精品解析：河北省唐山市丰润区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

丰润区2026-2026学年度第一学期期中检测 七年级生物试卷 说明：1．本试卷包括I卷（选择题）和Ⅱ卷（简答题），满分100分，时间60分钟。 2．将所有答案都写在答题卡上。 一、选择题（单选共25小题，每题2分，共50分） 1. 小美同学用显微镜观察临时装片，图 中在调节细准焦螺旋的过程中，可能出现的视野变化是（ ） A. a→c B. b→d C. c→d D. b→a 2. 小明在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的过程中，观察到甲图中a、b两个视野，要把视野中的物像从a转为b，则小明除移动装片外还需调节乙图中的结构是（　　） A. ④① B. ②③ C. ③① D. ④② 3. 显微镜目镜观察的物像过暗，看不清楚，这时可以怎么做？（　　） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、凹面镜 4. 细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是（ ） A. 蛔虫 B. 水绵 C. 青霉 D. 草履虫 6. “中中”“华华”是世界首例通过体细胞克隆的灵长类动物，它们的性别与供核猴一样都为雌性，表明生物的遗传信息库是（　　） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 线粒体 7. 浮莲细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中的含量，发挥主要作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 8. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、细胞膜、线粒体 C. 细胞膜、线粒体、细胞核 D. 叶绿体、线粒体、细胞核 9. 小明在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，盖盖玻片时应采用的方法是（ ） A. B. C. D. 10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 番茄果肉细胞呈椭圆形，所以不具有细胞壁 B. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏 C. 银杏叶肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 克隆羊多莉的实例证明细胞核控制着生物的发育和遗传 11. 叶羊是一种甲壳类软体动物，它出生的时候其实是透明的，但当它吞食了藻类之后，会变成绿色，变绿之后可以在短时间内不进食，晒晒太阳就能存活。请你判断它变身后从藻类中夺取的能量转换器为（　　） A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 12. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”诗句中的生物细胞内共有的能量转换器是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 14. 如图是细胞分裂过程的模式图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲→乙→丙表示动物细胞分裂过程 B. 在细胞分裂过程中，图甲中②内的遗传物质会进行复制 C. 图乙中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂形成图丙的两个新细胞 D. 图乙中的③和④内的遗传物质可以不同 15. 细胞分化结束后，与分化前相比，一般不会发生变化的是（ ） A. 细胞的形态 B. 细胞的结构 C. 细胞的遗传物质 D. 细胞的功能 16. 水蜜桃是浙江特产之一，熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，果肉美味多汁，桃子的外果皮和果肉分别属于（　　） A. 营养组织、保护组织 B. 分生组织、营养组织 C. 保护组织、营养组织 D. 保护组织、输导组织 17. 《本草经疏》中记载“蒲公英味甘平，其性无毒。当是入肝入胃，解热凉血之要药”。如图是蒲公英的果实，下列相关描述正确的是（　　） A. ①是种子，属于营养器官 B. 顶端的②是孢子，可以随风飘散 C. 蒲公英的种子外无果皮包被 D. 结构②体现了结构与功能相适应 18. 迁西板栗是河北省传统特色农产品。如图是迁西板栗各结构层次示意图，下列从微观到宏观排序正确的是（　　） A. ②→④→①→③ B. ③→④→①→② C. ①→③→②→④ D. ④→②→③→① 19. 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（　　） A. 人体的各个系统独立工作 B. 人体的每个系统都具有一定的结构和功能 C. 细胞是组成人体的基本单位 D. 人体的各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动 20. 海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活，起固着作用的结构在生物学上称之为（ ） A. 根 B. 不定根 C. 须根 D. 根状物 21. “航天食品”的理想食材-小球藻的直径为3～8微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化航天飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻的四项分析中，正确的有（　　） ①小球藻是藻类②小球藻可以影响环境③小球藻能进行光合作用④小球藻没有细胞结构 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 22. 桫椤为植物王国的“活化石”，喜温暖潮湿气候，茎高超过6米，树干直立挺拔，其羽状叶片的背面着生有孢子囊群，桫椤与下列哪种生物属于同一类（　　） A. 海带 B. 地钱 C. 槐叶𬞟 D. 油松 23. 《诗经》有云“陟彼南山，言采其蕨”“陟彼景山，松柏丸丸”。下列对诗句中包含的植物的说法，正确的是（　　） A. 都能开花、结果 B. 都具有根、茎、叶的分化 C. 都用种子繁殖后代 D. 都能在干旱环境中生活 24. 藻类和植物是生物圈中不可或缺的生命基石。下列说法错误的是（　　） A. 水绵是多细胞藻类，能进行光合作用 B. 铁线蕨具有输导组织，能促进水循环 C. 葫芦藓有叶脉，能监测空气污染程度 D. 玉米可结出果实，能被人和动物取食 25. 某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出涉及“种子植物”的诗词。以下会晋级的选手是（　　） A. 苔痕上阶绿 B. 采采蕨萁，晨露未晞 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春来江水绿如蓝 二、简答题在[ ]内填序号，在横线上写出相对应的名称，共50分） 26. 《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。为探究荇菜的相关结构，小冀摘取了荇菜植株进行观察研究。 （1）小冀通过观察发现，与人口腔上皮细胞相比，荇菜叶肉细胞特有的结构是______。 （2）荇菜茎叶可食，营养丰富，植物中的有机物最初主要在叶肉细胞的______中通过_____（填生理作用名称）合成的。 （3）荇菜的花色有黄色系和白色系，控制其花色的遗传信息存在于_______（填细胞结构名称）中。通过观察发现荇菜种子有两片子叶，据此判断荇菜属于______植物。 （4）如图为小冀绘制的荇菜结构层次过程图，b表示细胞______过程，经过该过程能形成不同的______。 （5）图中C代表的结构层次是______。荇菜每年4月份都会开花，花属于绿色开花植物的________（填“营养”或“生殖”）器官。荇菜的结构层次可表示为：细胞→_____（用箭头和文字表示）→植物体。 27. 据图回答下列问题： 在学校举行的“制作动、植物细胞模型活动”中，丽丽同学制作了如图所示的细胞模型，请分析并回答问题： （1） 该细胞模型属于______（填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是_____。 （2）大枣代表_____，其内含有遗传物质。 （3）继续完善该细胞模型，可以增加的细胞结构有_________（写出一个即可）。 （4）请根据细胞的结构和功能分析，你认为可以用_____代替塑料袋更加合理（写出一个即可）。 28. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→________→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：________。（填序号） （3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。 29. 下面是五种形态结构和生活环境各异的生物，请分析回答下列问题： （1）图中依靠孢子繁殖后代的有_____（填字母），其余则是种子植物。 （2）从生物体的结构看，无茎、叶分化的是_____（填字母）。有茎、叶等器官的分化，但是没有真正的根的生物是_____（填字母）。 （3）煤是不可再生资源，是古代_______（填名称）埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化逐渐形成。 （4）观察发现B和E都生活在阴湿的环境中，但B往往比E植株高大一些，主要原因是B的根茎叶中含有________组织。 （5）A和D同属于________植物，这两类植物主要区别是种子外是否有____包被。 30. 草履虫个体微小，生活在水域环境中。结合图示，回答问题： （1）在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是______。 （2）制作装片观察草履虫时，可以先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，放几丝棉花纤维的目的是_____。 （3）分析图1，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是：_____。由此，得出的结论是____。 （4）某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图2所示曲线。在培养初期（A点之前），草履虫数量快速增多，是因草履虫以________的方式进行生殖的结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰润区2026-2026学年度第一学期期中检测 七年级生物试卷 说明：1．本试卷包括I卷（选择题）和Ⅱ卷（简答题），满分100分，时间60分钟。 2．将所有答案都写在答题卡上。 一、选择题（单选共25小题，每题2分，共50分） 1. 小美同学用显微镜观察临时装片，图 中在调节细准焦螺旋的过程中，可能出现的视野变化是（ ） A. a→c B. b→d C. c→d D. b→a 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用可分为四个步骤：取镜安放。右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；对光，转粗准焦螺旋提升镜筒，转转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转反光镜直到出现一个明亮的视野；观察，侧视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到镜筒离装片2毫米处，再转动粗准焦螺旋提升镜筒寻找物像，找到物像如果不太清晰，在转动细准焦螺旋使物像更加清晰。整理和存放。 【详解】物体在显微镜下成的是倒立的实相，所提要使图像从视野c变为视野a的状态，应将装片向左方移动。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，所以换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞，所以要使图像从视野a变为视野b的状态，应转动转化器，换成高倍镜；调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使图像从视野b变为视野d的状态，应用细准焦螺旋进行调节。故选B。 【点睛】此题考查的是显微镜的操作使用，熟练地掌握显微镜的使用技巧是解题的关键。 2. 小明在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的过程中，观察到甲图中a、b两个视野，要把视野中的物像从a转为b，则小明除移动装片外还需调节乙图中的结构是（　　） A. ④① B. ②③ C. ③① D. ④② 【答案】C 【解析】 【分析】从甲图a和b可以看出，b是a的放大图，即从低倍镜换成高倍镜。乙图中①是细准焦螺旋，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是目镜。从低倍镜换到高倍镜的操作步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮→转动细准焦螺旋直到物像清晰。 【详解】A．从a转为b，是低倍镜换高倍镜。在换用高倍镜时，不需要更换目镜④，故A不符合题意。 B．从a转为b，是低倍镜换高倍镜。换用高倍镜后，只能调节细准焦螺旋①，不能调节粗准焦螺旋②，故B不符合题意。 C．从a转为b，是低倍镜换高倍镜。首先需要转动转换器，换上高倍物镜③，然后调节细准焦螺旋①使物像清晰，故C符合题意。 D．从a转为b，是低倍镜换高倍镜。不需要更换目镜④，也不能调节粗准焦螺旋②，故D不符合题意。 故选C。 3. 显微镜目镜观察的物像过暗，看不清楚，这时可以怎么做？（　　） A. 大光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、凹面镜 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节需通过光圈和反光镜配合完成。大光圈允许更多光线通过，凹面镜具有聚光作用，二者结合可增强视野亮度；小光圈和平面镜则会减少光线，使视野变暗。 【详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜；当外界光线较弱时使用凹面镜，所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查生物课本中常见的细胞种类。 【详解】选项中A是口腔上皮细胞，B是肌肉细胞，C是神经细胞，D是洋葱鳞片叶表皮细胞。 故选D。 5. 下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是（ ） A. 蛔虫 B. 水绵 C. 青霉 D. 草履虫 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．蛔虫属于多细胞动物，由多个细胞构成，不能由一个细胞独立完成生命活动，A错误。 B．水绵是多细胞藻类植物，依靠多个细胞共同完成生命活动，并非一个细胞能独立完成，B错误。 C．青霉是多细胞真菌，其生命活动需要众多细胞相互协作，不是由单个细胞独立完成，C错误。 D．草履虫是单细胞生物，仅由一个细胞构成，却能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D正确。 故选D。 6. “中中”“华华”是世界首例通过体细胞克隆的灵长类动物，它们的性别与供核猴一样都为雌性，表明生物的遗传信息库是（　　） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞质中含有少量遗传物质（如线粒体DNA），但并非遗传信息库的主体，A不符合题意。 B．细胞核是遗传信息库，储存生物主要的遗传物质（DNA），克隆个体的性状由供核细胞的细胞核决定，B符合题意。 C．细胞膜主要控制物质进出，与遗传信息无关，C不符合题意。 D．线粒体含有少量DNA，但仅为细胞质遗传的一部分，并非遗传信息库的核心，D不符合题意。 故选B。 7. 浮莲细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中的含量，发挥主要作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质内有线粒体、叶绿体和液泡。细胞膜具有控制物质进出的功能，能够选择性地让细胞需要的物质进入，阻止有害物质进入，并将代谢废物排出。 【详解】A．细胞膜控制物质进出，阻止污水中的有毒物质大量进入细胞，故A符合题意。 B．细胞壁主要起支持和保护作用，不控制物质进出，故B不符合题意。 C．液泡储存细胞液，与有毒物质含量低无直接关系，故C不符合题意。 D．叶绿体负责光合作用，与物质运输无关，故D不符合题意。 故选A。 8. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（如图）。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 B. 细胞壁、细胞膜、线粒体 C. 细胞膜、线粒体、细胞核 D. 叶绿体、线粒体、细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的结构： 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞核。 故选C。 9. 小明在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，盖盖玻片时应采用的方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）制作洋葱内表皮细胞临时玻片时，为防止有气泡产生，正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 （2）若盖玻片没有正确操作，如垂直放下、水平放下或未接触水滴就放下，都会使空气被封在盖玻片与载玻片之间，从而产生大量气泡。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，四个选项中，只有D图符合，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 番茄果肉细胞呈椭圆形，所以不具有细胞壁 B. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏 C. 银杏叶肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 克隆羊多莉的实例证明细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．番茄果肉细胞属于植物细胞，有细胞壁，故A错误。 B．细胞膜有控制物质进出的功能，用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏，失去控制物质进出的功能，故B正确。 C．银杏叶肉细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转化为有机物中的化学能，线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命所用，故C正确。 D．克隆羊多莉长得像供核母羊，证明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，故D正确。 故选A。 11. 叶羊是一种甲壳类软体动物，它出生的时候其实是透明的，但当它吞食了藻类之后，会变成绿色，变绿之后可以在短时间内不进食，晒晒太阳就能存活。请你判断它变身后从藻类中夺取的能量转换器为（　　） A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】叶羊夺取藻类的叶绿体后，叶绿体可在其体内进行光合作用，而线粒体作为动物细胞固有的结构，仍负责呼吸作用。能量转换器指能将能量形式转换的细胞结构，即线粒体和叶绿体。 【详解】A．液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。液泡的主要功能是调节细胞的内环境，充盈的液泡还可以使细胞保持一定的渗透压，但它不是能量转换器，不能为生物的生命活动提供能量，A不符合题意。 B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，它是遗传物质的主要载体，与生物的遗传和变异有关，与能量转换无关，不是能量转换器，所以叶羊变身后从藻类中夺取的能量转换器不是染色体，B不符合题意。 C．线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为“动力车间”。线粒体能够将细胞中的有机物氧化分解，转变成二氧化碳和水。但叶羊变身后晒晒太阳就能存活，所以叶羊变身后从藻类中夺取的能量转换器不是线粒体，C不符合题意。 D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。叶羊吞食藻类后变绿，且变绿之后可以在短时间内不进食，晒晒太阳就能存活，说明叶羊能够利用光能进行光合作用制造有机物，为自身提供能量，这表明它从藻类中夺取了叶绿体，D符合题意。 故选D。 12. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”诗句中的生物细胞内共有的能量转换器是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①细胞膜，②叶绿体，③细胞核，④线粒体。 【详解】A．①细胞膜的主要作用是控制物质进出，不属于能量转换器，A不符合题意。 B．②叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。动物细胞中没有叶绿体，B不符合题意。 C．③细胞核是细胞遗传的控制中心，其中有遗传物质，但不属于能量转换器，C不符合题意。 D．动植物细胞均有④线粒体，线粒体可以将细胞中的有机物氧化分解并释放能量，供细胞生命活动利用，D符合题意。 故选D。 13. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体会发生复制、均分等显著变化，以保证遗传物质的稳定性。 【详解】A．细胞膜在分裂末期形成凹陷或新膜，但变化不如细胞核明显，故A不符合题意。 B．细胞质会均等分裂，但无形态结构的剧烈改变，故B不符合题意。 C．细胞核中的染色体复制、凝缩、分离，是分裂过程中最显著的变化，故C符合题意。 D．细胞壁（植物细胞）在分裂末期逐渐形成，变化平缓，故D不符合题意。 故选C。 14. 如图是细胞分裂过程的模式图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲→乙→丙表示动物细胞分裂过程 B. 在细胞分裂过程中，图甲中②内的遗传物质会进行复制 C. 图乙中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂形成图丙的两个新细胞 D. 图乙中的③和④内的遗传物质可以不同 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 【详解】A．图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，A错误。 B．②细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，B正确。 C．动物细胞分裂过程的最后，细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂成两个细胞，图示细胞外面有细胞壁，是植物细胞的分裂，C错误。 D．细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D错误。 故选B。 15. 细胞分化结束后，与分化前相比，一般不会发生变化的是（ ） A. 细胞的形态 B. 细胞的结构 C. 细胞的遗传物质 D. 细胞的功能 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变。 【详解】A．细胞分化后，细胞的形态会发生变化，如神经细胞呈放射状等，A错误。 B．细胞分化后，细胞的结构也会发生改变以适应不同的功能，B错误。 C．细胞分化只是基因的选择性表达，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞的遗传物质一般不会发生变化，C正确。 D．细胞分化后，不同细胞具有不同的功能，如肌肉细胞具有收缩功能等，D错误。 故选C。 16. 水蜜桃是浙江特产之一，熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，果肉美味多汁，桃子的外果皮和果肉分别属于（　　） A. 营养组织、保护组织 B. 分生组织、营养组织 C. 保护组织、营养组织 D. 保护组织、输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织等。外果皮位于果实最外层，起保护作用；果肉储存水分和营养物质。 【详解】A．外果皮属于保护组织，而非营养组织，故A错误。 B．分生组织负责细胞分裂，外果皮为成熟保护组织，故B错误。 C．外果皮起保护作用，属于保护组织，果肉储存营养属于营养组织，故C正确。 D．果肉不属于输导组织，输导组织负责物质运输，故D错误。 故选C。 17. 《本草经疏》中记载“蒲公英味甘平，其性无毒。当是入肝入胃，解热凉血之要药”。如图是蒲公英的果实，下列相关描述正确的是（　　） A. ①是种子，属于营养器官 B. 顶端的②是孢子，可以随风飘散 C. 蒲公英的种子外无果皮包被 D. 结构②体现了结构与功能相适应 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。蒲公英属于被子植物，其种子外有果皮。图中，①是果实，②是果实上的冠毛。 【详解】A．①是果实，果实与植物繁殖有关，属于生殖器官，而不是营养器官，A错误。 B．蒲公英是种子植物，依靠种子繁殖，顶端的②不是孢子，B错误。 C．蒲公英属于被子植物，种子外有果皮包被，C错误。 D．②是果实上的冠毛，质地轻，能使果实和种子随风飘散，利于传播种子，体现了结构与功能相适应，D正确。 故选D。 18. 迁西板栗是河北省传统特色农产品。如图是迁西板栗各结构层次示意图，下列从微观到宏观排序正确的是（　　） A. ②→④→①→③ B. ③→④→①→② C. ①→③→②→④ D. ④→②→③→① 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】①是植物体，②是保护组织，③是器官，④是细胞。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此从微观到宏观的排序为：④②③①，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（　　） A. 人体的各个系统独立工作 B. 人体的每个系统都具有一定的结构和功能 C. 细胞是组成人体的基本单位 D. 人体的各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。 【详解】A．人体是一个复杂的生物体，由多个系统组成，如消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。这些系统并不是独立工作的，而是相互联系、相互协调，共同完成人体的各种生理活动，故A错误。 B．人体的每个系统确实都具有一定的结构和功能。这些系统各自独立又相互协作，共同维持人体的生命活动，故B正确。 C．细胞是生物体的基本结构和功能单位，人体也不例外。人体由无数个细胞组成，这些细胞通过分裂、分化形成不同的组织，进而构成器官和系统，故C正确。 D．人体的各个系统并不是独立工作的，而是相互联系、相互协调的。它们共同协作，完成人体的各种生理活动，如消化、呼吸、循环、排泄等，故D正确。 故选A。 20. 海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活，起固着作用的结构在生物学上称之为（ ） A. 根 B. 不定根 C. 须根 D. 根状物 【答案】D 【解析】 【分析】藻类没有根茎叶的分化，大多生活在水中，能进行光合作用合成有机物，属于自养生物。 【详解】海带、紫菜、石花菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体，可见D正确。 故选D。 21. “航天食品”的理想食材-小球藻的直径为3～8微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化航天飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻的四项分析中，正确的有（　　） ①小球藻是藻类②小球藻可以影响环境③小球藻能进行光合作用④小球藻没有细胞结构 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】小球藻属于单细胞藻类，具有细胞结构，能进行光合作用，并通过光合作用影响环境。 【详解】①题目明确提到小球藻的直径为3～8微米，且能进行光合作用、用分裂繁殖。藻类植物的特征包括结构简单、无根茎叶分化、含叶绿体、能光合作用。小球藻符合这些特征，说明小球藻是藻类，①正确。 ②题目指出小球藻能吸收二氧化碳、释放氧气并净化空气，这表明它通过自身代谢活动影响了周围环境，②正确。 ③题目明确说明小球藻“利用阳光，吸收二氧化碳，产生营养物质并放出氧气”，说明小球藻能进行光合作用，③正确。 ④藻类属于真核生物，具有细胞结构。题目中“一分为二的繁殖方式”也说明小球藻为单细胞生物，④错误。 故选C。 22. 桫椤为植物王国的“活化石”，喜温暖潮湿气候，茎高超过6米，树干直立挺拔，其羽状叶片的背面着生有孢子囊群，桫椤与下列哪种生物属于同一类（　　） A. 海带 B. 地钱 C. 槐叶𬞟 D. 油松 【答案】C 【解析】 【分析】桫椤具有直立茎和孢子繁殖的特征，属于蕨类植物。 【详解】A．海带是藻类植物，无根茎叶分化，通过孢子繁殖但结构简单，A不符合题意。 B．地钱是苔藓植物，植株矮小，无真正的根，B不符合题意。 C．槐叶𬞟是蕨类植物，具有根、茎、叶分化，孢子囊群生于叶背，与桫椤同类，C符合题意。 D．油松是裸子植物，通过种子繁殖而非孢子，D不符合题意。 故选C。 23. 《诗经》有云“陟彼南山，言采其蕨”“陟彼景山，松柏丸丸”。下列对诗句中包含的植物的说法，正确的是（　　） A. 都能开花、结果 B. 都具有根、茎、叶的分化 C. 都用种子繁殖后代 D. 都能在干旱环境中生活 【答案】B 【解析】 【分析】藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了类似茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 【详解】A．开花、结果是被子植物的特征，蕨类植物不结种子，更不会开花、结果；裸子植物能产生种子，但没有真正的花和果实，故A错误。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织；裸子植物也有根、茎、叶和种子四种器官。因此，蕨和松柏都具有根、茎、叶的分化，，故B正确。 C．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物用种子繁殖后代，故C错误。 D．蕨类植物的生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿的环境中；裸子植物的根、茎、叶发达，受精过程不需要水，能生活在干旱的环境中，故D错误。 故选B。 24. 藻类和植物是生物圈中不可或缺的生命基石。下列说法错误的是（　　） A. 水绵是多细胞藻类，能进行光合作用 B. 铁线蕨具有输导组织，能促进水循环 C. 葫芦藓有叶脉，能监测空气污染程度 D. 玉米可结出果实，能被人和动物取食 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物有四大类，包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．水绵是多细胞藻类，含叶绿体能进行光合作用，故A正确。 B．铁线蕨是蕨类植物，具有输导组织，能促进水分运输和循环，故B正确。 C．葫芦藓是苔藓植物，无叶脉（叶脉为维管组织），但其叶片薄，易吸收污染物，可监测空气污染，故C错误。 D．玉米是被子植物，果实可被食用，故D正确。 故选C。 25. 某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出涉及“种子植物”的诗词。以下会晋级的选手是（　　） A. 苔痕上阶绿 B. 采采蕨萁，晨露未晞 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春来江水绿如蓝 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎叶的分化；藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．“苔痕上阶绿”中的“苔”指苔藓植物，属于孢子植物，故A不符合题意。 B．“采采蕨萁”中的“蕨”指蕨类植物，属于孢子植物，故B不符合题意。 C．“山寺桃花”中的“桃花”属于被子植物（种子植物），故C符合题意。 D．“春来江水绿如蓝”中的“绿”指藻类植物，属于孢子植物，故D不符合题意。 故选C。 二、简答题在[ ]内填序号，在横线上写出相对应的名称，共50分） 26. 《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。为探究荇菜的相关结构，小冀摘取了荇菜植株进行观察研究。 （1）小冀通过观察发现，与人口腔上皮细胞相比，荇菜叶肉细胞特有的结构是______。 （2）荇菜茎叶可食，营养丰富，植物中的有机物最初主要在叶肉细胞的______中通过_____（填生理作用名称）合成的。 （3）荇菜的花色有黄色系和白色系，控制其花色的遗传信息存在于_______（填细胞结构名称）中。通过观察发现荇菜种子有两片子叶，据此判断荇菜属于______植物。 （4）如图为小冀绘制的荇菜结构层次过程图，b表示细胞______过程，经过该过程能形成不同的______。 （5）图中C代表的结构层次是______。荇菜每年4月份都会开花，花属于绿色开花植物的________（填“营养”或“生殖”）器官。荇菜的结构层次可表示为：细胞→_____（用箭头和文字表示）→植物体。 【答案】（1）细胞壁、液泡、叶绿体 （2） ①. 叶绿体 ②. 光合作用 （3） ①. 细胞核 ②. 双子叶 （4） ①. 分化 ②. 组织 （5） ①. 器官 ②. 生殖 ③. 组织→器官 【解析】 【分析】（1）图中a是细胞分裂、b是细胞分化、c是器官、B₁是保护组织、B₂是输导组织、B₃是分生组织、B₄是薄壁组织。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （3）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 人口腔上皮细胞的基本结构由细胞膜、细胞质、细胞核；荇菜叶肉细胞具有的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡，可见荇菜叶肉细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 【小问2详解】 叶肉细胞是植物进行光合作用的主要场所，而光合作用的 “车间” 是叶绿体（叶绿体中含叶绿素，能捕获光能）。植物利用叶绿体中的光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉），并释放氧气，这个过程称为光合作用。 【小问3详解】 细胞核是细胞的 “控制中心”，遗传信息（DNA）储存在细胞核的染色体上，花色由基因决定，因此遗传信息存在于细胞核中。根据种子中子叶的数量，植物可分为双子叶植物（种子有 2 片子叶，如菜豆、荇菜）和单子叶植物（种子有 1 片子叶，如玉米），因此荇菜属于双子叶植物。 【小问4详解】 过程b中，细胞的形态、结构开始出现差异，这是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化能形成不同的组织。 【小问5详解】 不同的组织按一定次序结合，形成具有特定功能的结构，即C器官；绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶，与营养获取有关）和生殖器官（花、果实、种子，与繁殖后代有关），因此花属于生殖器官；细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 27. 据图回答下列问题： 在学校举行的“制作动、植物细胞模型活动”中，丽丽同学制作了如图所示的细胞模型，请分析并回答问题： （1） 该细胞模型属于______（填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是_____。 （2）大枣代表_____，其内含有遗传物质。 （3）继续完善该细胞模型，可以增加的细胞结构有_________（写出一个即可）。 （4）请根据细胞的结构和功能分析，你认为可以用_____代替塑料袋更加合理（写出一个即可）。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 具有细胞壁 （2）细胞核 （3）叶绿体（或液泡、线粒体） （4）植物细胞的细胞膜薄而透明，紧贴细胞壁，具有控制物质进出的功能，滤纸是白色透明的，具有滤过性，能更好地模拟细胞膜的功能，所以用滤纸替代塑料袋更加合理。 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体和线粒体等结构；动物细胞具有细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体等结构。细胞膜具有控制物质进出细胞等功能，且是细胞的边界。山楂、红豆、琼脂都不具备模拟细胞膜的合适特性，而塑料袋可以模拟细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开的作用，所以最适合模拟细胞膜的是塑料袋。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。该细胞模型中有塑料盒代表细胞壁，所以属于植物细胞。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，大枣在细胞模型中处于核心位置，所以大枣代表细胞核。 【小问3详解】 植物细胞除了细胞壁、细胞膜、细胞核外，还可能有叶绿体、液泡、线粒体等结构，所以可以增加叶绿体（或液泡、线粒体）。 【小问4详解】 植物细胞的细胞膜薄而透明，紧贴细胞壁，具有控制物质进出的功能。滤纸是白色透明的，具有滤过性，能更好地模拟细胞膜控制物质进出的功能，所以用滤纸替代塑料袋更加合理。 28. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→________→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：________。（填序号） （3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。 【答案】（1） ①. B ②. B→C （2） ③④⑧⑪（任选其二） （3）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【解析】 【分析】植物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、个体，动物比植物多了系统。 【小问1详解】 ①被子植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子，黄瓜是果实，果实属于器官小秦午餐吃的黄瓜属于B器官。 ②动物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体，人体的结构层次依次是D→E→B→C→A。 【小问2详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以③④⑧⑪四处标注错误，③应为线粒体，④应为液泡，动物细胞没有⑧叶绿体，⑪细胞壁，应为细胞膜。 【小问3详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物，判断依据是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 29. 下面是五种形态结构和生活环境各异的生物，请分析回答下列问题： （1）图中依靠孢子繁殖后代的有_____（填字母），其余则是种子植物。 （2）从生物体的结构看，无茎、叶分化的是_____（填字母）。有茎、叶等器官的分化，但是没有真正的根的生物是_____（填字母）。 （3）煤是不可再生资源，是古代_______（填名称）埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化逐渐形成。 （4）观察发现B和E都生活在阴湿的环境中，但B往往比E植株高大一些，主要原因是B的根茎叶中含有________组织。 （5）A和D同属于________植物，这两类植物主要区别是种子外是否有____包被。 【答案】（1）BCE （2） ①. C ②. E （3）蕨类 （4）输导 （5） ①. 种子 ②. 果皮 【解析】 【分析】图中A玉米属于被子植物，B肾蕨是蕨类植物，C水绵是藻类，D油松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。 【小问1详解】 图中A玉米属于被子植物，B肾蕨是蕨类植物，C水绵是藻类，D油松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。其中A和D属于种子植物，依靠种子生殖；而BCE靠孢子繁殖后代。所以，图中依靠孢子繁殖后代的有BCE。 【小问2详解】 藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐。从植物体的结构看，无根、茎、叶分化的是C。 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中；苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根；假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。所以有茎、叶等器官的分化，但是没有真正的根的植物是E。 【小问3详解】 在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的B蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 【小问4详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【小问5详解】 A被子植物和D裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 30. 草履虫个体微小，生活在水域环境中。结合图示，回答问题： （1）在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是______。 （2）制作装片观察草履虫时，可以先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，放几丝棉花纤维的目的是_____。 （3）分析图1，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是：_____。由此，得出的结论是____。 （4）某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图2所示曲线。在培养初期（A点之前），草履虫数量快速增多，是因草履虫以________的方式进行生殖的结果。 【答案】（1）表层氧气充足，草履虫多集中在此处 （2）限制草履虫的运动，便于观察 （3） ①. 草履虫向左侧培养液移动 ②. 草履虫能对外界刺激作出反应（或草履虫能逃避有害刺激） （4）分裂 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【小问1详解】 草履虫是好氧生物，培养液的表层溶解的氧气较多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多集中在培养液的表层。因此，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，原因是表层氧气充足，草履虫多集中在此处。 【小问2详解】 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，不便于观察。在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，可以限制草履虫的运动，便于观察其形态和结构。所以放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动，便于观察。 【小问3详解】 食盐对草履虫来说是不利的刺激，草履虫具有应激性，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。当在右侧培养液的边缘放一小粒食盐时，用放大镜观察到的现象是草履虫向左侧培养液移动。由此可以得出的结论是草履虫能对外界刺激作出反应（或草履虫能逃避有害刺激）。 【小问4详解】 草履虫在适宜的环境条件下，主要通过分裂生殖的方式进行繁殖，即一个草履虫分裂成两个草履虫。在培养初期（A点之前），环境条件适宜，草履虫以分裂生殖的方式进行生殖，使得草履虫数量快速增多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $