精品解析：云南省曲靖市麒麟区第六中学2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

麒麟区第六中学2025-2026学年上学期期中考试 七年级生物试题卷 （全卷两个大题，共36个小题，共4页：满分100分，地理生物学合卷150分钟） 第I卷 选择题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 富源县十八连山省级自然保护区工作人员利用红外相机拍摄到了国家二级保护动物藏酋猴的活动画面，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 分析法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有多种，如实验法、调查法、观察法、分类法、比较法、文献法等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。 C．分析法通常指的是对事物的构成、性能、发展或变化规律作剖析、解释和论证的方法，C不符合题意。 D．利用红外相机拍摄藏酋猴的活动画面是通过技术手段记录自然状态下动物的行为，这是一种非干预性的研究手段，属于观察法，D符合题意。 故选D。 2. 叶片在茎上的排列有不同方式，其中一类排序的特点为：叶成簇地着生于短枝上，节间极度短缩。仔细观察下列图片，符合该描述的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】叶在茎上的排列方式分为互生、对生、轮生和簇生4种类型。 【详解】A．每一个节上只长一片叶子，且各节交互长出，这种排列方式称做互生，故A错误。 B．叶着生的茎或枝的节间部分较长而明显，各茎节上有2枚叶相对着生的，故B错误。 C．叶着生的茎或枝的节间部分较长而明显，各茎节上有3枚叶以上轮状着生的，故C错误。 D．叶着生的茎或枝的节间部分较长而明显，各茎节上着生叶数枚的，故D正确。 故选D。 3. 下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（　　） A. 海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应 B. 人出汗—生物能排出身体内产生的废物 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，A错误。 B．汗液中含有水分、无机盐和尿素，这些都是细胞代谢的废物，这些物质排出体外的过程叫做排泄，说明生物能排出身体内产生的废物，B正确。 C．鲸浮出水面时产生雾状水柱体现了生物能进行呼吸，C错误。 D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，D错误。 故选B。 4. 某同学拿了一片滇朴叶放在调节好的普通光学显微镜的载物台上观察，结果什么也看不见。你认为最可能的原因是（　　） A. 教室内光线太暗 B. 滇朴叶太厚 C. 没有调节细准焦螺旋 D. 没有调节反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。因此，用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】A．教室内光线太暗，可能导致视野变暗，但不会导致什么也看不见，A不符合题意。 B．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。所以将一片滇朴叶放在调节好的显微镜的载物台上，却观察不到滇朴叶细胞的原因是树叶太厚，光线不能透过滇朴叶细胞进入到人的视野，B符合题意 C．没有调节细准焦螺旋，视野不清晰，不会导致什么也看不见，仅会使图像模糊，C不符合题意。 D．没有调节好反光镜，光线不足，可能导致视野变暗，但不会导致什么也看不见，D不符合题意。 故选B。 5. 实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最少，应选择的镜头为（　　） A. ④和⑤ B. ③和② C. ①和④ D. ④和⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）物镜有螺纹，目镜没有螺纹。 （3）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞个体越大；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞个体越小。 【详解】目镜没有螺纹，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，放大倍数低的短，放大倍数高的长。题图中，③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多；高倍镜下看到的细胞大，数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要使观察到的细胞数目最少，显微镜的放大倍数应是最大，即需要选择③高倍目镜（25×）和②高倍物镜（40×），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。 【详解】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④，故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 小李在使用光学显微镜观察时，发现光线太强。则小李应该选用____适当调节光线强弱。（　　） A. 凹面镜+较大光圈 B. 凸面镜+较小光圈 C. 平面镜+较大光圈 D. 平面镜+较小光圈 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的遮光器和反光镜可调节光线强弱：光线强时用平面镜和小光圈，光线弱时用凹面镜和大光圈。 【详解】A．凹面镜聚光，较大光圈增加进光量，用于光线弱时，故A不符合题意。 B．显微镜无反光镜为凸面镜的设计，且较小光圈减少进光量，组合错误，故B不符合题意。 C．平面镜不聚光，但较大光圈会增加进光量，仍导致光线过强，故C不符合题意。 D．平面镜不聚光，较小光圈减少进光量，可减弱光线，故D符合题意。 故选D。 8. 南南在使用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点，他移动目镜和玻片，污点始终不动，由此他判断污点可能在（　　） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上。判断方法：移动目镜或玻片时，若污点随之移动，则污点在目镜或玻片上；若污点不动，则可能在物镜上。反光镜的污点不会形成固定污点。 【详解】A．移动目镜和玻片后污点不动，说明污点不在目镜或玻片上，可能在物镜上，故A符合题意。 B．若污点在目镜上，移动目镜时污点会移动，故B不符合题意。 C．若污点在玻片上，移动玻片时污点会移动，故C不符合题意。 D．反光镜与光的调节有关，反光镜的污点不会在视野中形成固定污点，故D不符合题意。 故选A。 9. 小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤是（ ） A. 盖盖玻片 B. 展平表皮 C. 滴加清水 D. 撕取表皮 【答案】B 【解析】 【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】展平步骤：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平。如不展平，会让细胞发生重叠，影响观察。由题图可知，视野中的细胞发生了重叠，故其操作不当的步骤是展平表皮，故选B。 【点睛】正确识记并理解制作洋葱表皮细胞临时装片时的步骤是解题的关键。 10. 若操作不当会产生气泡，盖盖玻片的正确的操作为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】结合分析知，四个选项中，A选项是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这种操作方法可以有效避免产生气泡，是盖盖玻片的正确操作，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 小红在用显微镜观察细胞时，发现物像位于视野的左下方，若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动 A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 【答案】A 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】在显微镜下所成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。也就是说，物像的移动方向与载玻片的移动方向是相反的。已知物像位于视野的左下方，要把它移到视野中央，根据人的视觉习惯，物像需要向右上方移动才能到达视野中央。由于物像的移动方向与载玻片的移动方向相反，物像要向右上方移动，那么载玻片就应该向左下方移动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 下列关于生物图的画法及注意事项的叙述，错误的是（　　） A. 图形的名字应写在图的下方 B. 图中比较暗的地方用铅笔涂成阴影 C. 文字说明一般注在图的右侧 D. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 【答案】B 【解析】 【分析】生物图的绘制需遵循特定规范：图形名称位于下方，暗处用细点而非阴影，文字标注在右侧，图的位置大小适中。 【详解】A．在绘制生物图时，图形的名字应写在图的下方，并且注明图的名称，故A正确。 B．绘制生物图时，图中比较暗的地方不能用铅笔涂成阴影，而是要用疏密不同的细点表示，涂阴影的方式不符合生物图的绘制规范，故B错误。 C．生物图中的文字说明一般注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字，并且要保证字体整齐清晰，故C正确。 D．绘制生物图时，图的大小要适当，要能准确地展示生物结构的特征；在纸上的位置要适中，一般偏左上方，留出注字和写图名的地方，故D正确。 故选B。 13. 小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（ ） A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞核和细胞膜 C. 细胞核和线粒体 D. 细胞膜和细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构。细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体是动植物细胞共有的结构。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，叶绿体是植物进行光合作用的场所，也是植物细胞特有的结构。这两个结构同时出现时，可以明确判断为植物细胞，故A符合题意。 B．细胞核和细胞膜是动植物细胞共有的结构，无法区分细胞类型，故B不符合题意。 C．细胞核和线粒体也是动植物细胞共有的结构，无法区分细胞类型，故C不符合题意。 D．细胞膜和细胞质同样是动植物细胞共有的结构，无法区分细胞类型，故D不符合题意。 故选A。 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 细胞质、细胞 B. 液泡、细胞核 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的叶绿体含有叶绿素使叶片呈绿色，液泡内的细胞液含有色素（如花青素）使花瓣呈现不同颜色。 【详解】A．细胞质是细胞内的液态基质，不直接决定颜色；细胞壁主要起支持作用，与颜色无关，故A不符合题意。 B．液泡中的色素可导致“红”，但细胞核储存遗传物质，与颜色无关，故B不符合题意。 C．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的花青素使荷花呈“红”色，故C符合题意。 D．线粒体是呼吸作用场所，与颜色无关，故D不符合题意。 故选C。 15. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 【答案】C 【解析】 【分析】（1）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所. （2）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】AD．人的心肌细胞、人的神经细胞都是动物细胞，只有线粒体一种能量转换器，没有叶绿体，AD不符合题意。 B．小麦的根细胞虽然是植物细胞，但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只有线粒体一种能量转换器，B不符合题意。 C．菠菜的叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C符合题意。 故选C。 16. 医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，让病人获得生命活动所需的能量。在此过程中，细胞内能够利用氧，把葡萄糖中储存的化学能释放出来的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这有利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”。在有氧的情况下，线粒体能够将细胞中的葡萄糖等有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，C符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D不符合题意。 故选C。 17. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】伞藻的细胞核位于基部的假根内，遗传性状（如帽形）由细胞核控制。题目中是将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根（含甲的细胞核）上，因此新长出的帽形应由甲的细胞核决定。甲伞藻的帽形是伞形帽，因此 “移接体” 上长出的帽形最可能是伞形帽，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 小明将一粒花生米，穿到铁丝上，放到火上烧，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（　　） A. 有机物、无机物 B. 无机盐、有机物 C. 有机物、无机盐 D. 无机物、有机物 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类，一类是无机物，如水、无机盐等，这类物质一般不能燃烧；另一类是有机物，如糖类、脂肪、蛋白质等，这类物质含有碳元素，一般可以燃烧。 【详解】花生米中含有多种有机物，如淀粉（糖类）、蛋白质、脂肪等，这些有机物在燃烧过程中会与氧气发生化学反应，被氧化分解，最终以二氧化碳、水等气体形式散失，所以烧掉的是有机物。花生米中的无机盐，如钙、磷、钾等，它们的化学性质比较稳定，在燃烧过程中不会被氧化分解，会以固体的形式残留下来，形成灰烬，所以剩下的灰烬是无机盐。可见，将一粒花生米穿在铁丝上，放到火上烧，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是无机盐、有机物，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（　　） A. 水、氧气、葡萄糖属于无机物 B. 核酸、蛋白质、脂质属于有机物 C. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。 【详解】A．水、氧气属于无机物，葡萄糖属于有机物，A错误。 B．核酸、蛋白质、脂质属于有机物，B正确。 C．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类，有机物分子较大，一般含有碳，无机物分子较小，一般不含有碳，C正确。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选A。 人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，具有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。据此完成下面小题。 20. MSC经过①过程产生的新细胞具有的染色体数量为（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 46对 21. MSC经过图中②过程形成的软骨细胞，可进一步形成软骨。软骨属于（ ） A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 22. 据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. ①过程为细胞分裂 B. ②过程为细胞分化 C. ①②过程细胞核内的遗传物质发生了改变 D. 植物分生组织与MSC的功能相似 【答案】20. B 21. C 22. C 【解析】 【分析】本题考查细胞分裂、细胞分化及人体组织、植物组织的相关知识。核心考点为：细胞分裂过程中染色体的变化（染色体先复制再均分，新细胞染色体数与原细胞相同）；人体组织的类型（结缔组织的特点及分布）；细胞分裂和分化的本质（细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞形态、结构和功能发生变化，遗传物质不变）；植物分生组织与动物干细胞的功能相似性（都具有分裂分化能力）。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【20题详解】 细胞分裂过程中，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，因此新细胞的染色体数量与原细胞相同。MSC具有46条染色体，经过①细胞分裂过程产生的新细胞染色体数量仍为46条,故B正确，ACD错误。 故选B。 【21题详解】 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。软骨属于结缔组织，故C正确，ABD错误。 故选C。 【22题详解】 A.①过程中细胞数目增多，是细胞分裂，故A正确。 B.②过程中细胞形态、结构和功能发生变化，是细胞分化，故B正确。 C.①细胞分裂和②细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质都没有发生改变，故C错误。 D.植物分生组织具有分裂能力，能分化形成其他组织，与MSC的功能相似，故D正确。 故选C。 23. 构成人体的结构层次由小到大依次是 A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 人体→系统→器官→组织→细胞 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 故选A。 【点睛】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现。要重点掌握。 24. 受精卵可以形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 【详解】A．图示是由神经细胞构成，为神经组织，具有能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的功能，A符合题意。 B．图示是由上皮细胞构成，细胞排列紧密，为上皮组织，具有保护和分泌的功能，B不符合题意。 C．图示是由肌细胞构成，为肌肉组织，具有收缩和舒张的功能，C不符合题意。 D．图示细胞间质发达，为结缔组织，具有营养、连接、支持和保护的功能，D不符合题意。 故选A。 25. 俗语说“牡丹花好，终须绿叶扶持”。花、绿叶对于植物体具有不同的功能，它们分别是（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 营养器官、营养器官 C. 生殖器官、生殖器官 D. 生殖器官、营养器官 【答案】D 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。花属于生殖器官，绿叶属于营养器官，所以D正确。 故选D。 26. 橘子是我们经常食用的水果，请根据所学知识判断下列说法错误的是（　　） A. 橘子的果肉属于薄壁组织 B. 橘子中的“筋络”属于输导组织 C. 橘子属于组织这一结构层次 D. 橘子的种子中具有分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。植物体的组织包括保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等。 【详解】A．橘子果肉细胞中储存着丰富的营养物质，属于薄壁组织，故A正确。 B．橘子果肉中的一条条筋络，起到运输物质的作用，属于输导组织，故B正确。 C．橘子的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于薄壁组织，可见橘子是由不同组织构成的一个器官，故C错误。 D．橘子的种子含有分生组织，种子在萌发时分生组织能不断进行细胞分裂产生新细胞，故D正确。 故选C。 27. 下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（ ） A. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物 B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】D 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻的身体都只由一个细胞构成，都属于单细胞生物，故A正确。 B．赤潮是因海洋中的浮游生物暴发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象，与某些单细胞生物的大量繁殖有关，赤潮会造成水体缺氧，危害渔业，故B正确。 C．痢疾内变形虫寄生在人的肠道内，能溶解肠壁组织，引起阿米巴痢疾，危害人体健康，故C正确。 D．草履虫是单细胞生物，其结构复杂（如具有纤毛、食物泡、伸缩泡等）是细胞内不同细胞器分工协作的结果，而非细胞分裂和分化的结果。细胞分裂和分化是多细胞生物形成不同组织器官的过程，单细胞生物不存在此现象，D错误。 故选D。 28. 养鱼缸长久不换水，缸内壁会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于什么生物大量繁殖造成的？（　　） A. 藻类 B. 满江红 C. 肾蕨 D. 葫芦藓 【答案】A 【解析】 【分析】鱼缸长久不换水，水中营养物质（如鱼类排泄物分解产生的硝酸盐）积累，为藻类生长提供了条件；藻类结构简单，适应水中环境，会附着在缸壁并大量繁殖，导致水变绿。 【详解】A．藻类能在水中快速繁殖，形成绿膜并使水变绿，A符合题意。 B．满江红是蕨类植物，通常漂浮水面，但不会形成绿膜，B不符合题意。 C．肾蕨是陆生蕨类，无法在水中大量繁殖，C不符合题意。 D．葫芦藓是苔藓植物，需潮湿陆地环境，无法在水中形成绿膜，D不符合题意。 故选A。 29. 某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明（如图）。下列说法错误的是（ ） 苔藓盆景制作与养护方法说明（节选） 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 A. 文中所述“根”是假根，起固着作用 B. 苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉 C. 盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处 D. 苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【详解】A．苔藓植物没有真正根的分化，因此文中所述“根”是假根，仅有固着作用，没有吸收作用，故A正确。 B．苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉，故B正确。 C．苔藓植物的生殖发育离不开水，大多生活在陆地上的阴暗潮湿环境中，因此，用苔藓植物制作的盆景置于的“适宜环境”是阴暗潮湿处，故C错误。 D．苔藓植物属于孢子植物，用孢子繁殖后代；因此，苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖，故D正确。 故选C。 30. 小强在农村亲戚家住了一段时间，他很喜欢吃农村的一些植物，他想要这些植物的种子带回家繁殖。他不可能要到哪种植物的种子?（　　） A. 荔枝 B. 李树 C. 蕨菜 D. 桃 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 （2）荔枝、李树、桃都属于被子植物，它们具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，靠种子繁殖后代。 （3）蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不产生种子，靠孢子繁殖后代。 【详解】ABD．荔枝、李树、桃都是被子植物，都能够产生种子，通过种子繁殖后代，所以小强可以要到荔枝、李树和桃的种子，ABD不符合题意。 C．蕨菜是蕨类植物，依靠孢子进行繁殖，不会产生种子，所以小强不可能要到蕨菜的种子，C符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题（每空1分，共40分） 31. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答： （1）据图可知，植物细胞是图______（选填“甲”或“乙”）。 （2）植物细胞中起支持和保护作用的结构是[①]______。 （3）用光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是[ ]______。 （4）植物细胞中能吸收光能的结构是[③]______。 （5）切洋葱时，小明同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞中的[⑤]______。 （6）已被碘液染色的装片，细胞中染色最深的结构是[ ]______。 【答案】（1）甲 （2）细胞壁 （3）②细胞膜 （4）叶绿体 （5）液泡 （6）④细胞核 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 甲细胞比乙细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，所以图甲表示植物细胞。 【小问2详解】 ①细胞壁位于细胞的最外层，起保护和支持作用的。 【小问3详解】 植物细胞的②细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层非常薄，放在光学最微镜下观察，一般不容易看到。 【小问4详解】 ③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器。 【小问5详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱时会闻到强烈的刺激性气味，该物质主要存在于细胞结构的⑤液泡。 【小问6详解】 细胞核内有染色体，染色体是被碱性物质染成深色的物质，因上染色最深的细胞结构是④细胞核。 32. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是______（用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液体是______，目的是______。 （2）要使图二中的图像从丙→丁，图三需要转动[ ]______换成高倍镜。 （3）图三中，能使物像更清晰的结构是[ ]______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 （4）根据评价指标，该组同学制作的模型应被评为______。 （5）某同学认为用塑料薄膜制作细胞膜，可以突出细胞膜的结构特点，用针在塑料薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______的功能。 【答案】（1） ①. cadb ②. 生理盐水 ③. 维持细胞原有形态 （2）5转换器 （3）3细准焦螺旋 （4）良好 （5）控制物质进出 【解析】 【分析】图一中，a是刮和涂、b是染和吸、c是滴、d是盖。图三中，1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是物镜、5是转换器。 【小问1详解】 口腔上皮细胞临时装片制作步骤为擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染和吸。步骤c滴生理盐水，可以保持细胞正常形态，因为人体细胞内液浓度与生理盐水浓度相近，能防止细胞吸水或失水变形。 【小问2详解】 图二中从丙（低倍镜下物像）到丁（高倍镜下物像），显微镜结构中转换器是用来更换物镜的，低倍镜换高倍镜就要转动5转换器，这样就能看到放大倍数更大的物像。 【小问3详解】 在显微镜操作中，粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，用于快速找到物像；而细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，在找到物像后，通过调节3细准焦螺旋可以使物像更加清晰。 【小问4详解】 观察图四植物细胞模型，发现它结构存在不完整情况，有2处缺失（缺失细胞壁和线粒体），并且所选材料与功能匹配度一般。依据评价指标中“结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般”对应良好，所以该模型应评为良好。 【小问5详解】 细胞膜具有控制物质进出的功能，像细胞需要的营养物质能进入，产生的废物能排出。用塑料薄膜制作细胞膜，扎一些细眼，就如同细胞膜一样，不是所有物质都能随意进出，能模拟其控制物质进出的功能。 33. 如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）冬樱花结构和功能的基本单位是_______。 （2）a过程表示_______，该过程中细胞内最显著的变化是_______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。 （3）b过程表示_______，可形成不同的组织。图中组织⑤的细胞液泡大，并且含有叶绿体，⑤表示_______组织。 （4）从植物体的结构层次来看，根、茎、叶均属于_______。 （5）与人相比，冬樱花缺少的结构层次是_______。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分裂##细胞的分裂 ②. 遗传物质##染色体 （3） ①. 细胞分化##细胞的分化 ②. 薄壁 （4）器官 （5）系统 【解析】 【分析】图中的a表示细胞的分裂，b表示细胞分化形成了不同的组织，①保护组织、②机械组织、③输导组织、④分生组织、⑤薄壁组织（营养组织）。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以冬樱花结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 图中的a过程细胞数目增多，因此表示细胞的分裂。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。 【小问3详解】 b过程表示的是细胞分化。细胞分化是在细胞分裂的基础上，经过细胞的形态、结构和功能上的差异性变化，形成不同的细胞群（组织）的过程。图中组织⑤的细胞液泡大，并且含有叶绿体，⑤表示薄壁组织。 【小问4详解】 根、茎、叶是由多种组织构成的，具有一定的形态和功能，因此，在结构层次上属于器官。 【小问5详解】 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与人相比，冬樱花植株在结构层次上缺少的是系统。 34. 绿草履虫是单细胞生物，是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。图1为绿草履虫的显微结构，图2为科研人员用草履虫进行的趋性实验，图3为显微镜下看到的草履虫的某种形态。请分析回答问题。 （1）在制作绿草履虫临时装片时，应吸取_______（填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。 （2）在池水中觅食时，绿草履虫可通过_______的摆动旋转前进，通过_______与外界进行气体交换。 （3）科研人员进行趋性实验时，在洁净的载玻片中滴一滴草履虫培养液，A处为食盐溶液。B处为肉汁，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处，发现草履虫向_______（填“A”或“B”）运动。这体现了草履虫能_______（填生物的特征）。 （4）用显微镜观察草履虫时，科研人员发现了如图3所示的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，他们推测这只草履虫正在进行_______生殖。 （5）科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】（1）表层 （2） ①. 纤毛 ②. 表膜 （3） ①. B ②. 对外界刺激作出反应 （4）分裂 （5）促进 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，它的身体只由一个细胞构成，这个细胞具有完整的结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、纤毛、食物泡等，能够独立地完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动，例如通过纤毛的摆动在水中旋转前进，通过口沟摄取食物等。 【小问1详解】 培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，所以草履虫大多集中在培养液的表层。因此，在制作绿草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察。 【小问2详解】 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛的摆动可以使草履虫在水中灵活地移动。同时，草履虫通过表膜与外界进行气体交换，表膜具有呼吸的功能，能够吸收水中的氧气，排出二氧化碳。 【小问3详解】 食盐对草履虫来说是有害刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激。在洁净的载玻片中滴一滴草履虫培养液，A处为食盐溶液，B处为肉汁，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处，草履虫会躲避有害刺激，趋向有利刺激，所以会发现草履虫向B运动。这体现了草履虫能对外界刺激作出反应，这是生物的基本特征之一。 【小问4详解】 草履虫的生殖方式主要为分裂生殖。用显微镜观察草履虫时，发现图3所示的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，这种生殖方式是分裂生殖，即一个草履虫细胞分裂成两个细胞。 【小问5详解】 由表格数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞长度为134.39微米，细胞宽度为64.04微米；不含小球藻的绿草履虫细胞长度为112.15微米，细胞宽度为47.83微米。含小球藻的绿草履虫细胞比不含小球藻的绿草履虫细胞大，说明小球藻为草履虫提供了营养物质，对草履虫的生长起促进作用。 35. 如图是同学们较熟悉的藻类与绿色植物，请据图回答下列问题。 （1）海带生活在海洋中，结构最简单，由图甲可知，它_____（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。 （2）“苔痕上阶绿”。诗中的“苔”与图中的乙同属于_____植物（写所属类群），图乙中B结构为______，只起固定作用。 （3）图丙属于_____（写所属类群）植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有_______组织。 （4）甲、乙、丙三类生物在生殖上的共同特点是靠______繁殖后代。 【答案】（1）没有 （2） ①. 苔藓 ②. 假根 （3） ①. 蕨类 ②. 输导 （4）孢子 【解析】 【分析】1、图甲海带属于藻类，乙葫芦藓是苔藓植物，A茎、B假根，丙肾蕨属于蕨类植物，C根。 2、以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 海带生活在海洋中，结构最简单，属于藻类，由图甲可知，它没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 “苔痕上阶绿”。诗中的“苔”与图中的乙葫芦藓同属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，图乙中B结构为假根，只起固定作用。 【小问3详解】 图丙属于蕨类植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有输导组织，因此蕨类植物长的比苔藓植物更高大。 【小问4详解】 藻类、苔藓植物和蕨类植物在生殖上的共同特点是靠孢子繁殖后代。这三类植物都属于孢子植物，它们在生殖过程中不会产生种子，而是通过产生一种叫做孢子的生殖细胞来繁殖后代。孢子通常是单细胞的，结构简单，在适宜的环境条件下（如温暖、湿润），孢子可以萌发并生长成为新的植物体。 36. 图1为“白果”的结构示意图、图2是大豆种子结构图、图3为玉米种子结构图，请根据题意回答问题。 （1）银杏种子俗称“白果”。观察“白果”结构示意图，发现其外没有___包被，所以银杏属于___植物。种皮起到____作用。 （2）观察大豆种子时，它的胚由___（填序号）构成，我们每天炒菜用的大豆油来自大豆种子的___（填序号）。 （3）在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构___（填序号），说明它含有的主要营养物质是___。 【答案】（1） ①. 果皮 ②. 裸子 ③. 保护 （2） ①. ①②③④ ②. ④ （3） ①. ⑤ ②. 淀粉 【解析】 【分析】图2中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶；图3中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤胚乳。 【小问1详解】 银杏种子俗称“白果”，其外没有果皮包被，这是裸子植物的典型特征，所以银杏属于裸子植物。种皮包裹在种子外层，起到保护作用，能防止内部胚等结构受到损伤。 【小问2详解】 大豆种子的胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成。大豆属于双子叶植物，其种子储存营养物质的结构是子叶，我们每天炒菜用的大豆油就来自大豆种子的④子叶。 【小问3详解】 玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质主要储存在⑤胚乳中。淀粉遇碘液会变蓝，在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构⑤胚乳，说明它含有的主要营养物质是淀粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 麒麟区第六中学2025-2026学年上学期期中考试 七年级生物试题卷 （全卷两个大题，共36个小题，共4页：满分100分，地理生物学合卷150分钟） 第I卷 选择题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 富源县十八连山省级自然保护区工作人员利用红外相机拍摄到了国家二级保护动物藏酋猴的活动画面，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 分析法 D. 观察法 2. 叶片在茎上的排列有不同方式，其中一类排序的特点为：叶成簇地着生于短枝上，节间极度短缩。仔细观察下列图片，符合该描述的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（　　） A. 海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应 B. 人出汗—生物能排出身体内产生的废物 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖 4. 某同学拿了一片滇朴叶放在调节好的普通光学显微镜的载物台上观察，结果什么也看不见。你认为最可能的原因是（　　） A. 教室内光线太暗 B. 滇朴叶太厚 C. 没有调节细准焦螺旋 D. 没有调节反光镜 5. 实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最少，应选择的镜头为（　　） A. ④和⑤ B. ③和② C. ①和④ D. ④和⑥ 6. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 7. 小李在使用光学显微镜观察时，发现光线太强。则小李应该选用____适当调节光线强弱。（　　） A. 凹面镜+较大光圈 B. 凸面镜+较小光圈 C. 平面镜+较大光圈 D. 平面镜+较小光圈 8. 南南在使用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污点，他移动目镜和玻片，污点始终不动，由此他判断污点可能在（　　） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 9. 小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤是（ ） A. 盖盖玻片 B. 展平表皮 C. 滴加清水 D. 撕取表皮 10. 若操作不当会产生气泡，盖盖玻片的正确的操作为（ ） A. B. C. D. 11. 小红在用显微镜观察细胞时，发现物像位于视野的左下方，若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动 A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 12. 下列关于生物图的画法及注意事项的叙述，错误的是（　　） A. 图形的名字应写在图的下方 B. 图中比较暗的地方用铅笔涂成阴影 C. 文字说明一般注在图的右侧 D. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 13. 小明在实验室利用光学显微镜观察一些细胞，当他看到某些细胞结构时立刻判断出这是植物细胞，这些结构是（ ） A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞核和细胞膜 C. 细胞核和线粒体 D. 细胞膜和细胞质 14. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ） A. 细胞质、细胞 B. 液泡、细胞核 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、线粒体 15. 下列哪种细胞具有两种能量转换器（ ） A. 人的心肌细胞 B. 小麦的根细胞 C. 菠菜叶肉细胞 D. 人的神经细胞 16. 医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，让病人获得生命活动所需的能量。在此过程中，细胞内能够利用氧，把葡萄糖中储存的化学能释放出来的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞膜 17. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 18. 小明将一粒花生米，穿到铁丝上，放到火上烧，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（　　） A. 有机物、无机物 B. 无机盐、有机物 C. 有机物、无机盐 D. 无机物、有机物 19. 细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（　　） A. 水、氧气、葡萄糖属于无机物 B. 核酸、蛋白质、脂质属于有机物 C. 细胞中的物质分为无机物和有机物两大类 D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，具有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如图）。据此完成下面小题。 20. MSC经过①过程产生的新细胞具有的染色体数量为（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 46对 21. MSC经过图中②过程形成的软骨细胞，可进一步形成软骨。软骨属于（ ） A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 22. 据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. ①过程为细胞分裂 B. ②过程为细胞分化 C. ①②过程细胞核内的遗传物质发生了改变 D. 植物分生组织与MSC的功能相似 23. 构成人体的结构层次由小到大依次是 A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 人体→系统→器官→组织→细胞 24. 受精卵可以形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是（ ） A. B. C. D. 25. 俗语说“牡丹花好，终须绿叶扶持”。花、绿叶对于植物体具有不同的功能，它们分别是（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 营养器官、营养器官 C. 生殖器官、生殖器官 D. 生殖器官、营养器官 26. 橘子是我们经常食用的水果，请根据所学知识判断下列说法错误的是（　　） A. 橘子的果肉属于薄壁组织 B. 橘子中的“筋络”属于输导组织 C. 橘子属于组织这一结构层次 D. 橘子的种子中具有分生组织 27. 下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（ ） A. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物 B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 28. 养鱼缸长久不换水，缸内壁会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于什么生物大量繁殖造成的？（　　） A. 藻类 B. 满江红 C. 肾蕨 D. 葫芦藓 29. 某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明（如图）。下列说法错误的是（ ） 苔藓盆景制作与养护方法说明（节选） 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 A. 文中所述“根”是假根，起固着作用 B. 苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉 C. 盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处 D. 苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 30. 小强在农村亲戚家住了一段时间，他很喜欢吃农村的一些植物，他想要这些植物的种子带回家繁殖。他不可能要到哪种植物的种子?（　　） A. 荔枝 B. 李树 C. 蕨菜 D. 桃 第Ⅱ卷 非选择题 二、简答题（每空1分，共40分） 31. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答： （1）据图可知，植物细胞是图______（选填“甲”或“乙”）。 （2）植物细胞中起支持和保护作用的结构是[①]______。 （3）用光学显微镜观察植物细胞时，不易看清的结构是[ ]______。 （4）植物细胞中能吸收光能的结构是[③]______。 （5）切洋葱时，小明同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自洋葱细胞中的[⑤]______。 （6）已被碘液染色的装片，细胞中染色最深的结构是[ ]______。 32. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题： （1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，图一正确的操作顺序应该是______（用图中字母和箭头表示）；其中步骤c滴的液体是______，目的是______。 （2）要使图二中的图像从丙→丁，图三需要转动[ ]______换成高倍镜。 （3）图三中，能使物像更清晰的结构是[ ]______。 同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图四所示。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 （4）根据评价指标，该组同学制作的模型应被评为______。 （5）某同学认为用塑料薄膜制作细胞膜，可以突出细胞膜的结构特点，用针在塑料薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______的功能。 33. 如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 （1）冬樱花结构和功能的基本单位是_______。 （2）a过程表示_______，该过程中细胞内最显著的变化是_______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。 （3）b过程表示_______，可形成不同的组织。图中组织⑤的细胞液泡大，并且含有叶绿体，⑤表示_______组织。 （4）从植物体的结构层次来看，根、茎、叶均属于_______。 （5）与人相比，冬樱花缺少的结构层次是_______。 34. 绿草履虫是单细胞生物，是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。图1为绿草履虫的显微结构，图2为科研人员用草履虫进行的趋性实验，图3为显微镜下看到的草履虫的某种形态。请分析回答问题。 （1）在制作绿草履虫临时装片时，应吸取_______（填“表层”或“底层”）的培养液进行观察。 （2）在池水中觅食时，绿草履虫可通过_______的摆动旋转前进，通过_______与外界进行气体交换。 （3）科研人员进行趋性实验时，在洁净的载玻片中滴一滴草履虫培养液，A处为食盐溶液。B处为肉汁，用牙签划通草履虫培养液与A、B两处，发现草履虫向_______（填“A”或“B”）运动。这体现了草履虫能_______（填生物的特征）。 （4）用显微镜观察草履虫时，科研人员发现了如图3所示的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，他们推测这只草履虫正在进行_______生殖。 （5）科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。 35. 如图是同学们较熟悉的藻类与绿色植物，请据图回答下列问题。 （1）海带生活在海洋中，结构最简单，由图甲可知，它_____（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。 （2）“苔痕上阶绿”。诗中的“苔”与图中的乙同属于_____植物（写所属类群），图乙中B结构为______，只起固定作用。 （3）图丙属于_____（写所属类群）植物，通常具有根、茎、叶等器官的分化，与乙相比，该植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是体内具有_______组织。 （4）甲、乙、丙三类生物在生殖上的共同特点是靠______繁殖后代。 36. 图1为“白果”的结构示意图、图2是大豆种子结构图、图3为玉米种子结构图，请根据题意回答问题。 （1）银杏种子俗称“白果”。观察“白果”结构示意图，发现其外没有___包被，所以银杏属于___植物。种皮起到____作用。 （2）观察大豆种子时，它的胚由___（填序号）构成，我们每天炒菜用的大豆油来自大豆种子的___（填序号）。 （3）在玉米种子的剖面滴碘液，变蓝的是结构___（填序号），说明它含有的主要营养物质是___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $