精品解析：陕西省西安市新城区西光中学教育集团2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

西安市西光中学教育集团2025-2026学年度第一学期 九年级期中考试化学试题 一、选择题(共10小题，每小题2分计20分。单选) 1. 2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是 A. 点火升空 B. 采集样品 C. 探测距离 D. 搭载探测器 2. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙 3. 下列秦代陶俑彩绘上的颜料中属于氧化物的是 A. 朱砂(HgS) B. 铅丹(Pb3O4) C. 炭黑(C) D. 孔雀石[Cu2(OH)2CO3] 4. 化学是一门以实验为基础科学。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 加热液体 C. 量取液体 D. 收集氧气 5. 空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 6. 下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 水烧开把壶盖冲开——温度升高，分子运动加快 B. “过雨荷花满院香”——荷香四溢是因为分子在不断运动 C. 石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变 D. 氧气和臭氧的化学性质不同——构成它们的分子不同 7. 碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成的过程如图所示，下列说法正确的是 A 反应前后分子种类不变 B. 反应后催化剂质量减小 C. 参与反应的与质量比为 D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 8. 合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“隔离或清除可燃物”灭火原理的是 A. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B. 关闭燃气阀门熄灭火焰 C. 堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 D. 吹灭燃着的蜡烛 9. 下列有关实验的操作不正确的是 A. 为了除去中少量，加热固体混合物即可 B. 鉴别铜丝和银丝，通过观察颜色就能区分 C. 加热氧化汞时，试管口略向上倾斜 D. 水电解时了增强导电性，可加入硫酸 10. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是 A. B. C. D. 二、填空及简答题(共6小题，计27分) 11. 图是实验室常见几种仪器，请回答问题： （1）溶解、过滤、蒸发操作中均用到的仪器是___________(填序号)； （2）用于较大量试剂的反应容器是___________(填序号)； （3）能直接加热的仪器是___________(填序号) （4）仪器⑤的名称是___________。 12. 使用符号表述是化学学科的特点之一、请用符号回答下列问题。 （1）三个氢原子___________； （2）氮元素___________； （3）钠元素___________； （4）一个钙离子___________。 13. 金属镓(Ga)可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如图所示。 （1）镓元素位于元素周期表第___________周期，其原子的相对原子质量是___________； （2）钠、镁、铝三种原子，与镓原子化学性质相似的是___________(填元素符号)； （3）如图中，一共涉及___________种元素； （4）A、B、C、D、E中具有相对稳定结构粒子是___________(填字母序号)。 14. 请根据图示回答问题。 （1）宏观角度辨识水的组成 在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、负极产生气体的体积比约为___________，正极产生的气体是___________。此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）微观角度探析水的分解 由图2可知，电解水反应的文字表达式为___________。 15. 下图是有关氧气化学性质的四个实验示意图： （1）镁条燃烧的现象是镁条剧烈燃烧，发出耀眼___________，放出大量热，生成白色粉末状固体； （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内预先加少量的___________； （3）木炭燃烧的文字表达式为___________； （4）上述四个实验中发生的反应都属于基本反应类型中的___________反应。 16. 下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，甲同学实验前先通入至充满装置，再往烧杯中加热水。 （1）加入热水后，装置C中白磷未燃烧，是因为可燃物___________(填“有”或“没有”)接触空气或氧气； （2）实验时推动装置A注射器活塞，装置C中白磷燃烧，红磷仍不燃烧，可知燃烧需要满足：温度达到___________以上； （3）装置B中发生的反应文字表达式___________； （4）此微型实验装置的优点较多，请写一条___________。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 17. 请根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取，用该方法制取的发生装置应选择图1中的装置___________(填序号)，该反应的文字表达式为___________； （3）将图2中的仪器组装成收集的收集装置，其装置类型为___________，在“组装收集装置”和“收集气体”的过程中可能会有一些错误操作，影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。此收集装置的验满方法为：将带火星木条放在集气瓶___________，木条复燃则证明已收集满。 18. 宏观辨识和微观探析是学习化学的重要思想。 【认识物质的微观构成】 （1）下列三种物质：①氨气、②锌、③氯化钠。由离子构成的是___________(填序号)； 【宏观现象的微观解释】 （2）为探究分子的性质，某化学兴趣小组做了如下图1和图2所示化学实验： ①图1混合后液面下降，请用分子的观点解释液面下降的原因___________。 ②图2实验可观察到___________(填“左侧”或“右侧”)溶液变红，证明分子不断运动。 【实验探究】 （3）测定空气成分的方法有很多，如图3所示的是小林用白磷在空气中燃烧的测定方法。白磷燃烧的实验现象是：白磷燃烧，放出大量热，产生___________；其反应的文字表达式___________；实验过程中气球的主要作用是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市西光中学教育集团2025-2026学年度第一学期 九年级期中考试化学试题 一、选择题(共10小题，每小题2分计20分。单选) 1. 2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是 A. 点火升空 B. 采集样品 C. 探测距离 D. 搭载探测器 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火升空：火箭燃料燃烧时，发生化学反应（如液氢与液氧反应生成水），生成新物质，属于化学变化。故选项符合题意； B、 采集样品：通过机械装置收集小行星物质，仅为物理位置改变，无新物质生成。故选项不符合题意； C、探测距离：利用电磁波或传感器测量距离，属于物理过程，无新物质生成。故选项不符合题意； D、搭载探测器：探测器与运载工具的结合或分离是机械操作，无新物质生成。故选项不符合题意； 故选：A。 2. 制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩。玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 钙 【答案】A 【解析】 【详解】A、硅是“石”字旁，属于非金属元素，故A符合题意； B、铝是“金”字旁，属于金属元素，故B不符合题意； C、铁是“金”字旁，属于金属元素，故C不符合题意； D、钙是“金”字旁，属于金属元素，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列秦代陶俑彩绘上的颜料中属于氧化物的是 A. 朱砂(HgS) B. 铅丹(Pb3O4) C. 炭黑(C) D. 孔雀石[Cu2(OH)2CO3] 【答案】B 【解析】 【详解】A、朱砂化学式为 HgS，由汞（Hg）和硫（S）两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物； B、铅丹学式为 Pb3O4，由铅（Pb）和氧（O）两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物； C、炭黑化学式为C，是只由一种元素组成的单质，不属于氧化物； D、孔雀石化学式为 Cu2(OH)2CO3，包含铜（Cu）、氧（O）、氢（H）、碳（C）四种元素，虽然含有氧元素，但它不是由两种元素组成的化合物，不属于氧化物。 故选B。 4. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 加热液体 C. 量取液体 D. 收集氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，这样做容易引发火灾，此选项错误； B、给试管中的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，此选项错误； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中是仰视读数，会导致量取的液体体积偏大，此选项错误； D、用排水法收集氧气时，氧气从短导管通入，水从长导管排出，此选项正确。 故选：D。 5. 空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项A说法错误； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B说法正确； C、氮气的化学性质不活泼，故选项C说法错误； D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故选项D说法错误； 故选：B。 6. 下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 水烧开把壶盖冲开——温度升高，分子运动加快 B. “过雨荷花满院香”——荷香四溢是因为分子在不断运动 C. 石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变 D. 氧气和臭氧的化学性质不同——构成它们的分子不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、水烧开后，温度升高使水分子运动加快，分子间隔增大，导致体积膨胀冲开壶盖，解释合理。 B、“荷香四溢” 是因为分子在不断做无规则运动，使香味分子扩散，解释合理。 C、石墨和金刚石均由碳原子构成，二者转化是碳原子的排列方式发生改变，原子种类并未变化，此解释不合理。 D、氧气由氧分子（O2）构成，臭氧由臭氧分子（O3）构成，分子种类不同导致化学性质不同，解释合理。 故选C。 7. 碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成过程如图所示，下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 反应后催化剂质量减小 C. 参与反应的与质量比为 D. 保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学反应前后，分子种类改变，故A错误； B、根据催化剂的定义可知，催化剂的质量在化学反应前后不变，故B错误； C、由图可知，该反应为二氧化碳和C2H4O在催化剂作用下反应生成C3H4O3，反应的化学方程式为，参与反应的CO2与C2H4O质量比为，故C正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。二氧化碳是由二氧化碳分子构成，则保持CO2化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，故D错误。 故选C。 8. 合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“隔离或清除可燃物”灭火原理的是 A. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B. 关闭燃气阀门熄灭火焰 C. 堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 D. 吹灭燃着的蜡烛 【答案】B 【解析】 【详解】A、用锅盖盖灭油锅火，原理是 “隔绝氧气”，并非隔离可燃物，该选项错误。 B、关闭燃气阀门，可切断燃气（可燃物）的供应，属于 “隔离或清除可燃物” 的灭火原理，该选项正确。 C、用水浇灭纸箱火，主要利用 “降低温度至可燃物着火点以下” 的原理，该选项错误。 D、吹灭蜡烛，是通过气流带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，该选项错误。 故选B。 9. 下列有关实验的操作不正确的是 A. 为了除去中少量，加热固体混合物即可 B. 鉴别铜丝和银丝，通过观察颜色就能区分 C. 加热氧化汞时，试管口略向上倾斜 D. 水电解时为了增强导电性，可加入硫酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热KMnO4​会分解生成K2​MnO4​、MnO2​和O2​，但会引入新杂质K2​MnO4​，无法除去MnO2​中少量KMnO4​，操作不正确。 B、铜丝呈紫红色，银丝呈银白色，通过观察颜色可区分二者，操作正确。 C、加热氧化汞时会生成液态汞和氧气，试管口应略向上倾斜，防止液态汞流出试管，操作正确。 D、硫酸在水中能解离出自由移动的离子，可增强水的导电性，且电解时硫酸不参与反应（仅增强导电性），操作正确。 故选A。 10. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律可知，参加反应的氯酸钾的质量等于反应生成的氯化钾和氧气的质量，但是氯酸钾需要在加热一段时间，当温度达到氯酸钾的分解温度时，氯酸钾才会开始分解生成氧气，直到氯酸钾反应完毕，生成的氧气的质量将不会改变。 【详解】A.此图像符合氯酸钾在加热一段时间后才会生成氧气，直到氯酸钾反应完毕，生成的氧气的质量将不会改变，正确； B.刚开始加热氯酸钾不会有氧气产生，因为温度没有达到氯酸钾的分解温度，错误； C.刚开始加热氯酸钾不会有氧气产生，因为温度没有达到氯酸钾的分解温度，所以氧气的质量起点为零，错误； D.加热氯酸钾制取氧气，氧气的质量是从零开始逐渐增加的，错误； 故选A。 二、填空及简答题(共6小题，计27分) 11. 图是实验室常见的几种仪器，请回答问题： （1）溶解、过滤、蒸发操作中均用到的仪器是___________(填序号)； （2）用于较大量试剂的反应容器是___________(填序号)； （3）能直接加热的仪器是___________(填序号) （4）仪器⑤的名称是___________。 【答案】（1）② （2）① （3）③ （4）胶头滴管 【解析】 【小问1详解】 溶解操作需要用到烧杯和玻璃棒，其中玻璃棒用于搅拌加速溶解；过滤操作需要用到漏斗、烧杯、玻璃棒，玻璃棒用于引流；蒸发操作需要用到蒸发皿、玻璃棒，玻璃棒用于搅拌防止局部过热造成液滴飞溅。所以溶解、过滤、蒸发操作中均用到的仪器是玻璃棒，对应图中的②。 【小问2详解】 烧杯容积较大，常作为较大量试剂的反应容器，对应图中的 ①。 【小问3详解】 试管可以直接加热，对应图中的 ③；而烧杯加热时需要垫陶土网，不能直接加热。 【小问4详解】 仪器⑤的名称是胶头滴管。 12. 使用符号表述是化学学科的特点之一、请用符号回答下列问题。 （1）三个氢原子___________； （2）氮元素___________； （3）钠元素___________； （4）一个钙离子___________。 【答案】（1）3H （2）N （3）Na （4）Ca2+ 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以三个氢原子表示为 3H 。 小问2详解】 氮元素的符号为N。元素符号首字母大写，若有两个字母则第二个小写，氮仅一个字母，直接写N。 【小问3详解】 钠的元素符号为Na。钠的拉丁文名称为Natrium，取其前两个字母，首字母大写，第二个小写，故符号为Na。 【小问4详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。一个钙离子表示为Ca2+。 13. 金属镓(Ga)可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如图所示。 （1）镓元素位于元素周期表第___________周期，其原子的相对原子质量是___________； （2）钠、镁、铝三种原子，与镓原子化学性质相似的是___________(填元素符号)； （3）如图中，一共涉及___________种元素； （4）A、B、C、D、E中具有相对稳定结构的粒子是___________(填字母序号)。 【答案】（1） ①. 四##4 ②. 69.72 （2）Al （3）五##5 （4）CD 【解析】 【小问1详解】 元素周期表中，周期数等于电子层数。镓原子的电子层数为4，所以镓元素位于元素周期表第四（或4）周期。 元素周期表一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，镓原子的相对原子质量是 69.72。 【小问2详解】 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，最外层电子数相同的原子化学性质相似。镓原子最外层电子数为3，铝原子最外层电子数也为3，所以与镓原子化学性质相似的是Al。 【小问3详解】 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。质子数不同，元素种类不同。图中质子数有31（镓元素）、17（氯元素）、8（氧元素）、11（钠元素）、13（铝元素），一共涉及五（或5）种元素。 【小问4详解】 最外层电子数为8（只有一个电子层，层上电子数为2）的结构属于相对稳定结构。图中C（氯离子）、D（钠离子）的最外层电子数都为8，具有相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子是CD。 14. 请根据图示回答问题。 （1）宏观角度辨识水的组成 在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、负极产生气体的体积比约为___________，正极产生的气体是___________。此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）微观角度探析水的分解 由图2可知，电解水反应的文字表达式为___________。 【答案】（1） ①. 1：2 ②. 氧气##O2 （2）水氢气+氧气 【解析】 【小问1详解】 水通电分解，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2；正极产生的气体是氧气（O2）。 【小问2详解】 由图 2 可知，电解水时水分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气。 15. 下图是有关氧气化学性质的四个实验示意图： （1）镁条燃烧现象是镁条剧烈燃烧，发出耀眼___________，放出大量热，生成白色粉末状固体； （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内预先加少量的___________； （3）木炭燃烧的文字表达式为___________； （4）上述四个实验中发生的反应都属于基本反应类型中的___________反应。 【答案】（1）白光 （2）水##细沙 （3）碳+氧气二氧化碳 （4）化合 【解析】 【小问1详解】 镁条燃烧的现象是镁条剧烈燃烧，发出耀眼 白光 ，放出大量热，生成白色粉末状固体。 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧时，放出大量的热，生成物的温度较高，集气瓶内预先加少量的水或细沙。目的是防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂。 【小问3详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为   碳 + 氧气  二氧化碳。 【小问4详解】 上述四个实验中，镁与氧气反应生成氧化镁、铁丝与氧气反应生成四氧化三铁、木炭与氧气反应生成二氧化碳，都是两种物质反应生成一种物质，都属于基本反应类型中的化合 反应。 16. 下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，甲同学实验前先通入至充满装置，再往烧杯中加热水。 （1）加入热水后，装置C中白磷未燃烧，是因为可燃物___________(填“有”或“没有”)接触空气或氧气； （2）实验时推动装置A注射器活塞，装置C中白磷燃烧，红磷仍不燃烧，可知燃烧需要满足：温度达到___________以上； （3）装置B中发生的反应文字表达式___________； （4）此微型实验装置的优点较多，请写一条___________。 【答案】（1）没有 （2）可燃物着火点 （3） （4）节约药品，环保，安全(任答一条) 【解析】 【小问1详解】 甲同学实验前先通入二氧化碳至充满装置，二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，加入热水后，装置C中白磷未燃烧，是因为可燃物没有接触空气或氧气； 【小问2详解】 实验时推动装置A注射器活塞，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气，氧气进入装置C，装置C中白磷燃烧，红磷仍不燃烧，白磷的着火点为，红磷的着火点为260°C，可知燃烧需要满足：温度达到可燃物着火点以上； 【小问3详解】 装置B中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问4详解】 此微型实验装置的优点较多，例如节约药品，环保，安全(任答一条)。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 17. 请根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取，用该方法制取的发生装置应选择图1中的装置___________(填序号)，该反应的文字表达式为___________； （3）将图2中的仪器组装成收集的收集装置，其装置类型为___________，在“组装收集装置”和“收集气体”的过程中可能会有一些错误操作，影响收集到氧气的浓度，例如“未验满就停止收集”。此收集装置的验满方法为：将带火星木条放在集气瓶___________，木条复燃则证明已收集满。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. （3） ①. 向上排空气法 ②. 瓶口 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 用加热高锰酸钾的方法制取氧气，属于固体加热型反应，发生装置应选择图1中装置A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 图2中的仪器组装成收集氧气的装置，是向上排空气法，装置类型为向上排空气法；用向上排空气法收集氧气时，验满方法为：将带火星木条放在集气瓶的瓶口，木条复燃则证明已收集满。 18. 宏观辨识和微观探析是学习化学的重要思想。 【认识物质微观构成】 （1）下列三种物质：①氨气、②锌、③氯化钠。由离子构成的是___________(填序号)； 【宏观现象的微观解释】 （2）为探究分子的性质，某化学兴趣小组做了如下图1和图2所示化学实验： ①图1混合后液面下降，请用分子的观点解释液面下降的原因___________。 ②图2实验可观察到___________(填“左侧”或“右侧”)溶液变红，证明分子不断运动。 【实验探究】 （3）测定空气成分的方法有很多，如图3所示的是小林用白磷在空气中燃烧的测定方法。白磷燃烧的实验现象是：白磷燃烧，放出大量热，产生___________；其反应的文字表达式___________；实验过程中气球的主要作用是___________。 【答案】（1）③ （2） ①. 分子之间有间隔 ②. 左侧 （3） ①. 大量白烟 ②. 磷+氧气五氧化二磷 ③. 平衡气压##防止胶塞弹开 【解析】 【小问1详解】 ①氨气由氨分子构成；②锌是金属单质，由锌原子构成；③氯化钠由钠离子和氯离子构成。所以由离子构成的是③。 【小问2详解】 ①分子间有间隔，酒精分子均匀分散到水分子之间，则液面会下降。 ②浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，氨分子溶于水显碱性，能使酚酞溶液变红。由于氨分子从右侧向左侧运动，所以可观察到左侧溶液变红，证明分子不断运动。 【小问3详解】 白磷燃烧的实验现象是：白磷燃烧，放出大量热，产生大量白烟。 白磷燃烧生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷。 实验过程中气球的主要作用是平衡气压，防止橡皮塞因装置内压强过大而冲出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $