．根系吸收水分和无机盐是生物进行新陈代谢的表现，而非应激性，故C符合题意。 D．葵花籽发育为植株，体现生物的生长和发育特征，故D不符合题意。 故选C。 5. 在学校的科技节活动中，同学们参与了以下项目。其中不属于科学活动的是（　　） A 用显微镜观察洋葱表皮细胞，并绘制细胞结构图 B. 统计校园花坛中蝴蝶的种类和数量，分析其分布规律 C. 设计问卷并在全校发放，以调查同学们对不同食物的口味喜好 D. 在植物园参观时，因为喜欢而采摘珍稀植物的叶片作书签 【答案】D 【解析】 【分析】科学活动通常包括观察、实验、调查、数据收集与分析等以探索科学知识为目的的行为。科学活动的核心是遵循科学方法、探究自然现象或规律，且不能破坏自然、违反规则。 【详解】A．用显微镜观察细胞并绘制结构图，是通过科学仪器进行生物结构的观察与记录，是典型的科学活动（生物观察类），故A不符合题意。 B．统计蝴蝶种类、数量并分析分布规律，是对生物种群的科学调查与研究，属于科学活动（生物调查类），故B不符合题意。 C．设计问卷并在全校发放，以调查同学们对不同食物的口味喜好，是通过科学的调查方法收集、分析数据，属于科学活动（社会调查类，也可归为科学方法的应用），故C不符合题意。 D．在植物园参观时，因为喜欢而采摘珍稀植物的叶片作书签，是破坏性行为，违背科学伦理和环保原则，且无科学探究目的，不属于科学活动，故D符合题意。 故选D。 6. 下列有关科学家与其在生物学史上重要贡献的叙述，正确的是（　　） A. 英国科学家哈维通过实验的方法，首次提出了“生物学”这一科学名词 B. 瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，被誉为“分类学之父” C. 沃森和克里克通过实验的方法，发现了血液循环 D. 法国学者拉马克在其进化学说中，正式提出了自然选择学说 【答案】B 【解析】 【分析】林奈、哈维、沃森和克里克等都是著名的生物学家、科学家、医药学家等，都有突出的贡献。 【详解】A．“生物学”这一科学名词由法国学者拉马克和德国科学家特雷维拉努斯首次提出，而哈维的贡献是发现血液循环，故A不符合题意。 B．林奈创立双名法（属名+种名），统一生物命名规则，被尊为“分类学之父”，故B符合题意。 C．沃森和克里克通过模型构建发现DNA双螺旋结构，血液循环由哈维发现，故C不符合题意。 D．自然选择学说由达尔文提出，拉马克的学说是“用进废退”和“获得性遗传”，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列有关科学探究过程的叙述，正确的是（　　） A. 实验设计可以跳过“提出问题”和“作出假设”的环节直接进行 B. 当实验结果与假设不符时，应反思过程、分析原因，甚至重新实验 C. 设计对照实验时，必须保证所有的实验变量都保持一致 D. 在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，湿度是唯一的实验变量 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。其中，提出问题是科学探究的起点，它引导着后续的研究方向；作出假设则是对问题的一种可能的解释，为制定实验计划提供依据。因此，实验设计不能跳过“提出问题”和“作出假设”的环节直接进行，A错误。 B．在科学探究中，当实验结果与假设不符时，不能简单地否定实验结果或坚持原有的假设。正确的做法是反思实验过程，分析可能导致结果与假设不符的原因，例如实验设计是否合理、实验操作是否规范、实验样本是否具有代表性等。如果发现是实验设计或操作等方面存在问题，就需要重新进行实验，以确保实验结果的准确性和可靠性，B正确。 C．设计对照实验时，要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量不同外，其他实验变量都应保持一致且适宜。而不是保证所有的实验变量都保持一致，如果所有变量都一致，就无法探究不同变量对实验结果的影响了，C错误。 D．在“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，研究的变量是光，所以光是唯一的实验变量。而湿度等其他因素应保持相同且适宜，以排除其他因素对实验结果的干扰，D错误。 故选B。 8. 果蔬中含有丰富的维生素C，某兴趣小组提出探究不同蔬菜中维生素C含量的课题，并利用维生素C的水溶液能使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理进行了实验，实验结果如表，下列相关叙述正确的是（　　） 蔬菜种类 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 菠菜汁 蔬菜汁滴数 15 7 16 12 A. 上述果蔬中青椒所含的维生素C最多 B. 根据实验结果，芹菜含有更多的维生素C C. 实验中除高锰酸钾溶液的量不同外，其它条件完全相同 D. 某同学使用同一支滴管连续吸取并滴加不同的蔬菜汁 【答案】A 【解析】 【分析】维生素C能使紫色高锰酸钾溶液褪色，滴数越少，说明维生素C含量越高。 【详解】A．青椒汁仅需7滴即褪色，滴数最少，说明其维生素C含量最高，故A符合题意。 B．芹菜汁需16滴，滴数最多，维生素C含量最低，故B不符合题意。 C．实验中变量应为蔬菜汁种类，高锰酸钾溶液的量应相同，故C错误。 D．使用同一支滴管会混合不同蔬菜汁，影响实验结果，故D错误。 故选A。 某校生物小组对校园内的植物进行了探究。他们首先记录了紫茉莉的特征：“叶片翠绿，对生，卵状心形；花高脚碟状，有紫红、黄、白等色，傍晚开放，香气浓郁”。随后，他们制作了紫茉莉叶表皮临时装片，利用显微镜进行观察。请完成下面小题。 9. 下图是小组同学制作“紫茉莉叶表皮临时装片”的几个步骤，有关说法不正确的是（　　） A. 正确的操作顺序为：③→⑤→④→①→② B. 步骤①应滴加碘液，便于观察细胞核 C. 步骤④应将材料展平，防止细胞重叠 D. 步骤②应缓慢盖上盖玻片，防止产生气泡 10. 小组同学在使用双目电光源显微镜观察紫茉莉叶表皮临时装片时，遇到以下情况，其对应的操作分析正确的是（　　） A. 从低倍镜切换高倍镜后，结构⑤一般要换成小光圈进行观察 B. 在低倍镜下看清物像后，转动⑥使载物台下降，再调至高倍物镜观察 C. 要想将视野中位于右上方的细胞置于正中央，应将玻片向右上方移动 D. 若①或③被污染，用干净的纱布擦拭 11. 紫茉莉的花傍晚开放，香气浓郁。这些使花瓣散发香味的物质，主要储存在细胞的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】9. A 10. C 11. D 【解析】 【分析】1题图中：①是染和吸，②是盖，③是滴，④是展，⑤是撕。 2题图中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是底光源，⑤是遮光器，⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋。 【9题详解】 A．制作紫茉莉叶表皮临时装片正确操作顺序应为擦（擦拭载玻片和盖玻片）、③滴（在载玻片中央滴一滴清水）、⑤撕（从紫茉莉叶上撕下表皮）、④展（将撕下的表皮在水滴中展平）、②盖（盖上盖玻片）、①染和吸（滴加碘液染色，并吸引碘液使标本全部染上颜色），而该选项中顺序为③→⑤→④→①→②，A符合题意。 B．步骤①染和吸中滴加碘液，碘液可以使细胞核染上颜色，从而便于观察细胞核，B不符合题意。 C．步骤④将材料展平，可使叶表皮细胞分散开，防止细胞重叠，这样在显微镜下就能清晰地观察到每个细胞的形态结构，C不符合题意。 D．步骤②缓慢盖上盖玻片，按照一侧先接触水滴再缓缓放下的方法操作，能有效防止产生气泡，保证观察效果，D不符合题意。 故选A 【10题详解】 A．从低倍镜切换到高倍镜后，视野会变暗，此时结构⑤遮光器一般要换成大光圈来增加进光量，使视野变亮，而不是小光圈，A错误。 B．在低倍镜下看清物像后，转动转换器换至高倍物镜观察，若转动⑥粗准焦螺旋使载物台下降，可能导致物像消失，B错误。 C．由于显微镜成的像是倒像，视野中物像的位置与玻片实际位置相反，所以要想将视野中位于右上方的细胞置于正中央，应将玻片向右上方移动，物像就会向左下方移动到视野中央，C正确。 D．若①目镜或③物镜被污染，要用专门的擦镜纸擦拭，而不能用干净的纱布，纱布会损伤镜头，D错误。 故选C。 【11题详解】 A．叶绿体主要功能是进行光合作用，合成有机物并储存能量，并不储存使花瓣散发香味的物质，A不符合题意。 B．细胞质是细胞生命活动的重要场所，众多细胞器分布其中，但它不是储存香味物质的特定结构，香味物质并非主要储存在细胞质，B不符合题意。 C．细胞核控制着细胞的遗传和代谢等重要生命活动，遗传物质存在于细胞核中，并非储存香味物质之处，C不符合题意。 D．液泡中的细胞液溶解着各种物质，包括使花瓣散发香味的物质，所以花瓣散发香味的物质主要储存在液泡中，D符合题意。 故选D。 12. 小组同学观察到紫茉莉叶表皮细胞结构示意图如下，图中标示了不同的细胞结构，下列关于这些结构功能的描述，不正确的是（　　） A. 结构①位于细胞最外层，能控制物质进出细胞 B. 结构②具有保护作用，维持细胞内部环境稳定 C. 结构③是细胞进行生命活动的主要场所 D. 结构④是细胞内遗传物质贮存和复制的场所 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡。 【详解】A．图中①是细胞壁，细胞壁位于细胞最外层，但细胞壁具有全透性，不能控制物质进出细胞，控制物质进出细胞的是细胞膜，A错误。 B．结构②是细胞膜，细胞膜具有保护作用，将细胞内部与外界环境分隔开，维持细胞内部环境稳定，还能控制物质进出细胞，B正确。 C．结构③是细胞质，细胞质中有多种细胞器，细胞的许多生命活动如呼吸作用等都在细胞质中进行，是细胞进行生命活动的主要场所，C正确。 D．结构④是细胞核，细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞内遗传物质贮存和复制的场所，D正确。 故选A。 13. 在绘制紫茉莉叶表皮细胞显微结构图时，下列做法与生物学绘图规范要求不符的是（　　） A. 图形大小和比例要适中，能清晰反映细胞结构 B. 图中各结构的名称应在右侧用尺子引出平行线统一标注 C. 绘图完成后，应在图的下方注明所画图形的名称 D. 用铅笔涂抹阴影的方式表现不同结构的明暗差异 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。 （2）一般用3H的削尖的铅笔。 （3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。 （4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。 （5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．图形比例适中符合规范，故A不符合题意。 B．右侧用平行线标注结构名称符合规范，故B不符合题意。 C．图下方注明名称符合规范，故C不符合题意。 D．用铅笔涂抹阴影错误，应以点的疏密表现明暗，故D符合题意。 故选D。 14. 传统酸梅汤常以乌梅、山楂等为原料熬制。乌梅的果肉细胞中富含花青素，在熬煮后，汤色会变为深邃的红色，而用冷水直接浸泡乌梅则很难获得如此色泽。这种差异主要是因为熬煮的高温破坏了果肉细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】花青素储存在植物细胞液泡中，而细胞膜控制物质进出细胞。高温会破坏细胞膜的结构，导致细胞内容物（如花青素）外流。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，破坏后不会直接导致内容物大量外流，故A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质进出，高温破坏细胞膜后，液泡中的花青素释放到外界，故B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，与花青素的释放无关，故C不符合题意。 D．细胞质包含细胞质基质和细胞器，但花青素储存在液泡中，高温破坏细胞质不会直接导致花青素释放，故D不符合题意。 故选B。 15. 某同学在显微镜下观察“b”字玻片，并进行了系列操作。下列叙述正确的是（　　） A. 在显微镜视野里观察到物像是“b” B. 将物镜从10×转换为40×后，发现视野变暗，细胞数目减少了 C. 视野中有污点，转动目镜后污点未移动，由此断定污点一定在物镜上 D. 视野中的物像不够清晰时，应该调节粗准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查显微镜的使用及成像特点。显微镜成倒立的虚像，污点判断需通过移动部件确定位置，物镜转换后视野变化与放大倍数相关，调焦需使用细准焦螺旋。 【详解】A．显微镜下物像为倒像，“b”在显微镜下显示为“q”，故A错误。 B．物镜从10×换为40×，总放大倍数增加4倍，视野变暗，细胞数目减少为原来的1/4，故B正确。 C．污点未随目镜转动移动，可能位于物镜或玻片，无法确定一定在物镜，故C错误。 D．调节物像清晰度应使用细准焦螺旋，而非粗准焦螺旋，故D错误。 故选B。 16. 用显微镜观察草履虫时，实现下图视野的变化的正确操作顺序是（　　） ①转动转换器换上高倍物镜； ②向左上方移动玻片； ③调节细准焦螺旋； ④转动光圈换用大光圈； ⑤向右下方移动玻片； ⑥调节粗准焦螺旋； A. ⑥①②③ B. ⑤⑥①③ C. ⑤①④③ D. ②①④③ 【答案】D 【解析】 【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】观察图可知，要使草履虫从视野左上方移到视野中央，根据显微镜成倒像的特点，应向左上方移动玻片，所以先进行②向左上方移动玻片的操作。物像移到视野中央后，转动转换器换上高倍物镜，即进行①转动转换器换上高倍物镜的操作。换上高倍镜后，视野会变暗，需转动光圈换用大光圈使视野变亮，即④转动光圈换用大光圈；此时物像可能不清晰，再调节细准焦螺旋使物像清晰，即③调节细准焦螺旋。故整个操作顺序为②①④③，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 某同学制作并观察了人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列描述正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴加的液体均是清水 B. 这两种细胞的主要区别是植物细胞有叶绿体、细胞壁和液泡 C. 这两种细胞都具有的能量转换器是线粒体 D. 在双目电光源显微镜下观察这两种细胞，一定能看到细胞膜、细胞质和细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态，A错误。 B．人体口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞。植物细胞和动物细胞的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡，而动物细胞没有；但叶绿体并不是所有植物细胞都具有的，洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，B错误。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都能进行呼吸作用，都需要线粒体来提供能量，所以这两种细胞都具有的能量转换器是线粒体，C正确。 D．在双目电光源显微镜下观察这两种细胞，能看到细胞质和细胞核。细胞膜是一层极薄的膜，紧贴着细胞壁（植物细胞）或直接包裹在细胞质外面（动物细胞），在光学显微镜下不易看清，D错误。 故选C。 18. 在制作动植物细胞临时装片时，盖盖玻片是一个关键步骤，下图所示操作方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】临时装片的制作是擦净盖载玻片→滴加清水或生理盐水→取材→放置标本材料等→盖盖玻片→染色→观察等基本步骤。“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。 【详解】A．盖玻片一侧先接触水滴，倾斜后缓慢放下。此操作符合标准流程，能有效减少气泡，A符合题意。 B．盖玻片垂直下压，直接覆盖水滴。这种方式会快速封闭水滴，导致空气滞留形成气泡，B不符合题意。 C．虽然盖玻片倾斜，但盖玻片一侧未先接触水滴边缘，易产生气泡，C不符合题意。 D．接触位置为水滴中间而非边缘，同样可能导致气泡，D不符合题意。 故选A。 19. 关于“使用显微镜观察草履虫”的实验和草履虫结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 为限制草履虫运动，应在载玻片的培养液滴上滴加清水以稀释环境 B. 草履虫对外界刺激无法作出反应，会摆动运动器官纤毛一直向前运动 C. 实验中通常从培养液的底层液体中吸取草履虫 D. 草履虫通过口沟摄取食物，形成食物泡 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．为限制草履虫运动，应在载玻片的培养液放几丝棉花纤维限制草履虫的运动 ，故A错误。 B．草履虫是生物，能对外界刺激作出反应，通过纤毛的运动趋向有利刺激，逃避有害刺激，故B错误。 C．草履虫进行有氧呼吸，在氧含量高的地方数目多，因此实验中通常从培养液的表层液体中吸取草履虫，故C错误。 D．草履虫通过口沟摄取食物，食物在体内形成食物泡，食物在食物泡中被消化，故D正确。 故选D。 20. 某科幻电影中有这样一个情节：科学家通过特殊技术让一个动物细胞持续生长，最终长成直径达10米的巨型单细胞生物。生物老师指出这个设定违背了基本的生物学原理。下列哪一项最能解释该设定违背的生物学原理？（　　） A. 细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率不足以维持细胞生命活动 B. 细胞体积过大时，细胞核无法有效控制整个细胞的代谢活动 C. 细胞膜无法承受过大的体积，会导致细胞结构破裂 D. 细胞生长需要消耗营养物质，环境中没有足够的物质供其利用 【答案】A 【解析】 【分析】细胞不能无限长大的主要原因是细胞体积增大时，其相对表面积（表面积与体积的比值）减小，导致物质运输效率降低，无法满足细胞生命活动的需求。此外，细胞核的控制能力有限也可能影响细胞代谢，但相对表面积是更基础的限制因素。 【详解】A．细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率不足以维持细胞生命活动。这是限制细胞生长的主要原因，A符合题意。 B．细胞核无法有效控制代谢活动虽是限制因素之一，但并非最直接的核心原理，B不符合题意。 C．细胞膜结构破裂并非细胞生长受限的根本原因，C不符合题意。 D．题干未提及环境物质不足的问题，与题意无关，D不符合题意。 故选A。 21. 某校生物兴趣小组在实验室中，通过显微镜观察了一套展示“小鼠受精卵发育至早期胚胎”过程的连续永久切片。看到了细胞数量增多、体积变化以及形态结构差异等现象。请根据所学知识，回答小题。 （1）在观察小鼠受精卵发育早期切片时，同学们看到细胞数量迅速增加。下列说法正确的是（　　） A. 细胞分裂时，细胞结构变化最明显的是细胞核 B. 细胞分裂过程中，通过形成新的细胞膜和细胞壁将细胞一分为二 C. 细胞分裂产生的新细胞，其体积大小始终与原来的受精卵细胞相同 D. 随着细胞数量的增多，每个细胞的遗传物质含量都会逐代减少 （2）小鼠的受精卵中有40条染色体。一个受精卵经过4次细胞分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（　　） A. 8个、20条 B. 8个、40条 C. 16个、20条 D. 16个、40条 （3）小鼠受精卵发育至早期胚胎形成了组织，下列不属于小鼠组织的是（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织 （4）对比发育过程中不同时期的细胞，有同学提出了以下观点，其中正确的是（　　） A. 细胞生长是指细胞体积的增大，该过程需要能量 B. 受精卵细胞具有分裂能力，而发育成熟后的体细胞都不再分裂 C. 生物体的大小主要取决于细胞生长，与细胞分裂无关 D. 细胞分化是遗传物质发生改变的结果，使细胞在形态和功能上产生差异 （5）指导老师指出，个体生长发育过程中某些细胞会异常增殖，甚至形成恶性肿瘤。联系到癌症的发生机制，下列有关癌细胞的叙述正确的是（　　） A. 癌细胞分裂速度极快，但是不会细胞生长 B. 癌细胞分裂后产生的新细胞，其遗传物质与原细胞保持一致 C. 癌细胞能够无限分裂，但不会离开原发部位扩散到其他组织 D. 正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 【答案】（1）A （2）D （3）D （4）A （5）B 【解析】 【分析】动物体主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【小问1详解】 A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，细胞核的变化最为明显。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。所以细胞分裂时，细胞结构变化最明显的是细胞核，A符合题意。 B．细胞分裂过程中，动物细胞是通过细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞是在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，将细胞一分为二。而小鼠受精卵属于动物细胞，不会形成细胞壁，B不符合题意。 C．细胞分裂产生的新细胞，体积比原来的细胞小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。所以细胞分裂产生的新细胞，其体积大小不会始终与原来的受精卵细胞相同，C不符合题意。 D．细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。所以随着细胞数量的增多，每个细胞的遗传物质含量不会逐代减少，D不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，即1个细胞分裂n次后形成的细胞数目为2n个。一个受精卵经过4次细胞分裂，形成的细胞数目为：24=2×2×2×2=16（个）。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数目与亲代细胞保持一致。小鼠的受精卵中有40条染色体，经过细胞分裂产生的新细胞，其染色体数目与亲代细胞相同，所以每个细胞内染色体数目仍然是40条。故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问3详解】 A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。小鼠是动物，其体内存在上皮组织，A不符合题意。 B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。小鼠体内有结缔组织，B不符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。小鼠体内有肌肉组织，C不符合题意。 D．保护组织是植物组织的一种，它主要分布在植物体的表面，如叶、茎和果实的表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能。小鼠是动物，其体内不存在保护组织，D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 A．细胞生长是指新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，即细胞体积的增大。在这个过程中，细胞需要进行各种生命活动，如物质的合成、运输等，这些生命活动都需要消耗能量，所以细胞生长过程需要能量，A符合题意。 B．受精卵细胞具有分裂能力，能够不断进行分裂，使细胞数量增多。而发育成熟后的体细胞并非都不再分裂，有些细胞仍然具有分裂能力，例如皮肤生发层细胞、造血干细胞等，它们可以不断分裂产生新细胞，以补充衰老、死亡的细胞，B不符合题意。 C．生物体的大小主要取决于细胞生长和细胞分裂。细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数量增多，二者共同作用决定了生物体的大小。如果只有细胞生长而没有细胞分裂，细胞会因体积过大而不利于物质交换；如果只有细胞分裂而没有细胞生长，细胞体积会过小，也无法构成具有一定结构和功能的生物体，C不符合题意。 D．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化的过程中，遗传物质并没有发生改变，只是基因的选择性表达导致细胞在形态和功能上产生差异，D不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 A．癌细胞的特点之一是分裂速度极快，同时癌细胞也会进行细胞生长。癌细胞能够不断地从周围环境中吸收营养物质，使自身体积增大，以满足其快速分裂和生长的需求，A不符合题意。 B．癌细胞是正常细胞在致癌因子的作用下，遗传物质发生改变而形成的。癌细胞分裂时，遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，因此癌细胞分裂后产生的新细胞，其遗传物质与原细胞保持一致，且都发生了改变，具有无限增殖的能力，B符合题意。 C．癌细胞能够无限分裂，并且癌细胞表面的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，即会离开原发部位扩散到其他组织，形成新的肿瘤，C不符合题意。 D．正常细胞发生癌变的实质是原癌基因和抑癌基因发生突变。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。当原癌基因和抑癌基因发生突变后，细胞就会发生癌变，而不是细胞生活环境发生了改变导致细胞癌变，D不符合题意。 故选B。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，辛弃疾的词句描绘了稻田中水稻与青蛙等生物和谐共生的场景。请完成下面小题。 22. 诗中提到的水稻和青蛙结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 23. 水稻植株发育出的“稻花”，从生物体结构层次上看属于________，这种新结构的形成首先得益于________的活动。（　　） A. 生殖组织；保护组织 B. 营养器官；输导组织 C. 营养组织；薄壁组织 D. 生殖器官；分生组织 24. “蛙声”是雄蛙通过声囊放大产生的求偶信号。青蛙能发出“蛙声”，主要直接依赖于（　　） A. 上皮组织的保护功能 B. 神经组织的控制功能 C. 结缔组织的支持功能 D. 肌肉组织的收缩和舒张功能 25. 下列选项中，与青蛙的皮肤所属的结构层次相同的是（　　） A. 人的血液 B. 稻谷粒 C. 洋葱鳞片叶内表皮 D. 草履虫 26. 如图为水稻不同结构层次示意图，①~④代表不同的生理过程，下列说法正确的是（　　） A. ②过程表示细胞分化 B. ③过程表示细胞分裂 C. 与青蛙相比，水稻没有的结构层次是系统 D. 甲表示水稻的不同组织 【答案】22. A 23. D 24. D 25. B 26. C 【解析】 【分析】绿色植物的器官有根、茎、叶、花，果实和种子。 植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。 图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，④器官的形成。 【22题详解】 除病毒外，生物体的结构和功能的基本单位是细胞，故诗中提到的水稻和青蛙结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【23题详解】 根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。故水稻植株发育出的“稻花”，从生物体结构层次上看属于生殖器官，这种新结构的形成首先得益于分生组织的活动，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【24题详解】 肌肉组织是由具有收缩能力的细胞（肌细胞）构成的组织，主要分为骨骼肌、心肌和平滑肌三类，分别负责运动、心脏泵血及内脏器官活动，通过神经调控实现人体动作与生命维持。“蛙声”是雄蛙通过声囊放大产生的求偶信号。青蛙能发出“蛙声”，主要直接依赖于肌肉组织的收缩和舒张功能，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【25题详解】 A．人的血液属于结缔组织，细胞间隙大，细胞间质多，具有保护和运输等作用，A不符合题意。 B．稻谷粒是由不同组织组成具有特定的功能，与皮肤同属器官层次，B符合题意。 C．洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，对内部各种组织起保护作用，C不符合题意。 D．草履虫属于单细胞生物，属于个体层次，D不符合题意。 故选B。 【26题详解】 A．图中②过程细胞的数目增多，表示细胞分裂，A错误。 B．③过程细胞的形态、结构和功能都发生变化，形成了不同的组织，表示细胞分化，B错误。 C．青蛙属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，水稻属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→个体，所以青蛙和水稻在结构层次上是不完全相同的，水稻没有系统，C正确。 D．甲是由不同的组织形成具有特定结构的结构，属于器官层次，D错误。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 27. 在校园劳动基地的生物实践区，小哲正在观察自己种植的番茄。他看到有一只蜜蜂落在番茄花上忙碌地采蜜。小哲想这生机勃勃的番茄和忙碌采蜜的蜜蜂，它们的细胞结构有什么不同呢？于是他制作番茄叶肉细胞和蜜蜂口器上皮细胞临时装片进行观察。请据图分析并回答下列问题。（注：[ ]中填序号，横线填结构名称） （1）调试显微镜时需要使用图甲中的[________]低倍物镜对准通光孔，双眼注视[________]，调节[________]的强弱，直到视野变得明亮。 （2）若该显微镜的物镜有三种，分别标有“5×”、“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用物镜是标有“________”的。 （3）在制作蜜蜂口器上皮细胞临时装片时，通常会用________进行染色。将取到的材料在载玻片上涂抹均匀的目的是________。 （4）小哲在显微镜下观察到番茄叶肉细胞呈现绿色，这与图乙中的[ ]________结构有关。 （5）番茄叶肉细胞和蜜蜂口器上皮细胞都有的能量转换器是图乙中的[ ]________。 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ⑦ （2）5× （3） ①. 碘液 ②. 避免细胞重叠 （4）③叶绿体 （5）⑦线粒体 【解析】 【分析】甲图中：①目镜、②转换器、③物镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是移动手轮、⑦是底光源。 乙图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 低倍物镜视野范围大，更容易找到观察对象，所以调试显微镜先使用低倍物镜对准通光孔。观察时眼睛要注视目镜，同时调节光源强度来获得适宜亮度。故调试显微镜要先将低倍物镜对准通光孔，图甲中③是物镜；调试时要双眼注视①目镜，调节⑦底光源的强弱，直到视野明亮。 【小问2详解】 物镜放大倍数越小，看到的细胞数目越多。“5×”、“10×”、“40×” 三种物镜中，“5×”放大倍数最小，所以应选用标有 “5×” 的物镜。 【小问3详解】 制作蜜蜂口器上皮细胞临时装片，常用碘液染色，便于观察细胞结构。将材料在载玻片上涂抹均匀，目的是避免细胞重叠，影响观察细胞结构。 【小问4详解】 番茄叶肉细胞呈现绿色，是因为含有③叶绿体，叶绿体中叶绿素呈绿色。 【小问5详解】 番茄叶肉细胞是植物细胞，蜜蜂口器上皮细胞是动物细胞，它们都有的能量转换器是⑦线粒体，线粒体可进行呼吸作用释放能量。 28. 血栓，如同血管中的“路障”，会阻碍血液流动，引发危险。为攻克这一难题，我国科学家将目光投向海洋，从褐藻中成功研发了新药——藻酸双酯钠（PSS）。为探究PSS治疗血栓（血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞）的效果，科研人员开展了如图甲所示实验，结果如图乙所示。 请回答： （1）根据上述材料，你提出的问题是________________________________？ （2）实验期间，各组小鼠饲养条件应相同，目的是______________________。图甲中A组“？”代表的注射物是________________，该组在实验中的作用是___________________。 （3）记录凝血时间，处理并分析数据： ①为提高实验结果准确性，需要进行________实验，每组所得数据应取________。 ②作图：图乙中B组的实验结果没有呈现，请把你推测的B组实验结果画在图乙中对应的位置________。 ③根据图乙实验结果，可得出结论：________________________。 （4）海洋药物丰富多样且具有广阔的应用价值，请就“海洋药物的应用价值”提出一个你想研究的具体问题：___________________________。 【答案】（1）PSS（藻酸双酯钠）治疗血栓有效果吗 （2） ①. 控制单一变量（遵循单一变量原则） ②. 生理盐水 ③. 形成对照 （3） ①. 重复 ②. 平均值 ③. ④. PSS（藻酸双酯钠）治疗血栓有效果 （4）探究PSS对其他疾病的治疗效果（或利用其他海洋生物研发新药）（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据材料“为探究PSS治疗血栓（血液异常凝固导致血管堵塞或部分堵塞）的效果”，可提出的问题是：藻酸双酯钠（PSS）对治疗血栓有效果吗？ 【小问2详解】 实验期间，各组小鼠饲养条件应相同，目的是控制单一变量，排除饲养条件等无关因素对实验结果的干扰，使实验结果更具科学性和可靠性。该实验是探究PSS治疗血栓的效果，所以需要设置对照组和实验组。A组是健康小鼠，作为对照组，为了与其他实验组（处理）形成对照，排除生理盐水对实验结果的干扰，所以A组注射的“？”代表的注射物是等量生理盐水。    【小问3详解】 ①为提高实验结果准确性，需要进行重复实验，这样可以避免偶然因素对实验结果的影响。每组所得数据应取平均值，以减小误差，使实验结果更接近真实值。 ②B组注射的是生理盐水，对血栓没有治疗作用，而C组、D组都有一定治疗作用，凝血时间长，所以B组凝血时间低于C组、D组，如图所示： ③根据图乙实验结果，D组（注射PSS）的凝血时间接近对照组A组（注射生理盐水），说明PSS对治疗血栓有效果，可得出结论：藻酸双酯钠（PSS）对治疗血栓有效果。 【小问4详解】 可以从海洋药物在治疗不同疾病、开发新药等方面提出具体问题，例如：探究PSS对其他疾病的治疗效果（或利用其他海洋生物研发新药）。 29. 阅读资料，回答下列问题。 资料一：我国科学家利用干细胞技术，成功地在体外将人类的皮肤细胞“逆转”为诱导多能干细胞。这些细胞能够不断自我复制，并具有变为人体几乎所有细胞类型的潜能，如肝细胞、心肌细胞和神经细胞，为治疗多种疾病带来了希望。 资料二：在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来由于欧洲殖民者到达岛上疯狂地捕猎渡渡鸟，使渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。因为这种树的果皮坚硬，种子很难萌发，而渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化后排出体外，果皮变薄了，种子得以正常萌发。 （1）资料一中，诱导多能干细胞变为肝细胞、心肌细胞等不同类型细胞的过程，在生物学上称为细胞________，此过程的结果是形成不同的________。而干细胞“不断自我复制”的过程，则依赖于细胞________，此过程中细胞结构最先发生变化是________。 （2）植物体内有与诱导多能干细胞功能类似的组织，它是________组织。 （3）资料二中，渡渡鸟这一物种的消失，直接导致了________多样性的减少。同时，渡渡鸟独特的基因也随之丢失，这又破坏了________多样性。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子很难正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，导致了________多样性的减少。 （4）资料二中，渡渡鸟需要取食卡尔瓦利亚树的果实，这体现的生物特征是________________。卡尔瓦利亚树的种子在条件适宜时能够萌发，长成新的大树，这体现的生物特征是________________。 【答案】（1） ①. 分化 ②. 组织 ③. 分裂 ④. 细胞核 （2）分生 （3） ①. 物种##生物种类 ②. 遗传##基因 ③. 生态系统 （4） ①. 生物的生活需要营养 ②. 生物能生长 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。诱导多能干细胞变为肝细胞、心肌细胞等不同类型细胞的过程，在生物学上称为细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。所以细胞分化的结果是形成不同的组织。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。干细胞“不断自我复制”的过程，即细胞数量增多的过程，依赖于细胞分裂。 细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。所以细胞分裂过程中细胞结构最先发生变化的是细胞核。 【小问2详解】 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。植物体内有与诱导多能干细胞功能类似的组织，它是分生组织。 【小问3详解】 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。渡渡鸟这一物种的消失，直接导致了生物种类（物种）多样性的减少。 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。渡渡鸟独特的基因也随之丢失，这又破坏了遗传（基因）多样性。 生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子很难正常萌发，致使森林生态系统受到破坏，导致了生态系统多样性的减少。 【小问4详解】 渡渡鸟需要取食卡尔瓦利亚树的果实，从果实中获取营养物质，这体现的生物特征是生物的生活需要营养。 卡尔瓦利亚树的种子在条件适宜时能够萌发，长成新的大树，体现了生物能够由小长大，即生物能生长。 30. 木棉是一种常见的岭南植物。早春，它的种子萌发，长成幼苗；多年后，幼苗最终成长为枝繁叶茂、高达数十米的参天大树，并开出绚丽的花。这一生命历程蕴含着丰富的生物学知识，如图为“木棉”的结构层次，据图回答：（注：[ ]中填序号，横线填结构名称） （1）木棉的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是[甲]________。 （2）木棉花通常为红色，花瓣细胞中的色素主要储存在细胞质的________中，而同一棵木棉树同时开出了橙黄色和红色的木棉花，这现象体现的生物特征是________。 （3）图丙中的四种组织细胞的形态和功能不同，但它们细胞核内的遗传物质是________（填“相同”或“不相同”），其中[①]组织的功能是对植物各种组织起到________作用；具有贮存营养物质的是[ ]________组织。 （4）木棉的根、茎、叶在结构层次上属于________。木棉植株的结构层次，从微观到宏观依次是________________________________（用文字和箭头表示填序）。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 液泡 ②. 变异 （3） ①. 相同 ②. 保护 ③. ②薄壁 （4） ①. 器官 ②. 细胞→组织→器官→植物体（木棉） 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。 （2）图中①保护组织，②薄壁组织，③输导组织，④分生组织，a表示细胞分裂、b表示细胞分化，甲是受精卵，乙是细胞群，丙是组织，丁是器官，戊是植物体。 【小问1详解】 木棉的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞是[甲]受精卵。因为受精卵是新生命的起点，它经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而构成植物体。 【小问2详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。所以木棉花花瓣细胞中的色素主要储存在细胞质的液泡中。同一棵木棉树同时开出了橙黄色和红色的木棉花，这体现了生物具有变异的特征，即子代与亲代之间以及子代个体之间在性状上的差异。 【小问3详解】 图丙中的四种组织都是由同一个受精卵经过细胞分裂和分化形成的，细胞分裂过程中遗传物质不变，细胞分化只是基因的选择性表达，所以它们细胞核内的遗传物质是相同的。①是保护组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，其功能是对植物各种组织起到保护作用。具有贮存营养物质的是②营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。 【小问4详解】 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎、叶能够为植物提供营养物质，属于营养器官。木棉植株的结构层次，从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $