浙江省绍兴市上虞区2025-2026学年九年级上学期期中科学试题

标签:
普通图片版
2025-11-30
| 10页
| 147人阅读
| 33人下载

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 上虞区
文件格式 PDF
文件大小 10.45 MB
发布时间 2025-11-30
更新时间 2025-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55197805.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期九年级期中教学质量调测 《科学》试题卷 考生领知: 1.全卷共10页,有四大题,32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H:1C:120:16Na:23Mg:24S:32Fe:56Cu:64Zn:65Ba:137 5.本卷g取10N/kg 一、选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分。请将符合题意的一个正确答案的字母填 入答题卷的相应方框内。) 1.上虞女儿红酒历史悠久,下列酿酒过程中只发生物理变化的是 A.“糖化”:将淀粉水解为葡萄糖 B.“发酵”:将葡萄糖转化为酒精 C.“蒸馏”:根据沸点不同分离得到白酒 D.“窖藏”:封存白酒产生具有醇厚香味的物质 2.下列物质均可用于配制无土栽培营养液,其中属于钾肥的是 A.KCI B.NaNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.CO(NH2)2 3.“分类法”是一种科学方法,可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。 下列分类正确的是 选项 单质 氧化物 有机物 混合物 A 金刚石 S02 葡萄糖 洁净的空气 B 臭氧 Cao 蛋白质 冰水混合物 铝合金 H2CO3 醋酸 18K黄金 D 液氮 C02 陶瓷 医用酒精 4.C(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用,其制剂常用 于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中,错误的是 A.水溶液显碱性 B.可露置于空气中保存 C.具有杀菌消毒功效 D.不慎沾到皮肤上,应用水冲洗 5.为了响应国家体重管理年的号召,小虞为家人制作了如图所示的简易 拉力器,关于图中的滑轮分析正确的是 A.是定滑轮,可以省力 B.是定滑轮,可以改变力的方向 C.是动滑轮,可以省力 D.是动滑轮,可以改变力的方向 九年级科学第1页共10页 6.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列情形能说明两者恰好完全反应的是 A.滴入适量氯化铁溶液,溶液变黄,但无沉淀生成 B.加入铁钉,没有气泡产生,溶液不变色 C.测得反应后溶液中Na与CI的个数比为1:1 D.滴入适量AgNO,溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀 露双餐长柄 如图所示,“龙骨水车”是我国古代主要的提水设施之一, 摇杆 水车一端浸入水中,另一端固定于岸上,使用时,人踩动 长柄摇杆末端的踏板使大轮转动,带动嵌满刮水板的链条 匀速运动,槽内板片刮水上行,倾灌于地势较高的田中, 下列说法正确的是 刮 A.长柄摇杆越长,踩动时越费力 水 B.踩得越快,提水做功越多 板 C.提水过程中,随板片上行的水重力势能减小 轮 D.减小水车各部件间的摩擦,提水效率增大 8、2025年7月30日俄罗斯远东堪察加半岛东岸远海地区爆发7.9级强烈地震。地震引发 了高达3至4米的海啸。海啸具有极强的破坏性,是因为海啸具有很大的 A.内能 B.机械能 C.核能 D.化学能 9.“人造树叶”是一种新型材料。光照时,二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应生 成氧气和乙醇(C2H6O),其微观图如图,下列说法错误的是 A.图中生成物均是化合物 ○碳原子 B.该反应前后元素的种类不变 P+●00 光照 氧原子 人造树 C.原子在化学反应中是不可分的 乙醇 。氢原子 D.参加反应的CO2和H20的分子个数比为2:3 10.如图a、b、c、d均是含铁元素的化合物,同一条射线上的物质类别 相同,同一圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是 Aa物质中铁元素的化合价为+1价 Fe Bb物质是一种黑色固体 C.若c为FC2,工业盐酸往往因含c而显黄色 Fe(OH)3 D.若d为Fe2(SO4)3,则Fe(OHD3→d可一步反应实现 11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 AHC1、H2SO4等酸都含氢元素,则含氢元素的化合物一定属于酸 B.碱跟酸反应生成盐和水,则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱 C.氧化反应都是放热反应,所以缓慢氧化也一定会放热 D活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 九年级科学第2页共10页 ,12.如图乐为小魔利用浓硫酸、水、锌粒和氧化铜等药品完成氢气还原氧化铜实验所进 行的操作,下列关于实验操作中先后顺序的叙述,错误的是 氧化铜 浓硫 秭硫酸 感水 一.锌粒 稀释浓硫酸 制备氢气 氢气还原氧化铜 A。稀释浓硫酸:先将水加入烧杯中,再将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中 B.制备氢气:组装好实验装置后,先检查装置的气密性,再添加药品 C.氢气还原氧化铜开始时:先通一段时间的氢气,再点燃酒精灯进行加热 D.氢气还原氧化铜结束时:先停止通氢气,再加热一段时间后熄灭酒精灯 13.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离:Na2CO3固体和CaCh固体 溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除杂:KC1溶液中混有少量KS04 加入过量BaC2溶液,过滤 Q 鉴别:氧化铜和铁粉 取样滴加稀盐酸,观察现象 点燃酒精,在火焰上方罩一个冷而 D 检验:酒精中是否含有碳元素 干燥的烧杯,观察现象 14.钪元素符号为Sc,相对原子质量为45,活动性在镁和铝之间,主要化合价为+3价。如 图,相同条件下取等质量的金属钪和锌, 分别与等质量同浓度稀硫酸、CuSO4 稀硫酸 稀硫酸 疏酸钢溶液 硫酸朝溶液 溶液反应。下列现象中猎误的是 A.试管①产生气泡速率大于试管② ① B.反应结束后试管①②中的总质量都减小 C.试管③④中都出现红色固体 D.反应结束后试管③④中的固体质量都增大 1?如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所 标的物质(或其溶液)间能发生反应。下列有关说法正确的是 A.C+E发生置换反应 B.若B能与A、C反应,则B可以是金属单质 盐A 单质B C.A+C、C+D、A+D两两反应一定能生成盐和水 酸C D.若E能与D发生化学反应,则E一定是CO2 0 氧化物E 二、填空题(本大题有7小题,每空2分,共40分。) 16.如图是几种常见的盐,请回答下列问题: 硫酸铜粉末碳酸钠粉末 碳酸钙粉末 氯化钙粉末 (1)将四种固体放入水中,可以判定是硫酸铜的证据是▲ (2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 ▲(写离子符号)。 (3)在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,现象是▲ 17.如图甲所示,离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点,在▲点动能最大。根 据图乙的能量柱状图,可知B和D的高度 能黄 □重力势能 ▲(填“一定”或“不一定”)相同, ■动能 而且篮球在B点的机械能▲_(填“大于” B D “等于”或“小于”)在D点的机械能。 18.某工厂利用废硫酸和足量废铁屑反应来 ◆位置 B点 D点 制取硫酸亚铁,流程如下: 甲 乙 废硫酸 废铁屑一 粉碎 酸浸 a 硫酸亚铁溶液 废渣 (1)反应前需对废铁屑进行粉碎处理的目的是▲。 (2)流程a的操作名称是▲。 (3)写出该反应的化学方程式▲。 19.小虞为探究浓盐酸的相关性质,设计了如图所示的实验。请回答: 止水夹 气球 色石 a:浓硫酸 蕊试液 b:浓盐酸 c:湿润的紫色 的小孔 石蕊滤纸条 酸 (1)如图I所示的实验中,一段时间后变红色的烧杯是▲,体现了浓盐酸具有▲性 (填物理性质)。 (2)图Ⅱ为改进后的实验,滴入2~3滴浓硫酸后,在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸 条变红更快,该现象说明浓硫酸滴入浓盐酸中可能会▲(填“吸热”或“放热”)。 九年级科学第4页共10页 20.“碳中和”是指排出的CO,或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。减少CO2 排放的有效措施包括二氧化碳的捕集、利用愈◆● C02 与封存等,我国干吨级液态太阳燃料合成。心嚼 一定温度 (“液态阳光“)示范项目使用了三个基术技 催化剂 术:太阳能光伏发电、电解水制氢气、二氧 反应 w0 化碳在一定条件下与氢气反应得到绿色液 CH2OH 体燃料甲醇(CHOH)和水,首次将太阳 反应I 能规模转化为液体燃料。“液态阳光”生产 光伏发电 H2O 过程如图所示。 (1)下列有关说法正确的是▲《填字母)。 A.电解水将电能转化为化学能 B.积极鼓励植树造林,降低空气中CO2含量 C.燃煤脱硫有利于实现“碳中和” D.“液态阳光”项目实现了从无机物到有机物的转化 (2)“液态阳光”生产过程中反应Ⅱ的化学方程式为▲一。 (3)下列溶液中,同样能用于“捕捉”C02的是▲。(填字母) A.CaCl2溶液 B.CuSO4溶液 C.KOH溶液 21.归纳总结是学习科学的重要方法,小虞同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质(即 NaOH与四类物质能够发生化学变化)。 S0 ⊙ 酸碱指示剂 OH NaOH O ⊙ Na* Na+) ② Na+ OH Na+ 0 酸 非金属氧化物 Na O S04 甲 乙 (1)为了验证反应①,小虞将无色酚酞滴入氢氧化钠溶液中,溶液由无色变成▲色。 (2)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是▲(填序号)。 A.Na2CO3 B.HCI C.CusO4 D.NaCl (3)图乙描述了NaOH溶液与硫酸反应的微观示意图,该反应的实质是▲。 22.如图所示,两位同学用一根轻竹棒抬重物。乙同学为了减轻 甲同学的负担,请你写出一种合理的做法▲,假如乙同学 要承担3/5的力,那么甲同学的肩头到重物挂点O的距离与 乙同学的肩头到重物挂点0的距离之比是▲。 九年级科学第5页共10页 兰.英龄题(朱头趣有其占小题,每空2分,共40分。) 3某校利影兴趣小组做“探究和杆的平衡条件”实验: 道剑大 下紧分 (①②340 30 丙 (1)实验前、小虞同学将组装好的杠杆放在水平桌面上,他发现杠杆静止时情况如图 田所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向▲(填“左”或“右)端调节。 (2)调平后在A点悬挂2个钩码(如图乙所示),为使杠杆保持水平平衡,应在B点 悬挂▲个钩码。 (3)通过一次实验测得数据并分析,小红同学得出杠杆的平衡条件为:动力×动力臂 阻力×阻力臂。小虞同学认为结论不可靠,他的理由是▲。 (4)为使杠杆满足如图丙所示的水平平衡,应将左侧的2个钩码悬挂至▲一(填图 中的数字编号)位置。 24.小虞为探究铁制品锈蚀的条件,进行了如下实验: 吧 止水 20ml02 ①干燥的 ②潮湿的 著通铁丝 普通铁丝 干燥幕一 ! 脱脂棉 (ca0) 红水 9③潮湿的纯铁丝 铁钉 甲 丙 步骤1:利用图甲所示装置,将干燥的氧气从导管a通入U形管(装置气密性良好, 药品如图所示):待U形管内充满氧气后,在导管b处连接一活塞推至底部的注射器, 收集20mL氧气后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧,如图乙所示。 步骤2:一段时间后,观察U形管内的铁丝,其现象如下表所示: 观察对象 ①干燥的普通铁丝 ②潮湿的普通铁丝 ③潮湿的纯铁丝 现象 没有明显变化 较多红褐色锈斑 没有明显 (1)铁制品锈蚀的条件之一是需要氧气,此实验中能支持此条件的现象▲。 (2)通过对比▲_的实验现象,可以得出铁制品锈蚀与水有关;通过对比②③的 实验现象还可得出铁制品锈蚀与金属的▲有关。 (3)小虞还发现切过咸菜的铁质菜刀更容易生锈,他猜测可能是咸菜中的盐水加快 了铁的锈蚀,于是他又设计了如图丙所示的实验。一段时间后,若观察到▲(填 实验现象),则可证明他的猜测是正确的。 九年级科学第6页共10页 25.定性检测和定量测定是化学学习中经常用到的方法,请完成以下探究。 【定性检测】为检测久置于空气中的氢氧化钠是否变质,某兴趣小组设计并进行了如下 实验: 试管1·滴入无色酚酞试液 久废空气中的 加水溶解 氨氟化钠固体 无色溶液 各取少量溶液 于三支试管中 +试管2+滴入足量稀盐酸 ,试管3+滴入足量氯化银溶液 (1)能达到实验目的的是试管▲ (填试管序号)中的实验。 【定量测定】 为了测定g该氢氧化钠样品中杂质碳酸钠的质量分数,设计了如下图的实验方案: 稀硫酸 通Nz 碱石灰 碱石灰 样品 浓硫酸 A B D 【提示】碱石灰可以吸收水和二氧化碳 【实验步骤和数据】①组装装置,检查气密性;②加入药品,称量C处装置质量为bg: 再向A处装置中滴入足量稀硫酸:③完全反应后通入N2;④称量C处装置质量为cg。 【实验分析】 (2)利用实验数据可得该部分变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为▲((用含字 母的式子表示)。 (3完全反应后通入N2的目的是▲,若没有装置D,则测出的碳酸钠的质量分数 将▲(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 26.在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,小虞设计了如图实验。 甲 乙 九年级科学第7页共10页 (1)实验中小虞让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上 的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。小虞通过▲,比较钢球具有 的动能大小。 (2)如图甲所示,小虞先探究动能大小与质量的关系,他如何控制每到水平面时速度 相同:▲一。 (3)小虞在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图乙所示,利用质量 不同的钢球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?并简 述原因:▲。 若按此方案操作,他会看到的现象是:▲ 27.科学兴趣小组对Na2CO3的化学性质进行探究。在甲、乙两试管中加入一定量的Na2C03 溶液,在甲试管中滴入一定量稀HCl,乙试管中滴入一定量的BaC2溶液。如图所示: 甲 HC1溶液 BaCl2溶液 混合 过滤 Na2C03溶液 丙 (1)两试管发生反应的现象不同:甲试管出现大量气泡,乙试管▲(填现象)。 (2)反应结束后,将两试管内所有物质倒入丙烧杯,用玻璃棒充分搅拌,发现烧杯内仍 有沉淀残留,将丙烧杯中物质过滤,对滤液成分进行了进一步探究: 【问题】滤液中含有哪些溶质? 【猜想】猜想一:溶质为NaCl; 猜想二:溶质为NaCI和BaCl2; 猜想三:溶质为NaCI和Na2CO3; 猜想四:溶质为NaCl、BaCl2、HCL; 【分析】根据已学知识可判断猜想四是不合理的,理由是▲一。 【实验】为验证猜想,他们进一步实验,实验设计如表,请你帮他们补充完整。 实验过程 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,滴加硫酸钠溶液 无明显现象 猜想▲正确 继续向试管中滴加稀盐酸 无明显现象 【交流】兴趣小组同学认为在上述实验中,仅需一种试剂即可得出上述结论,你认为该试 剂是▲。 九年级科学第8页共10页 四、解答题(本大题有5小题,共35分。) 28.小虞在旅店中体验了智能机器人送外卖的服务,(如图所示)机器人质量为40kg, 在水平地面上工作时,该机器人在水平地面上1min匀速直线运动30m,所受阻力是 机器人重力的0.2倍。求: (1)机器大在永平面上匀速直线运动时的牵引力: (2)此过程中牵引力做功的功率。 29.黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小虞同学想测定黄铜中锌 的含量。他称取20g黄铜样品放入烧杯中,加入足量稀硫酸充分反应后,测得生成氢 气的质量为02g。求: (1)该反应属于▲(填基本反应类型)。 (2)求黄铜样品中锌的质量分数。 30.钠元素摄入过量或钾元素摄入不足都是导致高血压的风险因素,日常生活中选择食用 低钠盐能实现减钠补钾。某生产厂家为改善“低钠盐”口味还加入少量的食用硫酸镁。 小虞欲测定“低钠盐”中硫酸镁的质量分数:取60g样品于烧杯中加入适量蒸馏水,使 其完全溶解:将150g氯化钡溶液分五次加入烧杯中,生成的沉淀经过洗涤、过滤、烘干 后称量,沉淀质量如下表(“低钠盐”中其他成分都能溶于水且不参与反应)。求: 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 加入的氯化钡质量/g 30 30 30 30 30 沉淀总质量/g 2.24 4.48 6.72 m 6.99 (1)表中m的值为▲。 (2)样品中硫酸镁的质量分数为多少? 力.年级到出r一一 31.请根据钓鱼的示意图,解答下列问题。 (1)若以图中所示方法钓鱼,0为支点,A为动力作用点,请在图中画出阻力F2及其力 臂2,阻力的作用点用B标注。 (2)将钓鱼竿做成费力杠杆的目的是▲。 (3)若某次钩到一条质量为0.8kg的鱼,动力臂为40cm,阻力臂为160cm,则至少需要 施加的动力为多少?(钓鱼竿和钓鱼线的重力以及钓鱼竿的形变忽略不计) 32.如图甲为宋代名画《千里江山图》的局部。 4物质质量/g 一氧化碳 氧化铁 16 氨氧化钠 0 tz时间/in 甲 丙 (1)《千里江山图》色彩艳丽,璀璨夺目,这与所用矿石颜料赭石(主要成分为F0,) 有关。我国早在春秋战国时就开始利用赭石炼铁,主要反应原理是 Fe0+3C0商漫2Fe+3C02,其中属于还原剂的是▲(填化学式)。 (2)实验室可用如图乙所示的装置模拟炼铁。A为尾气处理装置,它具有吸收C02 并收集C0的功能,请画出两根导管a、b在瓶A中的部分。(请在答题卡的指定位置 作图。) (3)丙图是玻璃管中氧化铁的质量随时间变化的趋势图,请画出生成铁的质量随时 间变化的图像和坐标。(请在答题卡的指定位置作图。)

资源预览图

浙江省绍兴市上虞区2025-2026学年九年级上学期期中科学试题
1
浙江省绍兴市上虞区2025-2026学年九年级上学期期中科学试题
2
浙江省绍兴市上虞区2025-2026学年九年级上学期期中科学试题
3
浙江省绍兴市上虞区2025-2026学年九年级上学期期中科学试题
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。