学易金卷：七年级生物上学期第三次月考（江西专用）

2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D A C D C A C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B A B D B A C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D C D C B C D A 二、综合题（共5小题，共40分） 31．（8分） （1）③④②① （2）低倍；400 （3）细准焦螺旋 （4）左上方 （5）④细胞核；DNA （6）②细胞膜 32．（8分） （1）脊柱    （2）外骨骼； （3）湿润的体壁；气门     （4）鳃; 肺 （5）E、F          （6）肺  33．（8分） （1）遗传物质；寄生 （2）单细胞； DNA； 分裂； 芽孢 （3）叶绿体    （4）C  34．（8分） （1）种皮； （2）④；①②③④； （3）纵向； （4）E；淀粉； （5） BCDF； （6）果皮  35．（8分） （1）洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗；  无菌水；  避免偶然性  （2）B   （3）①在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片 (2分) ②熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差得多  (2分) / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ======一=====。。。==-一=-■一。==。 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X1【W1【/ 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分， 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.A][BJ【CJ[D1 2.A1[B1[C][D1 7[A][B][C][D] 12.IA][B1[C1[D] 17.A1[B1[C1[D1 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][BI[CJ[D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C]ID] 9.[A[B][C]ID1 14.[A][BJ[C1[D] 19.[A][B1[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 26.A][B1[C1[Dj 22[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 23.[A][B1[C1[D] 28.A][B1[C1[D] 24.[A][BJ[C][D] 29.AJ[BJ[C][D】 25.[A][B][C][D] 30.[AJ[B1[C1[DJ 二、综合题（本题共5小题，共40分） 31.(8分) (1) (2) (3) (4) (5)【 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (6)【】 32.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 33.(8分) (1) (2) (3) (4) 34.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 6) 35.(8分) (1) (2) (3)① (2分) ② (2分) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第一单元占比30%，第二单元1~3章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长、发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A  【解析】A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能够繁殖，符合题意； B、红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，不符合题意； C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，描写了燕子繁殖行为中的占有巢区和筑巢行为，说明生物能繁殖，不符合题意； D、芳林新叶催陈叶，树木落叶，说明生物能排出体内的废物，不符合题意。 2．《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】A  【解析】解：A、液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质，蓝草的色素主要来自细胞结构中的液泡，A符合题意。 B、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B不符合题意。 C、线粒体是呼吸作用的主要场所，C不符合题意。 D、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。 故选：A。 馒头是一种比较常见的食品，原料是面粉，其制作过程可以简单分为以下几个步骤：和面→发酵→搓条→切块→水蒸。小麦赤霉病是一种由禾谷镰刀菌引起的小麦真菌传染病，受侵染的小麦籽粒中含真菌霉素，影响食品安全。请依据材料完成3-7小题。 3．小东购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，还可以制作（　　） A. 泡菜 B. 白醋 C. 酸奶 D. 米酒 4．面粉主要来自小麦种子中的（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 5．制作步骤中，和面相当于细菌和真菌培养的步骤是（　　） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 6．如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析正确的是（　　） A. 酵母菌是单细胞细菌，结构简单、繁殖快 B. 温度越低越有利于用酵母菌发面 C. 温度越高，二氧化碳的产生量越多 D. 能大致判断发面时所需要的适宜温度 7．下列有关禾谷镰刀菌的叙述中，正确的是（　　） A. 能进行光合作用 B. 分裂生殖 C. 能产生孢子 D. 无成形细胞核 【答案】（3）D  （4）A  （5）C  （6）D  （7）C  【解析】（3）解：AC．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，AC错误。 B．制醋要用到醋酸杆菌，B错误。 D．酵母菌在适宜温度和无氧条件下，能够将葡萄糖转化成酒精。制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，糯米和酵母菌粉可以制作米酒，D正确。 故选：D。 （4）解：小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。小麦种子的胚乳中储存有丰富的营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养。所以，制作面食的面粉，主要来自小麦种子结构中的胚乳。 故选：A。 （5）解：高温灭菌过的培养基冷却后，将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上的过程是接种，和面是将干酵母（或上次做馒头时留下的内含有酵母菌的“老面”），混合到面粉内，这相当于培养细菌和真菌的接种，ABD不正确，C正确。 故选：C。 （6）解A．酵母菌是常见的单细胞真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，A错误。 B．由图可知，温度太低时不产生二氧化碳，不利于用酵母菌发酵，B错误。 C．由图可知，温度高于35℃，随着温度的上升，酵母菌的生命活动减弱，二氧化碳产生量逐渐减少，C错误。 D．由图可知，35℃时面团产生的二氧化碳体积最大，即该温度最适合发面，D正确。 故选：D。 （7）解：A．禾谷镰刀菌是真菌，其细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，A错误。 BC．禾谷镰刀菌是真菌，生殖方式为孢子生殖，B错误，C正确。 D．禾谷镰刀菌是真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，D错误。 故选：C。 8.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 【答案】A  【解析】A、鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸。A错误； B、龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确； C、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，C正确； D、蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确。 故选：A。 9．“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列有关种子的说法，正确的是（） A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗 C. 花生种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮 【答案】C  【解析】苔藓植物和蕨类植物依靠孢子繁殖后代，只有种子植物才能产生种子，A错误；子叶的功能是储存营养物质，能发育成幼苗的结构是胚，B错误；花生属于双子叶植物，种子中有两片子叶，C正确；玉米属于单子叶植物，其种子中种皮和果皮紧贴在一起，D错误。 10.下列植物属于蕨类的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C  【解析】A是海带属于藻类；B有假根是葫芦藓；C是蕨类植物有孢子囊群进行孢子生殖；D是绿色开花植物。 11.下列选项中，属于藻类、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（　　） ①都是多细胞生物     ②都不产生种子     ③都有根、茎、叶的分化      ④都能进行光合作用 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B  【解析】藻类、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，都用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子，都能够进行光合作用。 故选：B 12.如图为中国国家植物园的LOGO，图形部分融合了中国最具代表性的两种特有珍稀植物——银杏和水杉。下列叙述错误的是（　　） A. 都是裸子植物 B. 通过种子繁殖 C. ①为银杏的果实，俗称“白果” D. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖 【答案】C  【解析】解：A．银杏和水杉的种子都是直接裸露的，外面没有果皮包被，属于裸子植物，A正确。 B．裸子植物能产生种子，通过种子繁殖，B正确。 C．①为银杏的种子，C错误。 D．裸子植物能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群，繁殖过程都摆脱了水环境，D正确。 故选：C。 13.下列有关动物的叙述中，错误的是（    ） A. 水螅是腔肠动物，体表的刺细胞有利于捕食和防御 B. 蛔虫是环节动物，靠刚毛辅助运动 C. 华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫 D. 蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜 【答案】B  【解析】A、水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有利于捕食和防御，A正确； B、蛔虫是线性动物，营寄生生活，没有专门的运动器官，B错误； C、华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫，都营寄生生活，C正确； D、蜗牛属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，外套膜的分泌物形成贝壳，D正确。 故选：B。 14.河南省濮阳市将“小蚂蚱”变身富民兴村大产业，蚂蚱是蝗虫的俗称，下列属于蚂蚱的特点的是（　　） A. 身体分为头部、胸部、腹部三部分 B. 体表有坚韧的角质层 C. 依靠体壁进行呼吸 D. 运动器官只有足 【答案】A  【解析】解：A．蚂蚱身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部负责感觉和摄食，胸部是运动中心，有三对足和两对翅，腹部集中容纳内脏器官，这种身体分部使蝗虫的身体结构更加适应其生存和活动，A正确。 B．蚂蚱体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发和保护内部柔软器官，B错误。 C．蚂蚱依靠气管进行呼吸，C错误。 D．蚂蚱的运动器官有足和翅，三对足可以行走和跳跃，两对翅可以飞行，D错误。 故选：A。 15.蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（　　） A. 都是穴居生活 B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C. 都是昼伏夜出 D. 都是陆地生活的动物 【答案】B  【解析】AD、蚯蚓和沙蚕是营穴居生活，而水蛭生活在水中；不合题意； B、蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体都是由许多相似的环状体节构成，都属于环节动物。符合题意； C、蚯蚓和沙蚕昼伏夜出，而水蛭不是昼伏夜出。不合题意； 故选：B。 16.下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 【答案】D  【解析】A、鱼呼吸时，水从口流进，由a鳃盖后缘排出，A正确； B、当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，因此从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少，B正确； C、b鳃主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，C正确； D、鱼在水中呼吸时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，D错误。 故选：D。 17.大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。下列有关大鲵的描述，正确的是（　　） A. 大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸 B. 大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸 C. 大鲵的生殖过程不受水的限制 D. 大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 【答案】B  【解析】解：A.大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。 B.大鲵的皮肤裸露且湿润，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，有利于辅助呼吸，B正确。 C.大鲵属于两栖动物，两栖动物生殖和发育过程都离不开水环境，C错误。 D.大鲵属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，D错误。 故选：B。 18.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】A  【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖动物幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。因此，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是：①体表覆盖角质鳞片或甲、②完全用肺呼吸、⑤生殖和发育离开了水。A符合题意。 故选A。 19.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼  ③体内有气囊  ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定  ⑥体内无脊柱 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥ 【答案】C  【解析】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。胎生哺乳是哺乳动物的特征。因此“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是：①体表被覆羽毛；②前肢变为翼；③体内有气囊；⑤体温恒定。 故选：C。 20.脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（    ） A. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D. 哺乳动物用乳汁哺育后代 【答案】B  【解析】A、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确； B、爬行动物生活在陆地上，体表覆盖角质鳞片或甲，完全用肺呼吸，B错误； C、鸟类前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，C正确； D、哺乳动物胎生、哺乳，用乳汁哺育后代的，D正确。 故选：B。 21.细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 从菌落的特征可以大致区分细菌和真菌 D. 细菌菌落一般比真菌菌落大几倍到几十倍 【答案】C  【解析】解：AB、细菌和大部分的真菌的个体都很小，它们在适宜的培养基上能迅速繁殖。一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为菌落，A错误，B错误。 B、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，细菌以分裂的方式进行繁殖，B错误。 C、细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小、颜色等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据，C正确。 D、细菌菌落较小，真菌落较大，真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍到几十倍，D错误。 故选：C。 22.免洗消毒凝胶可以有效清除和抑制手部细菌。有关细菌的说法正确的是（　　） A. 属多细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 靠孢子进行繁殖 D. 只能利用现成有机物 【答案】B  【解析】A、结合分析，细菌由单细胞构成，属于单细胞生物，A错误； B、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B正确； C、细菌靠分裂进行生殖，真菌是靠孢子进行生殖，C错误； D、细菌细胞内没有叶绿体，多数不能自己制造有机物，但少数细菌（如硝化细菌）可以自己制造有机物，D错误。 故选B。 23.在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的蘑菇种植大棚，如图为蘑菇图片。以下对蘑菇的认识，错误的是（　　） A. 蘑菇属于真菌 B. 蘑菇的菌体由菌丝构成 C. 蘑菇进行孢子生殖 D. 蘑菇能进行光合作用 【答案】D  【解析】解：AD．香菇属于真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用，A正确，D错误。 B．蘑菇属于大型真菌，菌体由菌丝构成，B正确。 C．蘑菇属于真菌，是靠孢子繁殖的，C正确。 故选：D。 24.诺如病毒可引起急性肠道病，如图表示其结构，下列相关描述错误的是（　　） A. 个体很小，需电子显微镜才能看到 B. 没有细胞结构，需寄生在活细胞里 C. 可以用培养细菌的培养基培养出该病毒 D. ①表示遗传物质 【答案】C  【解析】解：A、诺如病毒个体很小，比细菌还小得多，需要电子显微镜才能观察到，A正确。 B、诺如病毒没有细胞结构，需寄生在活细胞中进行生长繁殖，B正确。 C、诺如病毒不能在培养细菌的培养基上生长繁殖，因为诺如病毒是动物病毒，只能寄生在动物活细胞内，C错误。 D、病毒主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。①表示遗传物质，D正确。 故选：C。 25.下列关于观察的叙述中，错误的是（　　） A. 观察是科学探究的一种方法 B. 观察时要有明确的目的 C. 除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具 D. 观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录 【答案】D  【解析】解：A、观察是科学探究的一种方法，正确； B、观察时要有明确的目的，正确； C、除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具，正确； D、观察时要全面、细致、实事求是，还需要及时做好观察记录，而不是不需要做记录，错误。 故选：D。 26.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2．下列相关说法中，错误的是（ ） A. 图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低 B. 该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，视野中观察到的细胞数目多 C. 物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整 D. 实验结束后，用擦镜纸擦拭目镜和物镜 【答案】C  【解析】A、图1中的甲物镜较短属于低倍物镜，乙物镜较长属于高倍物镜，所以物镜甲比物镜乙放大倍数低，A正确； B、物镜甲是低倍物镜，物镜乙是高倍物镜，在低倍物镜下观察的细胞数目比高倍物镜下观察的细胞数目多，B正确； C、物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要微调细准焦螺旋即可，C错误； D、擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。所以，对显微镜的物镜和目镜的镜头进行清洁时，应用擦镜纸擦拭，D正确。 故选：C。 27.如图是动植物细胞的结构示意图,相关说法正确的是（） A. ①能控制物质进出细胞 B. ④是遗传信息库 C. ⑤是动物细胞特有的结构 D. ⑦能把光能转变成化学能 【答案】B  【解析】A.①细胞壁，具有支持和保护作用，A错误；                                               B.④细胞核，含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传信息库，B正确； C.⑤液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，C错误；                                D.⑦线粒体呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，D错误。 故选B。 28.下列是细胞模型制作的材料，请你从中选择需要的材料，制作观察到的人口腔上皮细胞模型（　　） ①塑料袋——细胞膜 ②琼脂和水——细胞质 ③大枣——细胞核 ④绿豆——叶绿体 ⑤方纸盒——细胞壁 ⑥黑芝麻——线粒体 A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②④⑤⑥ 【答案】C  【解析】解：①细胞膜具有保护细胞和控制物质进出的作用。塑料袋可以包裹内部物质，类似细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开，所以塑料袋可用来模拟细胞膜，①符合题意； ②细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，呈液态的部分，能流动，其中包含多种细胞器。琼脂和水混合后呈胶状液体，类似细胞质的状态，可模拟细胞质，②符合题意； ③细胞核近似球形是细胞的控制中心。大枣的形状和相对大小与细胞核有一定相似性，可用来模拟细胞核，③符合题意； ④人口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞中不含有叶绿体，所以模拟叶绿体的绿豆不应用于制作人口腔上皮细胞模型，④不符合题意； ⑤人口腔上皮细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞、细菌等特有的结构，所以模拟细胞壁的方纸盒不适合用于制作人口腔上皮细胞模型，⑤不符合题意； ⑥线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量，其体积较小。黑芝麻体积小，可用来模拟线粒体，⑥符合题意。 C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 29.如图是有关植物细胞结构的概念图，下列叙述正确的是（　　） A. a可以表示“控制物质进出” B. 若A表示细胞膜，则b表示“具有支持和保护作用” C. B包括叶绿体，是呼吸作用的场所 D. C是细胞核 【答案】D  【解析】解：A.细胞壁的功能是保护和支持，因此，a可以表示保护和支持，A错误。 B.若A表示细胞膜，细胞膜具有控制物质进出的作用。则b表示“控制物质进出”，B错误。 C.B细胞质中有能量转换器—叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，C错误。 D.细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故C表示细胞核，D正确。 故选：D。 图中A细胞膜、B细胞质、C细胞核、a保护和支持、b控制物质进出。 30.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述正确的是（　　） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁、叶绿体和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树的是上皮组织 【答案】A  【解析】解：A．黄鹂属于动物，柳树属于植物，都由细胞构成，所以黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，故A正确。 B．黄鹂属于动物，柳树的根细胞不是绿色部分的细胞，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，故B错误。 C．柳树的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故C错误。 D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，故D错误。 故选：A。 二、综合题（5小题，每题8分，共40分） 31.（8分）小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ___________(填序号)。  (2)观察临时装片时应首先选用___________(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 (3)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦_____________ 。 (4)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 (5)细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 (6)水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 【答案】（1）③④②①（2）低倍；400（3）细准焦螺旋（4）左上方（5）④细胞核；DNA（6）②细胞膜 【解析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：在干净的载玻片上滴清水、撕取洋葱鳞片叶内表皮放到载玻片的水滴中并展平、盖上盖玻片、在显微镜下观察。故正确顺序为③④②①。 （2）必须先用低倍镜，然后再用高倍镜。故观察临时装片时应首先选用低倍物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是10X40=400（倍）。 （3）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋。 （4）在显微镜下成倒像，故装片移动方向和物像移动方向相反；假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央（物像向右下方移动），你认为小明应该把玻片（向左上方移动）向左上方移动。 （5）细胞核中有染色体，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。故细胞结构中【④】细胞核里面的染色体是遗传物质的载体，它是由DNA和蛋白质组成的。 （6）植物细胞的细胞壁位于细胞最外面，其支持和保护作用；细胞膜控制物质进出细胞的作用。故水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为【②】细胞膜具有控制物质进出的作用。 32.（8分）下图是几种常见的动物，请仔细观察并回答下列问题： (1) 某同学尝试将图中的六种动物进行分类，如果将A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，那么他的分类依据是有无___________。 (2) B体表有坚韧的____可减少体内水分的散失，但会限制B的发育，所以有蜕皮现象。 (3)蚯蚓用____呼吸，靠肌肉和刚毛配合运动；蝗虫腹部具有____，相当于家鸽的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，满足运动的需要。 (4)C生活在水中，用_____呼吸；D成体的主要呼吸器官是____，皮肤可辅助呼吸。 (5)以上动物中，体温恒定的是_______（填字母）。 (6) 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过_________，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。 【答案】（1）脊柱   （2）外骨骼；（3）湿润的体壁；气门    （4）鳃; 肺（5）E、F         （6）肺  【解析】​(1) 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，即一类是A、B，属于无脊椎动物体内没有脊柱；一类是C、D、E、F，属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱。因此，A、B和C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）。 (2) B是蝗虫一种农业害虫，蝗虫的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发，但会限制B的发育，所以有蜕皮现象。 (3)蚯蚓用湿润的体壁呼吸，靠肌肉和刚毛配合运动；蝗虫腹部具有气门，相当于家鸽的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，满足运动的需要。 (4)C鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；D是青蛙属于两栖动物，成体的主要呼吸器官是肺，皮肤可辅助呼吸。 (5)以上动物中，E是家鸽属于鸟类，F是家兔属于哺乳动物，体温恒定的是E、F。 (6) 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。 33.（8分）微生物一般结构简单，个体微小，但与人类关系十分紧密。图1是大肠杆菌噬菌体结构模式图，图2是大肠杆菌结构示意图，图3是酵母菌结构示意图。请据图和所学知识回答下列问题。 （1）手足口病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的基本结构如图1所示，由蛋白质外壳和内部的________组成。病毒不能独立生活，如大肠杆菌噬菌体，必须________在活的细菌细胞内。 （2）细菌都是能独立生活的________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，如图2所示。细菌细胞中虽然有________集中的区域，但没有成形的细胞核，被称为原核生物。细菌分布极为广泛，一是与它的________生殖方式有关，二是与它利用________抵抗不良环境有关。 （3）与绿色植物细胞相比，图2、3两种生物的细胞中都没有________，只能利用现成的有机物生活。 （4）虽然有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，但很多细菌和真菌对人类是有益的。下列制作食品与所用的菌类相匹配的是（　　　）。 A．制作酸奶----醋酸菌　　　 B．制作泡菜----曲霉菌 C．制作馒头----酵母菌　　　 D．制作腐乳----乳酸菌 【答案】（1）遗传物质；寄生 （2）单细胞；DNA；分裂；芽孢 （3）叶绿体   （4）C  【解析】（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 （2）细菌都是能独立生活的单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有③DNA集中的核区，被称为原核生物。细菌分布极为广泛，一是与它的分裂生殖方式有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。 （3）与绿色植物细胞相比，图2、3两种生物的细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 （4）AB、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，AB错误；C、制馒头、面包要用到酵母菌，C正确;D、制作腐乳要用到曲霉，D错误。故选C。 34.（8分）学习了种子植物后，同学们合作一起观察种子的结构，他们首先观察了菜豆种子和玉米种子，然后又观察了松树的种子。下面是他们的观察实验，回答相关问题（[ ]中填图中序号，横线上填文字）。 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。 【实验步骤】 ①观察菜豆种子 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮——______，分开合拢着的两片子叶。 （2）图一是分开两片子叶后的菜豆种子，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的是[______]，新植物的幼体由 ______（填图中序号）组成。 ②观察玉米种子的结构 （3）取一粒浸软的玉米种子，用刀片将这粒玉米种子从中央 ______剖开（填“纵向”或“横向”）。 （4）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察，如图二所示，被碘液染成蓝色的结构是[______]，说明此结构内富含 ______。 （5）玉米种子的胚由 ______（填图中字母）组成。 ③观察松的种子 （6）观察松球果，如图三所示，松球果呈塔形，成熟种鳞开裂，从外面可以看到其内含有种子。因此，松的种子外面没有 ______包被，是裸露的。 【答案】（1）种皮； （2）④；①②③④； （3）纵向； （4）E；淀粉； （5） BCDF； （6）果皮  【解析】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，种子最外面的一层薄皮称为种皮。 （2）菜豆种子属于双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中。图一中，具有储存营养物质功能的结构是④子叶；新植物的幼体即胚，由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶组成。 （3）为了清晰观察玉米种子的内部结构，应取一粒浸软的玉米种子，用刀片沿中央纵向剖开。 （4）图二中，被碘液染成蓝色的结构是E胚乳，因为淀粉遇碘液会变蓝，所以此结构内富含淀粉。 （5）胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成。在玉米种子中，胚由B胚芽、C胚轴、D胚根和F子叶组成，即BCDF。 （6）松属于裸子植物，其松球果成熟时种鳞开裂，从外部可见内含的①种子。因此，松的种子外面没有果皮包被，是裸露的。 35.（8分）同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_________________________？其中浸泡过_________的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_________________。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_________（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为_____________________________________________。（2分） ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是_______________________________________________。（2分） 【答案】（1）洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗；  无菌水；  避免偶然性  （2）B   （3）①在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片  ②熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差得多  【解析】（1）本实验探究“洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果”，所以可提出的探究问题是：洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗？操作过程中在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片，其中贴上无菌水的圆纸片的装置起对照作用，贴上浸泡过洋葱汁圆纸片的装置是实验组。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是避免偶然性。 （2）洋葱汁含有抑菌物质。观察图1发现，B装置内形成抑菌圈，应该B为洋葱汁组。 （3）想探究熟洋葱还具有抑菌效果，应该将上一探究实验步骤二修改为：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上1枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片。 （4）分析图2可知，熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差得多。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第一单元占比30%，第二单元1~3章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长、发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 2．《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞核 馒头是一种比较常见的食品，原料是面粉，其制作过程可以简单分为以下几个步骤：和面→发酵→搓条→切块→水蒸。小麦赤霉病是一种由禾谷镰刀菌引起的小麦真菌传染病，受侵染的小麦籽粒中含真菌霉素，影响食品安全。请依据材料完成3-7小题。 3．小东购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，还可以制作（　　） A. 泡菜 B. 白醋 C. 酸奶 D. 米酒 4．面粉主要来自小麦种子中的（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 5．制作步骤中，和面相当于细菌和真菌培养的步骤是（　　） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 6．如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析正确的是（　　） A. 酵母菌是单细胞细菌，结构简单、繁殖快 B. 温度越低越有利于用酵母菌发面 C. 温度越高，二氧化碳的产生量越多 D. 能大致判断发面时所需要的适宜温度 7．下列有关禾谷镰刀菌的叙述中，正确的是（　　） A. 能进行光合作用 B. 分裂生殖 C. 能产生孢子 D. 无成形细胞核 8．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 9．“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列有关种子的说法，正确的是（） A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗 C. 花生种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮 10.下列植物属于蕨类的是（ ） A. B. C. D. 11.下列选项中，属于藻类、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（　　） ①都是多细胞生物     ②都不产生种子     ③都有根、茎、叶的分化      ④都能进行光合作用 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 12.如图为中国国家植物园的LOGO，图形部分融合了中国最具代表性的两种特有珍稀植物——银杏和水杉。下列叙述错误的是（　　） A. 都是裸子植物 B. 通过种子繁殖 C. ①为银杏的果实，俗称“白果” D. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖 13.下列有关动物的叙述中，错误的是（    ） A. 水螅是腔肠动物，体表的刺细胞有利于捕食和防御 B. 蛔虫是环节动物，靠刚毛辅助运动 C. 华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫 D. 蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜 14.河南省濮阳市将“小蚂蚱”变身富民兴村大产业，蚂蚱是蝗虫的俗称，下列属于蚂蚱的特点的是（　　） A. 身体分为头部、胸部、腹部三部分 B. 体表有坚韧的角质层 C. 依靠体壁进行呼吸 D. 运动器官只有足 15.蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（　　） A. 都是穴居生活 B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C. 都是昼伏夜出 D. 都是陆地生活的动物 16.下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 17.大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。下列有关大鲵的描述，正确的是（　　） A. 大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸 B. 大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸 C. 大鲵的生殖过程不受水的限制 D. 大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 18.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 19.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼  ③体内有气囊  ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定  ⑥体内无脊柱 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥ 20.脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（    ） A. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D. 哺乳动物用乳汁哺育后代 21.细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 从菌落的特征可以大致区分细菌和真菌 D. 细菌菌落一般比真菌菌落大几倍到几十倍 22.免洗消毒凝胶可以有效清除和抑制手部细菌。有关细菌的说法正确的是（　　） A. 属多细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 靠孢子进行繁殖 D. 只能利用现成有机物 23.在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的蘑菇种植大棚，如图为蘑菇图片。以下对蘑菇的认识，错误的是（　　） A. 蘑菇属于真菌 B. 蘑菇的菌体由菌丝构成 C. 蘑菇进行孢子生殖 D. 蘑菇能进行光合作用 24.诺如病毒可引起急性肠道病，如图表示其结构，下列相关描述错误的是（　　） A. 个体很小，需电子显微镜才能看到 B. 没有细胞结构，需寄生在活细胞里 C. 可以用培养细菌的培养基培养出该病毒 D. ①表示遗传物质 25.下列关于观察的叙述中，错误的是（　　） A. 观察是科学探究的一种方法 B. 观察时要有明确的目的 C. 除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具 D. 观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录 26.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2．下列相关说法中，错误的是（ ） A. 图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低 B. 该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，视野中观察到的细胞数目多 C. 物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整 D. 实验结束后，用擦镜纸擦拭目镜和物镜 27.如图是动植物细胞的结构示意图,相关说法正确的是（） A. ①能控制物质进出细胞 B. ④是遗传信息库 C. ⑤是动物细胞特有的结构 D. ⑦能把光能转变成化学能 28.下列是细胞模型制作的材料，请你从中选择需要的材料，制作观察到的人口腔上皮细胞模型（　　） ①塑料袋——细胞膜 ②琼脂和水——细胞质 ③大枣——细胞核 ④绿豆——叶绿体 ⑤方纸盒——细胞壁 ⑥黑芝麻——线粒体 A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②④⑤⑥ 29.如图是有关植物细胞结构的概念图，下列叙述正确的是（　　） A. a可以表示“控制物质进出” B. 若A表示细胞膜，则b表示“具有支持和保护作用” C. B包括叶绿体，是呼吸作用的场所 D. C是细胞核 30.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述正确的是（　　） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁、叶绿体和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树的是上皮组织 二、综合题（5小题，每题8分，共40分） 31.（8分）小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ___________(填序号)。  (2)观察临时装片时应首先选用___________(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 (3)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦_____________ 。 (4)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 (5)细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 (6)水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 32.（8分）下图是几种常见的动物，请仔细观察并回答下列问题： (1) 某同学尝试将图中的六种动物进行分类，如果将A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，那么他的分类依据是有无___________。 (2) B体表有坚韧的____可减少体内水分的散失，但会限制B的发育，所以有蜕皮现象。 (3)蚯蚓用____呼吸，靠肌肉和刚毛配合运动；蝗虫腹部具有____，相当于家鸽的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，满足运动的需要。 (4)C生活在水中，用_____呼吸；D成体的主要呼吸器官是____，皮肤可辅助呼吸。 (5)以上动物中，体温恒定的是_______（填字母）。 (6) 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过_________，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。 33.（8分）微生物一般结构简单，个体微小，但与人类关系十分紧密。图1是大肠杆菌噬菌体结构模式图，图2是大肠杆菌结构示意图，图3是酵母菌结构示意图。请据图和所学知识回答下列问题。 （1）手足口病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的基本结构如图1所示，由蛋白质外壳和内部的________组成。病毒不能独立生活，如大肠杆菌噬菌体，必须________在活的细菌细胞内。 （2）细菌都是能独立生活的________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，如图2所示。细菌细胞中虽然有________集中的区域，但没有成形的细胞核，被称为原核生物。细菌分布极为广泛，一是与它的________生殖方式有关，二是与它利用________抵抗不良环境有关。 （3）与绿色植物细胞相比，图2、3两种生物的细胞中都没有________，只能利用现成的有机物生活。 （4）虽然有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，但很多细菌和真菌对人类是有益的。下列制作食品与所用的菌类相匹配的是（　　　）。 A．制作酸奶----醋酸菌　　　 B．制作泡菜----曲霉菌 C．制作馒头----酵母菌　　　 D．制作腐乳----乳酸菌 34.（8分）学习了种子植物后，同学们合作一起观察种子的结构，他们首先观察了菜豆种子和玉米种子，然后又观察了松树的种子。下面是他们的观察实验，回答相关问题（[ ]中填图中序号，横线上填文字）。 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。 【实验步骤】 ①观察菜豆种子 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮——______，分开合拢着的两片子叶。 （2）图一是分开两片子叶后的菜豆种子，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的是[______]，新植物的幼体由 ______（填图中序号）组成。 ②观察玉米种子的结构 （3）取一粒浸软的玉米种子，用刀片将这粒玉米种子从中央 ______剖开（填“纵向”或“横向”）。 （4）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察，如图二所示，被碘液染成蓝色的结构是[______]，说明此结构内富含 ______。 （5）玉米种子的胚由 ______（填图中字母）组成。 ③观察松的种子 （6）观察松球果，如图三所示，松球果呈塔形，成熟种鳞开裂，从外面可以看到其内含有种子。因此，松的种子外面没有 ______包被，是裸露的。 35.（8分）同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_________________________？其中浸泡过_________的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_________________。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_________（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为_____________________________________________。（2分） ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是_______________________________________________。（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠、不要弄破。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.A]IBIIC]IDI 6.[A]IB]ICI[D] 11.[A]IB]ICIID] 16.1A][BIIC]ID] 2.JAIIBIICIIDI 7.AlIBIICIIDI 12.JAIIBIICIIDI 17.JAlIBICIID 3.AIIBI[CIIDI 8.AlIBIICI[DI 13.[AIBIICIDI 18.AI[BIICIID 4.AJIBIICIIDI 9.AJIBIICIIDI 14.1AJ[BIICIIDI 19.1AlIBIICIIDI 5.[AJIBI[C]IDI 10.[AJIBIICIID] 15[AJIBIICI[D] 20.JA]IBIICIIDI 21.JAIIBIICIID] 26.1A1IBIICIID] 22.(AJIBIICIID] 27.1AJIBIICIIDI 23.[A]IBI[CIID] 28.A][BI[CIID 24.1A]IBI[CI[D] 29.[AJIBI[CI[D] 25.[AIIBIICIIDI 30.[AIIBIICIIDI 二、综合题（本题共5小题，共40分） 31.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (6)【 32.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 33.(8分) (1) (2) (3) (4) 34.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 35.(8分) (1) (2) (3)① (2分) ② (2分) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版第一单元占比30%，第二单元1~3章占比70%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长、发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 2．《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞核 馒头是一种比较常见的食品，原料是面粉，其制作过程可以简单分为以下几个步骤：和面→发酵→搓条→切块→水蒸。小麦赤霉病是一种由禾谷镰刀菌引起的小麦真菌传染病，受侵染的小麦籽粒中含真菌霉素，影响食品安全。请依据材料完成3-7小题。 3．小东购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，还可以制作（　　） A. 泡菜 B. 白醋 C. 酸奶 D. 米酒 4．面粉主要来自小麦种子中的（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 5．制作步骤中，和面相当于细菌和真菌培养的步骤是（　　） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 6．如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析正确的是（　　） A. 酵母菌是单细胞细菌，结构简单、繁殖快 B. 温度越低越有利于用酵母菌发面 C. 温度越高，二氧化碳的产生量越多 D. 能大致判断发面时所需要的适宜温度 7．下列有关禾谷镰刀菌的叙述中，正确的是（　　） A. 能进行光合作用 B. 分裂生殖 C. 能产生孢子 D. 无成形细胞核 8．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 9．“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列有关种子的说法，正确的是（） A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗 C. 花生种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮 10.下列植物属于蕨类的是（ ） A. B. C. D. 11.下列选项中，属于藻类、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（　　） ①都是多细胞生物     ②都不产生种子     ③都有根、茎、叶的分化      ④都能进行光合作用 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 12.如图为中国国家植物园的LOGO，图形部分融合了中国最具代表性的两种特有珍稀植物——银杏和水杉。下列叙述错误的是（　　） A. 都是裸子植物 B. 通过种子繁殖 C. ①为银杏的果实，俗称“白果” D. 繁殖过程都摆脱了对水环境的依赖 13.下列有关动物的叙述中，错误的是（    ） A. 水螅是腔肠动物，体表的刺细胞有利于捕食和防御 B. 蛔虫是环节动物，靠刚毛辅助运动 C. 华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫 D. 蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜 14.河南省濮阳市将“小蚂蚱”变身富民兴村大产业，蚂蚱是蝗虫的俗称，下列属于蚂蚱的特点的是（　　） A. 身体分为头部、胸部、腹部三部分 B. 体表有坚韧的角质层 C. 依靠体壁进行呼吸 D. 运动器官只有足 15.蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（　　） A. 都是穴居生活 B. 身体都是由许多彼此相似的体节构成 C. 都是昼伏夜出 D. 都是陆地生活的动物 16.下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 17.大鲵，俗称娃娃鱼或孩儿鱼，历史可谓久远。下列有关大鲵的描述，正确的是（　　） A. 大鲵终身生活在水里，用鳃呼吸 B. 大鲵皮肤裸露且湿润，辅助呼吸 C. 大鲵的生殖过程不受水的限制 D. 大鲵与鳄鱼同属于爬行动物 18.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 19.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼  ③体内有气囊  ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定  ⑥体内无脊柱 A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥ 20.脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（    ） A. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C. 鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D. 哺乳动物用乳汁哺育后代 21.细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（　　） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 从菌落的特征可以大致区分细菌和真菌 D. 细菌菌落一般比真菌菌落大几倍到几十倍 22.免洗消毒凝胶可以有效清除和抑制手部细菌。有关细菌的说法正确的是（　　） A. 属多细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 靠孢子进行繁殖 D. 只能利用现成有机物 23.在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的蘑菇种植大棚，如图为蘑菇图片。以下对蘑菇的认识，错误的是（　　） A. 蘑菇属于真菌 B. 蘑菇的菌体由菌丝构成 C. 蘑菇进行孢子生殖 D. 蘑菇能进行光合作用 24.诺如病毒可引起急性肠道病，如图表示其结构，下列相关描述错误的是（　　） A. 个体很小，需电子显微镜才能看到 B. 没有细胞结构，需寄生在活细胞里 C. 可以用培养细菌的培养基培养出该病毒 D. ①表示遗传物质 25.下列关于观察的叙述中，错误的是（　　） A. 观察是科学探究的一种方法 B. 观察时要有明确的目的 C. 除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具 D. 观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录 26.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2．下列相关说法中，错误的是（ ） A. 图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低 B. 该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，视野中观察到的细胞数目多 C. 物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整 D. 实验结束后，用擦镜纸擦拭目镜和物镜 27.如图是动植物细胞的结构示意图,相关说法正确的是（） A. ①能控制物质进出细胞 B. ④是遗传信息库 C. ⑤是动物细胞特有的结构 D. ⑦能把光能转变成化学能 28.下列是细胞模型制作的材料，请你从中选择需要的材料，制作观察到的人口腔上皮细胞模型（　　） ①塑料袋——细胞膜 ②琼脂和水——细胞质 ③大枣——细胞核 ④绿豆——叶绿体 ⑤方纸盒——细胞壁 ⑥黑芝麻——线粒体 A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②④⑤⑥ 29.如图是有关植物细胞结构的概念图，下列叙述正确的是（　　） A. a可以表示“控制物质进出” B. 若A表示细胞膜，则b表示“具有支持和保护作用” C. B包括叶绿体，是呼吸作用的场所 D. C是细胞核 30.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述正确的是（　　） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁、叶绿体和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树的是上皮组织 二、综合题（5小题，每题8分，共40分） 31.（8分）小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ___________(填序号)。  (2)观察临时装片时应首先选用___________(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 (3)假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物象更清晰些，应调节显微镜的⑦_____________ 。 (4)假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 (5)细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 (6)水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 32.（8分）下图是几种常见的动物，请仔细观察并回答下列问题： (1) 某同学尝试将图中的六种动物进行分类，如果将A、B分为一类，C、D、E、F分为另一类，那么他的分类依据是有无___________。 (2) B体表有坚韧的____可减少体内水分的散失，但会限制B的发育，所以有蜕皮现象。 (3)蚯蚓用____呼吸，靠肌肉和刚毛配合运动；蝗虫腹部具有____，相当于家鸽的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，满足运动的需要。 (4)C生活在水中，用_____呼吸；D成体的主要呼吸器官是____，皮肤可辅助呼吸。 (5)以上动物中，体温恒定的是_______（填字母）。 (6) 家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过_________，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。 33.（8分）微生物一般结构简单，个体微小，但与人类关系十分紧密。图1是大肠杆菌噬菌体结构模式图，图2是大肠杆菌结构示意图，图3是酵母菌结构示意图。请据图和所学知识回答下列问题。 （1）手足口病、艾滋病等都是由病毒引起的。病毒的基本结构如图1所示，由蛋白质外壳和内部的________组成。病毒不能独立生活，如大肠杆菌噬菌体，必须________在活的细菌细胞内。 （2）细菌都是能独立生活的________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，如图2所示。细菌细胞中虽然有________集中的区域，但没有成形的细胞核，被称为原核生物。细菌分布极为广泛，一是与它的________生殖方式有关，二是与它利用________抵抗不良环境有关。 （3）与绿色植物细胞相比，图2、3两种生物的细胞中都没有________，只能利用现成的有机物生活。 （4）虽然有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，但很多细菌和真菌对人类是有益的。下列制作食品与所用的菌类相匹配的是（　　　）。 A．制作酸奶----醋酸菌　　　 B．制作泡菜----曲霉菌 C．制作馒头----酵母菌　　　 D．制作腐乳----乳酸菌 34.（8分）学习了种子植物后，同学们合作一起观察种子的结构，他们首先观察了菜豆种子和玉米种子，然后又观察了松树的种子。下面是他们的观察实验，回答相关问题（[ ]中填图中序号，横线上填文字）。 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。 【实验步骤】 ①观察菜豆种子 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮——______，分开合拢着的两片子叶。 （2）图一是分开两片子叶后的菜豆种子，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的是[______]，新植物的幼体由 ______（填图中序号）组成。 ②观察玉米种子的结构 （3）取一粒浸软的玉米种子，用刀片将这粒玉米种子从中央 ______剖开（填“纵向”或“横向”）。 （4）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察，如图二所示，被碘液染成蓝色的结构是[______]，说明此结构内富含 ______。 （5）玉米种子的胚由 ______（填图中字母）组成。 ③观察松的种子 （6）观察松球果，如图三所示，松球果呈塔形，成熟种鳞开裂，从外面可以看到其内含有种子。因此，松的种子外面没有 ______包被，是裸露的。 35.（8分）同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下： 步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。 步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。 步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。 步骤四：观察实验结果（如图1）。 说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。 （1）本实验可提出的探究问题是_________________________？其中浸泡过_________的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是_________________。 （2）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿_________（填“A”或“B”）为洋葱汁组。 （3）有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗？为此，同学们开展了进一步实验探究。 ①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为_____________________________________________。（2分） ②实验结果如图2所示，可以得出的结论是_______________________________________________。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $