第5章 微讲座五 光合作用与细胞呼吸相关曲线分析-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞教用课件（人教版）

该高中生物学课件聚焦光合作用与细胞呼吸相关曲线分析，核心知识点涵盖光补偿点、光饱和点移动规律及密闭、开放环境中CO₂浓度变化模型。通过“重点突破”搭建学习支架，衔接光合与呼吸基本过程，从生理状态分析到曲线模型构建，形成逻辑脉络。 特色在于融合生命观念（物质与能量观）和科学思维（建模、分析），对比不同环境条件下的曲线移动（如温度、CO₂浓度影响），培养学生用模型解释生理过程的能力。突破训练题结合实例（缺镁、温度变化）强化应用，学生可深化理解，教师使用能高效突破重难点，提升教学效果。

微讲座五 光合作用与细胞呼吸相关曲线分 析 1 1 重点突破 2 突破训练 2 PART 01 重点突破 3 1.光补偿点与光饱和点及其移动问题 （1）光补偿点的两种生理状态 ①整个植株：光合作用强度<m></m>呼吸作用强度。 ②叶肉细胞：光合作用强度<m></m> 呼吸作用强度。 返回导航 4 （2）环境条件改变与光补偿点、光饱和点移动方向的关系 ①光补偿点的移动 .呼吸速率增大，其他条件不变时，光补偿点应右移，反之左移。 .呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，光补偿点应右 移，反之左移。 ②光饱和点的移动：相关条件的改变（如增大 浓度）使光合速率增大 时，光饱和点C应右移点向右上移，反之左移点向左下移 。 返回导航 5 2.密闭容器内<m></m>浓度与时间关系的模型 趋势分析： （1）：玻璃罩内 浓度上升，只进行呼 吸作用。 （2）玻璃罩内 浓度上升，呼吸作用强度大于光合作用强度。 （3）：玻璃罩内 浓度下降，光合作用强度大于呼吸作用强度。 （4）：玻璃罩内 浓度上升，呼吸作用强度大于光合作用强度或 只进行呼吸作用。 （5）D、 点时光合作用强度等于呼吸作用强度。 返回导航 6 3.开放环境中<m></m>浓度与时间关系的模型 返回导航 7 关键点分析： 区段 光合作用与呼吸作用关系 和 只进行呼吸作用 和 光合作用强度小于呼吸作用强度 光合作用强度大于呼吸作用强度 C 气孔大量关闭， 吸收量减少，光合作用强度降低 A、 光合作用强度等于呼吸作用强度 返回导航 8 PART 02 突破训练 9 1.某植物光合作用的最适温度为 ，呼吸作用的最 适温度为。下图为植物处于 环境中光合作 用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述错误的是 ( ) A.A点时叶肉细胞内产生 的细胞器只有线粒体 B.将温度由提高到 时，A点下移，D点上移 C.C点表示光照强度对光合作用的影响已经达到饱和 D.当植物缺镁时，B点将向右移 √ 返回导航 10 解析：选B。A点时该植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，此时叶肉 细胞内产生 的细胞器只有线粒体，A正确；该植物呼吸作用的最适温 度是，光合作用的最适温度是，将温度由提高到 时， 细胞的呼吸作用增强，A点下移，光合作用强度降低，D点下移，B错误； C点以后随光照强度增加，光合作用不再增强，说明C点对应的光照强度 是光饱和点，C正确；植物缺镁影响叶绿素的合成，光合作用强度降低， B点右移，D正确。 返回导航 11 2.下图是大棚番茄在24小时内测得的 含 量和 吸收速率的变化曲线，下列有关 叙述正确的是( ) A.点 释放量减少可能是由于温度升高导致细胞呼吸强度减弱 B.点是由于温度过高，蒸腾作用过强导致部分气孔关闭， 供应减少 C.若点高于 点，则经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加 D.番茄细胞时刻进行细胞呼吸，而进行光合作用的时间只有 段 √ 返回导航 12 解析：选B。点温度降低导致细胞呼吸强度减弱， 释放量减少，A错 误；点时温度过高，蒸腾作用过强导致部分气孔关闭， 供应不足， 光合速率下降，B正确；若点高于 点，则经过一昼夜，植物体内的有机 物总量减少，C错误；段番茄通过光合作用制造有机物， 段光合 作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累，D错误。 返回导航 13 3.（教材P106“拓展应用”T1改编）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物 在相同条件下 吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是( ) A.甲植株在 点开始进行光合作用 B.乙植株在 点有机物积累量最多 C.曲线段和 段下降的原因相同 D.两曲线 段不同的原因可能是甲植株气孔 无法关闭 √ 返回导航 14 解析：选D。由题图可知，点时甲植株的光合速率等于呼吸速率，其在 点前就已开始进行光合作用，A错误；光合速率大于呼吸速率时，有机物 积累，题图中 时乙植株的光合速率大于呼吸速率，故其在18时有机 物积累量最多，B错误；曲线 段下降的原因是光照过强，温度过高，失 水过多，气孔大量关闭，吸收速率降低， 段下降的原因是光照强度 降低，光合作用减弱， 吸收速率降低，C错误；由题图中曲线可知， 甲、乙两株同种植物在同种条件下段曲线不同，乙曲线 段出现的原 因是光照过强，温度过高，失水过多，气孔大量关闭， 吸收速率降低， 甲曲线出现 段的原因可能是甲植株气孔无法关闭，D正确。 返回导航 15 $