第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位-课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞教用课件（人教版）

课后达标检测 1 ［过基础 知识巩固］ 题组一 细胞学说及其建立过程 1.以下不属于细胞学说内容的是( ) A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来 B.新细胞是由老细胞分裂产生的 C.动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 2.下列是细胞学说建立过程中的重要事件，这些事件发生的先后顺序正确 的是( ) ①罗伯特·胡克发现并命名细胞 ②施旺提出“动物体也是由细胞构成的” ③魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” ④施莱登提出“植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位” ⑤列文虎克观察多种活细胞，积累观察素材 A.①⑤④②③ B.⑤①④②③ C.①⑤④③② D.①④⑤②③ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：选A。题述细胞学说建立过程中的重要事件发生的先后顺序：①罗 伯特·胡克发现并命名细胞；⑤列文虎克观察多种活细胞，积累观察素材； ④施莱登提出“植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位”；② 施旺提出“动物体也是由细胞构成的”；③魏尔肖提出“所有的细胞都来源 于先前存在的细胞”。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 3.19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说 的叙述，错误的是( ) A.细胞学说由列文虎克提出 B.证明了动植物彼此间存在着共同的结构基础，说明了细胞是一个相对独 立的单位 C.未揭示植物细胞与动物细胞的区别 D.为后来生物进化论的确立埋下了伏笔 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 题组二 细胞是基本的生命系统 4.下图所示为生命系统的结构层次。下列叙述错误的是( ) A.草履虫既属于结构层次①，也属于个体层次 B.地球上最大的生命系统是生物圈 C.脊髓灰质炎病毒属于结构层次① D.绿色开花植物无结构层次③ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 解析：选C。题图中①表示细胞，草履虫是单细胞生物，所以既属于① （细胞层次），也属于个体层次，A正确；地球上的全部生物及其无机环 境的总和构成地球上最大的生态系统——生物圈，B正确；脊髓灰质炎病 毒是非细胞结构生物，不属于①（细胞层次），C错误；③表示系统，绿 色开花植物无③（系统层次），D正确。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 5.下列对不同生物结构层次的分析，正确的是( ) A.绿色开花植物：细胞、组织、器官、系统、个体 B.大熊猫：细胞、组织、器官、系统、个体 C.流感病毒：原子、分子、细胞、个体 D.大肠杆菌：细胞、组织、个体 解析：选B。植物没有系统层次，A错误；一只大熊猫个体的结构层次为 细胞、组织、器官、系统、个体，B正确；病毒没有细胞结构，没有生命 系统的结构层次，C错误；大肠杆菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个 体，没有组织层次，D错误。 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 6.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东 西。”下列与此相关的叙述错误的是( ) A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统 B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群 C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同 D.“野池”中最基本的生命系统是细胞 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 解析：选B。“野池”中的菱、蒲、鱼等生物构成群落，“野池”是由池水等 无机环境及群落组成的生态系统，A正确；“野池”里所有的鱼包含不同的 物种，不能构成一个种群，B错误；蜻蜓具有系统这一层次，而蒲不具有 系统这一层次，二者都具有细胞、组织、器官、个体这四个层次，C正确； 细胞是最基本的生命系统，D正确。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 7.为防止病毒感染，人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。 下列关于病毒的叙述，错误的是( ) A.病毒属于单细胞生物 B.病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活 C.病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖 D.病毒不属于生命系统的任何一个结构层次 解析：选A。病毒无细胞结构，故不属于单细胞生物，A错误；病毒能引 发传染病，必须寄生在活细胞内生活，B正确；病毒无细胞结构，在人工 配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖，C正确；病毒没有细胞结构， 不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 ［过能力 综合提升］ 8.（2025·湖南岳阳高一期末）细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。 下列关于细胞学说的叙述，错误的是( ) A.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B.根据魏尔肖的研究推知：新细胞来源于先前存在的细胞的分裂 C.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是不完全归纳法 D.细胞学说揭示了动物和植物的差异性，阐明了生物界的差异性 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 解析：选D。细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细 胞产物所构成”，A正确；魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细 胞”，“细胞通过分裂产生新细胞”，B正确；细胞学说的建立运用了不完全 归纳法，C正确；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物 界的统一性，D错误。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 9.（2025·河北石家庄高一期末）下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正 确的是( ) A.草履虫个体生命活动中生长发育以细胞的增殖和分化为基础 B.病毒不属于细胞层次但属于个体层次，可在没有细胞的培养基上进行培养 C.魏尔肖对细胞学说进行补充并提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞 D.细胞学说主要阐明了动物和植物的统一性和多样性，它的建立标志着生 物学的研究进入细胞水平 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 解析：选C。草履虫属于单细胞生物，不存在细胞分化，A错误；病毒没有 细胞结构，不能独立生存，不能在培养基上大量增殖，B错误；魏尔肖提出 所有的细胞都来源于先前存在的细胞，C正确；细胞学说主要阐明了动物和 植物的统一性，它的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，D错误。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 10.生命活动离不开细胞，下列相关叙述错误的是( ) A.缩手反射的完成以细胞为结构基础 B. （人类免疫缺陷病毒）不具有细胞结构，其只有依赖活细胞才能生活 C.人的生长和发育是建立在细胞增殖、分化的基础上的 D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析：选D。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列 复杂的生命活动，缩手反射的完成以细胞为结构基础，A正确； 是病 毒，不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，B正确；多细胞生物的 生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育建立在细胞增殖和分化的基 础上，C正确；菠菜是多细胞生物，其生命活动的完成依赖于各种分化细 胞的密切合作，D错误。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 11.研究人员在丹霞山国家公园发现了细菌新物种，并命名为黄色丹霞杆菌。 研究人员将黄色丹霞杆菌接种在培养基上，一段时间后，培养基上出现了 由黄色丹霞杆菌繁殖而来的一个群体，以上信息涉及几个生命系统的结构 层次( ) A.4 B.3 C.2 D.1 解析：选A。丹霞山国家公园是一个生态系统，培养基上由黄色丹霞杆菌 繁殖而来的一个群体为种群，黄色丹霞杆菌为单细胞生物，属于细胞和个 体层次，因此题干信息共涉及细胞、个体、种群和生态系统4个生命系统 的结构层次。 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 12.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这一诗句生动形象地勾画出早春 的秀丽景色。下列与其相关的生命系统结构层次的叙述，错误的是( ) A.柳条属于生命系统结构层次的器官层次 B.河中的所有昆虫构成一个种群 C.“二月天”可参与生命系统结构层次的组成 D.黄莺具有器官和系统等结构层次 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 解析：选B。柳条由茎和叶两种器官组成，而植物生命系统的结构层次中 无系统层次，因此柳条属于生命系统结构层次的器官层次，A正确；种群 是指一定空间范围内同种生物的所有个体，而河中的昆虫有多种类型，B 错误；温度等无机环境参与构成生态系统，生态系统属于生命系统的结构 层次，C正确；动物个体的生命系统的结构层次有细胞、组织、器官、系 统等，D正确。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 13.若下图代表与生命系统相关概念的范围，则下列选项对应正确的是( ) 选项 A 蛋白质和核酸 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 解析：选C。蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次，A错误；群落由 一定区域内所有的种群构成，而种群由一定空间范围内同种生物的所有个 体形成，即群落 种群 个体，B错误；生态系统由群落与无机环境相互 作用形成，即生态系统 群落 种群，C正确；组织构成器官，器官构成 系统，即系统 器官 组织，D错误。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 14.新型冠状病毒 是以前从未在人体中发现的一种冠状病 毒，由蛋白质和组成。 必须在宿主细胞内才能完成增 殖和代谢等生命活动，人感染 后会出现发热、咳嗽、气促 等症状。下列有关该病毒的叙述，正确的是( ) A.中的蛋白质、 等属于生命系统的结构层次 B. 没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关 C. 必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命 活动离不开细胞 D. 与细菌的遗传物质一样 √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 解析：选C。中的蛋白质、 等不能独立完成生命活动， 不属于生命系统的结构层次，A错误； 虽然没有细胞结构， 但它寄生在宿主细胞中完成各项生命活动，B错误； 的遗 传物质为，细菌的遗传物质为 ，D错误。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 15.病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成。在病毒家族中，常见的 病毒有乙肝病毒、人类免疫缺陷病毒、烟草花叶病毒、流感病毒等。病毒 只能寄生在活细胞内，在宿主细胞外病毒没有生命现象，不同的病毒只能 寄生在特定的宿主细胞内，具有专一性。 根据以上材料，回答下列问题： （1）依据材料分析，病毒的成分包括______和________。 核酸 蛋白质 解析：通过材料可知，病毒主要由核酸和蛋白质组成。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 （2）随着病毒不断被发现，人们认识到病毒是一种比细胞更简单的生物， 因此，有人提出“细胞是最基本的生命系统”需要修正为“病毒是最基本的 生命系统”，结合对病毒知识的理解，你认为是否需要进行修正？请说明 理由。__________________________________________________________ ________________________________。 不需要。虽然病毒的结构比细胞简单，但其生命活动离不开细胞， 因此细胞依然是最基本的生命系统 解析：分析材料可知，虽然病毒的结构比细胞简单，但其生命活动离不开 细胞，因此细胞依然是最基本的生命系统。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 （3）有人根据乙肝病毒、人类免疫缺陷病毒、烟草花叶病毒和流感病毒 都没有细胞结构，提出了病毒没有细胞结构的观点，该观点的提出运用了 ____________法。 不完全归纳 解析：由几种病毒的共同点得出病毒没有细胞结构的观点，运用了不完全 归纳法。 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 $