3.9　列宁与十月革命 教学设计 2025—2026学年统编版九年级下学期

第9课　列宁与十月革命 【教学目标】 史料实证和时空观念 了解俄国十月革命发生的国内形势和国际背景、梳理事件的经过,认识其对俄国和世界的历史意义;正确使用历史地图,解读历史图片,并运用其中的有效信息理解和认识有关史实,初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。 历史解释和唯物史观 引导学生欣赏历史图片、文史资料,讲述典型历史事件经过、问题探究等方法,激发学生的学习兴趣,并通过多种途径获取历史信息,掌握解决历史问题的基本方法;通过讨论交流,学会论从史出的论证方法和客观地评价历史事件的方法。 家国情怀 通过引导学生分析俄国十月革命历史发展进程,让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择,使学生认识到十月革命的胜利迎来了新时代的曙光;引导学生学习列宁的革命首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 【重点难点】 重点:十月革命爆发的原因与历史意义。 难点:对二月革命后两个政权并存局面的理解。 【教学过程】 【导入新课】 同学们,你们还记得左图中的人物和这首诗吗? ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响力的散文诗。这篇著名的作品,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。因此,它被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。 那么高尔基预言的“沙皇黑暗统治必将崩溃”“无产阶级革命必然取得胜利”,是怎么实现的?其前后又经历了哪些磨难?让我们来学习第9课 列宁与十月革命。 【新课探究】 一、十月革命前的俄国 1.教师指导学生阅读教材,并用多媒体展示四则材料,引导学生回答:第一次世界大战给俄国带来了什么影响? 材料一　 材料二 　第一次世界大战前夕,各主要国家工业总产值所占比例 材料三　 因大量劳动力投入第一次世界大战,全国播种面积较之1909年下降85% ,食品供应紧张,军队仅能得到原来供应量的一半。1916年,仍有20 万士兵没有武器,到1917年3月,俄国约有150万人死于战争,四百多万人伤残。 1914 年经济罢工迅速上升到1370次,政治罢工 1034 次,参加者近10万之众。国家外债从1913年的88亿卢布增加到500亿卢布。 材料四　 “假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。” ——列宁 答案提示:第一次世界大战将俄国推向了全面崩溃的边缘。加剧了俄国本来就很尖锐的社会矛盾,使人民陷入更为深重的苦难之中,国内矛盾空前激化。人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治,革命时机成熟。 2.教师指导学生阅读教材文字,用多媒体展示三则材料,引导学生思考:为什么二月革命的胜利果实被资产阶级窃取了呢? 材料一 　 材料二　 二月革命的概况 时 间 1917年3月(俄历2月) 地 点 首都(彼得格勒) 领导者 布尔什维克党 革命主力 工人和士兵 方 式 武装起义 结 果 推翻沙皇专制统治 　　材料三　比较二月革命后两个政权的不同 　 资产阶级临时政府 工人士兵代表苏维埃 领导者不同 资产阶级 无产阶级 采取的 措施不同 反动反人民 符合人民利益 所代表的 利益不同 资产阶级 广大工农群众 支持者 孟什维克和社会革命党 工农群众和革命士兵 实力 掌握各级行政机关 拥有武装力量 答案提示:(1)二月革命前布尔什维克党遭到沙皇政府的残酷迫害,列宁被迫侨居瑞士,斯大林、斯维尔德洛夫等被流放到西伯利亚,这就影响了党对群众的组织教育工作。 (2)广大工农群众过去长期生活在沙皇专制统治之下,没有参加过政治斗争,缺乏政治斗争的经验,因此,从思想觉悟上和组织程度上都还跟不上急剧转变的形势。 (3)孟什维克和社会革命党趁机在工农群众中散布推翻沙皇政府就是革命的完成,主张把政权交给资产阶级,苏维埃只要在一旁“监督”就可以了,从而帮了资产阶级的大忙。 二、十月革命 1.教师指导学生阅读教材文字并用多媒体展示四则材料,引导学生思考:十月革命在什么背景下爆发? 材料一　 材料二　 材料三　 列宁指出,革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里,因此,资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”,布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。 ——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》 材料四　 1917年7月17日以后,临时政府实行恐怖政策,宣布彼得格勒戒严,下令通缉列宁。8月8日,布尔什维克党在彼得格勒召开第六次代表大会,会议确定了武装起义的方针。 答案提示:(1)二月革命后,工兵代表苏维埃与资产阶级临时政府并存。资产阶级临时政府掌权,承袭沙皇政府的反人民政策,继续进行帝国主义战争,并力图扑灭国内的革命火焰。制造七月流血事件,大肆逮捕和杀害革命群众和布尔什维克党人,激化了国内矛盾。革命运动席卷整个俄国,革命时机成熟。 (2) 列宁为俄国革命指明了方向。确立了推翻资产阶级临时政府,进行社会主义革命的方向,并号召人民要把革命进行到底。 2. 教师指导学生阅读教材及图片“十月革命示意图”,用多媒体展示五个图片,引导学生思考:俄国十月革命胜利的原因有哪些? 材料 答案提示:第一次世界大战激化了国内矛盾,引起人民的反抗;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针、政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。 三、苏维埃政权的建立 1.教师指导学生阅读教材,并比较:二月革命和十月革命的异同点。 材料一　 1917年11月8日,大会通过了列宁起草的《和平法令》和《土地法令》。《和平法令》揭露了帝国主义掠夺性战争,反映了广大劳动人民迫切希望和平的愿望,建议一切交战国立即进行谈判,缔结不割地不赔款的和约。《土地法令》规定立即废除地主土地所有制,全部土地收归国有,交给劳动农民使用。最后,代表大会选举成立了世界上第一个工农兵苏维埃政府──人民委员会,无产阶级伟大导师列宁当选为人民委员会主席。人民委员会下设各部,执行无产阶级国家的各种职能。 材料二　 苏维埃政府成立后,摧毁旧的国家机器,复员了旧军队。着手建立人民委员会各部、人民法院、工农检查院、工人警察,并组建新的工农红军。废除旧的等级制度,宣布国内各民族人民权利平等,男女平等,废除教会一切特权;苏维埃政权接管了银行、铁路、工厂。后来,将大工业国有化,实行对外贸易的垄断,实行8小时工作制,由工人监督生产。没收地主、皇室、寺院的土地,分配给农民耕种;1918年初废除沙皇和资产阶级临时政府所欠的一切外债,这就使苏维埃人民不受外国资本的剥削。 材料三 　俄国十月社会主义革命胜利后,英、法、美等帝国主义为扼杀新生的苏维埃政权,策划、组织俄国境内反革命武装,对布尔什维克党领导的俄国进行了五次大规模武装进攻。 答案提示: 项目 二月革命 十月革命 相同 背景 都是在第一次世界大战造成社会矛盾尖锐的背景下发生 领导 都是无产阶级领导 不同 对象 推翻沙皇专制政府 推翻资产阶级临时政府 性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 结果 出现两个政权并存局面 建立了第一个工兵农代表苏维埃政府 影响 结束了封建王朝的 专制统治 实现了社会性质变化,走上了社会主义道路 　　2.教师指导学生阅读教材文字,用多媒体展示三则材料,引导学生思考:十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史产生了哪些重大影响? 材料一 材料二 材料三　十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化,但是这种变化是通过了各国内部和中国内部自己的规律性而起的…… ——《矛盾论》,《毛泽东选集》第一卷, 1991年版第303页 答案提示:(1)对俄国历史的影响:它是俄国历史上最深刻的一次社会革命,建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家,为把俄国改造成为社会主义工业化强国和实现国家现代化创造了重要前提。 (2)对世界历史进程的影响:打破了资本主义一统天下的局面,宣告一种新的社会制度由理想变为现实;为人类的解放事业指出了光明的道路。 (3)对人类历史的影响:它开辟了人类历史的新纪元,是世界现代史的开端。它从根本上消灭了人剥削人的制度,消灭了剥削阶级。 【课堂小结】 第一次世界大战给俄国带来了深重的灾难,激化了社会矛盾。 1917 年 3 月,俄国爆发了二月革命,革命的结果是产生了两个政权并存的局面,但主要权力却被资产阶级临时政府所掌握,它继续执行反动政策。 1917 年 11 月列宁领导十月革命,取得了人类历史上第一次社会主义革命的伟大胜利,世界上第一个社会主义国家由此诞生。 【板书设计】 【教学反思】 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $