第5章 微讲座三 呼吸类型的判断及相关计算-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞教用课件（人教版）

该高中生物学课件聚焦细胞呼吸类型的判断及相关计算，以“重点突破+突破训练”为框架，通过回顾呼吸作用基础知识，依托反应物产物、物质的量关系、场所三大判断依据搭建学习支架，衔接有氧与无氧呼吸的核心知识点。 该资料以科学思维培养为核心，结合生命观念中的物质与能量观，通过酵母菌呼吸数据分析等实例，引导学生运用逻辑推理解决实际问题，既帮助学生深化对细胞呼吸过程的理解，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

微讲座三 呼吸类型的判断及相关计算 1 1 重点突破 2 突破训练 2 PART 01 重点突破 3 1.判断细胞呼吸方式的三大依据 返回导航 4 返回导航 5 2.有氧呼吸和无氧呼吸（产生酒精）的有关计算 （1）消耗等量的葡萄糖时产生的<m></m>摩尔数 无氧呼吸∶有氧呼吸<m></m>。 （2）消耗等量的葡萄糖时需要的<m></m>和产生的<m></m>摩尔数 有氧呼吸需要的<m></m>有氧呼吸和无氧呼吸产生的<m></m>之和<m></m>。 （3）产生等量的<m></m>时消耗的葡萄糖摩尔数 无氧呼吸∶有氧呼吸<m></m>。 返回导航 6 PART 02 突破训练 7 1.储藏种子时需要抑制细胞呼吸以减少有机物的消耗。若作物种子细胞呼 吸所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，则下列关于种子细胞呼吸的叙 述，错误的是( ) A.若产生的 与酒精的量相等，则细胞只进行无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收的量与释放的 量相等 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无吸收也无 释放 D.若细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则吸收的分子数比释放 的多 √ 返回导航 8 解析：选D。若 的生成量等于酒精的生成量，则说明细胞只进行无氧 呼吸，A正确；若细胞只进行有氧呼吸，则消耗的量等于生成的 量， B正确；若细胞只进行无氧呼吸，则不消耗 ，产乳酸的无氧呼吸也不会 产生 ，C正确；若细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果无氧呼吸 产酒精，则消耗的量小于 的生成量，如果无氧呼吸产乳酸，则消耗 的量等于 的生成量，D错误。 返回导航 9 2.向一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液通入不同浓度的氧气时，其产生的 和 的量如下表所示。下列叙述错误的是( ) 氧浓度/% 产生的量/ 0.9 1.3 1.5 3.0 产生的量/ 0.9 0.7 0.6 0 A.氧浓度为 时，只进行无氧呼吸 B.氧浓度为时，经有氧呼吸产生的为 C.氧浓度为时，消耗的葡萄糖中有 用于酒精发酵 D.氧浓度为 时，只进行有氧呼吸 √ 返回导航 10 解析：选C。氧浓度为时，产生的量和产生 的量相等，表示 酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；由于无氧呼吸产生 的量和产生 的量相等，因此氧浓度为时，有的 经有氧呼吸产生， B正确；氧浓度为时，酵母菌无氧呼吸产生的量是 ，因 此无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是 ，有氧呼吸消耗的葡萄 糖的量是 ，因此用于酒精发酵的葡萄糖占消 耗葡萄糖总量的,C错误；氧浓度为 时，酵母菌 不产生 ，因此只进行有氧呼吸，D正确。 返回导航 11 3.下图表示植物非绿色器官呼吸时的吸收量和 的产生量的相互关系。 下列有关叙述错误的是( ) A. 点时同时进行无氧呼吸和有氧呼吸 B.在 点时仍能产生少量的酒精 C.若，则 点时无氧呼吸强度 是有氧呼吸强度的3倍 D.该器官有可能来自油料作物 √ 返回导航 12 解析：选C。点时同时存在有氧呼吸和无氧呼吸，A正确；题图中 点之 后的吸收量高于 的产生量，说明此器官细胞呼吸消耗的可能还有脂 肪等物质，故该器官有可能来自油料作物，由于该植物器官呼吸过程中有 脂肪的参与，所以有氧呼吸吸收量高于产生量，而点时 产生 量与吸收量相等，因此点时，仍能进行无氧呼吸产生少量 和酒精， B、D正确；若，由于细胞呼吸底物有葡萄糖和脂肪，因此 点时 无氧呼吸强度不是有氧呼吸强度的3倍，C错误。 返回导航 13 $