第五单元 第十六课 挨批评了（教学课件）心理健康北师大版一年级上册

Happy Children's Day 小学心理健康·一年级（上）·北师大版 我挨批评了 第五单元 多彩情绪 多种体验 第十六课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动 游戏规则： 当老师背过身去说123木头人，同学们就不能动了。 当老师转过来发现有人在动的话，就要表演节目哦。 小游戏：123木头人 新课导入 热身活动 游戏中你输了吗？你的感受是什么呢？ 有点难过，不开心 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 上课的时候，小兰认真听课，她后排的小强却东张西望，还不时拉小兰的辫子，最后把小兰惹哭了。小强因为欺负女同学，被老师批评了，他难为情的挠头。  创设情景 呈现问题 小强被批评了，你知道他是怎么想的吗？他又该怎么做呢？  创设情景 呈现问题 他应该有点尴尬，不好意思，毕竟被老师批评了，我认为他应该给前排同学道歉，也应该给老师道歉，扰乱课堂纪律了。  创设情景 呈现问题 他也可能想到小兰一定很难过，我不应该这么对她，下次不能欺负她了。  创设情景 呈现问题 他还有可能觉得着没什么大不了的，这个小兰，大惊小怪小气鬼，不跟她玩了。 被老师批评说明做错了，做错事情就该勇敢承认错误，承担后果，这才是正确的，如果回避错误不承担后果是懦夫行为。  创设情景 呈现问题 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 如果你是小兰，你会怎么想呢？ 我真的很生气其实，但如果他能够改正错误，我会原谅他，还是好同学。  互动参与 解决问题 两人一组，分别扮演记者和被采访的人； 采访提纲：你有过挨批评的经历吗？说说你的感受和想法吧。 活动一：说一说  互动参与 解决问题 活动一：说一说 有过，当时我在语文课上玩新买的铅笔，被老师批评了，我非常难为情，暗暗发誓一定要认真听课。  互动参与 解决问题 活动二：填一填 请在全班范围内采访，采访结束后，完成下面的调查表。 通过此次调查，你了解到了什么？  互动参与 解决问题 活动二：填一填 我发现每个人都有过被批评的经历，只要改于承认并且改正错误，我们还是好学生。 采访总人数 被批评过的人数 未被批评过的人数 男生:20人 19人 1人 女生：18人 18人 18人  互动参与 解决问题  如果昨天晚上看动画片看到很晚，今天上学迟到了，老师批评你，你会怎么想？  互动参与 解决问题 回家责怪父母没有叫你起床 冲老师做鬼脸 向老师承认错误 再也不看动画片到那么晚了 回到座位大哭一场 一整天都不高兴 无所谓  互动参与 解决问题 我会向老师承认错误，毕竟我确实迟到了，另外，回到家我还会请爸爸妈妈务必按时叫我起床，并且不会看动画片到那么晚了。 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day  人难免会犯错，会被老师批评，犯错并不可怕，只要改正错误就是好学生。  总结升华 课后拓展 你做过什么错事被父母批评吗？今天告诉爸爸妈妈你要改正了。________________________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $