精品解析：江苏省扬州市宝应县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省扬州市宝应县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试形式：闭卷；考试时间：30分钟；满分：50分） 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 逃避挑战，得过且过 B. 把握时间，享受生活 C. 珍视当下，不懈努力 D. 随遇而安，无忧无虑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：逃避挑战，得过且过，属于消极应对方式，不符合积极面对挑战的要求，故A说法错误； B：把握时间，享受生活，虽提及时间管理，但“享受生活”易被理解为安于现状，未突出应对挑战的努力，故B不符合题意； C：珍视当下，不懈努力，强调抓住机遇、主动迎接挑战，符合初中生应有的积极态度，故C符合题意； D：随遇而安，无忧无虑，体现被动接受而非主动应对，不符合题干中“挑战”的语境，故D说法错误； 故本题选C。 2. “谋定而后动”是我国从古时候就开始传承的智慧。我们应当学习古人的智慧，合理规划好自己的生活。这是因为（ ） A. 主要是为了达到父母期望 B 合理规划能更好地度过初中阶段 C. 规划的好坏能决定的一生 D. 只要制订好规划，就能顺风顺水 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：制定规划的目的是为了自身发展，而非单纯满足父母期望，故A说法错误； B：合理规划能明确目标、提高效率，帮助适应初中生活，故B符合题意； C：初中规划对成长有重要影响，但“决定一生”过于绝对，故C说法错误； D：规划无法保证“顺风顺水”，故D说法错误。 故本题选B。 3. 观察漫画《都是反馈》，对待他人评价，我们要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：直接否定他人评价会忽视他人评价中合理的部分，不利于正确认识自己，故A说法错误； B：接受赞美而拒绝批评是片面的，批评可能包含对自己的中肯建议，拒绝批评不利于自我完善，故B说法错误； C：他人评价不一定都正确，全盘接受可能导致盲从，不能理性辨别评价的合理性，故C说法错误； D：认真聆听他人评价，冷静分析评价的合理性，既重视他人评价，又保持独立思考，是正确对待他人评价的态度，故D符合题意； 故本题选D。 4. 近年来，宝应县广泛开展“典耀中华”主题读书行动，进一步激发广大青少年阅读经典的兴趣。深入开展青少年学生读书行动，是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③只要努力学习就会拥有一切 ④学习是成就梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：学习不仅是获取知识的过程，更是提升个人修养、塑造品德的重要途径，强调其对立身做人的基础作用，故①说法正确； ②：学习能够增强个人能力，为服务社会、报效国家奠定基础，符合“读书行动”的深层意义，故②说法正确； ③：“只要努力学习就会拥有一切”表述过于绝对，忽视了其他因素（如实践、机遇等）作用，故③说法错误； ④：“唯一路径”夸大了学习的作用，成就梦想需要多种条件共同作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 2025年8月14日上午，国防科技大学在某中学召开2025年新生座谈会。今年考入国防科技大学的同学们一致表示，一定不负时代、不负国家、不负热血激扬的青春，刻苦学习，拼搏进取，锤炼本领，提高素质，努力成为新时代军事科技领域的佼佼者……这启示我们生活在这个时代的青年（ ） ①共同享有人生出彩的机会 ②共同享有梦想成真的机会 ③必须放弃个人的人生目标 ④必须树立同样的人生梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：材料强调青年通过努力实现人生价值，说明时代为每个人提供了出彩机会，故①符合题意； ②：青年通过奋斗实现梦想，体现时代为梦想成真创造条件，故②符合题意； ③：材料未要求放弃个人目标，反而强调个人奋斗，故③说法错误； ④：“必须树立同样的人生梦想”违背个体差异性，材料未强调统一梦想，故④说法错误。 故本题选A。 6. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：诗句强调磨砺与坚持，与“孝”无关，故A不符合题意； B：诗句表达保家卫国的决心，属于爱国情怀，与“孝”无关，故B不符合题意； C：诗句强调子女应及时尽孝，莫待父母离世后追悔，直接体现“孝”文化，故C符合题意； D：诗句形容无私奉献，与“孝”无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 中国近代思想家梁启超给子女的一封信。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可知，优良家风（ ） A. 接续祖辈生命 B. 决定行为习惯 C. 影响价值观念 D. 实现家庭幸福 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 A：接续祖辈生命强调生物学意义上的延续，与家风的精神传承无关，故①不符合题意； B：“决定行为习惯”表述绝对化，家风可能影响但无法完全决定行为习惯，故②说法错误； C：梁思礼继承父亲的“爱国”精神，直接体现家风对个人价值观的塑造作用，故③符合题意； D：实现家庭幸福与题干中“爱国”这一价值观的传承无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 小林因抄作业被老师批评，他起初羞愧，后调整心态，在老师教导下认识到诚信重要性，从此认真写作业，成绩稳步提升。可见，面对老师批评（ ） A. 我们应反省自己，完善自我 B. 让我们很难堪，无需理会 C. 再接再厉，仍坚持自己做法 D. 应向老师道歉，但不用改 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 A：小林在老师批评后反省并改正错误，最终取得进步，说明老师的批评能帮助自我完善，故A说法正确； B：小林因接受批评而进步，而选项否定批评的作用，与题干结果矛盾，故B说法错误； C：题干中小林调整做法而非“坚持自己做法”，故C说法错误； D：小林不仅道歉还改变行为，选项“不用改变”与题干事实不符，故D说法错误； 故本题选A。 9. “我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊（ ） A. 能够带来快乐 B. 是平等双向的 C. 不能没有原则 D. 是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：题干诗句的核心是 “我赠春光、你予桃花” 的双向付出与回应，强调友谊中双方的互动关系，而非 “快乐” 这一情感体验。该选项未触及诗句体现的友谊本质，故A不符合题意； B：“我赠你三月春光，你予我四月桃花”，形象地体现了友谊中双方相互给予、彼此回应的特点 —— 既需要一方的主动付出，也需要另一方的积极反馈，不存在单方面的索取或奉献，完全契合 “平等双向” 的友谊内涵，故B符合题意； C：友谊的原则性通常指 “不能为了维持友谊而违背道德或法律”，题干诗句未涉及 “原则” 相关内容，仅讨论友谊中的互动模式，故C不符合题意； D：友谊会随着个人成长、环境变化等因素发生改变，“一成不变” 的表述不符合现实。且题干诗句未提及友谊的 “稳定性”，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们（ ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体可以完成个人无法完成的事情 C. 集体可以影响甚至完全改变一个人 D. 个人在集体中可以感受关爱与温暖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的影响。 A：小明担任纪律委员后，通过承担责任改变了自身问题并带动同学，体现了集体生活对责任感的培养，故A符合题意； B：题干未涉及集体完成个人无法完成的任务，故B不符合题意； C：“完全改变”表述绝对化，集体可以影响但未必完全改变一个人，故C说法错误； D：题干强调责任感而非关爱与温暖，故D不符合题意； 故本题选A。 二、主观题（11题6分；12题14分，共20分） 11. 【努力圆梦，成就更好自己】 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 （1）运用所学知识，分析青少年梦想有何重要性? 小辉经过两多月的初中生活历练，成长许多。以下是他的自评：上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我音质一般，但我热爱朗诵，报名参加了学校朗诵比赛，提高了自己朗诵水平；我热爱历史，利用周末去博物馆担任志愿讲解员……我要用实际行动做更好的自己。 （2）你知道应如何用行动做更好的自己吗? 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ③梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ④人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：梦想 的作用；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； 关键词②：他铆足劲地学习，顺利被空军航空大学录取→可链接梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩； 关键词③：他以一己之力为航天事业作出自己的贡献→可链接每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 12. 聚焦材料，回答问题 材料一 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈平时不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己经常和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 （1）说说在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？ 结合所学知识，说说家的意义有哪些？ 材料二 小明想和新同学交朋友，却因怕被拒绝而犹豫；他在网上认识个聊得来的朋友，对方约他去公园见面；与好友意见有分歧，开始冷战；好友和别人起冲突，约他去教训那人…… （2）你能告诉小明该如何正确交友吗? 材料三 为引导七年级同学更快适应初中生活，2025年10月，宝应某校召开家长会，为学校与家庭、教师与家长、学生与班集体之间架起了一座沟通的桥梁。在家长和学校、老师及同学们的同心同行下，建设美好的班集体，向着美好未来，一起出发！ （3）美好集体离不开你我他，需要我们共同参与。请你为建设美好集体提出合理化建议。 【答案】（1）美德： 勤俭节约；孝亲敬老；关心国家大事；主动交流沟通。 意义：①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。 （2）①需要真诚和热情；②需要慎重选择；③需要学会关心和尊重对方；④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤需要讲原则。 （3）①要确定共同的愿景；②要树立主人翁意识；③要营造和谐有序的集体环境。④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的表现；家的意义；交友的智慧；建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民， 需要运用家的意味的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈平时不乱花钱→可链接勤俭节约； 关键词②：一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶→可链接孝亲敬老； 关键词③：晚上回到家，自己经常和爸爸妈妈一起收看新闻→可链接关心国家大事； 关键词④：茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融→可链接主动交流沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查家的意义，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明想和新同学交朋友，却因怕被拒绝而犹豫→可链接需要真诚和热情；需要学会关心和尊重对方； 关键词②：他在网上认识个聊得来的朋友，对方约他去公园见面→可链接需要慎重选择； 关键词③：与好友意见有分歧，开始冷战→可链接需要学会处理朋友之间矛盾和冲突； 关键词④：好友和别人起冲突，约他去教训那人→可链接需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的要求，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州市宝应县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试形式：闭卷；考试时间：30分钟；满分：50分） 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） A 逃避挑战，得过且过 B. 把握时间，享受生活 C. 珍视当下，不懈努力 D. 随遇而安，无忧无虑 2. “谋定而后动”是我国从古时候就开始传承的智慧。我们应当学习古人的智慧，合理规划好自己的生活。这是因为（ ） A. 主要为了达到父母期望 B. 合理规划能更好地度过初中阶段 C. 规划的好坏能决定的一生 D. 只要制订好规划，就能顺风顺水 3. 观察漫画《都是反馈》，对待他人评价，我们要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 4. 近年来，宝应县广泛开展“典耀中华”主题读书行动，进一步激发广大青少年阅读经典的兴趣。深入开展青少年学生读书行动，是因为（ ） ①学习是立身做人永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③只要努力学习就会拥有一切 ④学习是成就梦想的唯一路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年8月14日上午，国防科技大学在某中学召开2025年新生座谈会。今年考入国防科技大学的同学们一致表示，一定不负时代、不负国家、不负热血激扬的青春，刻苦学习，拼搏进取，锤炼本领，提高素质，努力成为新时代军事科技领域的佼佼者……这启示我们生活在这个时代的青年（ ） ①共同享有人生出彩的机会 ②共同享有梦想成真的机会 ③必须放弃个人的人生目标 ④必须树立同样的人生梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 7. 中国近代思想家梁启超给子女的一封信。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可知，优良家风（ ） A. 接续祖辈生命 B. 决定行为习惯 C. 影响价值观念 D. 实现家庭幸福 8. 小林因抄作业被老师批评，他起初羞愧，后调整心态，在老师教导下认识到诚信重要性，从此认真写作业，成绩稳步提升。可见，面对老师批评（ ） A. 我们应反省自己，完善自我 B. 让我们很难堪，无需理会 C 再接再厉，仍坚持自己做法 D. 应向老师道歉，但不用改 9. “我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊（ ） A. 能够带来快乐 B. 是平等双向的 C. 不能没有原则 D. 是一成不变的 10. 小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们（ ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体可以完成个人无法完成的事情 C. 集体可以影响甚至完全改变一个人 D. 个人在集体中可以感受关爱与温暖 二、主观题（11题6分；12题14分，共20分） 11. 【努力圆梦，成就更好自己】 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 （1）运用所学知识，分析青少年梦想有何重要性? 小辉经过两多月的初中生活历练，成长许多。以下是他的自评：上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我音质一般，但我热爱朗诵，报名参加了学校朗诵比赛，提高了自己朗诵水平；我热爱历史，利用周末去博物馆担任志愿讲解员……我要用实际行动做更好的自己。 （2）你知道应如何用行动做更好的自己吗? 12. 聚焦材料，回答问题。 材料一 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈平时不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己经常和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 （1）说说在小明家庭生活中，哪些美德得到了传承？ 结合所学知识，说说家的意义有哪些？ 材料二 小明想和新同学交朋友，却因怕被拒绝而犹豫；他在网上认识个聊得来的朋友，对方约他去公园见面；与好友意见有分歧，开始冷战；好友和别人起冲突，约他去教训那人…… （2）你能告诉小明该如何正确交友吗? 材料三 为引导七年级同学更快适应初中生活，2025年10月，宝应某校召开家长会，为学校与家庭、教师与家长、学生与班集体之间架起了一座沟通的桥梁。在家长和学校、老师及同学们的同心同行下，建设美好的班集体，向着美好未来，一起出发！ （3）美好集体离不开你我他，需要我们共同参与。请你为建设美好集体提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $