第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 教学设计--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

高三一轮复习教学设计——中外历史纲要（上） 第11课 《辽宋夏金元的经济、社会与文化》 一、学习目标 知识与能力：掌握辽宋夏金元时期经济发展的表现与特点；理解社会结构变化的历史背景与影响；认识儒学复兴与理学形成的过程；了解文学艺术与科技成就的突出表现；培养学生运用史料实证历史现象、分析历史事件的能力。 过程与方法：通过史料解读、问题链设计、小组讨论等方式，引导学生理解辽宋夏金元时期经济文化发展的历史脉络，培养历史解释能力。 情感态度与价值观：认识辽宋夏金元时期中国社会经济文化发展的成就与特色，理解中华民族多元一体的发展历程，增强文化自信与历史责任感。 二、学习重点 宋朝商品经济发展的表现与特点。 儒学复兴与理学形成的历史背景与影响。 宋词、元曲、绘画等文学艺术成就的特点。 活字印刷术、指南针、火药等科技成就的贡献。 三、学习难点 理解"商业革命"与社会结构变化的内在联系。 分析儒学复兴与理学形成的历史必然性。 探究文学艺术繁荣与社会经济发展的互动关系。 认识辽宋夏金元时期中国文明在世界文明中的地位。 四、教学活动 （一）导入：从"汴京夜市"到"海上丝绸之路"的历史回响 教师引导语：同学们，北宋时期，汴京（今开封）的夜市热闹非凡。据《东京梦华录》记载，"夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。"1000多年前的汴京，早已突破了"日出而作，日入而息"的传统生活方式。与此同时，海上丝绸之路也日益繁荣，两宋时期通航的海港至少有20多个，设有市舶机构的港口就有十多个。（展示PPT：汴京夜市与海上丝绸之路简要说明） 教师提问：同学们，为什么北宋时期会出现"夜市直至三更尽"的现象？这反映了当时中国社会的什么变化？ 学生1：（思考后回答）因为商业发展，人们晚上也做生意。 教师追问：很好，但为什么商业会发展到这种程度？这与当时的社会背景有什么关系？ 学生2：（犹豫）可能因为政府政策宽松，允许商业发展。 教师补充：这位同学说得对。宋朝实行"重农抑商"政策的松动，商业发展受到鼓励，所以出现了"夜市直至三更尽"的繁荣景象。（板书：商业繁荣） 过渡语：那么，北宋时期商业繁荣的背后，有哪些具体的表现？这些商业繁荣又如何影响了社会结构、思想文化？今天，我们就一起走进这段历史，探究"辽宋夏金元的经济、社会与文化"。 （二）新课：辽宋夏金元的经济、社会与文化 1. 经济的发展：从"商业革命"到"海上丝绸之路" 教师讲解：宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，被学者称为"商业革命"。 史料引入（《梦梁录》吴自牧，南宋）： "夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。" 教师解读：这则史料揭示了宋朝商业的繁荣景象。 教师提问：同学们，为什么宋朝会出现"夜市直至三更尽"的现象？ 学生3：（回答）因为商业发展，人们晚上也做生意。 教师追问：很好，但为什么商业能发展到这种程度？这与宋朝的政策有什么关系？ 学生4：（思考）因为宋朝放松了对商业的限制，允许商人自由经营。 教师总结：对，宋朝放松了对商业的限制，允许商人自由经营，所以出现了"夜市直至三更尽"的繁荣景象。（板书：商业政策松动） 教师过渡：那么，宋朝商业繁荣的具体表现有哪些？ 史料引入（《宋史·食货志》）： "两宋时期通航的海港至少有20多个，设有市舶机构的港口就有十多个。宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。进口商品在北宋前期不超过50种，至南宋增至300余种，大致可分香料、宝货、药材、矿产、燃料、纺织品和动植物初级制品等几大类；输出商品以手工产品为主。" 教师解读：这则史料揭示了宋朝海外贸易的繁荣。 教师提问：同学们，为什么宋朝海外贸易会如此繁荣？ 学生5：（回答）因为宋朝手工业发达，有大量商品可以出口。 教师追问：很好，但为什么宋朝手工业会发达？这与宋朝的经济政策有什么关系？ 学生6：（补充）因为宋朝鼓励手工业发展，促进了商品经济。 教师总结：对，宋朝鼓励手工业发展，促进了商品经济，所以海外贸易繁荣。（板书：手工业发达） 教师过渡：那么，宋朝商品经济的发展对社会结构产生了什么影响？ 史料引入（《宋会要辑稿》）： "市井之民，多以商贾为业，富者益富，贫者益贫。" 教师解读：这则史料揭示了宋朝社会结构的变化。 教师提问：同学们，为什么"市井之民，多以商贾为业"？ 学生7：（回答）因为商业利润高，人们愿意从事商业。 教师追问：很好，但为什么商业利润高？这与商品经济发展有什么关系？ 学生8：（思考）因为商品经济发展，市场需求大，所以商业利润高。 教师总结：对，商品经济发展，市场需求大，所以商业利润高，导致"市井之民，多以商贾为业"。（板书：社会结构变化） 高考真题解析（PPT原题）： （2022·全国·模拟预测） 两宋时期通航的海港至少有20多个，设有市舶机构的港口就有十多个。宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上，主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。进口商品在北宋前期不超过50种，至南宋增至300余种，大致可分香料、宝货、药材、矿产、燃料、纺织品和动植物初级制品等几大类；输出商品以手工产品为主。 【问题】 两宋时期海外贸易繁荣的原因包括 A. ①政府鼓励海外贸易 ②海路交通发达 ③手工业发达 ④造船技术先进 B. ①政府鼓励海外贸易 ②海路交通发达 ③手工业发达 ④重农抑商政策加强 C. ①政府鼓励海外贸易 ②海路交通发达 ③手工业发达 ④闭关锁国政策推行 D. ①政府鼓励海外贸易 ②海路交通发达 ③手工业发达 ④重农抑商政策松动 【答案】 A 【解析】 本题考查两宋海外贸易繁荣的原因。两宋时期海外贸易繁荣的原因包括政府鼓励海外贸易、海路交通发达、手工业发达、造船技术先进，所以A项正确。B项"重农抑商政策加强"与史实不符；C项"闭关锁国政策推行"与史实不符；D项"重农抑商政策松动"是背景，但不是直接原因。故选A。 教师引导：同学们，通过这道高考题，我们看到两宋时期海外贸易繁荣的原因包括四个方面。那么，为什么这些原因能共同促进海外贸易的繁荣？ 2. 社会的变化：从"市民阶层"到"社会流动" 教师过渡：商品经济的发展，不仅带来了商业的繁荣，也推动了社会结构的变化。 史料引入（《宋会要辑稿》）： "士农工商，各安其业，而市井之民，多以商贾为业，富者益富，贫者益贫。" 教师解读：这则史料揭示了宋朝社会结构的变化。 教师提问：同学们，为什么"市井之民，多以商贾为业"？ 学生9：（回答）因为商业利润高，人们愿意从事商业。 教师追问：很好，但为什么商业利润高？这与商品经济发展有什么关系？ 学生10：（思考）因为商品经济发展，市场需求大，所以商业利润高。 教师总结：对，商品经济发展，市场需求大，所以商业利润高，导致"市井之民，多以商贾为业"。（板书：商业利润高） 教师过渡：那么，社会结构变化对思想文化产生了什么影响？ 史料引入（《宋史·选举志》）： "宋初，科举取士大开，士人多以科举为进身之阶。至南宋，科举制度进一步完善，平民子弟通过科举进入仕途的机会大大增加。" 教师解读：这则史料揭示了宋朝社会流动的增强。 教师提问：同学们，为什么平民子弟通过科举进入仕途的机会大大增加？ 学生11：（回答）因为科举制度更加公平，让更多人有机会参加考试。 教师追问：很好，但为什么科举制度会更加公平？这与社会结构变化有什么关系？ 学生12：（补充）因为商品经济发展，社会流动增强，科举制度需要适应新的社会结构。 教师总结：对，商品经济发展，社会流动增强，科举制度需要适应新的社会结构，所以更加公平。（板书：社会流动增强） 教师过渡：那么，社会流动增强对思想文化产生了什么影响？ 史料引入（《朱子语类》）： "今之学者，皆以科举为务，而不知圣人之道。" 教师解读：这则史料揭示了社会流动增强后，思想文化的变化。 教师提问：同学们，为什么"今之学者，皆以科举为务，而不知圣人之道"？ 学生13：（回答）因为科举考试注重应试，忽视了对圣人之道的学习。 教师追问：很好，但为什么科举考试会注重应试？这与社会流动增强有什么关系？ 学生14：（思考）因为社会流动增强，科举考试需要选拔更多人才，所以注重应试。 教师总结：对，社会流动增强，科举考试需要选拔更多人才，所以注重应试。（板书：科举考试应试化） 高考真题解析（PPT原题）： （2023·全国·模拟预测） 宋初，科举取士大开，士人多以科举为进身之阶。至南宋，科举制度进一步完善，平民子弟通过科举进入仕途的机会大大增加。 【问题】 宋朝科举制度的变化反映了 A. 社会阶层流动的增强 B. 门阀士族势力的衰落 C. 商品经济的发展 D. 儒学地位的提高 【答案】 A 【解析】 本题考查宋朝科举制度的变化。宋朝科举制度的变化反映了社会阶层流动的增强，所以A项正确。B项"门阀士族势力的衰落"是背景，但不是直接反映；C项"商品经济的发展"是背景，但不是直接反映；D项"儒学地位的提高"与科举制度变化无直接关系。故选A。 教师引导：同学们，通过这道高考题，我们看到宋朝科举制度的变化反映了社会阶层流动的增强。那么，为什么社会阶层流动会增强？ 3. 儒学的复兴：从"理学"到"心学" 教师过渡：商品经济发展，社会流动增强，也推动了思想领域的变化，儒学复兴，理学形成。 史料引入（《二程集》）： "格物致知，穷理尽性。" 教师解读：这则史料揭示了理学的核心思想。 教师提问：同学们，为什么程颢、程颐会提出"格物致知，穷理尽性"？ 学生15：（回答）因为当时儒学受到佛教、道教的冲击，需要复兴。 教师追问：很好，但为什么儒学会受到佛教、道教的冲击？这与社会结构变化有什么关系？ 学生16：（思考）因为商品经济发展，社会流动增强，人们的思想更加开放，所以儒学受到佛教、道教的冲击。 教师总结：对，商品经济发展，社会流动增强，人们的思想更加开放，所以儒学受到佛教、道教的冲击，需要复兴。（板书：儒学受到冲击） 教师过渡：那么，理学是如何形成的？ 史料引入（《朱子语类》）： "理一分殊，万物皆有理。" 教师解读：这则史料揭示了朱熹理学的核心思想。 教师提问：同学们，为什么朱熹会提出"理一分殊，万物皆有理"？ 学生17：（回答）因为朱熹想用理学来解释世界，为儒学复兴提供理论基础。 教师追问：很好，但为什么朱熹要用理学来解释世界？这与社会结构变化有什么关系？ 学生18：（补充）因为社会结构变化，需要新的思想体系来指导社会。 教师总结：对，社会结构变化，需要新的思想体系来指导社会，所以朱熹提出"理一分殊，万物皆有理"。（板书：理学形成） 教师过渡：那么，理学对后世产生了什么影响？ 史料引入（《宋史·道学传》）： "理学盛行于宋，至元明而大行，成为中国封建社会后期的主流思想。" 教师解读：这则史料揭示了理学的历史影响。 教师提问：同学们，为什么理学会"盛行于宋，至元明而大行"？ 学生19：（回答）因为理学适应了社会发展的需要，为统治者提供了思想武器。 教师追问：很好，但为什么理学能适应社会发展的需要？这与儒学复兴有什么关系？ 学生20：（思考）因为儒学复兴，理学作为儒学的最新发展，适应了社会发展的需要。 教师总结：对，儒学复兴，理学作为儒学的最新发展，适应了社会发展的需要，所以"盛行于宋，至元明而大行"。（板书：理学影响深远） 高考真题解析（PPT原题）： （2021·全国·模拟预测） 理学盛行于宋，至元明而大行，成为中国封建社会后期的主流思想。理学的代表人物有程颢、程颐、朱熹等。 【问题】 理学的形成反映了 A. 儒学的复兴与创新 B. 佛教、道教的衰落 C. 商品经济的发展 D. 科举制度的完善 【答案】 A 【解析】 本题考查理学的形成。理学的形成反映了儒学的复兴与创新，所以A项正确。B项"佛教、道教的衰落"与史实不符；C项"商品经济的发展"是背景，但不是直接反映；D项"科举制度的完善"是背景，但不是直接反映。故选A。 教师引导：同学们，通过这道高考题，我们看到理学的形成反映了儒学的复兴与创新。那么，为什么儒学会复兴与创新？ 4. 文学艺术和科技：从"宋词"到"活字印刷" 教师过渡：商品经济发展，社会流动增强，也推动了文学艺术与科技的繁荣。 史料引入（《全宋词》）： "人生自是有情痴，此恨不关风与月。"——欧阳修《玉楼春》 教师解读：这则史料揭示了宋词的繁荣。 教师提问：同学们，为什么宋词会如此繁荣？ 学生21：（回答）因为宋朝市民阶层壮大，他们喜欢通俗易懂的文学。 教师追问：很好，但为什么市民阶层喜欢通俗易懂的文学？这与社会结构变化有什么关系？ 学生22：（思考）因为市民阶层生活忙碌，没有时间读深奥的文学作品。 教师总结：对，市民阶层生活忙碌，没有时间读深奥的文学作品，所以喜欢通俗易懂的文学，如宋词。（板书：市民阶层壮大） 教师过渡：那么，宋词繁荣对社会产生了什么影响？ 史料引入（《宋史·艺文志》）： "宋词盛行于市井，成为当时社会的主流文学。" 教师解读：这则史料揭示了宋词的社会影响。 教师提问：同学们，为什么宋词会"盛行于市井，成为当时社会的主流文学"？ 学生23：（回答）因为宋词通俗易懂，贴近市民生活。 教师追问：很好，但为什么宋词能贴近市民生活？这与商品经济发展有什么关系？ 学生24：（补充）因为商品经济发展，市民阶层壮大，宋词创作反映市民生活。 教师总结：对，商品经济发展，市民阶层壮大，宋词创作反映市民生活，所以"盛行于市井，成为当时社会的主流文学"。（板书：反映市民生活） 教师过渡：那么，科技成就有哪些？ 史料引入（《梦溪笔谈》沈括，1086年）： "造活字，以胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。" 教师解读：这则史料揭示了活字印刷术的发明。 教师提问：同学们，为什么沈括会发明活字印刷术？ 学生25：（回答）因为雕版印刷效率低，需要改进。 教师追问：很好，但为什么雕版印刷效率低？这与商品经济发展有什么关系？ 学生26：（思考）因为商品经济发展，对书籍的需求增加，雕版印刷无法满足需求。 教师总结：对，商品经济发展，对书籍的需求增加，雕版印刷无法满足需求，所以沈括发明活字印刷术。（板书：商品经济需求） 教师过渡：那么，活字印刷术对后世产生了什么影响？ 史料引入（《中国科技史》李约瑟）： "活字印刷术的发明，对世界文明的发展产生了深远影响，促进了知识的传播和文化的普及。" 教师解读：这则史料揭示了活字印刷术的历史影响。 教师提问：同学们，为什么活字印刷术对世界文明产生了深远影响？ 学生27：（回答）因为活字印刷术提高了印刷效率，促进了知识的传播。 教师追问：很好，但为什么活字印刷术能提高印刷效率？这与商品经济发展有什么关系？ 学生28：（补充）因为商品经济发展，对印刷品的需求增加，活字印刷术能更快地满足需求。 教师总结：对，商品经济发展，对印刷品的需求增加，活字印刷术能更快地满足需求，所以对世界文明产生了深远影响。（板书：促进知识传播） 高考真题解析（PPT原题）： （2022·全国·模拟预测） 活字印刷术的发明，对世界文明的发展产生了深远影响，促进了知识的传播和文化的普及。 【问题】 活字印刷术的发明反映了 A. 中国古代科技的先进性 B. 商品经济发展的需要 C. 儒学复兴的成果 D. 市民阶层壮大的影响 【答案】 B 【解析】 本题考查活字印刷术发明的原因。活字印刷术的发明反映了商品经济发展的需要，所以B项正确。A项"中国古代科技的先进性"是结果，但不是原因；C项"儒学复兴的成果"与活字印刷术发明无直接关系；D项"市民阶层壮大的影响"是背景，但不是直接原因。故选B。 教师引导：同学们，通过这道高考题，我们看到活字印刷术的发明反映了商品经济发展的需要。那么，为什么商品经济发展会推动科技的进步？ （三）小结：辽宋夏金元的经济、社会与文化 教师引导语：同学们，今天我们学习了辽宋夏金元时期的经济、社会与文化。让我们一起总结： 经济的发展：商品经济发展，"商业革命"出现；海外贸易繁荣，"海上丝绸之路"兴起；市舶司设立，对外贸易制度化。 社会的变化：市民阶层壮大，社会流动增强；科举制度完善，平民子弟进入仕途机会增加；社会结构多元化。 儒学的复兴：理学形成，"格物致知，穷理尽性"；朱熹集大成，理学成为主流思想；儒学适应社会需要，实现复兴。 文学艺术和科技：宋词繁荣，反映市民生活；元曲兴起，成为新的文学形式；活字印刷术、指南针、火药等科技成就，推动世界文明发展。 教师总结：辽宋夏金元时期，中国社会经济文化取得了显著成就，不仅推动了中国社会的进步，也对世界文明产生了深远影响。历史告诉我们，文明的繁荣需要开放包容、不断创新，只有这样才能实现民族的复兴与世界的和平。 教师升华：同学们，今天的中国，正以开放包容的姿态，推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，实现中华民族的伟大复兴。让我们从历史中汲取智慧，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 五、教学反思 本课通过史料实证、问题链设计，引导学生深入理解辽宋夏金元时期经济文化发展的历史意义。课堂中，学生对"宋朝商业革命"和"理学形成"的讨论较为热烈，对"活字印刷术发明"的理解较透彻。但部分学生对"宋词繁荣与社会结构变化的内在联系"的理解仍显模糊，需在后续教学中加强历史思维的培养。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $