20.6 磁生电 课件-2025-2026学年九年级物理人教版全一册

这份初中物理课件聚焦“磁生电”，涵盖电磁感应现象、发电机原理及交流电。以“会魔法的风扇”实验导入，通过奥斯特实验回顾引出逆向思考，构建“电生磁—磁生电”知识支架。 亮点在于以科学探究为主线，设计感应电流条件探究、手摇发电机演示等实验及视频学习，结合PK游戏和“揭秘风扇”互动，培养科学思维与探究能力。注重物理观念建构与社会责任渗透，助力学生理解应用，方便教师高效教学。

九年级物理全一册 •人教版2024 第6节 磁生电 第二十章 电与磁 1 学习目标 物理观念 科学思维 能够运用逻辑推理和科学论证方法，理解电磁感应现象的内在规律。 观察体验发电机是怎样发电的，理解电磁感应现象的基本原理和条件， 提高应用知识分析和解决问题的能力。 激发学生对科学的探索热情，认识到电磁感应在现代科技中的重要应用， 增强环保意识和社会责任感。 知道电磁感应现象、产生感应电流的原因、发电机的原理和什么是交流电。 科学探究 科学态度与责任 重 点 探索并了解产生感应电流的条件 难 点 通过探究实验认识电磁感应现象 重点难点 新课导入 会魔法的风扇 两位同学被电了一下，思考：为什么断电风扇会有电人的魔法呢？ 请两位同学上台，手牵手，接触断电小风扇的插头，当老师拨动扇叶时，观察两位同学的反应。 知识回顾 奥斯特通过实验发现了什么? 奥斯特 触碰 通电导线周围存在磁场，即电可以生磁 知识回顾 逆向思考： 既然电流能产生磁场，那么能否利用磁场来产生电流呢? 电 磁 ？ 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 实验：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 思考： 1、用什么器材来提供磁场？ 2、如何检测是否有电流产生？ 3、还需要哪些实验器材？ 蹄形磁体 灵敏电流计 直导体 、开关、铁架台、导线若干 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 实验：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 实验过程： ①如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根直导体，直导体的两端跟电流计及开关连接。将让直导体在磁场中静止，断开和闭合开关，观察电路中是否有电流产生。 ②保持开关断开，将直导体在磁场中沿不同方向运动，观察电路中是否有电流；然后闭合开关，重复以上操作，观察电路中是否有电流产生。 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 导体ab段在磁场中的运动情况 有无 电流 静止/任意运动 电路闭合 竖直方向，向上（向下）运动 水平方向，向左（向右）运动 斜向右上（斜向左下）运动 电流计指针偏转情况 电路断开 不偏转 无 不偏转 无 偏转 有 偏转 有 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 分析与小结： 当导体运动方向与磁感线方向平行时，无电流产生。 当导体运动方向与磁感线方向垂直时，有电流产生。 当导体运动方向与磁感线方向斜交时，有电流产生。 导体做切割磁感线运动时，有电流产生。 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 1、导体中产生感应电流的条件： 1、电路处于闭合状态； 2、部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。 ——磁生电 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 探究新知 2、电磁感应现象 ①定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应。 ②感应电流：电磁感应产生的电流叫做感应电流。 导线在磁场中产生感应电流 如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来可能会方便些。 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 电磁感应 英国物理学家法拉第，经过近十年不懈的努力，终于在1831年发现了磁也能生电。根据这一发现，发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 英国物理学家、化学家法拉第（1791—1867） 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 在探究感应电流的条件的实验中，可以发现闭合电路的一部分导体在磁场中做运动方向不同时，灵敏电流计偏转的方向也有所不同。 感应电流的方向与磁场的方向是否也有关系呢？ 结论一：感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关。 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 结论二：感应电流的方向与磁场的方向有关。 【实验】探究感应电流的方向与磁场方向是否有关 导体切割磁感线的方向 灵敏电流计指针偏转方向 向左 向左 磁场的方向 向上 向下 向左 向右 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 新课讲授 【小结】 闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关。 三、 交流电 一、磁生电 二、发电机 导学解疑一 ——磁生电 如图的实验装置中，当导体棒AB竖直向上运动时，灵敏电流计的指针______偏转；若让导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计的指针______偏转（选填“会”或“不会”），说明电路有了_______,此过程将________能转化为______能，___________(选填“电流表”或“导体AB”)相当于电源；当同时改变磁场方向和导体运动方向时，产生的感应电流方向__________。（选填“改变”或不改变） 不会 电流 会 机械 电 导体AB 不改变 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 实践体验 定子 转子 微小电动机模型 思考：学习电磁感应现象后，其能量转化是什么？ 机械能转化为电能 ——利用磁生电 那么，同学们想不想利用电磁感应现象发电呢？ 想 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 提问：利用导体切割磁感线是否会产生电流？ 手摇发电机 ——发电机 人们根据这一原理制造了发电机。 发电机是如何发电的呢？ 我们通过实验室手摇发电机一探究竟吧！ 会 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 【演示实验1】探究手摇发电机发电 小灯泡发光，说明电路中产生感应电流； 线圈转动速度不同，灯泡亮度不同。 转速越快，灯泡越亮，说明感应电流越大。 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 【演示实验2】观察二极管的发光情况 二极管交替发光，说明 产生的电流方向不停在改变。 把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联。转动摇把，观察二极管的发光情况。 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 【观看视频】 学习发电机的工作原理 提问：发电机是如何工作的？ 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 1、发电机的原理： 电磁感应原理 2、能量转化： 机械能转化为电能 3、构造及作用： ①磁铁：用来产生磁场； ②线圈：转动时，切割磁感线，产生感应电流； ③铜环：两个铜环随线圈一起转动，与外部电路 组成一闭合回路； ④电刷：感应电流通过电刷流出。 主要由转子（转动部分）和定子（固定部分）两部分组成的。 【归纳】 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 新课讲授 4、发电机的发电过程： 线圈的蓝色部分在前半周转动时，向下做切割磁感线运动，产生感应电流。 线圈蓝色部分在后半周转动时，向上做切割磁感线运动，产生感应电流方向相反。 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 导学解疑二 ——发电机 若将两个发光二极管极性相反的并联起来，再与手摇交流发电机串联，如图所示，摇动转轮，使线圈在磁场中转动，则下列说法中正确的是（ ） A.发光二极管是由超导体材料组成的 B.发电机的工作原理是电流的磁效应 C. 线圈转动加快，发光的二极管会变得更亮 D. 线圈转动时，两个发光二极会同时发光 C 一、磁生电 二、发电机 三、交流电 新课讲授 ——交流电 1、交变电流定义：如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是交变电流，简称交流。 2、交变电流频率：在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国电网以交流供电，频率为50Hz。 电路中用电池供电时，电路中的电流从电池的正极流向负极，方向不改变。这种电流叫作直流。 二、发电机 一、磁生电 三、 交流电 导学解疑二 ——交流电 我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹,下列说法中正确的是（　　） A.每秒电流方向改变220次 B.每秒电流方向改变100次 C.每秒电流方向改变2次 D.每秒电流方向改变380次。 B 一、磁生电 二、发电机 三、交流电 新课讲授 3、发电机的种类及应用 ①大型发电机一般采用线圈不动、磁极旋转的方式发电。 ②动圈式话筒 膜片带动线圈振动， 做切割磁感线运动 声音使膜片振动 线圈中产生感应电流 感应电流的大小随声音的变化而变化 电流信号经扩音机放大后传给扬声器 科学世界 录音磁头的工作原理 磁记录 软磁材料：软铁被磁体磁化后，磁性很容易消失，称为软磁材料。 硬磁材料：而钢等物质被磁体磁化后，磁性能够保持，称为硬磁材料。 硬磁材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。 磁带式录音机的磁带上附有一层由硬磁材料制成的小颗粒磁粉。 录音时：声音先转变成强弱和方向都变化的电流，通过录音磁头，产生了强弱和方向都变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被不同程度地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。 放音时：磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱和方向都变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便可“读”记录的信息。 科学世界 找出利用电磁感应原理工作的元件，两个小组分别派代表上台进行游戏，比一比谁获胜。 PK游戏 揭秘魔法风扇的原理 魔法风扇内部主要是由永磁体和线圈组成，当转动扇叶时，线圈在磁体中做切割磁感线运动，闭合的电路中就会产生电流。 磁生电 发电机 磁生电 交流电 课堂总结 课堂总结 法拉第的发现 电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应。产生的电流叫做感应电流。 原理：电磁感应现象 能量转化：机械能转化为电能 基本组成：定子、转子 种类及应用 定义：电流的方向周期性变化 频率：50Hz 课堂练习 1、下列四个图中,有感应电流产生的是( ) 2、如图所示,金属棒ab向右运动时,灵敏电流计的指针会向右摆动，如图所示四种情况而产生的电流方向与图1相同的是( ) C C 课堂练习 3、19世纪英国科学家法拉第，经过10年不断努力发现了电磁感应现象，图中表明这一现象的实验是( ) 4、如图所示是广播系统，由话筒与放大电路、扬声器组成，话筒将______信号转化为_____信号，利用了_______________原理，它的工作原理与________相似。 扬声器将____信号转化为____信号，利用了____________________________原理，它的工作原理与________机相似。 A 声 电 电磁感应 发电机 电 声 通电导体在磁场中受到力的作用 电动机 1、基础作业：整理本节课笔记，完成课件后的练习题。 2、拓展作业：查找资料，利用身边的材料，自制一个简易的发电机模型。 课后作业 谢谢聆听！ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $