学易金卷：七年级生物上学期第三次月考·重难突破卷（新教材人教版）

( 姓 名： 准考证号： ) ( ___________________________ ) ( 注意事项 ) ( 1 ． 答题前， 考生先将自己的姓名， 准考证号填写清楚， 并 认真核准 条形码上的姓名 、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂； 非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔 答题， 不得用铅笔或圆珠笔答题； 字体工整 、笔迹清晰。 3 ． 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出区域书写的答案 无效；在草稿纸 、试题卷上答题无效。 4 ． 保持卡面清洁， 不要折叠 、不要弄破。 )2025-2026 学年七年级生物学上学期第三次月考卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 mm 错误填涂 [×] [√] [／ ] 一 、选择题： 本题共 25 个小题， 每小题 2 分， 共 50 分。 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二 、非选择题。 （本分共 5 小题， 共计 50 分） 26． （12 分） （ 1 ） （2 ） （3 ） （4） 请在各题目的答题区域内作答， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27． （7 分） （ 1 ） （ 2 ） （3） （4） （5） 28． （7 分） （ 1 ） （ 2 ） （3） ___________________ __________________ ___________________ ___________________ _______________ 29． （ 12 分） （ 1 ） （ 2 ） [ ] （3） [ ] 30． （ 12 分） （ 1 ） （ 2 ） （3 ） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 日 生物答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 考生禁填： 缺考标记 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 选择题填涂样例： 正确填涂一 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×11【11 、 选择题：本题共25个小题， 每小题2分，共50分. 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11.[A1[B][C][D] 16.A][B1[C][D1 2.[A1[B1[C]ID] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C1[D1 17.AJ[B][C][D1 3.[A1[B][C1[Dj 8[A][B][C][D] 13.[AJ[B][C1[D1 18.A1[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[AJ[B][CI[D] 19.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A1[BJ[C][Dj 15.[A][B][C][D] 20.A1[B1[C][D1 21[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 24.A1[B1[C1[D1 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共5小题，共计50分)》 26. (12分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(7分) (1) (2) (3) 29.(12分) (1) (2) (3)[1 30.(12分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七上第一单元占比40%，第二单元1~2章占比60% 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．(联系生活)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，该病毒会引发人患急性胃肠炎，传染性强。下列关于诺如病毒说法正确的是（　　） A．细胞结构简单，极其微小 B．属于动物病毒 C．靠分裂进行生殖 D．传染性强，可独立生活 2．下列关于哺乳动物的叙述错误的是（    ） A．大多体表被毛，可以保温 B．哺乳为幼仔提供优越的营养条件 C．牙齿有门齿、犬齿、臼齿等的分化 D．胎生提高了产仔数量 3．在农田土壤的表层自生固氮菌(固氮菌擅长从空中取氮，它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥)较多，将表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基和培养温度的要求是（　　） ①加氮素    ②不加氮素   ③加葡萄糖   ④不加葡萄糖 ⑤加琼脂  ⑥不加琼脂  ⑦25℃恒温培养   ⑧0℃恒温培养 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．②④⑥⑦ 4．《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A．门 B．目 C．属 D．种 5．东东发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后知道可能是缺氮肥。这体现了生物的基本特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．能遗传变异 6．细菌的种类很多，请你判断下图细菌可能是（    ）    A．金黄色葡萄球菌 B．枯草杆菌 C．空肠弯曲菌 D．幽门螺杆菌 7．脊柱是由一节节的脊椎骨构成的。以下歌名中涉及的动物与其他三种不属于同一类的是（    ） A．周杰伦的《蜗牛》 B．展展与罗罗的《沙漠骆驼》 C．薛之谦的《狐狸》 D．潘玮柏的《壁虎漫步》 8．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（　　） A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎 C．果实、根、茎、叶 D．种子、叶、茎、根 9．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（    ） A．蝗虫的身体分为头、胸和腹三部分，与飞行生活相适应 B．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，体温恒定，适于陆地生活. C．鱼鳃里密布毛细血管，有利于气体交换 D．家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 10．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是 A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激做出反应 D．生长、繁殖 11．关于人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　） A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．⑤①③④② 12．(态度责任)随着抗生素的大量使用，细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，获得一定疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是（    ） A．噬菌体是一种动物病毒 B．噬菌体比细菌结构复杂 C．细菌通过分裂进行繁殖 D．细菌和噬菌体间是捕食关系 13．有关下列四类生物的叙述，错误的是（　　） A．①属于原核生物，依靠鞭毛运动 B．②属于真核生物，含有细胞核 C．③没有细胞结构，可以独立生活 D．④与植物细胞相比没有叶绿体 14．小白鼠是实验室常用的模式生物，由于斑马鱼幼鱼是透明的，研究者可以亲眼观察它们的器官成长，使得它们成为研究器官发育问题的首选。小白鼠和斑马鱼共同的特征是（    ） A．脊椎骨组成脊柱 B．体温随环境的变化而改变 C．幼体用鳃呼吸 D．通过产卵繁殖后代 15．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　）    A．生物分类最基本的单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物种类多 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切 16．(生命观念)把一只黑色雌鼠的卵细胞的细胞核去掉，移入一只白色雌鼠体细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只 灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（　　） A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间 17．今年三月，圆通山上数百株樱花盛开，形成了绝美的樱花盛宴。从植物体结构层次来看，下列与一朵樱花不属于同一结构层次的是（    ） A．樱花叶 B．樱花果 C．樱花树 D．樱花根 18．吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。 桔子果肉和白色的筋络分别属于（　　） A．保护组织、机械组织 B．营养组织、输导组织 C．营养组织、分生组织 D．输导组织、营养组织 19．如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程，据图分析下列说法正确的是（　　） A．制作葡萄酒的微生物属于细菌 B．葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的细胞质 C．酒精发酵和制作馒头都会用到乳酸菌等微生物 D．用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂方式繁殖 20．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 21．网络上一种名为“鳄雀鳝”的动物爆红，它的名字来源于吻部的外形，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，吻部前突，口裂深，具锐齿，拥有跟鳄鱼一样的短吻和上下颚密布两排匕首般锋利的牙齿。全国多个地区都在想尽办法，甚至“不惜抽干一池水”来捕杀这一动物，请你分析以下说法正确的是（　　） A．鳄雀鳝因其吻部前突像鳄鱼的头部而得名，属于爬行动物 B．鳄雀鳝用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，属于鱼类 C．鳄雀鳝通过产卵繁殖后代，属于鸟类 D．鳄雀鳝是外来物种，引入外来物种能丰富本地生物的多样性，不会影响本地生态平衡 流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。阅读材料完成下列小题： 22．根据上述信息，流感病毒属于（　　） A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．噬菌体 23．下列对流感病毒叙述正确的是（　　） A．个体微小，仅由一个细胞构成 B．需要用光学显微镜观察 C．结构简单，能独立生活 D．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 24．牵牛花清晨开放，傍晚闭合。这一现象体现出生物具有的特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应 25．我国酿醋的历史悠久，据文字记载超过了三千年。在富含有机物的发酵液中持续通气并不断搅拌，醋酸杆菌可将有机物转化为醋。下列关于醋酸杆菌叙述错误的是（    ） A．没有成形的细胞核 B．细胞膜控制物质进出 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（12分）大肠杆菌是基因工程中常用的受体菌，它既可生活在人和动物的肠道内，又可随粪便排出，从而污染环境。大肠杆菌数常用作饮用水和食物（或药物）的卫生学标准，国家规定每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个。为了检测饮用水中的大肠杆菌数是否符合标准，需要在实验室中培养大肠杆菌菌落。下表是在实验室配制的大肠杆菌培养基所需要的物质成分，请回答下列问题： 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 磷酸氢钾 显色剂 琼脂 含量 100g 5.0g 5.0g 2.0g 0.2g 12.0g (1)培养大肠杆菌的一般步骤包括：①把上述物质成分配制成培养基；②对培养基和培养皿进行高温高压蒸汽处理，目的是________；③冷却后把菌种转移到培养基中，这一步叫作________；④放在适宜温度的恒温箱中培养一段时间。 (2)如图分别为大肠杆菌和酵母菌的结构示意图，图中酵母菌是在通过_________生殖的方式繁殖后代。 (3)在电子显微镜下观察大肠杆菌，发现它只由一个细胞构成，因此属于_______生物，大肠杆菌与酵母菌在结构上的最大区别是大肠杆菌无_______，只有［②］DNA集中区域，所以属于_______（选填“真核”或“原核”）生物。 (4)大肠杆菌在生长发育后期，个体缩小，［①］________增厚，形成芽孢，它是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。 27．（7分）小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答： 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，涂抹面积与洗手前操作相同，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图） (1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是__________________。 (2)丙培养皿的作用是__________，三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是__________________。 (3)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落数量最多的是______。小明观察到的菌落表面或光滑黏稠或________（粗糙干燥/呈绒毛状）。 (4)洗手前后在左手手心的相同位置，用无菌棉棒涂抹相同面积的目的是_____________________。 (5)这个实验给我们什么启示呢？_____________________________________。 。 28．（7分）如图示，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。    (1)生物体最基本的结构层次是____________，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为____________。 (2)A细胞通过________________过程形成B，B通过___________________过程形成C。 (3)请将人体的结构层次补充完整：细胞→C________→D_________→E_________→人体。 29．（12分）东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 (1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈_______，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可_________；胸骨有高耸的[   ]__________，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知，鸟有与肺相通的[   ]__________，该结构具有辅助呼吸或储存空气的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 30．（12分）阅读科普短文，回答问题。 一路“象”北 2020年3月，一群野生亚洲象从西双版纳启程一路北上，开始一次说走就走的旅行。研究人员将无人机和地面监测相结合，24小时掌握象群动向。 片段一：小象的诞生 旅途中，诞生了一头小象。母象妊娠期大约是22个月，每胎产仔1只，一生中只能有3～5个后代。小象前三个月几乎都依靠母象乳汁生活，大概半年左右，它们才逐渐学会熟练地使用鼻子将食物吃下去。家族里的成年象护犊意识强烈，会保护小象的安全。 片段二：旅途的经历 一路北上，象群穿过了植被茂密的热带雨林，巨大身躯开辟出象道，其他动物也随之而来。被它们采食的植被倒下，形成“林窗”，使阳光透过树冠之间的空隙。脚印形成的水坑，帮助林间两栖动物和靠水传播种子的植物繁衍。大象食量大，以多种植物为食，植物的种子经大象消化道后，通过粪便排出，更容易萌发。粪便为土壤微生物生长提供了适宜环境，雨林的土地变得更加肥沃。 象群还途经了多个县镇，为缓解“人象冲突”，政府部门采取一系列的防护措施，人们也纷纷行动起来保护象群。2021年8月象群返回到传统栖息地范围内。整个旅程，象群中所有的成员都安然无恙。大象成“团宠”，生动地阐释了人与自然和谐共生的理念，让世界人民感受到了中国之美。 (1)根据文中信息，亚洲象属于哺乳动物，判断的依据是___________。 (2)从行为获得途径来看，“小象熟练地使用鼻子卷起食物”属于___________行为，需要经过后天经验积累获得。成年象复杂的育幼行为对象群的意义是_____________。 (3)土壤中的细菌和真菌将象的粪便中的___________分解，形成水、二氧化碳和__________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这种现象说明细菌和真菌参与自然界的____________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七上第一单元占比40%，第二单元1~2章占比60%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．(联系生活)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，该病毒会引发人患急性胃肠炎，传染性强。下列关于诺如病毒说法正确的是（　　） A．细胞结构简单，极其微小 B．属于动物病毒 C．靠分裂进行生殖 D．传染性强，可独立生活 【答案】B 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒（结晶体）。 【详解】A．诺如病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成；诺如病毒个体极其微小，要借助电子显微镜才能观察到，A错误。 B．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。所以，根据寄生的细胞不同来分，诺如病毒属于动物病毒，B正确。 CD．诺如病毒传染性强，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行复制增殖，一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体，CD错误。 故选B。 2．下列关于哺乳动物的叙述错误的是（    ） A．大多体表被毛，可以保温 B．哺乳为幼仔提供优越的营养条件 C．牙齿有门齿、犬齿、臼齿等的分化 D．胎生提高了产仔数量 【答案】D 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】A．大多哺乳动物的体表被毛，有助于保持恒定的体温，故A正确。 BD．胎生、哺乳减少了对环境的依赖，哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件；绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代，提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，故B正确，D错误。 C．哺乳动物的牙齿出现分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力，故C正确。 故选D。 3．在农田土壤的表层自生固氮菌(固氮菌擅长从空中取氮，它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥)较多，将表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基和培养温度的要求是（　　） ①加氮素    ②不加氮素   ③加葡萄糖   ④不加葡萄糖 ⑤加琼脂  ⑥不加琼脂  ⑦25℃恒温培养   ⑧0℃恒温培养 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．②④⑥⑦ 【答案】C 【分析】自生固氮微生物属于细菌，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，对抗生素敏感；自生固氮微生物的代谢类型是异养需氧型，是一类能够独立进行固氮的微生物。自生固氮微生物是一种细菌，加抗生素也会抑制其生长，不加氮素是因为它自身可以固氮而其他细菌不可以，利用此性质可以将他们分开，加葡萄糖是因为它是异养生物，放在25℃-30℃度条件下是因为该温度是它的最适温度。 【详解】②自生固氮微生物是一类能够独立进行固氮的微生物，培养基中可以不添加氮素， ③自生固氮微生物的代谢类型是异养需氧型，培养基必须添加葡萄糖作为碳源和能源，⑤自生固氮微生物与其他细菌分开需要采用固体培养基，即培养基中需要加入凝固剂—琼脂，⑦应在25℃--30℃温度下培养，这是因为该温度是自生固氮微生物的最适温度。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A．门 B．目 C．属 D．种 【答案】D 【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （2）生物分类的等级单位。 ①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 ②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 ③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。据题干：《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”可知，其中最基本的分类单位是种，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．东东发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后知道可能是缺氮肥。这体现了生物的基本特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．能遗传变异 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然生物确实能进行呼吸，但题目中描述的绿萝叶片发黄与缺氮肥的情况，并未直接体现呼吸作用，A错误。 B．绿萝的生长确实需要营养，缺氮肥会导致生长不良，叶片发黄。然而，这一选项更多地描述了生物的生长需求，B错误。 C．题目中东东发现绿萝叶片发黄，并查阅资料得知可能是缺氮肥。这体现了绿萝（生物）能够感知外界环境（如土壤中的氮元素含量降低）的变化，并作出相应的反应（如叶片发黄），C正确。 D．虽然生物确实具有遗传和变异的能力，但题目中并未涉及绿萝的遗传或变异情况，D错误。 故选C。 6．细菌的种类很多，请你判断下图细菌可能是（    ）    A．金黄色葡萄球菌 B．枯草杆菌 C．空肠弯曲菌 D．幽门螺杆菌 【答案】A 【分析】根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌；杆形的叫作杆菌；有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的。 题图显示的细菌的形态呈球形，故属于球菌。 【详解】A．金黄色葡萄球菌，按形态来分属于球菌，A符合题意。 BD．枯草杆菌和幽门螺杆菌的形态都是呈杆状，故属于杆菌，BD不符合题意。 C．空肠弯曲菌的形态是弯曲的，故属于螺旋菌，C不符合题意。 故选A。 7．脊柱是由一节节的脊椎骨构成的。以下歌名中涉及的动物与其他三种不属于同一类的是（    ） A．周杰伦的《蜗牛》 B．展展与罗罗的《沙漠骆驼》 C．薛之谦的《狐狸》 D．潘玮柏的《壁虎漫步》 【答案】A 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】狐狸属于哺乳动物、骆驼属于哺乳动物、蜗牛属于软体动物、壁虎属于爬行动物，哺乳动物和爬行动物体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，蜗牛的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（　　） A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎 C．果实、根、茎、叶 D．种子、叶、茎、根 【答案】C 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。我们食用黄瓜的主要部分是果实，食用胡萝卜主要是根，食用甘蔗的主要部分是茎，菠菜的主要是叶。 故选C。 9．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（    ） A．蝗虫的身体分为头、胸和腹三部分，与飞行生活相适应 B．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，体温恒定，适于陆地生活. C．鱼鳃里密布毛细血管，有利于气体交换 D．家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 【答案】C 【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力等。 【详解】A．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分增强了身体的灵活性，与飞行生活无关，故A错误。 B．蜥蜴属于爬行动物，体表有鳞片，减少水分的散失，适于陆地相对干燥的 环境，体温不恒定，故B错误。 C．鱼用鳃呼吸，鳃丝中的毛细血管的壁很薄，有利于进行气体交换，故C正确。 D．家兔消化道很长，盲肠发达，有利于粗纤维的消化，故D错误。 故选C。 10．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是 A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激做出反应 D．生长、繁殖 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长、发育和繁殖。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 11．关于人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　） A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．⑤①③④② 【答案】C 【分析】分析图片可知：①上皮组织，②胃（属于器官），③消化系统，④细胞，⑤人体。 【详解】人体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→人体，C正确，ABD错误。 故选 C。 12．(态度责任)随着抗生素的大量使用，细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，获得一定疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是（    ） A．噬菌体是一种动物病毒 B．噬菌体比细菌结构复杂 C．细菌通过分裂进行繁殖 D．细菌和噬菌体间是捕食关系 【答案】C 【分析】噬菌体属于病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞里；细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。 【详解】A．噬菌体是由病毒寄生在细菌细胞中产生的，属于细菌病毒，故A错误。 B．噬菌体没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，噬菌体比细菌结构简单，故B错误。 C．细菌是单细胞生物，通过分裂进行繁殖，故C正确。 D．病毒寄生在细菌中形成噬菌体，所以噬菌体侵染细菌属于寄生关系，故D错误。 故选C。 13．有关下列四类生物的叙述，错误的是（　　） A．①属于原核生物，依靠鞭毛运动 B．②属于真核生物，含有细胞核 C．③没有细胞结构，可以独立生活 D．④与植物细胞相比没有叶绿体 【答案】C 【分析】图中：①细菌、②酵母菌（单细胞真菌）、③病毒、④蘑菇（多细胞真菌）。 【详解】A．①细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，很多具有鞭毛，可以通过鞭毛的摆动进行移动，A正确。 B．②酵母菌（单细胞真菌）有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。 C．③病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，必须寄生在活细胞中，C错误。 D．④蘑菇细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，植物细胞一般有叶绿体，自己制造有机物，D正确。 故选C。 14．小白鼠是实验室常用的模式生物，由于斑马鱼幼鱼是透明的，研究者可以亲眼观察它们的器官成长，使得它们成为研究器官发育问题的首选。小白鼠和斑马鱼共同的特征是（    ） A．脊椎骨组成脊柱 B．体温随环境的变化而改变 C．幼体用鳃呼吸 D．通过产卵繁殖后代 【答案】A 【分析】小白鼠是哺乳动物，形态结构、生活习性和生殖方式符合哺乳动物的特征；斑马鱼属于淡水鱼类，符合鱼类的结构特点、生活习性和生殖方式，但两者的共同点是都是脊椎动物。 【详解】A．小白鼠和斑马鱼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物，故A符合题意。 B．小白鼠属于哺乳动物，体温不会随环境的变化而改变，体温恒定，属于恒温动物；斑马鱼属于鱼类，是变温动物，体温会随环境的变化而改变，故B不符合题意。 C．小白鼠属于哺乳动物，幼体用肺呼吸；斑马鱼属于鱼类，幼体用鳃呼吸，它们的呼吸器官不同，故C不符合题意。 D．小白鼠属于哺乳动物，胎生、哺乳；斑马鱼通过产卵繁殖后代，它们的生殖方式不同，故D不符合题意。 故选A。 15．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　）    A．生物分类最基本的单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物种类多 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切 【答案】A 【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．根据分析，在生物分类单位中，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确。 B．结合分析，“科”比“属”分类等级要大，所以包含的生物种类就更多，B错误。 C．结合分析，图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，C错误。 D．根据题图，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属，因此，狼和郊狼的亲缘关系更近，D错误。 故选A。 16．(生命观念)把一只黑色雌鼠的卵细胞的细胞核去掉，移入一只白色雌鼠体细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只 灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（　　） A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间 【答案】A 【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。克隆是无性生殖技术。由题干的叙述可知：材料中生下的小鼠是通过克隆技术实现的。 【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。因此在克隆过程中，“谁”提供了细胞核，所生下的后代的性状就和“谁”一样。 该克隆过程中是白色雌鼠提供了细胞核，因此生的小鼠的体色是白色。灰色雌鼠只是提供发育的场所，所生的小鼠不可能是灰色。 故选A。 17．今年三月，圆通山上数百株樱花盛开，形成了绝美的樱花盛宴。从植物体结构层次来看，下列与一朵樱花不属于同一结构层次的是（    ） A．樱花叶 B．樱花果 C．樱花树 D．樱花根 【答案】C 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，一朵樱花、樱花叶、樱花果、樱花根都属于器官，而樱花树属于个体层次，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。 桔子果肉和白色的筋络分别属于（　　） A．保护组织、机械组织 B．营养组织、输导组织 C．营养组织、分生组织 D．输导组织、营养组织 【答案】B 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，橘子的筋络就是输导组织，B正确，ACD错误。 故选B。 19．如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程，据图分析下列说法正确的是（　　） A．制作葡萄酒的微生物属于细菌 B．葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的细胞质 C．酒精发酵和制作馒头都会用到乳酸菌等微生物 D．用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂方式繁殖 【答案】D 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】A．在制作葡萄酒的过程中，起主要作用的微生物是酵母菌。酵母菌属于真菌，在无氧条件下，能够利用葡萄中的葡萄糖进行酒精发酵，产生酒精和二氧化碳，这是葡萄酒制作的基本原理，A不符合题意。 B．葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的液泡，而不是细胞质。液泡是植物细胞中的一个重要细胞器，它储存着细胞液，其中包含了大量的水分、糖类、有机酸、无机盐、色素和蛋白质等物质。因此，当我们压榨葡萄时，主要是从液泡中释放出这些汁液，B不符合题意。 C．酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此，酿酒时要用到酵母菌；在有氧条件下，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，因此，制作馒头时也要用到酵母菌，C不符合题意。 D．醋酸杆菌属于细菌，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，D符合题意。 故选D。 20．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，A正确。 B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，B正确。 C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。 D．草履虫属于单细胞动物，没有神经系统，对外界刺激作出反应属于应激性，D错误。 故选D。 21．网络上一种名为“鳄雀鳝”的动物爆红，它的名字来源于吻部的外形，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，吻部前突，口裂深，具锐齿，拥有跟鳄鱼一样的短吻和上下颚密布两排匕首般锋利的牙齿。全国多个地区都在想尽办法，甚至“不惜抽干一池水”来捕杀这一动物，请你分析以下说法正确的是（　　） A．鳄雀鳝因其吻部前突像鳄鱼的头部而得名，属于爬行动物 B．鳄雀鳝用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，属于鱼类 C．鳄雀鳝通过产卵繁殖后代，属于鸟类 D．鳄雀鳝是外来物种，引入外来物种能丰富本地生物的多样性，不会影响本地生态平衡 【答案】B 【分析】1．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 2．鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 3．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全。 【详解】A．爬行动物用肺呼吸，鳄雀鳝用鳃呼吸，不属于爬行动物，A错误。 B．鳄雀鳝用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，故属于鱼类，B正确。 C．鳄雀鳝属于鱼类，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，卵生，C错误。 D．引来外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，严重危及本地的生态安全，D错误。 故选B。 流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。阅读材料完成下列小题： 22．根据上述信息，流感病毒属于（　　） A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．噬菌体 23．下列对流感病毒叙述正确的是（　　） A．个体微小，仅由一个细胞构成 B．需要用光学显微镜观察 C．结构简单，能独立生活 D．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 【答案】22．B 23．D 【分析】流感病毒属于病毒类生物，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 22．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 流感病毒专门感染动物细胞，因此归类为动物病毒，而非细菌病毒、植物病毒或噬菌体。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23．A．病毒不具有细胞结构，不包含细胞，A错误。 B．病毒十分微小，需用电子显微镜观察，B错误。 C．病毒无法独立生活，需寄生在宿主细胞内，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C错误。 D．病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，D正确。 故选D。 24．牵牛花清晨开放，傍晚闭合。这一现象体现出生物具有的特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然生物确实能进行呼吸，但牵牛花清晨开放、傍晚闭合的现象与呼吸作用无直接关联。呼吸作用是生物体细胞获取能量的基本过程，它并不直接导致生物体对外界环境做出可见的反应，A不符合题意。 B．生长和繁殖是生物的基本特征之一，但它们并不直接解释牵牛花为何会在清晨开放、傍晚闭合。生长是指生物体体积和质量的增加，而繁殖则是生物体产生后代的过程。这两个过程虽然重要，但与本题描述的现象无直接联系，B不符合题意。 C．生活需要营养是生物的基本特征之一，但牵牛花清晨开放、傍晚闭合的现象并不直接反映其对营养的需求。营养是生物体为了维持生命活动而必须从外界环境中获取的物质和能量，它并不直接导致生物体对外界环境做出特定的反应，C不符合题意。 D．牵牛花清晨开放、傍晚闭合的现象正是生物对外界刺激（如光照变化）作出反应的表现。这种反应是生物体为了适应外界环境而进化出来的机制之一。当光照强度、温度等环境因素发生变化时，生物体会通过调整自身的生理活动和行为来适应这些变化，D符合题意。 故选D。 25．我国酿醋的历史悠久，据文字记载超过了三千年。在富含有机物的发酵液中持续通气并不断搅拌，醋酸杆菌可将有机物转化为醋。下列关于醋酸杆菌叙述错误的是（    ） A．没有成形的细胞核 B．细胞膜控制物质进出 C．生命活动不要氧气 D．繁殖方式是分裂生殖 【答案】C 【分析】醋酸杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜和鞭毛。 【详解】A．醋酸杆菌属于细菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，A不符合题意。 B．细菌具有细胞膜，醋酸杆菌通过细胞膜控制物质进出，B不符合题意。 C．醋酸杆菌属于好氧菌，只能进行有氧呼吸，因此生命活动需要氧气，C符合题意。 D．醋酸杆菌属于细菌，通过分裂生殖，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（12分）大肠杆菌是基因工程中常用的受体菌，它既可生活在人和动物的肠道内，又可随粪便排出，从而污染环境。大肠杆菌数常用作饮用水和食物（或药物）的卫生学标准，国家规定每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个。为了检测饮用水中的大肠杆菌数是否符合标准，需要在实验室中培养大肠杆菌菌落。下表是在实验室配制的大肠杆菌培养基所需要的物质成分，请回答下列问题： 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 磷酸氢钾 显色剂 琼脂 含量 100g 5.0g 5.0g 2.0g 0.2g 12.0g (1)培养大肠杆菌的一般步骤包括：①把上述物质成分配制成培养基；②对培养基和培养皿进行高温高压蒸汽处理，目的是________；③冷却后把菌种转移到培养基中，这一步叫作________；④放在适宜温度的恒温箱中培养一段时间。 (2)如图分别为大肠杆菌和酵母菌的结构示意图，图中酵母菌是在通过_________生殖的方式繁殖后代。 (3)在电子显微镜下观察大肠杆菌，发现它只由一个细胞构成，因此属于_______生物，大肠杆菌与酵母菌在结构上的最大区别是大肠杆菌无_______，只有［②］DNA集中区域，所以属于_______（选填“真核”或“原核”）生物。 (4)大肠杆菌在生长发育后期，个体缩小，［①］________增厚，形成芽孢，它是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。 【答案】(1) 杀灭杂菌 接种 (2)出芽 (3) 单细胞 成形的细胞核 原核 (4)细胞壁 【分析】（1）细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 （2）细菌能进行分裂来繁殖后代，在不良环境中能形成芽孢。图中：①细胞壁；②DNA集中区域；③细胞核。 【详解】（1）为了检测饮用水中的大肠杆菌数是否符合标准，需要在实验室中培养大肠杆菌菌落。培养大肠杆菌的一般步骤包括： ①把上述物质成分配制成培养基，为大肠杆菌的生长提供必要的营养物质。 ②对培养基和培养皿进行高温高压蒸汽处理，这一步的目的是灭菌，即杀死培养基和培养皿中可能存在的杂菌，防止它们对实验结果产生干扰。 ③冷却后把菌种转移到培养基中，这一步叫作接种，即将待检测的大肠杆菌接种到培养基上，使其能够在培养基上生长繁殖。 ④放在适宜温度的恒温箱中培养一段时间，让大肠杆菌在培养基上充分生长繁殖，形成可见的菌落。 （2）观察大肠杆菌和酵母菌的结构示意图，可以看出酵母菌是在通过出芽生殖的方式繁殖后代，即酵母菌细胞上会长出一个小突起，这个小突起会逐渐长大并分离成为新的酵母菌个体。 （3）在电子显微镜下观察大肠杆菌，发现它只由一个细胞构成，因此属于单细胞生物。大肠杆菌与酵母菌在结构上的最大区别是大肠杆菌无成形的细胞核，只有DNA集中区域，所以大肠杆菌属于原核生物，而酵母菌则属于真核生物。 （4）大肠杆菌在生长发育后期，个体会缩小，细胞壁会增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力，可以在恶劣环境下存活很长时间，当环境条件改善时，芽孢又可以萌发成新的大肠杆菌个体。 27．（7分）小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答： 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，涂抹面积与洗手前操作相同，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图） (1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是__________________。 (2)丙培养皿的作用是__________，三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是__________________。 (3)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落数量最多的是______。小明观察到的菌落表面或光滑黏稠或________（粗糙干燥/呈绒毛状）。 (4)洗手前后在左手手心的相同位置，用无菌棉棒涂抹相同面积的目的是_____________________。 (5)这个实验给我们什么启示呢？_____________________________________。 【答案】(1)洗手会使手上的细菌减少吗？ (2) 设置对照 将培养皿和培养基中的细菌和真菌杀死 (3) 甲 粗糙干燥 (4)遵循单一变量原则 (5)勤洗手，特别是饭前便后要洗手 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （3）细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 【详解】（1）根据题意提出问题：洗手会使手上的细菌减少吗？ （2）丙培养皿的作用是对照作用，充分说明培养皿内的细菌来自手上。在接种前，培养基和培养皿应经过高温灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其他环境的污染。 （3）洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期几天后，甲培养皿上的细菌菌落最多。 细菌菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥。 （4）探究实验要求变量唯一性，为遵循单一变量原则，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。 （5）这个实验给我们的启示：勤洗手，特别是饭前便后要洗手。 28．（7分）如图示，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。    (1)生物体最基本的结构层次是____________，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为____________。 (2)A细胞通过________________过程形成B，B通过___________________过程形成C。 (3)请将人体的结构层次补充完整：细胞→C________→D_________→E_________→人体。 【答案】(1) 细胞 组织 (2) 细胞分裂 细胞分化 (3) 组织 器官 系统 【分析】细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化是细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程，细胞分化的结果是形成组织。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此生物体最基本的结构层次是细胞，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为组织。　　　　　　　　　　　。 （2）由图可知，A细胞通过细胞分裂过程形成B，使细胞数量增多，由B到C形成了不同的组织，因此B通过细胞分化形成了C。 （3）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 29．（12分）东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 (1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈_______，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可_________；胸骨有高耸的[   ]__________，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知，鸟有与肺相通的[   ]__________，该结构具有辅助呼吸或储存空气的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 【答案】(1)流线型 (2) 减轻体重 2龙骨突 (3)5气囊 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示1表示翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。 (1) 观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力；前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的2龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知，鸟有与肺相通的5气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。 30．（12分）阅读科普短文，回答问题。 一路“象”北 2020年3月，一群野生亚洲象从西双版纳启程一路北上，开始一次说走就走的旅行。研究人员将无人机和地面监测相结合，24小时掌握象群动向。 片段一：小象的诞生 旅途中，诞生了一头小象。母象妊娠期大约是22个月，每胎产仔1只，一生中只能有3～5个后代。小象前三个月几乎都依靠母象乳汁生活，大概半年左右，它们才逐渐学会熟练地使用鼻子将食物吃下去。家族里的成年象护犊意识强烈，会保护小象的安全。 片段二：旅途的经历 一路北上，象群穿过了植被茂密的热带雨林，巨大身躯开辟出象道，其他动物也随之而来。被它们采食的植被倒下，形成“林窗”，使阳光透过树冠之间的空隙。脚印形成的水坑，帮助林间两栖动物和靠水传播种子的植物繁衍。大象食量大，以多种植物为食，植物的种子经大象消化道后，通过粪便排出，更容易萌发。粪便为土壤微生物生长提供了适宜环境，雨林的土地变得更加肥沃。 象群还途经了多个县镇，为缓解“人象冲突”，政府部门采取一系列的防护措施，人们也纷纷行动起来保护象群。2021年8月象群返回到传统栖息地范围内。整个旅程，象群中所有的成员都安然无恙。大象成“团宠”，生动地阐释了人与自然和谐共生的理念，让世界人民感受到了中国之美。 (1)根据文中信息，亚洲象属于哺乳动物，判断的依据是___________。 (2)从行为获得途径来看，“小象熟练地使用鼻子卷起食物”属于___________行为，需要经过后天经验积累获得。成年象复杂的育幼行为对象群的意义是_____________。 (3)土壤中的细菌和真菌将象的粪便中的___________分解，形成水、二氧化碳和__________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这种现象说明细菌和真菌参与自然界的____________。 【答案】(1)生殖发育方式是胎生、哺乳 (2) 学习 利于小象的生存和种族延续 (3) 有机物 无机盐 物质循环 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】（1）根据文中信息，结合分析可知：亚洲象属于哺乳动物，判断依据是亚洲象的生殖发育方式是胎生、哺乳。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为等动物行为，是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。所以，小象熟练地使用鼻子卷起食物，该行为属于学习行为。成年象复杂的育幼行为，对象群的意义是利于小象的生存和种族延续。 （3）土壤中的细菌和真菌将象的粪便中的有机物分解，形成水、二氧化碳和无机盐，这些营养物质可被植物吸收和利用，促进生产者的繁茂，又能进而制造有机物。这种现象说明细菌和真菌能参与自然界的物质循环。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物学上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D C A A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C A A A C B D D 题号 21 22 23 24 25 答案 B B D D C 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（12分）每空2分 (1) 杀灭杂菌 接种 (2)出芽 (3) 单细胞 成形的细胞核 原核 (4)细胞壁 27．（7分，每空1分） (1)洗手会使手上的细菌减少吗？ (2) 设置对照 将培养皿和培养基中的细菌和真菌杀死 (3) 甲 粗糙干燥 (4)遵循单一变量原则 (5)勤洗手，特别是饭前便后要洗手 28．（7分，每空1分） (1) 细胞 组织 (2) 细胞分裂 细胞分化 (3) 组织 器官 系统 29．（12分，每空2分） (1)流线型 (2) 减轻体重 2龙骨突 (3)5气囊 30.（12分，每空2分） (1)生殖发育方式是胎生、哺乳 (2) 学习 利于小象的生存和种族延续 (3) 有机物 无机盐 物质循环 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七上第一单元占比40%，第二单元1~2章占比60%。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．(联系生活)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，该病毒会引发人患急性胃肠炎，传染性强。下列关于诺如病毒说法正确的是（　　） A．细胞结构简单，极其微小 B．属于动物病毒 C．靠分裂进行生殖 D．传染性强，可独立生活 2．下列关于哺乳动物的叙述错误的是（    ） A．大多体表被毛，可以保温 B．哺乳为幼仔提供优越的营养条件 C．牙齿有门齿、犬齿、臼齿等的分化 D．胎生提高了产仔数量 3．在农田土壤的表层自生固氮菌(固氮菌擅长从空中取氮，它们能把空气中植物无法吸收的氮气转化成氮肥)较多，将表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基和培养温度的要求是（　　） ①加氮素    ②不加氮素   ③加葡萄糖   ④不加葡萄糖 ⑤加琼脂  ⑥不加琼脂  ⑦25℃恒温培养   ⑧0℃恒温培养 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．②④⑥⑦ 4．《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A．门 B．目 C．属 D．种 5．东东发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后知道可能是缺氮肥。这体现了生物的基本特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．能遗传变异 6．细菌的种类很多，请你判断下图细菌可能是（    ）    A．金黄色葡萄球菌 B．枯草杆菌 C．空肠弯曲菌 D．幽门螺杆菌 7．脊柱是由一节节的脊椎骨构成的。以下歌名中涉及的动物与其他三种不属于同一类的是（    ） A．周杰伦的《蜗牛》 B．展展与罗罗的《沙漠骆驼》 C．薛之谦的《狐狸》 D．潘玮柏的《壁虎漫步》 8．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（　　） A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎 C．果实、根、茎、叶 D．种子、叶、茎、根 9．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（    ） A．蝗虫的身体分为头、胸和腹三部分，与飞行生活相适应 B．蜥蜴体表覆盖有角质鳞片，体温恒定，适于陆地生活. C．鱼鳃里密布毛细血管，有利于气体交换 D．家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 10．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象对应生物的基本特征是 A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激做出反应 D．生长、繁殖 11．关于人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　） A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．⑤①③④② 12．(态度责任)随着抗生素的大量使用，细菌的抗药性问题日益严重。科学家尝试使用噬菌体来消灭细菌，获得一定疗效。下列关于细菌和噬菌体说法正确的是（    ） A．噬菌体是一种动物病毒 B．噬菌体比细菌结构复杂 C．细菌通过分裂进行繁殖 D．细菌和噬菌体间是捕食关系 13．有关下列四类生物的叙述，错误的是（　　） A．①属于原核生物，依靠鞭毛运动 B．②属于真核生物，含有细胞核 C．③没有细胞结构，可以独立生活 D．④与植物细胞相比没有叶绿体 14．小白鼠是实验室常用的模式生物，由于斑马鱼幼鱼是透明的，研究者可以亲眼观察它们的器官成长，使得它们成为研究器官发育问题的首选。小白鼠和斑马鱼共同的特征是（    ） A．脊椎骨组成脊柱 B．体温随环境的变化而改变 C．幼体用鳃呼吸 D．通过产卵繁殖后代 15．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　）    A．生物分类最基本的单位是种 B．分类等级“属”比“科”包含的生物种类多 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切 16．(生命观念)把一只黑色雌鼠的卵细胞的细胞核去掉，移入一只白色雌鼠体细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只 灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（　　） A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间 17．今年三月，圆通山上数百株樱花盛开，形成了绝美的樱花盛宴。从植物体结构层次来看，下列与一朵樱花不属于同一结构层次的是（    ） A．樱花叶 B．樱花果 C．樱花树 D．樱花根 18．吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。 桔子果肉和白色的筋络分别属于（　　） A．保护组织、机械组织 B．营养组织、输导组织 C．营养组织、分生组织 D．输导组织、营养组织 19．如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程，据图分析下列说法正确的是（　　） A．制作葡萄酒的微生物属于细菌 B．葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的细胞质 C．酒精发酵和制作馒头都会用到乳酸菌等微生物 D．用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂方式繁殖 20．某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激 C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 21．网络上一种名为“鳄雀鳝”的动物爆红，它的名字来源于吻部的外形，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，吻部前突，口裂深，具锐齿，拥有跟鳄鱼一样的短吻和上下颚密布两排匕首般锋利的牙齿。全国多个地区都在想尽办法，甚至“不惜抽干一池水”来捕杀这一动物，请你分析以下说法正确的是（　　） A．鳄雀鳝因其吻部前突像鳄鱼的头部而得名，属于爬行动物 B．鳄雀鳝用鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，属于鱼类 C．鳄雀鳝通过产卵繁殖后代，属于鸟类 D．鳄雀鳝是外来物种，引入外来物种能丰富本地生物的多样性，不会影响本地生态平衡 流感病毒结构如图所示，流感是由其引起的一种急性呼吸道传染病。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。学校每年组织同学们注射流感疫苗进行预防。阅读材料完成下列小题： 22．根据上述信息，流感病毒属于（　　） A．细菌病毒 B．动物病毒 C．植物病毒 D．噬菌体 23．下列对流感病毒叙述正确的是（　　） A．个体微小，仅由一个细胞构成 B．需要用光学显微镜观察 C．结构简单，能独立生活 D．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 24．牵牛花清晨开放，傍晚闭合。这一现象体现出生物具有的特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应 25．我国酿醋的历史悠久，据文字记载超过了三千年。在富含有机物的发酵液中持续通气并不断搅拌，醋酸杆菌可将有机物转化为醋。下列关于醋酸杆菌叙述错误的是（    ） A．没有成形的细胞核 B．细胞膜控制物质进出 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（12分）大肠杆菌是基因工程中常用的受体菌，它既可生活在人和动物的肠道内，又可随粪便排出，从而污染环境。大肠杆菌数常用作饮用水和食物（或药物）的卫生学标准，国家规定每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个。为了检测饮用水中的大肠杆菌数是否符合标准，需要在实验室中培养大肠杆菌菌落。下表是在实验室配制的大肠杆菌培养基所需要的物质成分，请回答下列问题： 成分 蛋白胨 乳糖 蔗糖 磷酸氢钾 显色剂 琼脂 含量 100g 5.0g 5.0g 2.0g 0.2g 12.0g (1)培养大肠杆菌的一般步骤包括：①把上述物质成分配制成培养基；②对培养基和培养皿进行高温高压蒸汽处理，目的是 ；③冷却后把菌种转移到培养基中，这一步叫作 ；④放在适宜温度的恒温箱中培养一段时间。 (2)如图分别为大肠杆菌和酵母菌的结构示意图，图中酵母菌是在通过 生殖的方式繁殖后代。 (3)在电子显微镜下观察大肠杆菌，发现它只由一个细胞构成，因此属于 生物，大肠杆菌与酵母菌在结构上的最大区别是大肠杆菌无 ，只有［②］DNA集中区域，所以属于 （选填“真核”或“原核”）生物。 (4)大肠杆菌在生长发育后期，个体缩小，［①］ 增厚，形成芽孢，它是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。 27．（7分）小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答： 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，涂抹面积与洗手前操作相同，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图） (1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是 。 (2)丙培养皿的作用是 ，三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是 。 (3)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落数量最多的是 。小明观察到的菌落表面或光滑黏稠或 （粗糙干燥/呈绒毛状）。 (4)洗手前后在左手手心的相同位置，用无菌棉棒涂抹相同面积的目的是 。 (5)这个实验给我们什么启示呢？ 。 。 28．（7分）如图示，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。    (1)生物体最基本的结构层次是 ，经过细胞分化形成的形态相似，结构和功能相同的细胞群称为 。 (2)A细胞通过 过程形成B，B通过 过程形成C。 (3)请将人体的结构层次补充完整：细胞→C →D →E →人体。 29．（12分）东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 (1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈 ，可减少飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可 ；胸骨有高耸的[   ] ，可附着发达的胸肌为飞行提供强大的动力。 (3)观察图三可知，鸟有与肺相通的[   ] ，该结构具有辅助呼吸或储存空气的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 30．（12分）阅读科普短文，回答问题。 一路“象”北 2020年3月，一群野生亚洲象从西双版纳启程一路北上，开始一次说走就走的旅行。研究人员将无人机和地面监测相结合，24小时掌握象群动向。 片段一：小象的诞生 旅途中，诞生了一头小象。母象妊娠期大约是22个月，每胎产仔1只，一生中只能有3～5个后代。小象前三个月几乎都依靠母象乳汁生活，大概半年左右，它们才逐渐学会熟练地使用鼻子将食物吃下去。家族里的成年象护犊意识强烈，会保护小象的安全。 片段二：旅途的经历 一路北上，象群穿过了植被茂密的热带雨林，巨大身躯开辟出象道，其他动物也随之而来。被它们采食的植被倒下，形成“林窗”，使阳光透过树冠之间的空隙。脚印形成的水坑，帮助林间两栖动物和靠水传播种子的植物繁衍。大象食量大，以多种植物为食，植物的种子经大象消化道后，通过粪便排出，更容易萌发。粪便为土壤微生物生长提供了适宜环境，雨林的土地变得更加肥沃。 象群还途经了多个县镇，为缓解“人象冲突”，政府部门采取一系列的防护措施，人们也纷纷行动起来保护象群。2021年8月象群返回到传统栖息地范围内。整个旅程，象群中所有的成员都安然无恙。大象成“团宠”，生动地阐释了人与自然和谐共生的理念，让世界人民感受到了中国之美。 (1)根据文中信息，亚洲象属于哺乳动物，判断的依据是 。 (2)从行为获得途径来看，“小象熟练地使用鼻子卷起食物”属于 行为，需要经过后天经验积累获得。成年象复杂的育幼行为对象群的意义是 。 (3)土壤中的细菌和真菌将象的粪便中的 分解，形成水、二氧化碳和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。这种现象说明细菌和真菌参与自然界的 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $