第五课 网络学习人人通（课件）2025-2026学年六年级全一册信息科技华科大版

网络学习人人通 执教人： 2025年11月 1 游戏设定 关卡 完成效果良好（组员参与度高） 完成效果一般（基本能参与） 效果有待改进（没有全员参与） 组内全登录 A B C 学习平台的学习使用 A B C 根据任务找资源，并发布链接 A B C 小组提交作业 A B C 分享 A B C 2 情境导入 昨天英语老师布置的‘My Weekend Plan’拓展练习，New Year's Day Holiday Plan。有同学说找不到配套的讲解视频；还有同学作业写完后，想提前发给老师批改却不知道怎么操作，大家有没有遇到过类似的问题？ 3 初识平台 使用帐号登录（学籍信息实名） 4 初识平台—各大应用场景 5 任务1：认平台 自主学习和小组协助学习，熟悉平台的常用功能和几大应用场景。 6 任务2：找资源 享资源：复制链接，粘贴到小组学习群 7 任务3：享成果 小组协作，完成讨论，并把意见汇总（利用小组群）。形成本小组的任务，并由组长把任务结果分享到班级群组。 8 成果分享 “三注意” ①确认图片清晰、内容正确（避免发模糊或无关图片）； ②添加简单备注，说明分享内容； ③不随意在群内刷屏，尊重他人查看体验。 9 课堂总结与拓展 回家后和家长一起打开国家中小学智慧教育平台，用今天学的方法找一段自己感兴趣的科普视频，和家长分享内容。 提升任务：在答疑辅导的板块，发布一条“学习疑问”。 10 核心知识点回顾 01 02 03 •认平台：熟悉国家中小学智慧教育平台核心场景 •找资源：掌握精准筛选、高效获取的方法 •享成果：学会通过群组分享、提交学习成果 11 游戏PK 小组 得分 1 A（ ）B( )C( ) 2 A（ ）B( )C( ) 3 A（ ）B( )C( ) 4 A（ ）B( )C( ) 5 A（ ）B( )C( ) 6 A（ ）B( )C( ) 7 A（ ）B( )C( ) 8 A（ ）B( )C( ) 9 A（ ）B( )C( ) 10 A（ ）B( )C( ) 12 网络学习助力终身学习！ 13 Lavf58.46.101 $