3.2.5 大气压强 流体压强与流速的关系-【一战成名新中考】2026福建中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 命题点5大气压强流体压强与流速的关系 基础知识梳理 >考点1大气压强★★★(9年7考，2025、2023年未考) 定义 大气对处在其中的物体有压强，叫做大气压强，简称大气压 产生原因 空气受到① 的作用且具有流动性，所以大气内部向各个方向都有压强 第一个证明大气压强存在的实验是② 实验，其他验证大气压强存 验证实验 在的实验还有瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等 意大利科学家③ 最早测出大气压强的数值等于④ mm水银柱 产生的压强，通常把该压强叫标准大气压。 测量 1标准大气压=760mmHg=⑤ P,在粗略计算中，标准大气压可取 1×105Pa 与高度的关系 大气压强随高度的增加而⑥ 沸点与大气 液体的沸点随着大气压强的减小而⑦ ,随着大气压强的增大而⑧ 压强的关系 用吸管喝饮料、活塞式抽水机、高压锅、钢笔吸墨水、塑料吸盘的安装、注射器吸取 应用实例 药液、杯盖拧紧的杯子中装的热水冷却后杯盖不易打开等 即时小练 1.[沪科八年级P197]如图所示，托里拆利实验中，在密封良好的情况下测得水银柱高出水银面 760mm,下面哪些措施可以改变这个高度差 A.往水银槽内加少量水银 B.实验时，将玻璃管加粗 C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面 760mm D.把实验移到高山上去做 水银 >考点2流体压强与流速的关系★★(9年5考) 第1题图 1.流体：物理学中把具有流动性的⑨ 和0 统称为流体， 2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越① .(2021.19) 3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平直（如右图），飞机 飞行时，机翼上表面的空气流速② 下表面的空气流速，故上表面的 压强B 下表面的压强。上、下表面存在压强差，因而有压力差，会产 生向上的升力. 4.实例：高铁相遇时车身晃动(2017.9)；风中雨伞容易被吹得向上翻：列车进站时人应站在安全线 外(2019.5B);在竖直插入液体的导管上端用一水平管吹气时竖直管中液面上升（简易喷雾器） (2022.12):乒乓球放在倒扣的漏斗内，从上端用力向下吹气时，乒乓球不会掉下来等.[2024.23(1)] 即时小练 2.[沪科八年级P203]如图所示，从倒置的漏斗口用力持续向下吹气，乒乓球不掉落，这 是因为 第2题图 知识点精讲·福建物理 43 随堂巩固练习 1.「2025宁德一检改编]下列现象中能用“流体压强与流速关系”知识解释的是 A.硬纸板不掉落 B.吸管吸饮料 C.清风不识字，何故乱翻书 D.吸盘挂钩 2.如图，小华将压水泵插入水桶中，向下按压水泵，水就会从出水口流出.按压的目的是使桶内气压（) A.大于大气压 B.等于大气压 C.小于大气压 D.变为零 接抽气机 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示是中国科技馆的“球吸”展项，当向两球中间吹气，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。 这是因为吹气时，两球间 () A.流速大、压强小 B.流涑小、压强小 C.流速大、压强大 D.流速小、压强大 4.如图所示，密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置：充气的气球：杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着的 装满水的杯子.在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，充气的气球体积会 (填变化情 况)：杯子中的水和塑料片（填“掉落”或“不动”） 5.（1)[人教八年级下P54]学习了大气压强后，小明自制了一个水气压计，如图甲所示，玻璃瓶中装 入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口.用手端着玻璃瓶由一楼拿到十 楼，发现玻璃管中的液面 (填“上升”或“下降”)，说明大气压随高度的增加而 (填“增大”或“减小”)；为了使实验更具说服力，在实验中需要 ,(合理即可) (2)[人教八年级下P61]取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图乙所示，发现玻璃管 内液面 (填“上升”或“下降”)，这说明：在流体中，流速越大的位置，压强越 吸管 玻璃管 第5题图 第6题图 6.如图所示是一盆景自动供水装置，当盘中水位下降到瓶口以下时，水会流出，使盘中水位升高，瓶 口再次被浸没，使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是由于 作用的结果，此时瓶 内水面上方的气压 (填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压 7.火罐养生历史悠久.古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人背上，待瓶内氧气耗掉，瓶 内气压 (填“大于”“等于”或“小于”)瓶外气压，瓶就压紧在身体上.西藏高原用紫铜制 作火罐，因为高原地势高，气压（填“高”或“低”），铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保」 8.[人教八年级下P53]在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇 上冷水，铁桶变扁了，如图所示.请你运用所学的物理知识分析铁桶变扁的原因. 第8题图 44 知识，点精讲·福建物理命题点2“天平、量筒法”测量物体的密度 命题点4液体压强 基础知识梳理 基础知识梳理 ①称量②分度值③水平工作台④零刻度线⑤平衡①重力②流动性③相等④大⑤大⑥gh⑦= 螺母⑥指针对准分度盘的中央刻度线⑦右⑧在调节 ⑧<⑨>【即时小练】1.B⑩开口①相同 平衡螺母前游码未归零⑨在称量过程中调节平衡螺母 【即时小练】2.B 0称量①左②摄子B右④游码⑤0.2672 随堂巩固练习 ⑦大⑧小9分度值②①水平工作台①5223凹 1.B2.D3.内凹内凹大4.连通器小于5.B 液面的最低处④B②巧5大②6小②726②四1②91×103 向下6.相同<<7.增大5×108.240037 01×10-6团1×103 37009.1×1032.5×103 实验分层突破 实验分层突破 测量固体和液体的密度 探究液体压强与哪些因素有关 【实验要点梳理①p=? @-g③m④ (1)薄有色(2)高度差不属于(3)相平漏拆除 胶管重新安装(4)液体内部存在压强(5)①(6)相等 5-m:⑥大⑦大⑧小⑨小⑩小①大 (7)大上窄下宽(8)4、5大(9)不可靠没有控制 液体深度相同.加入浓盐水后液体的密度变大了，与此同 Bg大6小 时，液面也升高了(10)C(11)相同(12)大于向A 箱中加水（减小B箱中未知液体的深度）(13)①d②深 【例题一遍过】 度③橡皮膜b、f(或c、e)形变程度相同④压住塑料盒绕 例1(1)水平零刻度线右(2)左从大到小游码 某一竖直轴转动一圈(14)①大②深度相同时，液体密 (4)52.84060202.64×103(5)取出最小砝码， 度不同，U形管压强计两侧液面的高度差不同，液体压强不 再移动游码，直到天平再次平衡(6)47.2(7)把寿山 同（答案合理即可） 石擦干后才能称质量偏大(8)B(9)②浸没 命题点5大气压强流体压强与 ④，-(m2-m) 流速的关系 P水 m,-(mm,P水⑤m %P 例2(1)平衡螺母分度盘的中间(2)50(3)①61.4 基础知识梳理 ④0.99(4)B大(5)小③②①④(6)③标记线 ①重力②马德堡半球③托里拆利④760 ④"%-m ⑤1.013×10⑥减小⑦降低⑧升高【即时小练】1.D m,-mP⑤喝完橄榄果汁后用吹风机吹干瓶子（或 ⑨液体0气体①小2大于B小于 选两个完全相同的小空瓶，分别装满水和橄榄果汁) 【即时小练】2.乒乓球上方空气的流速大，压强小，下方的气 命题点3固体压强 体压强比上方气体压强大 基础知识梳理 随堂巩固练习 ①垂直②垂直③被压物体④G⑤G-F⑥F 1.C2.A3.A4.变大掉落 5.(1)上升减小带上隔热手套(2)上升小 ⑦受力面积⑧F ⑨帕斯卡⑩帕①Pa 6.大气压小于7.小于低 【即时小练】303×10②压力B受力面积④压力 8.答：铁桶里的水被加热，产生大量的水蒸气，桶口堵住，浇 5受力面积6压力⑦受力面积⑧压力9受力面积 上冷水，温度降低，水蒸气液化，桶内的气压变小，在大气 ②AG④BII②2F3C②4DHK5E 压的作用下铁桶被压扁 随堂巩固练习 命题点6浮力阿基米德原理 1.C2.C3.D4.B 物体的浮沉条件 5.(1)1:1:2(2)2:1:2(3)10001:2:2 基础知识梳理 6.增大4×107.2.7×1032 ①竖直向上②压力差③体积④大⑤密度⑥大 8.答：(1)“借腹滑行”时，压力一定，增大受力面积可以减小⑦液gV#⑧>⑨<①=①=②=B>④< 压强，不易破坏冰面.(2)减少二氧化碳排放，可以缓解温5>0<⑦=⑧=9<②①=【即时小练】1.A 室效应，因而出行多乘坐公共交通工具，少开私家车，减 2.A小2不是3质量④上浮5下沉2自身 少碳排放. 的重力 实验分层突破 随堂巩固练习 探究压力的作用效果与哪些因素有关 1.A2.D3.A4.C5.C6.D7.B8.D9.0.81 (1)凹陷程度(2)受力面积越小②和③压力 10.270多 (3)物体的形状海绵的形变更明显，更容易用肉眼观察到实验分层突破 (4)没有控制压力的大小相同把切下的部分叠放在剩余 实验1探究浮力大小与哪些因素有关 砖块的上方(5)压强=(6)=受力面积(7)D 【实验要点梳理】①大于②大③大④大⑤明显 参考答案及重难题解析·福建物理