10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第十课 国家利益至上 第二节 捍卫国家利益 启思导行p92 思考：除了国家层面，个人该怎么做？ 视频导入 1. 政治认同​：认同“国家利益至上”的价值理念，增强对祖国的归属感、认同感与自豪感；树立为国家发展、民族振兴贡献力量的坚定信念。​ 2. 道德修养​：培育以热爱祖国为核心的道德情操，将维护国家尊严、荣誉和利益内化为自身道德准则，自觉抵制损害国家利益的行为。​ 3. 法治观念​：明确维护国家利益必须遵守法律法规；学会辨别合法有序的爱国行为与极端、违法的“伪爱国”行为，用法治思维和法治方式维护国家利益。​ 4. 责任意识​：增强作为公民维护国家利益的责任感与使命感，主动将个人成长与国家发展紧密结合；掌握捍卫国家利益的具体行动方法，在日常生活中主动承担维护国家利益的责任。 学习重点： 掌握捍卫国家利益的具体做法；理解国家利益与个人利益的辩证关系。 学习难点： 理解国家利益与个人利益的辩证关系;正确区分合法有序的爱国行为与“伪爱国”行为，避免陷入认知误区。 请同学们认真阅读教材P90-92的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。 1.如何捍卫国家利益？★ 2.如何正确处理国家利益与个人利益的关系？当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？ 3.如何发扬斗争精神？ 4.思考并完成P90生活与观察与P90、P91探究与分享习题。 自学导航 生活观察p90 陆之方一家三代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。 看视频思考：有何启示？ 探究与分享p90 拓展视频思考：如何评价 国旗是国家的象征和标志，代表着国家的主权和民族的尊严。小学生用实际行动维护国旗了的尊严，发扬爱国主义精神。 （1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。p90 课堂笔记 捍卫国家利益的要求（怎么做） 和平年代，我们可以高枕无忧了吗？ 警惕！ 遇到这种情况应该怎么做？ 国家安全机关举报电话12339 这种行为严重威胁国家安全，损害国家利益。我们要居安思危。 走进生活 明辨是非 爱国？ 几名年轻人当街怒砸日系车 这些是不是真正的爱国行为？鼓励、反对? 这些是不是真正的爱国行为？是鼓励还是反对这些行为？ 不是，我们应该反对这些违法行为。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。p91 注意：不发表过激言论，不参与违法行为，保持清醒的头脑，与国家要求保持一致。 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 国家发展为我们提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。p91 识小课堂 捍卫国家利益的要求（怎么做） 课堂笔记 看视频思考：个人利益与国家利益发生矛盾时，怎么办？ （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是整体利益、个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。p92 课堂笔记 捍卫国家利益的要求（怎么做） 结合p92阅读感悟 看视频,思考：体现了什么精神？怎样发扬这种精神？ 这首歌让我们感受到无数抗战将士的斗争力量，他们坚守保家卫国的信念，凭着不怕牺牲的勇气冲锋陷阵，为我们赢得今天的幸福生活。 国家利益受威胁时，我们需传承这种精神。要敢于、善于斗争，像先辈般挺身而出，坚决维护国家尊严与安全，让斗争精神在新时代延续。 （4）发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 课堂笔记 捍卫国家利益的要求（怎么做） 青春践行维度图 老师寄语：“同学们，维护国家利益，不需要我们每个人都做出惊天动地的大事。但需要我们有一颗滚烫的爱国心，一个善于学习的智慧脑，一双勇于担当的行动脚，一个文明理性的好形象，一双爱家园的实干手。” 立德树人 18 思维导图 捍卫国家利益 牢固树立国家利益至上观念 增强维护国家利益的责任感和使命感 发扬斗争精神 正确处理国家利益与个人利益的关系,把国家利益放在第一位 颗粒归仓 青春热血 薪火相传 拓展作业：薪火相传筑信仰，青春热血正扬帆。每个时代都有自己的长征路，我们生逢盛世当不负盛世。同学们，请写下你的强国誓言吧！ 作为新一代中国青年，我们自当铭记先辈之志，坚决捍卫国家利益，自觉承担护国责任。 我将学习他们身上 ______________的精神！ 在学校生活中，我会___________________! 在社会生活中，我会___________________! 我将始终捍卫国家利益，践行当代青年使命担当！ 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 1.抗日英烈赵一曼在给儿子的家书中写道：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这封家书体现了（ ） ①个人利益与国家利益总是难以平衡 ②爱国不仅是一种情感，更是实际行动 ③只有英勇牺牲才是爱国精神的最高体现 ④国家利益至上，为了国家不惜牺牲个人生命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 随堂练习 学以致用 2.2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。回顾黄老生平，他隐“功”埋名30年，潜心研究，从青丝到白发，把自己的一生献给了祖国的核潜艇事业，终生报国不言悔。曾经有人问他对“忠孝不能双全”的理解，黄老含着泪说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”（p91探究与分享)这体现了（ ） A．无论何时何地，我们都要以国家利益为重，把国家利益放在第一位 B．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现 C．人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护 D．为了国家利益，不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 A 3. 今年4月15日，某市市民收到一条政务短信：“居安思危守国安，防范风险护家园……”这提示市民要（ ） 随堂练习 A．履行公民义务，维护国家安全 B．排查火灾隐患，注重消防安全     C．遵守交通规则，注意交通安全 D．提高自护能力，关注自身安全 A 4.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（   ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④个人利益是国家利益的集中体现 A．①②       B．①③       C．②④       D．③④ A 5.八年级某班同学开展项目式学习。以下是小刘所在学习小组学习后的笔记。通过归纳，小刘学习小组所研究的项目主题应是（   ） A．国家利益与集体利益的关系       B．集体利益与个人利益的关系 C．国家利益与个人利益的关系       D．国家利益与人民利益的关系 D 学以致用 6.观察漫画，启示我们( ) A.要始终坚持个人利益优先 B.国家利益与个人利益不一致 C.要把国家利益放在第一位 D.为了国家利益忽视个人利益 C 7.巡逻是国家的事情,也是牧民的责任。没有国家的界碑,哪里有我们的牛羊?”新疆牧民巴依卡·凯力迪别克一家三代人为边防连巡逻队义务当向导,共同守边护边。这表明( ) A.维护国家利益是每个公民的权利 B.国家利益与个人利益是一致的 C.维护国家利益就必须放弃个人利益 D.公民应当维护国家主权和领土完整 B 祝全体同学 期末考取得好成绩！ 星光不负赶路人， 时光不负有心人。 Lavf58.45.100 vid:v030047b0000bm9chgaoqd5ovul0ft80 Lavf60.3.100 mid:NTAzMzIxMTU5MjYzODUyMQ== Lavf57.71.100 vid:v0d00fg10000d1vrdivog65l5mu6has0 Lavf57.71.100 vid:v1e00fgi0000cvc0sa7og65tmo89i98g $