精品解析：黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校2025-2026学年八年级上学期期中物理试题

虹桥中学2025-2026（上）初三学年期中测试（物理） 一、选择题：（1-10为单选题；11、12为双选题，每题2分，共24分） 1. 下列说法正确的是（ ） A. 只要测量方法正确就不会有误差 B. 测量时误差是不可避免的 C. 选择精密的测量仪器可以避免误差 D. 多次测量求平均值可以消除误差 2. 下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是（　　） A. 秋天树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动 C. 端午节闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞 3. 下列关于声音的说法中不正确的是（　　） A. “响鼓也要重锤敲”，说明振幅越大响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D. “隔墙有耳”，说明固体能传声 4. 下列四个选项是小虹同学物理笔记上所记的知识点，其中不正确的选项是（　　） A. 能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互转化 B. 装在船底的回声测深仪发出超声波，利用回声，可探测海底地貌 C. 利用次声监测网进行监测，可以对灾害预警，从而减少损失 D. 声音在空气中的传播速度总是340m/s 5. 如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（　　） A. “天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的 B. “天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的 C. “天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的 D. “天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的 6. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 ①“测量物体的长度”时，多次测量： ②“研究反射角等于入射角”时，多次改变入射光的角度，分别测量反射角和入射角； ③“探究平面镜成像特点：像距和物距的关系”时，多次改变点燃的蜡烛的位置； 上述多次测量中为了寻找普遍规律的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③ 7. 下列现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中倒影 B. 日晷 C. 水面“断筷” D. 手影的形成 8. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 9. 学习了物理知识，关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A. 刻度尺读数时，视线应正对所读刻度线并估读到分度值的下一位 B. 端午节赛龙舟，鼓手增大敲鼓的力，改变了声音的响度 C. 自行车的尾灯里并没有灯泡，是利用光的反射来“发光” D. 小猫叉不到鱼是因为看到鱼变深的虚像 10. 如图所示的声现象中，分析正确的是（　　） A. 逐渐抽出罩内空气，闹钟的声音变大，说明声音的传播不需要介质 B. 将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C. 按动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高 D. 工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 11. 古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识解释正确的是（　　） A. “举杯邀明月”中的“明月”不是光源 B. “掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象 C. “起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的 D. “疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象 12. 甲乙两人同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程时间s-t图像是如图的a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s时，甲、乙间的距离大于2m，下列说法正确的是（　　） A. 甲的s-t图像一定为a B. 乙的s-t图像一定为b C. 甲的s-t图像可能为b D. 乙的s-t图像可能为c 二、填空题：（每空1分，共20分） 13. 完成下列各题。 （1）人骑自行车的速度约为4m/s=_________km/h； （2）如图所示，该停表的读数是_________s。 14. 如图所示，关于物体的长度，该刻度尺的读数是_________cm。 15. 如图所示是小孔成像，这个现象可以用_____________________来解释，此时成像为__________________（填写完整的成像性质）。请写出小孔成像和平面镜成像的相同点和不同点。（各写一条即可） 相同点：_______； 不同点：_______。 16. 我国传统民族乐器—箫，它发出的声音是由____________产生的，吹奏时用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的_________；小虹小组的同学把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，制成“橡皮筋吉他”，用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最______（选填“粗”或“细”）的橡皮筋，教室里的每个同学都能从不同角度看见“橡皮筋吉他”，是因为光在其表面发生_________。 17. 如图所示，小船在水中形成的“倒影”是_________（选填“变大”、“等大”或“缩小”）的像；若渔民拿着手电筒，想要将手电筒发出的光照射到水中鱼的身上，应该向看到“鱼”的_________（选填“上方”、“方向”或“下方”）照射。 18. 如图在检查视力时，人离视力表的标准距离为5m，检查室宽3m，视力表和平面镜分别挂在两个墙面上，则人离真实视力表的距离应为______米，看向平面镜中视力表的______（选填“实”或“虚”）像。 19. “照镜子，正衣冠”，小虹站在平面镜前0.5m处，她的像离她______米，利用如图的自制简易潜望镜可以观察到高处的物体，是利用了平面镜既可以_____________，又可以_____________。 20. 两辆摩托车在平直公路上同向匀速行驶，乙车在甲车前，两车原来相距s，甲车的速度是v1，乙车的速度是v2，经过时间t，两车相距为2s，请用v1、v2和t写出s的表达式：s=_______或s=_______。 三、作图题：（每题2分，共4分） 21. 根据平面镜成像特点画出物体AB在镜中成的像。 22. 如图所示，一束光线由空气射向水面，请完成光路图． 四、实验探究题（共4小题，共27分） 23. 小虹利用如图装置来测量小车运动的平均速度，她让小车从木板的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验时，小虹发现小车下滑的速度很快，不便于测量_________，这时她应该_________（选填“增大”或“减小”）木板的坡度； （2）实验装置调整好后，小虹重新进行实验，她用停表测得小车通过s1和s2这两段距离所用的时间分别为3s和4.5s，用刻度尺正确测量出s2的长度为90cm，她所测量的AB段的平均速度为_______m/s，AC段的平均速度为_______m/s，小车做的_______（选填“是”或“不是”）匀速直线运动； （3）为测量小车在运动过程中BC段的平均速度，小虹让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测出BC段的平均速度会_______（选填“偏大”或“偏小”）。 24. 在学习演奏二胡、小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 小提琴弦 40 0.5 ② 小提琴弦 a b ③ 二胡琴弦 30 0.5 ④ 二胡琴弦 40 0.5 （1）实验中，琴弦发出的声音是通过_________传入人耳的； （2）为验证猜想一，应选用两根编号分别为_________的琴弦进行实验； （3）为验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，关于表中缺少的数据：a应______40cm，b应______0.5mm2（均选填“等于”或“不等于”）； （4）以下是同学们利用示波器收集了二胡演奏时的波形图，请你结合波形图的信息，得出猜想一的结论：___________________________________。 ③号琴弦演奏时的波形图 ④号琴弦演奏时的波形图 25. 如图所示是小聪同学探究“光的反射定律”的实验示意图。 1 2 3 入射角i 15° 30° 45° 反射角r 15° 30° 45° （1）如图甲，使纸板与水平桌面上的平面镜_______，然后使一束光贴着纸板沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线，多次改变光的入射角度，描绘每次光的径迹，测量出_________________________，记录在表格中，通过表中数据可以得出的结论是_________________________。 （2）如果小聪让光沿着FO的方向射向平面镜，会看到反射光沿着_______ （填字母）的方向射出 ，这表明_________________________。 （3）图乙中，小聪将纸板B沿PQ剪开，再把纸板B的上半部分沿NP向后翻折一个角度，实验时他观察到的现象是_________________________，由此得到的初步结论为反射时，反射光线与入射光线以及法线在同一平面内。如果想使得到的这一结论更具有普遍性，他接下来的操作是_______。 26. 实验小组的同学们想要探究“平面镜成像的特点”，他们利用平面镜、两支完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验。 （1）平面镜成像的原理是_______________。 （2）把白纸铺在水平桌面上，在白纸中间画一条直线，将平面镜沿直线竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛放在平面镜前某一位置，将另一支没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动，发现的问题是_________________________， 改进方法是_________________________。 （3）更换器材，确定了像的位置后，小明用另一支未点燃蜡烛竖直放在玻璃板后移动，观察到蜡烛和像完全重合，说明_________________________。 （4）继续进行实验，同学们想要探究平面镜所成的像是实像还是虚像，请你写出他们的探究过程：______________。 （5）总结实验过程，小明发现用玻璃板做实验有一个不足，反射光的亮度明显比入射光暗了许多，这是因为光斜射到玻璃板上_____________________。 （6）利用茶色薄玻璃板可以制作“临摹神器”，实现在白纸上临摹手机画面，如图所示手机与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为_______度，临摹时要在_____（填“①”或“②”）位置观察。 五、综合题（共5分） 27. 2018年，我国“天琴计划”的科学家在云南天文台向放置在月球上的反射器发射激光，成功测量出激光从发射出去到反射回来所用的时间，精确地计算出地球与月球间的距离。 （1）如果我们用两块平面镜设计一个反射器，放在月球上，两块平面镜应该怎样摆放，才能使射向月球的光沿原方向反射回来？请将两块平面镜的摆放方式画在下面的方框中。 （2）此种方法，是将射向月球的光传播方向改变了_______度。 （3）若激光从发射出去到反射回来所用的时间约为2.56s，则地球与月球间的距离大约为多少千米？（光速按3×108m/s计算） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 虹桥中学2025-2026（上）初三学年期中测试（物理） 一、选择题：（1-10为单选题；11、12为双选题，每题2分，共24分） 1. 下列说法正确的是（ ） A. 只要测量方法正确就不会有误差 B. 测量时误差是不可避免的 C. 选择精密的测量仪器可以避免误差 D. 多次测量求平均值可以消除误差 【答案】B 【解析】 【详解】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。 故选B。 2. 下列现象能说明分子在做不停的无规则运动的是（　　） A. 秋天树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动 C. 端午节闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞 【答案】C 【解析】 【详解】A．秋天树叶纷纷落下，属于物体的机械运动，不是分子的无规则运动，故A不符合题意； B．沸腾时水中气泡的运动，属于物体的机械运动，不是分子的无规则运动，故B不符合题意； C．端午节闻到煮粽子的香味，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则的运动，故C符合题意； D．扫地时看见灰尘在空中飞舞，属于固体颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列关于声音的说法中不正确的是（　　） A. “响鼓也要重锤敲”，说明振幅越大响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D. “隔墙有耳”，说明固体能传声 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故A正确，不符合题意； B．“震耳欲聋”说明声音的响度大，故B错误，符合题意； C．不同人说话的音色不同，“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者，故C正确，不符合题意； D．墙壁是固体，“隔墙有耳”说明固体能传声，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 下列四个选项是小虹同学物理笔记上所记的知识点，其中不正确的选项是（　　） A. 能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互转化 B. 装在船底的回声测深仪发出超声波，利用回声，可探测海底地貌 C. 利用次声监测网进行监测，可以对灾害预警，从而减少损失 D. 声音在空气中的传播速度总是340m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．能量是可以转移和转化的，能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互转化，故A正确，不符合题意； B．超声波传播到海底再反射回来，根据声速与往返时间，即可计算出深度，从而得知海底地貌，故B正确，不符合题意； C．地震等自然灾害等会发出次声波，通过监控次声波，可以对灾害预警，从而减小损失，故C正确，不符合题意； D．温度不同，声音在空气中的速度是不同的，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（　　） A. “天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的 B. “天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的 C. “天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的 D. “天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，这是一个整体，而天舟四号货运飞船在靠近这个整体，相对于“天舟四号”，天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体的位置发生了改变，故“天舟三号”是运动的，故A正确； B．天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，“天舟三号”相对于“天和核心舱”位置没有发生变化，故“天舟三号”是静止的，故B错误； C．“天舟四号”相对于“天舟三号”位置发生了改变，故“天舟四号”是运动的，故C错误； D．“天舟四号”相对于“天和核心舱”位置发生了改变，故“天舟四号”是运动的，故D错误。 故选A。 6. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 ①“测量物体的长度”时，多次测量： ②“研究反射角等于入射角”时，多次改变入射光的角度，分别测量反射角和入射角； ③“探究平面镜成像特点：像距和物距的关系”时，多次改变点燃的蜡烛的位置； 上述多次测量中为了寻找普遍规律的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】①“测量物体的长度”时，多次测量，这是为了减小误差，不是寻找普遍规律：②“研究反射角等于入射角”时，多次改变入射光的角度，分别测量反射角和入射角，这是为了寻找普遍规律，得出反射角和入射角的关系；③“探究平面镜成像特点：像距和物距的关系”时，多次改变点燃的蜡烛的位置，这是为了寻找普遍规律，得出平面镜成像中的像距和物距的关系，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 下列现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中倒影 B. 日晷 C. 水面“断筷” D. 手影的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A．水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A符合题意； B．日晷是利用光的直线传播来工作的，故B不符合题意； C．水面“断筷”是由于光的折射形成的，故C不符合题意； D．手影的形成是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选A。 8. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 【答案】B 【解析】 【详解】她行走前一半路程的时间 行走后一半路程的时间 她通过全程的平均速度是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 学习了物理知识，关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A. 刻度尺读数时，视线应正对所读刻度线并估读到分度值的下一位 B. 端午节赛龙舟，鼓手增大敲鼓的力，改变了声音的响度 C. 自行车的尾灯里并没有灯泡，是利用光的反射来“发光” D. 小猫叉不到鱼是因为看到鱼变深的虚像 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据刻度尺的使用规则，测量长度读数时，视线与物体所对刻度线正对，还要估读到分度值的下一位，故A正确，不符合题意； B．声音的响度与物体振动的幅度有关，端午节赛龙舟，鼓手增大敲鼓的力，鼓面振动的幅度改变了，所以改变了声音的响度，故B正确，不符合题意； C．自行车尾灯能使从后面照射的光线经两次反射后，沿原入射光线的方向反射回去，所以自行车的尾灯利用的光的反射原理，故C正确，不符合题意； D．水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 如图所示的声现象中，分析正确的是（　　） A. 逐渐抽出罩内空气，闹钟的声音变大，说明声音的传播不需要介质 B. 将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C. 按动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高 D. 工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，故B错误； C．按动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，频率越高，音调会越高，故C正确； D．工厂车间工人佩戴耳罩，阻止声音传入耳朵，是为了在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选C。 11. 古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识解释正确的是（　　） A. “举杯邀明月”中的“明月”不是光源 B. “掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象 C. “起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的 D. “疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象 【答案】AC 【解析】 【详解】A．月亮本身不发光，它只是反射太阳光，所以月亮不是光源，故A正确； B．“掬水月在手”意思是捧起一捧水，水中倒映着月亮，这是水面成像，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B错误； C．“影”指的是影子，影子的形成是因为光沿直线传播，遇到不透明物体后，在其后方形成阴影区域，故C正确； D．“水清浅”形容水很清澈、看起来浅，实际上，当人看水底时，由于光从水中进入空气时发生折射，使得水底看起来比实际浅，这是光的折射现象，故D错误。 故选AC。 12. 甲乙两人同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程时间s-t图像是如图的a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s时，甲、乙间的距离大于2m，下列说法正确的是（　　） A. 甲的s-t图像一定为a B. 乙的s-t图像一定为b C. 甲的s-t图像可能为b D. 乙的s-t图像可能为c 【答案】AD 【解析】 【详解】由s-t图像可知，a、b、c都表示物体做匀速直线运动，t=5s时，a、c通过的路程分别为5m、1m；t=10s时，b通过的路程为5m，b物体的速度为 速度为t=5s时，b通过的路程为 综上所述，t=5s时，a、b、c通过的路程分别为5m、2.5m、1m，a、b间的距离为2.5m，b、c间的距离为1.5m，a、c间的距离为4m；由题目条件可知，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m，可判断甲的s-t图像一定是图线a，乙可能是图线b，也可能是图线c。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 二、填空题：（每空1分，共20分） 13. 完成下列各题。 （1）人骑自行车的速度约为4m/s=_________km/h； （2）如图所示，该停表的读数是_________s。 【答案】（1）14.4 （2）126 【解析】 【小问1详解】 人骑自行车的速度约为，换算单位后速度为 【小问2详解】 停表读数：内圈读出来的时间单位是分，外圈读出来的时间单位是秒；内圈只读整分，内圈读数为2min；分针在的前半段，所以外圈量程为，分度值为0.1s，外圈读数为6s；所以停表读数为 14. 如图所示，关于物体的长度，该刻度尺的读数是_________cm。 【答案】3.74##3.73##3.75 【解析】 【14题详解】 由图可知，该刻度尺分度值为0.1cm，物体左侧在2.00cm处，右侧在5.74cm（5.73~5.75cm均可）处，所以物体的长度为（3.73~3.75cm均可）。 15. 如图所示是小孔成像，这个现象可以用_____________________来解释，此时成像为__________________（填写完整的成像性质）。请写出小孔成像和平面镜成像的相同点和不同点。（各写一条即可） 相同点：_______； 不同点：_______。 【答案】 ①. 光在同种均匀介质中沿直线传播 ②. 倒立放大的实像 ③. 它们都可以成等大的像 ④. 小孔成像成倒立的像，平面镜成像成正立的像；小孔成像成的是实像，平面镜成像成的是虚像。 【解析】 【详解】[1][2]小孔成像是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。由图可知蜡烛距离小孔较近，在光屏上成的像比实际烛焰大所以成的像是倒立放大的实像。 [3][4]根据平面镜成像的特点可知，所成的像是虚像，像与物的大小相等；小孔成像是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，成像的大小与物距和像距有关，因此可以成倒立缩小的实像、倒立等大的实像、倒立放大的实像； 因此可知小孔成像和平面镜成像的相同点是：它们都可以成等大的像； 不同点是：小孔成像成倒立的像，平面镜成像成正立的像；小孔成像成的是实像，平面镜成像成的是虚像。 16. 我国传统民族乐器—箫，它发出的声音是由____________产生的，吹奏时用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的_________；小虹小组的同学把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，制成“橡皮筋吉他”，用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最______（选填“粗”或“细”）的橡皮筋，教室里的每个同学都能从不同角度看见“橡皮筋吉他”，是因为光在其表面发生_________。 【答案】 ①. 空气柱振动 ②. 音调 ③. 细 ④. 漫反射 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，因此传统民族乐器—箫，它发出的声音是由空气柱振动产生的。 [2]用手指按压不同位置的气孔，改变空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，空气柱发出声音的音调会改变。 [3]用相同的力弹拨每根橡皮筋，橡皮筋越细，振动的频率越快，音调会越高。 [4]发生漫反射时，反射的光线会射向四面八方，教室里的每个同学都能从不同角度看见，因此应使光线在“橡皮筋吉他”上发生漫反射。 17. 如图所示，小船在水中形成的“倒影”是_________（选填“变大”、“等大”或“缩小”）的像；若渔民拿着手电筒，想要将手电筒发出的光照射到水中鱼的身上，应该向看到“鱼”的_________（选填“上方”、“方向”或“下方”）照射。 【答案】 ①. 等大 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]小船在水中形成的“倒影”是平面镜成像，平面镜所成的像和物体大小相等，故小船在水中形成的“倒影”是等大的像； [2]我们看到水中的鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中时发生折射形成的虚像，虚像的位置比实际鱼的位置偏高。由于光的折射中光路是可逆的，所以若渔民拿着手电筒，想要将手电筒发出的光照射到水中鱼的身上，应该向看到 “鱼” 的方向照射。 18. 如图在检查视力时，人离视力表的标准距离为5m，检查室宽3m，视力表和平面镜分别挂在两个墙面上，则人离真实视力表的距离应为______米，看向平面镜中视力表的______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 ①. 1 ②. 虚 【解析】 【详解】[1]如图所示，当视力表到镜子的距离为3m时，根据平面镜成像特点，其像到镜子的距离也是3m，而视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m，故人到平面镜的距离还需要2m，则人离真实视力表的距离应为 [2]平面镜所成的像是光的反射现象，不是实际光线形成的，无法在光屏上承接，所以是虚像。 19. “照镜子，正衣冠”，小虹站在平面镜前0.5m处，她的像离她______米，利用如图的自制简易潜望镜可以观察到高处的物体，是利用了平面镜既可以_____________，又可以_____________。 【答案】 ①. 1##1.0 ②. 成像 ③. 改变光的传播方向 【解析】 【19题详解】 [1]根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，可知，小虹站在镜前0.5m处，所以她的像也在镜后0.5m处，因此她的像离她 [2][3]由图可知，有两个平面镜，分别倾斜45°安装在上下两端，光线从上方进入，经上平面镜反射向下，再经下平面镜反射进入人眼，这样就可以看到原本视线无法直接到达的高处物体，在这里利用了平面镜既可以改变光的传播方向，又可以成像。 20. 两辆摩托车在平直公路上同向匀速行驶，乙车在甲车前，两车原来相距s，甲车的速度是v1，乙车的速度是v2，经过时间t，两车相距为2s，请用v1、v2和t写出s的表达式：s=_______或s=_______。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1][2]如果乙车的速度较大，则甲乙相距越来越远，则 可得 如果甲车的速度较大，则甲会追上乙车，然后再相距越来越远，则 可得 三、作图题：（每题2分，共4分） 21. 根据平面镜成像特点画出物体AB在镜中成的像。 【答案】 【解析】 【详解】平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，故过AB作平面镜的垂线，找出对称点A'B'，用虚线连接A'B'即可，作图如下： 22. 如图所示，一束光线由空气射向水面，请完成光路图． 【答案】 【解析】 【详解】根据光的反射定律：光反射时，反射角等于入射角，可以作出对应的反射光线；光由空气斜射入水中，折射角小于入射角，折射光线位于法线的右侧，由此可以做出折射光线。如下图所示 四、实验探究题（共4小题，共27分） 23. 小虹利用如图装置来测量小车运动的平均速度，她让小车从木板的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）实验时，小虹发现小车下滑的速度很快，不便于测量_________，这时她应该_________（选填“增大”或“减小”）木板的坡度； （2）实验装置调整好后，小虹重新进行实验，她用停表测得小车通过s1和s2这两段距离所用的时间分别为3s和4.5s，用刻度尺正确测量出s2的长度为90cm，她所测量的AB段的平均速度为_______m/s，AC段的平均速度为_______m/s，小车做的_______（选填“是”或“不是”）匀速直线运动； （3）为测量小车在运动过程中BC段的平均速度，小虹让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测出BC段的平均速度会_______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. 时间 ②. 减小 （2） ①. 0.15 ②. 0.2 ③. 不是 （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 [1]小虹发现小车下滑的速度很快，小车运动到斜面底端所用的时间较少，不便于测量时间。 [2]小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动的速度小，运动时间会长些，便于测量小车的运动时间；所以为使计时方便，应减小木板的坡度。 【小问2详解】 [1][2][3]AB段的路程 AB段的平均速度为 AC段的路程 AC段的平均速度为 分析以上数据可知小车做的不是匀速直线运动。 【小问3详解】 让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，这种做法不正确，所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，这样测量得到的时间偏大，根据 可知测得BC段的平均速度比真实值偏小。 24. 在学习演奏二胡、小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 小提琴弦 40 0.5 ② 小提琴弦 a b ③ 二胡琴弦 30 0.5 ④ 二胡琴弦 40 0.5 （1）实验中，琴弦发出的声音是通过_________传入人耳的； （2）为验证猜想一，应选用两根编号分别为_________的琴弦进行实验； （3）为验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，关于表中缺少的数据：a应______40cm，b应______0.5mm2（均选填“等于”或“不等于”）； （4）以下是同学们利用示波器收集了二胡演奏时的波形图，请你结合波形图的信息，得出猜想一的结论：___________________________________。 ③号琴弦演奏时的波形图 ④号琴弦演奏时的波形图 【答案】（1）空气 （2）③④ （3） ①. 等于 ②. 不等于 （4）琴弦的材料、横截面积相同时，琴弦长度越长，琴弦发出声音的音调越低 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，实验时琴弦发出的声音是通过空气传入人耳的。 【小问2详解】 猜想一认为琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关，根据控制变量法，为验证猜想一，则应控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，所以应选择③、④这两根琴弦进行实验探究。 【小问3详解】 [1][2]猜想三认为琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，则应控制琴弦的材料和长度相同，而横截面积不同，选用编号为①、②的琴弦进行实验，则①、②的长度相同，故a等于40cm，横截面积不同，所以b不等于0.5mm2。 【小问4详解】 由波形图可知，③号琴弦演奏时的频率较大，音调较高，④号琴弦演奏时频率较小，音调较低，由表中数据可知，④号琴弦与③号琴弦的材料和横截面积相同，长度更长，故可得琴弦的材料、横截面积相同时，琴弦长度越长，琴弦发出声音的音调越低。 25. 如图所示是小聪同学探究“光的反射定律”的实验示意图。 1 2 3 入射角i 15° 30° 45° 反射角r 15° 30° 45° （1）如图甲，使纸板与水平桌面上的平面镜_______，然后使一束光贴着纸板沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线，多次改变光的入射角度，描绘每次光的径迹，测量出_________________________，记录在表格中，通过表中数据可以得出的结论是_________________________。 （2）如果小聪让光沿着FO的方向射向平面镜，会看到反射光沿着_______ （填字母）的方向射出 ，这表明_________________________。 （3）图乙中，小聪将纸板B沿PQ剪开，再把纸板B的上半部分沿NP向后翻折一个角度，实验时他观察到的现象是_________________________，由此得到的初步结论为反射时，反射光线与入射光线以及法线在同一平面内。如果想使得到的这一结论更具有普遍性，他接下来的操作是_______。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 入射角和对应的反射角 ③. 在反射现象中，反射角等于入射角 （2） ①. OE ②. 反射现象中，光路可逆 （3） ①. 上半部分纸板没有反射光线，下半部分纸板有反射光线 ②. 应保持A板、B下半部分纸板、入射光的位置不动，将B上半部分纸板绕NP，多次以不同角度向后（向前）翻折，观察上半部分纸板是否有反射光线。 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，应使纸板与水平桌面上的平面镜垂直；如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿EO入射时，不能在纸板上看到反射光，所以纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直。 [2][3]实验过程中，应让一束光贴着纸板沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线，多次改变光的入射角度，描绘每次光的径迹，测量出入射角和对应的反射角，记录在表格中，根据表格中的数据可知，每一组的反射角和入射角都相等，因此可得在光的反射中，反射角等于入射角。 【小问2详解】 [1][2]根据光的反射规律，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，即原来反射光线的位置，会看到反射光线沿着OE方向射出，即原来入射光线的位置，这表明光反射时，光路是可逆的。 【小问3详解】 [1]将纸板B沿PQ剪开，再把纸板B的上半部分沿NP向后翻折一个角度，如图乙所示，会发现在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 [2]为了使实验结论更具有普遍性，应保持A板、B下半部分纸板、入射光的位置不动，将B上半部分纸板绕NP，多次以不同角度向后（向前）翻折，观察上半部分纸板是否有反射光线。 26. 实验小组的同学们想要探究“平面镜成像的特点”，他们利用平面镜、两支完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验。 （1）平面镜成像的原理是_______________。 （2）把白纸铺在水平桌面上，在白纸中间画一条直线，将平面镜沿直线竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛放在平面镜前某一位置，将另一支没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动，发现的问题是_________________________， 改进方法是_________________________。 （3）更换器材，确定了像的位置后，小明用另一支未点燃蜡烛竖直放在玻璃板后移动，观察到蜡烛和像完全重合，说明_________________________。 （4）继续进行实验，同学们想要探究平面镜所成的像是实像还是虚像，请你写出他们的探究过程：______________。 （5）总结实验过程，小明发现用玻璃板做实验有一个不足，反射光的亮度明显比入射光暗了许多，这是因为光斜射到玻璃板上_____________________。 （6）利用茶色薄玻璃板可以制作“临摹神器”，实现在白纸上临摹手机画面，如图所示手机与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为_______度，临摹时要在_____（填“①”或“②”）位置观察。 【答案】（1）光的反射 （2） ①. 实验选取平面镜做实验，由于平面镜不透明，则只能观察到像，但不能确定像的位置 ②. 选取玻璃板代替平面镜，因为玻璃板既能成像又能确定像的位置 （3）像和物体大小相等 （4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，可在成像位置放一块光屏，在光屏一侧直接观察光屏是否能承接到像，若光屏上没有像，则说明平面镜所成的像为虚像，若光屏上有像，则说明平面镜所成的像为实像。 （5）光斜射到玻璃板上时，一部分光发生反射成像，还有一部分光发生折射进入玻璃板，所以反射光的亮度明显比入射光暗了许多，原因是有一部分光发生了折射。 （6） ①. 50 ②. ① 【解析】 【小问1详解】 平面镜成像是光照射在平面镜上发生了反射形成的，故平面镜成像的原理是光的反射。 【小问2详解】 [1][2]实验选取平面镜做实验，由于平面镜不透明，则只能观察到像，但不能确定像的位置，故改进方法是选取玻璃板代替平面镜，因为玻璃板既能成像又能确定像的位置。 【小问3详解】 根据等效替代法，用另一支未点燃蜡烛竖直放在玻璃板后移动，观察到蜡烛和像完全重合，说明平面镜所成的像和物体大小相等。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 略。 【小问6详解】 [1][2]手机屏幕与白纸的夹角为80°，根据像与物关于镜面对称可知，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角应为 平面镜成的是虚像，故临摹时要在①位置观察。 五、综合题（共5分） 27. 2018年，我国“天琴计划”的科学家在云南天文台向放置在月球上的反射器发射激光，成功测量出激光从发射出去到反射回来所用的时间，精确地计算出地球与月球间的距离。 （1）如果我们用两块平面镜设计一个反射器，放在月球上，两块平面镜应该怎样摆放，才能使射向月球的光沿原方向反射回来？请将两块平面镜的摆放方式画在下面的方框中。 （2）此种方法，是将射向月球的光传播方向改变了_______度。 （3）若激光从发射出去到反射回来所用的时间约为2.56s，则地球与月球间的距离大约为多少千米？（光速按3×108m/s计算） 【答案】（1） （2）180 （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意知，要用两块平面镜设计一个反射器，放在月球上，使射向月球的光沿原方向反射回来，因此入射光线经过两次反射后与最开始的入射光线平行射回，则两次反射中的入射角和反射角相加应为180度，根据反射角等于入射角可以判断两个平面镜应垂直放置，如图所示： 【小问2详解】 由（1）可知，最后的反射光线与最开始的入射光线平行，因此此种方法，是将射向月球的光传播方向改变了180度。 【小问3详解】 由题意知，激光从发射出去到反射回来所用的时间约为2.56s，则地球与月球间的距离大约为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $