精品解析：湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 时量：60分钟；满分：100分（含卷面分5分） 第I卷 一、选择题（下列各题有且只有一个最符合题意的答案，请选择。每小题3分，共48分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活丰富多彩 C. 我们的社会不需要发展了 D. 社会生活具有公共性 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ） A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践，就能实现人生价值 D. 人的身份是在社会关系中确定的 3. 人的成长是不断社会化的过程。经过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中，我们（ ） ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②老师的教诲和社会的关爱 ③知识不断丰富，能力不断提高 ④规则意识不断增强，价值观念日渐养成 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 4. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（ ） A. 善于人际交往、完善社会关系 B. 保持独立思考、拒绝一切盲从 C. 离开书斋学堂，投身社会生活 D. 主动关心社会，积极融入社会 5. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 遵守社会规则是人们行为的底线 8. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。图中的警示语启示我们（ ） A. 法律至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 珍视自由，改进规则 D. 敬畏生命，遵守规则 9. 针对电动自行车使用和管理过程中存在的痛点难点，全国多地新修订的相关条例明确管理对象，深化源头治理，健全登记制度，规范骑行行为，严格法律责任，全面管控生产、销售、登记、通行、停放、治理等环节。这说明（ ） ①遵守社会规则只需要他律 ②社会规则不是一成不变的 ③制定规则是为了限制自由 ④规则随社会的发展而完善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 11. 今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（ ） A. 诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 B. 诚信要言谈文明 C. 诚信要讲究策略 D. 失信一定会受到法律的制裁 12. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（ ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 14. 小马因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是（ ） A. 公民要发自内心地遵守法律，小马骑电动车应自觉佩戴头盔 B. 公民的合法权益受法律保护，小马要敢于维权 C. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小马应树立安全意识 D. 行为和后果具有一致性，小马应该对自己的行为负责 15. 某中学六名学生因在微信群内辱骂同学成为被告，最终被人民法院判令以书面形式向原告赔礼道歉；同时，六名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。该案例对我们的启示有（ ） ①在公共场合才会受到法律约束 ②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任 ③要在行动上以法律为准则，自觉遵守法律的各项规定 ④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”，这句话告诉我们（ ） ①只需依法行使自己的合法权利即可 ②要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 ③未成年人要增强自我保护的意识和能力 ④要成为社会主义法治的忠实崇尚者、遵守者 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 第II卷 二、非选择题（共47分） 17. 盛夏太原，上千名学生志愿者掀起志愿热潮。社区里，他们清扫楼道、捡拾绿化带里的垃圾、发放普及垃圾分类和消防知识的海报，还陪伴独居老人；图书馆内，他们协助归还书籍、维持秩序并为读者答疑；博物馆中，经过专业培训的志愿者化身“小小讲解员”介绍文物。部分学生志愿者还参加了红色文化宣传、关爱留守儿童活动。学生志愿者身影的背后是家校社协同育人，他们以行动诠释责任担当，体悟家国情怀，构成城市里充满希望与活力的风景线。 运用所学的“在社会中健康成长”的知识，对材料中学生志愿者的行为进行评析。 18. 【明理尚法，乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。 19. 【遵守规则，捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 针对以上乱象，《道路交通安全法》明确规定机动车闯红灯将面临罚款和驾驶证记分的双重处罚。《民法典》规定旅客需按照有效客票记载的座位号乘坐。《文物保护法》规定故意或过失损毁文物需承担民事责任，甚至刑事责任。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 20. 【法治天地，善用法律】 近期，校园欺凌事件屡上热搜，引发社会广泛关注与讨论。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很有可能成为影响青少年一生的梦魇。保护“少年的你”需要全社会共同参与。 为强化学生的法治观念，预防校园欺凌事件发生，学校团委会策划了“以防治校园欺凌，对校园欺凌说不”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务： 防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，请你在主题班会上向同学们发出法治倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法律不仅是约束行为的准绳，更是保障每个人权利的盾牌。作为新时代青年，我们应该树立法治观念，学会依法办事，我倡议： 1.____________； 2.____________； 3.____________； 4.____________。 同学们，法治的进步需要每一个人的参与。让我们从今天起，争当法治的守护者！ XXX 2025年XX月XX日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省常德市芷兰实验学校2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 时量：60分钟；满分：100分（含卷面分5分） 第I卷 一、选择题（下列各题有且只有一个最符合题意的答案，请选择。每小题3分，共48分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活丰富多彩 C. 我们的社会不需要发展了 D. 社会生活具有公共性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点。 B：题文中通过农村、工厂、商场等不同场景，展现了社会不同领域的活动，说明社会生活具有多样性，故B符合题意； A：“尽情享受”表述不恰当，不符合实际情况，故A说法错误； C：社会始终需要发展，故C说法错误； D：题文中未涉及社会生活具有公共性，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ） A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践，就能实现人生价值 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干强调人的生存与发展需要社会提供物质和精神支持，直接对应“人的生存与发展离不开社会”，故A说法正确； B：题干未涉及社会角色与责任的关系，故B说法不符合题意； C：“就能”表述绝对化，且题干未提及社会实践与人生价值的直接联系，故C说法错误； D：题干讨论社会对个人的重要性，而非身份如何确定，故D说法不符合题意； 故本题选A。 3. 人的成长是不断社会化的过程。经过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中，我们（ ） ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②老师的教诲和社会的关爱 ③知识不断丰富，能力不断提高 ④规则意识不断增强，价值观念日渐养成 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①：在人的社会化过程中，父母的抚育为我们提供了生活保障和情感支持，同伴的帮助能让我们学会交往与合作等，对我们成长为合格社会成员起着重要作用，故①符合题意； ②：老师的教诲能让我们获取知识和技能，社会的关爱能让我们感受到温暖和价值，有助于我们更好地融入社会，成为合格社会成员，故②符合题意； ③：随着不断地学习和实践，我们在社会化过程中知识不断丰富，解决问题等能力不断提高，这是我们成为合格社会成员的重要基础，故③符合题意； ④：在社会生活中，我们不断学习和遵守各种规则，价值观念也在社会文化等的影响下日渐养成，使我们能够更好地适应社会、参与社会，故④符合题意； 故本题选D。 4. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（ ） A. 善于人际交往、完善社会关系 B. 保持独立思考、拒绝一切盲从 C. 离开书斋学堂，投身社会生活 D. 主动关心社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 D：结合所学知识，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该主动关心社会，积极融入社会，故D符合题意； A：题干未涉及人际关系的建立，偏离“关心社会”的主旨，故A说法错误； B：对联倡导关注社会而非批判盲从，故B不符合题意； C：“离开书斋学堂”没有意识到学习的重要性，故C说法错误； 故本题选D。 5. 2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（ ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。 ①③：分析题文可知，材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案，普通用户查询物流、规划路线，体现了网络丰富日常生活，给人们生活带来便利；AI系统优化供应链、推动智能家居等新兴产业发展，说明网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确； ②：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误； ④：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，是青少年应具备的能力，故①符合题意； ②：恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量，是青少年参与网络生活的责任，故②符合题意； ③：“坚决远离网络诱惑”说法错误，应合理使用网络而非完全远离，故③说法错误； ④：完善法律制度和落实平台责任是政府的职责，非青少年义务，故④不符合题意。 故本题选A。 7. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 人们要遵守规则否则要受到惩罚 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 遵守社会规则是人们行为的底线 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则与社会秩序的关系的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中“自觉排队”的行为体现了社会规则保障了秩序的实现，使事情高效完成，故B说法正确； A：题干强调自觉遵守规则带来的积极效果，未提及违反规则的惩罚，故A说法不符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和人们的遵守，并非自然形成，故C说法错误； D：不违法是人们行为的底线，故D说法错误； 故本题选B。 8. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。图中的警示语启示我们（ ） A. 法律至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 珍视自由，改进规则 D. 敬畏生命，遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求、遵守规则的要求的相关知识。 A：“法律至上，令行禁止”强调法律的最高地位和严格执行，但题中警示语更多聚焦于具体安全规则对生命的保护，未突出“法律至上”的核心，故A不符合题意； B：“维护秩序，关爱他人”中，“维护秩序”有一定道理，但“关爱他人”仅体现了禁止高空抛物对他人的保护，而“禁止游泳”主要是保护自身生命，该选项未全面涵盖对自身生命的敬畏，故B不符合题意； C：“珍视自由，改进规则”中，“改进规则”在题中未体现，警示语是要求遵守现有规则而非改进，“珍视自由”与禁止性规则的主旨不符，故C不符合题意； D：“敬畏生命，遵守规则”符合题意。“电动自行车禁入电梯”避免火灾等危险保护生命，“禁止高空抛物”防止伤害他人生命，“水深危险禁止游泳”保护自身生命，均体现对生命的敬畏；同时这些都是需要遵守的规则，故D符合题意； 故本题选D。 9. 针对电动自行车使用和管理过程中存在的痛点难点，全国多地新修订的相关条例明确管理对象，深化源头治理，健全登记制度，规范骑行行为，严格法律责任，全面管控生产、销售、登记、通行、停放、治理等环节。这说明（ ） ①遵守社会规则只需要他律 ②社会规则不是一成不变的 ③制定规则是为了限制自由 ④规则随社会的发展而完善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的改进与完善。 ①：遵守社会规则需要他律和自律共同作用，而非“只需要他律”，故①说法错误； ②：多地修订条例以适应新问题，表明社会规则随实际情况变化，故②符合题意； ③：制定规则是为了保障自由而非限制自由，故③说法错误； ④：条例的修订完善各环节管理，体现规则需随社会发展而完善，故④符合题意； 故本题选D。 10. 近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：题干强调中国游客的文明素质提升了国家形象，说明文明有礼关系国家和民族的形象和尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； C：“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用，故C说法错误； D：“决定”忽略了其他因素对游客素质的影响，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 11. 今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”。晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是（ ） A. 诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录 B. 诚信要言谈文明 C. 诚信要讲究策略 D. 失信一定会受到法律的制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：题干中3·15晚会曝光行业乱象，核心在于企业违法失信问题，强调诚信需以遵纪守法为前提，且失信行为会损害信用记录，故A符合题意； B：“诚信要言谈文明”侧重人际交往中的表达方式，与题干中企业违法失信行为无直接关联，故B不符合题意； C：“诚信要讲究策略”强调特定情境下的灵活处理，而题干重点在于必须坚守诚信底线，故C不符合题意； D：“失信一定会受到法律制裁”表述绝对化，失信行为若未触犯法律，可能仅受道德或行业处罚，故D说法错误； 故本题选A。 12. 友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（ ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求的相关知识。 ①：友善需要真诚待人，但并非无底线迁就，道德原则是友善的前提，故①符合题意； ②：避免冲突不等于放弃原则，故②说法错误； ③：包容他人需以不违背原则为前提，底线问题必须坚持，故③符合题意； ④：合理忍让能促进友善，但无原则妥协会失去自我，故④符合题意； 故本题选D。 13. 我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（ ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“守法光荣、违法可耻”观念的理解。 ①：主动为老人让座属于道德层面的行为，并非法律强制要求，故①不符合题意； ②：父母送适龄子女上学是履行《义务教育法》的义务，属于守法行为，故②符合题意； ③：违反校规校纪属于违纪行为，不直接涉及法律，故③不符合题意； ④：配合交警酒驾测试是遵守《道路交通安全法》的表现，故④符合题意； 故本题选C。 14. 小马因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是（ ） A. 公民要发自内心地遵守法律，小马骑电动车应自觉佩戴头盔 B. 公民的合法权益受法律保护，小马要敢于维权 C. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小马应树立安全意识 D. 行为和后果具有一致性，小马应该对自己的行为负责 【答案】B 【解析】 【详解】A：骑电动车戴头盔是相关交通法规的要求，公民应当自觉树立法治意识，发自内心遵守法律，故A说法正确，不符合题意； B：交警对小马不戴头盔的批评教育是依法执行公务的合法行为，小马本身没有合法权益受到侵害，不存在需要维权的前提，他散布谣言诋毁交警的行为反而是侵犯他人合法权益的违法行为，故B说法错误，符合题意； C：佩戴头盔是对自身生命安全的保护，生命安全是维系生命存在的基础保障，小马应当树立生命安全意识，故C说法正确，不符合题意； D：行为与后果具有一致性，违规不戴头盔、后续造谣辱骂他人的违法行为，都必然要承担对应的责任，小马需要对自己的行为负责，故D说法正确，不符合题意； 15. 某中学六名学生因在微信群内辱骂同学成为被告，最终被人民法院判令以书面形式向原告赔礼道歉；同时，六名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。该案例对我们的启示有（ ） ①在公共场合才会受到法律约束 ②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任 ③要在行动上以法律为准则，自觉遵守法律的各项规定 ④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、增强法治观念。 ①：法律约束不仅限于公共场合，网络空间同样受法律规范，案例中微信群辱骂行为被追责即为例证，故①说法错误； ②：网络并非法外之地，发表不当言论需承担法律责任，案例中被告因网络辱骂被处罚，故②说法错误； ③：案例中被告因违反法律受到制裁，说明公民需以法律为行动准则，故③说法符合题意； ④：原告通过法院维权成功，表明应通过法律途径解决非法侵害，故④说法符合题意； 故本题选D。 16. “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”，这句话告诉我们（ ） ①只需依法行使自己的合法权利即可 ②要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 ③未成年人要增强自我保护的意识和能力 ④要成为社会主义法治的忠实崇尚者、遵守者 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②：“发自内心的认可、崇尚、遵守和服从”直接对应题干中“法律铭刻在内心”的核心含义，故②符合题意； ④：“忠实崇尚者、遵守者”进一步阐释了题干中法律内化于心的要求，故④符合题意； ①：题干强调法律应内化于心，而“只需依法行使权利”仅强调权利行使，未体现对法律的内心认同和全面遵守，故①说法错误； ③：自我保护意识与题干中强调的法律信仰无直接关联，故③不符合题意； 故本题选B。 第II卷 二、非选择题（共47分） 17. 盛夏太原，上千名学生志愿者掀起志愿热潮。社区里，他们清扫楼道、捡拾绿化带里的垃圾、发放普及垃圾分类和消防知识的海报，还陪伴独居老人；图书馆内，他们协助归还书籍、维持秩序并为读者答疑；博物馆中，经过专业培训的志愿者化身“小小讲解员”介绍文物。部分学生志愿者还参加了红色文化宣传、关爱留守儿童活动。学生志愿者身影的背后是家校社协同育人，他们以行动诠释责任担当，体悟家国情怀，构成城市里充满希望与活力的风景线。 运用所学的“在社会中健康成长”的知识，对材料中学生志愿者的行为进行评析。 【答案】①我们的成长是不断社会化的过程。学生志愿者参加社会实践活动,有利于学生志愿者学习知识,提升能力,锻炼品格,逐步成长为合格的社会成员;有利于形成正确的价值观,更好地认识和参与社会生活;有利于胜任多种社会角色,为将来服务社会打下基础。 ②材料中学生志愿者的行为是亲社会行为。亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。亲社会行为有利于学生志愿者养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 ③青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,积极融入社会生活,热心帮助他人,积极投身于社会实践,以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的必要性、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的必要性、培养亲社会行为的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：上千名学生志愿者掀起志愿热潮→可链接学生志愿者参加社会实践活动的必要性； 关键词②：社区里，他们清扫楼道、捡拾绿化带里的垃圾、发放普及垃圾分类和消防知识的海报，还陪伴独居老人；图书馆内，他们协助归还书籍、维持秩序并为读者答疑；博物馆中，经过专业培训的志愿者化身“小小讲解员”介绍文物。部分学生志愿者还参加了红色文化宣传、关爱留守儿童活动→可链接志愿者的行为是亲社会行为以及意义； 关键词③：学生志愿者身影的背后是家校社协同育人，他们以行动诠释责任担当，体悟家国情怀，构成城市里充满希望与活力的风景线→可链接培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【明理尚法，乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。 【答案】（1）影响青少年的身心健康和学习成绩；容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害；可能导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯；可能引发网络安全和隐私泄露等问题。 （2）学会选择网络信息，学会“信息节食”；提高自我控制能力，自觉恪守道德、遵守法律；提升媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；加强与父母的交流，进行良好的亲子沟通，营造良好的家庭氛围；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、营造清朗空间 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：了解看短视频的利与弊→链接影响青少年的身心健康和学习成绩；导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯；引发网络安全和隐私泄露等问题。 关键词②：学习领会相关法律文件要求→链接容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查写出任务三中你与家长的约定，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 【遵守规则，捍卫规则】 材料一 小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二 针对以上乱象，《道路交通安全法》明确规定机动车闯红灯将面临罚款和驾驶证记分的双重处罚。《民法典》规定旅客需按照有效客票记载的座位号乘坐。《文物保护法》规定故意或过失损毁文物需承担民事责任，甚至刑事责任。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地 维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、增强规则意识的要求及重要性、坚定地维护规则、积极完善规则 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画“过马路、霸座、启蒙”→链接社会生活中，一部分人的规则意识不强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何遵守规则的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画“过马路、霸座、启蒙”→链接遵守规则，需要增强规则意识；需要他律与自律。 关键词②：《道路交通安全法》、《民法典》、《文物保护法》对“过马路、霸座、启蒙”做出明确的处罚→链接遵守规则，需要坚定地维护规则，积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【法治天地，善用法律】 近期，校园欺凌事件屡上热搜，引发社会广泛关注与讨论。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很有可能成为影响青少年一生的梦魇。保护“少年的你”需要全社会共同参与。 为强化学生的法治观念，预防校园欺凌事件发生，学校团委会策划了“以防治校园欺凌，对校园欺凌说不”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务： 防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，请你在主题班会上向同学们发出法治倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法律不仅是约束行为的准绳，更是保障每个人权利的盾牌。作为新时代青年，我们应该树立法治观念，学会依法办事，我倡议： 1.____________； 2.____________； 3.____________； 4.____________。 同学们，法治的进步需要每一个人的参与。让我们从今天起，争当法治的守护者！ XXX 2025年XX月XX日 【答案】 ①. 敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②. 自觉守法。 ③. 遇事找法。 ④. 解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】本题考查怎样树立法治观念，学会依法办事，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $