山东省临沂市沂南县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

山东省临沂市沂南县2023-2024学年九年级上学期期末 语文试卷 一、积累运用（22分） 1．（2分）下列词语中，加点的字读音都正确的一项是（　　） A．阴晦（huì） 掺杂（chān） 聒噪（gū） 盘桓（huán） B．恣睢（suī） 撩逗（liáo） 勾当（gōu） 隐匿（yǐn） C．栈桥（zhàn） 虚妄（wàng） 星宿（xiù） 诘难（jié） D．阔绰（chuò） 鲁钝（chún） 拜谒（yè） 附丽（fù） 2．（2分）下列词语中有错字的一项是（　　） A．信手拈来 味同嚼蜡 不屑置辩 前仆后继 B．铢两悉称 如坐针毡 顿开茅塞 不足为拒 C．雕梁画栋 战战兢兢 孜孜不倦 思贤如渴 D．吹毛求疵 无精打采 郑重其事 文采藻饰 3．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　） A．建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。 B．看完电影《我和我的父辈》，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益。 C．这个店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。 D．他一连几次都没有考好，真是屡试不爽，因此心情很沉重。 4．（2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（　　） A．《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。 B．《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，邹城人，春秋时期思想家、教育家。 C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。 D．吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。 5．（6分）补写出下面名句名篇中的空缺部分。 （1）溪云初起日沉阁，　 　 。（许浑《咸阳城东楼》） （2）　 　 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （3）　 　 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） （4）四面歌残终破楚，　 　 。（秋瑾《满江红》） （5）莫听穿林打叶声，　 　 。（苏轼《定风波》） （6）　 　 ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） 6．（8分）阅读下面的材料，完成题目。 ①都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。②无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于培育国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国。③阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长。”④我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标。⑤“一个都不能少”。 （1）标序号的句子中有一处语病和一处标点错误，请找出来并提出修改意见。 标点：第 　 　 句，修改意见：　 　 。 病句：第 　 　 句，修改意见：　 　 。 （2）如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面的横线上填出正确的序号。 ①这些书屋已成为慰藉农民心灵的精神家园。 ②在乡村，农家书屋、社区书屋、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。 ③某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书。 ④既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。 　 　 （3）请仿照画波浪线句子，在横线上再写一个句子，组成一组排比句。 书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。阅读，就像一艘航船，带领我们驶向广阔的海洋；阅读，就像一盏明灯，指引我们找到前行的方向；阅读，　 　 ，　 　 。 二、阅读理解（48分） 7．（4分）阅读下面一首词，回答以下各题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。 （2）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。 8．（14分）阅读下面文言文，完成问题。 送东阳马生序 宋濂 ①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （1）解释下列句中加点的词。 ①同舍生皆被绮绣 　 　 ②腰白玉之环 　 　 ③媵人持汤沃灌 　 　 （2）下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是 　 　 A.每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 B.当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 D.足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰 （3）第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？ （4）阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。 （5）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。 ①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 ②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 9．（8分）阅读《“寒门再难出贵子”吗》，完成问题。 “寒门再难出贵子”吗 ①近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。 ②谁才是今天社会中的“贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贲子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。” ③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。 ④现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。 ⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。 （文章有删改） （1）第③段运用了 　 　 论证方法，论述了 　 　 观点。 （2）简要分析下面注重加点短语的作用。 现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。 （3）下面材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。 范仲淹两岁丧父，家境贫寒，生活极其艰苦，但他对这种艰苦生活毫不介意，发奋苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家。 10．（14分）阅读下面文字，完成各题。 洋葱 潘格 ①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。 ②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。 ③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。 ④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。 ⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。 ⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。 ⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。 ⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。 ⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。 ⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。 ⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。 ⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？ ⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！ ⑭小米沉默了许久，问：“妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？” ⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿…… （略有删改） （1）在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？ （2）根据括号里的提示，赏析文中画线的句子。 ①母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度） ②母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度） （3）小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。 （4）小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 11．（4分）唐僧师徒四人历经艰难困苦，最终取得真经。一个人的一生，也是历经艰难困苦，取得真经的过程。要想取得自己的人生真经，我们要从唐僧师徒四人身上各借鉴什么优点？（每人身上借鉴一条） 12．（4分）苦难辉煌，蕴含着深刻的人生哲理。没有苦难，就没有成功，更是难有辉煌。一个人的人生是这样，一个团队的成长也是这样。请从你阅读的《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《红星照耀中国》三部名著中，举出一个人物或一个团队由苦难走向辉煌（成功）的过程及结果（至少3个事例）。 三、写作表达（50分） 13．（50分）作文。 题目：请以《 的力量》为题目，写一篇文章。 要求：①请先补充题目，再作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。书写工整，卷面整洁。 14．阅读下面文字，按要求写作。 时间无形、无色，无味。它只有声音。 那是像河水一样流动的声音吗？它更沉静，更平缓，好像潜伏在地下静静地流淌着。 那是像微风一样吹拂的声音吗？它更温柔，更文静，让人想到它在吹着一朵蒲公英，向远方飘去。 那是像心跳的声音吗？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。 只要一静下来，我就听见时间流逝的声音。 （节选自金波《时间流逝的声音》） 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“我听见时间的声音”为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求： （1）除诗歌外，文体自选； （2）不少于600字； （3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。 参考答案 一、积累运用（22分） 1．【解答】A.有误，“聒噪”的“聒”应读“guō”。 B.有误，“勾当”的“勾”应读“gòu”。 C.正确。 D.有误，“鲁钝”的“钝”应读“dùn”。 故选：C。 2．【解答】ACD.正确。 B.有误，“不足为拒”的“拒”应为“据”。 故选：B。 3．【解答】A.正确。 B.有误，“开卷有益”是指只要读书，是有好处的，用在这里不恰当； C.有误，“眼花缭乱”指事物纷繁复杂，无法辨认，这里指商品不恰当； D.有误，“屡试不爽”是指多指试验都没有差错，用在这里指考试失败不恰当。 故选：A。 4．【解答】ACD.正确； B.有误，孟子是战国时期思想家。 故选：B。 5．【解答】答案： （1）山雨欲来风满楼（注意“满”的书写） （2）晓镜但愁云鬓改 （3）会挽雕弓如满月 （4）八年风味徒思浙 （5）何妨吟啸且徐行 （6）一抹晚烟荒戍垒（注意“戍”的书写） 6．【解答】答案： （1）第③句，把句号放在引号外 第②句，把“培育”改成“提升” （2）④②①③ （3）示例：就像一把钥匙，帮助我们打开心灵的大门；就像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。 二、阅读理解（48分） 7．【解答】（1）本题考查理解“雁”这个词在传统文化中被赋予的内涵，理解一个意向常有的情感链接。“燕子”是春天的使者，“雁”具有点缀秋冬景象，寄托对故乡、亲人的思念的象征意义。根据“塞下秋来风景异”“浊酒一杯家万里”分析，此处的“雁”与“秋天”有关，与思乡有关。此写出理由即可。 （2）本题考查诗句赏析。“羌管悠悠霜满地”的意思是“远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地”。在此基础上赏析即可。 示例：本句描写的是夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。从视觉和听觉两方面都带给人以凄清、悲凉之感。 答案： （1）①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。 （2）示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。 示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。 示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。） 8．【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。 ①句意为：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服。被：同“披”，穿。 ②句意为：腰间挂着白玉环。腰：在腰间佩戴。 ③句意为：仆人给我灌下热水。汤：热水。 （2）本题考查一词多义。 A.不同，于：从/在。 B.相同，之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 C.不同，以：把/来。 D.不同，而：表转折/表修饰。 故选：B。 （3）本题考查对文章内容的分析。 文中“同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人”句，对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，“余则缊袍敝衣处其间”“同舍生”的穿戴与我形成了鲜明的对比，但是“略无慕艳意。”“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。通过文中上述内容，我们可以看出，“同舍生”在穿着上与我进行对比，凸显我的志趣所在。 （4）本题考查文中内容的理解和感悟能力。本题属于开放题，学生理解文章的内容和主旨后，能联系实际，谈出自己得到的启示，言之成理即可。句子的意思是：因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。告诉我们在生活和学习中，我们不要过分强调客观条件，而是要树立目标，有所追求，我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标，所有的苦与累都是值得的。 （5）本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 ①重点词：先达，道德学问上有名望的前辈；填，挤满；尝，曾经；稍降辞色，把言辞放委婉些，把脸色放温和些。句意：前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。 ②重点词：寓，寄居；日，每天。句意为：我寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西享受。 答案： （1）①同“披”，穿；②在腰间佩戴；③热水 （2）B （3）作者将“同舍生”的奢华穿戴与自己的“缊袍敝衣”进行对比，突出自己求学的艰苦，从而勉励马生要珍惜良好的学习条件，勤奋学习。 （4）示例：在学习和生活中，我们会遇到各种困难和挫折，但我们不能退缩，要像宋濂一样，勤奋刻苦，坚持不懈，努力克服困难，才能取得成功。 （5）①前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。 ②我寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西享受。 9．【解答】（1）本题考查文段论证方法的判断与作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。文章第③段主要举了网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟成功的例子，真实有力地论证了“网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元”这一观点。 （2）本题考查议论文中词语作用的分析。句中加点的词“现代社会科学的研究表明”，表示后一句内容的来源是有据可寻的，是通过科学研究而来，更能增加文章的说服力，体现了议论语言的准确与严密。 （3）本题考查论据的使用与分析。论据是否符合本文的内容，关键要看论据的内容是否能为论证论点服务。从所给的材料来看，“范仲淹两分丧父，家境贫寒，生活极其艰苦”，可见这是一个“寒门弟子”的故事，“发奋苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家”，表现了寒门弟子通过努力是可以成为“贵子”的，与本文的论点相符。 答案： （1）举例论证；网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。 （2）“现代社会科学的研究表明”表明“一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关”是通过科学研究得出的结论，并非是编造出来的，这样更具有说服力，体现了议论文语言的准确与严谨性。 （3）恰当。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，但他发奋苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家，这与文章中“寒门再难出贵子”的观点相反，可作为论据来反驳这一观点，证明在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能出贵子，关键在于奋斗。 10．【解答】（1）本题考查考生信息的筛选与概括。题干中“在小米看来”，确定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定了筛选的内容。作答时可依照“父亲去世后，母亲先是…后来…”的句式回答。 （2）①本题考查从人物描写角度赏析句子的能力。人物描写主要有语言、动作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲的手轻微晃了一下”可知是动作描写（或“细节描写”），从“说，吃饭吧，过去的事不要总想了”可知是语言描写，分析时要说明这一动作和语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。 ②本题考查从修辞角度赏析句子。根据“像清晨草尖的露珠”可判断此句运用了比喻的修辞手法，然后分析这一比喻的本体和喻体，最后说明这样比喻的效果和表达情感，采用“修辞手法十结合句意分析修辞手法十表达效果或情感”的模式答题即可。 （3）本题考查文章标题的作用分析。文章标题的作用一般有：①概括文章的主要内容；②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）；⑦吸引读者兴趣。题目中的“洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛病，为什么有这样的毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭开谜底，与前文照应，因而它又贯串全文，是行文的线索；同时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；以此为题，别致新颖，吸引了读者的阅读兴趣。 （4）本题考查人物形象的分析。人物形象可以从人物描写和人物相关事件进行分析概括。如从母亲的语言“我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！”可以看出母亲的沉着和深沉；从母亲的动作如“母亲的手轻微晃了一下”可以看出母亲的痛苦。可采用“从…可以看出她是一个…的人”的句式答题。 答案： （1）父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；还添了个毛病，爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。 （2）①采用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。 ②运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹，富有表现力。 （3）①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②贯串全文的线索；③设置悬念；④吸引读者，引起读者的阅读兴趣。 （4）①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可见她是一个识大体，懂轻重的人；②从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人；③从母亲为了不让孩子看到自己流泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心的人；④从母亲为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人；⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个用心良苦的人。 11．【解答】本题考查分析名著人物形象。 示例：唐僧身上的借鉴是善良慈悲，孙悟空身上的借鉴是嫉恶如仇，猪八戒身上的借鉴是乐观勤劳，沙僧身上的借鉴是任劳任怨。 答案： 示例：唐僧身上的借鉴是目标坚定，孙悟空身上的借鉴是勇敢战斗，猪八戒身上的借鉴是善良能干，沙僧身上的借鉴是吃苦耐劳。 12．【解答】本题考查名著情节识记。保尔：保尔的一生有四个阶段。从童年到参加红军，是他人生的第一个阶段。在这个阶段里，保尔窥见了生活底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到了“腐烂的味道”；在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权，是保尔人生经历的第二个阶段，他和战友们“骑着骏马迅速地奔跑”，狠狠地打击侵略者反革命者，足迹踏遍了全国；参加国民经济恢复和建设是他的第三阶段；而最让他伤心的则是失去健康的第四阶段了。他右腿残废，双目失明。而最痛苦的是，他远离了他所热爱的工作，他甚至想过自杀，可他挺下来了，以文学为武器，“走回了队伍，开始了新的生活”。他一步步地从一位懵懂的少年成长为一位坚定的革命战士。围绕保尔的成长经历选择三个方面进行分析即可。简•爱：简•爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简•爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她。在舅母家，简•爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她。但是，寄人篱下的生活没有使简•爱养成敏感怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，她懂得了如何反抗的；长大后的简•爱举止得体，面对他人的轻视和无礼时，她不卑不亢；在桑菲尔德庄园，她善解人意，懂得如何与庄园里的人更好地相处，也懂得如何维护好自己的尊严；当得知罗切斯特15年前已经结婚，妻子就是那个关在三楼密室的疯女人时，简•爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特；她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向，她有自己的尊严和道德底线，她希望在婚姻中处于一种平等地位。后来她又遇到圣约翰，但是简•爱知道圣约翰不是真的爱自己，圣约翰是出于传教需要一位合适的助手的考虑才向简•爱求婚的。此时简•爱坚定了自己的心意，回到了受伤的罗切斯特身边，去照顾她，最终两人终成眷属。简•爱努力地追求自己的幸福，她对爱情和婚姻的向往纯洁而美好，简•爱具有独立的人格，她自尊且自爱。贺龙：生于湖南省桑植县洪家关一个贫穷农民之家。因家境贫寒，贺龙只读了几年书。后来跟随马帮，跑四川、入湖北，靠贩运盐、桐油和药材为生。在世道黑暗，盗匪横行的年代，吃“赶马贩货”这碗饭既辛苦又危险，随时都有丧命的可能。但贺龙从小生就了不怕困苦和死亡的性格。辛亥革命的涛声影响了贺龙，使他产生出追求真理的思想。于1914年参加了孙中山领导的中华革命党，在桑植、石门、沅陵等县从事反帝反封建的武装斗争。曾三度入狱，威武不屈。1916年，他以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命武装。贺龙长征时期，军队进入草地之后，身上带的粮食几乎断绝了，后来等着他们的是几百公里的荒芜草地。当时很多同志在饥饿，缺氧，加上恶劣的环境下牺牲了，贺龙可以说是心如刀割。“四一二”事变后，革命转入低潮，贺龙无所畏惧，坚定地站在共产党和工农大众一边，率部参加并参与领导了南昌起义，担任起义军总指挥。 答案： 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔：为救朱赫来入狱；战争中被子弹击穿头骨，左眼失明；繁重、紧张的肃反工作，让保尔不得不离开工作岗位；在铁路快修完时，得了伤寒；双目失明，全身瘫痪。等等。结果：战胜自己，完成不朽著作。 示例二：《简•爱》中的简•爱：自幼父母双亡，过着寄人篱下的生活；在学校，学校的施主当着全校师生的面诋毁她；长大后因为捍卫人格独立勇敢放弃已有的工作；当得知罗切斯特有妻子时，放弃一切，离开桑菲尔德庄园。结果：人格独立，心灵强大，勇敢追求自己理想的生活。 示例三：《红星照耀中国》中的红军队伍：突破湘江第四道封锁线，损失残重；抢占遵义，召开遵义会议，在生死关头，挽救了红军；飞夺泸定桥，摆脱敌人尾追堵截；爬雪山，过草地，突破腊子口，顺利到达陕北。结果：完成了两万五千里长征，宣告敌人的失败，保存了革命力量，冲在了抗日的最前线。 三、写作表达（50分） 13．【解答】 榜样的力量 我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。 一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。” 母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。 去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！” 母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。 在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。 母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。 14．【解答】 我听见时间的声音 漫漫人生路，遇见不同的人与事。有人一如既往，不厌其烦。其中的缘由，时间告诉了我答案，我慢慢地都懂了。 嘹亮的声音使我从梦中醒来，看见来人的身影，心中明白早起的唠叨开始了。妈妈开始忙碌地洗好碗筷，吃着饭，她开始唠叨起我的学习。我开始烦闷，出门又开始唠叨：“带没带水、钥匙，天气降温了，多穿点儿……”我急忙打开门逃了出去。 晚上写作业时她会打开房门，端来水和水果。她会问我：“有没有什么不会的？记得背课文单词啊。”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”她走了以后我不免会嘀咕：“你自己都看不懂，还问我干嘛？” 累了，走出门，看到她屋的灯依旧亮着，打开门见她正在看《水浒传》。她笑了笑，一脸祥和，开口：“你不是要看吗？我看你也没时间，我早起吃饭讲给你听也方便些。”我笑了笑，不免有些感动。她又投入书中，眼睛眯成一条缝，眉头皱了皱，微黄色的灯光打在脸上，温暖。 早起，如往常一样。走到书桌前发现书整整齐齐排列，衣服也放在床头，吃饭，她真的如那晚所说给我讲起《水浒传》。 以前其实也是如此，她会帮我把书放好，衣服叠好，晚上陪我在同一时间入睡。早餐、家务打理好，只是我没有发现，不在意罢了。 渐渐地，我懂了唠叨中的爱。每一天的唠叨是为了我的学习与生活，每一天的付出是为了我，她用她本该快乐休闲的时间来照顾我。 感谢生命中的相遇，遇见你是我最大的幸运。我听见时间的声音，时间告诉我，我懂了：一如既往，不厌其烦的原因是爱；时间告诉我，我懂了：母爱似海，流淌在每个人的心中；时间告诉，我懂了您最深层的爱。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $