精品解析：湖北省十堰市名校联盟2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

八年级生物第二次阶段性训练 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 近期，大规模爆发的甲流是一种由新型甲型H3N2病毒引起的急性呼吸道传染病。如图为甲流流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述错误的是（ ） A. 甲是该传染病的易感人群 B. 乙、丙是该传染病的传染源 C. 从乙→丙的转化说明患者已治愈 D. 实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗 【答案】B 【解析】 【分析】传染病在人群中流向，必须经过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人活动物；传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。图中，甲是易感人群，乙是传染源，丙是含有抗体的健康人。 【详解】A．甲是健康人，但甲体内不含改病相应的抗体，所以甲是易感人群，A正确。 B．乙是该传染病的患者，体内携带该传染病的病原体，能够散播病原体，属于传染源；丙是体内含有该病相应抗体的健康人，体内不含该传染病的病原体，所以只有乙是该传染病的传染源，B错误。 C．乙是该传染病患者，丙是体内含有该病相应抗体，所以从乙→丙的转化说明患者已治愈，C正确。 D．若要使体内不含传染病相应抗体的健康人转化成含相应抗体的健康人，最有效的办法是接种疫苗，D正确。 故选B。 2. 艾滋病是因感染HIV（病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2~10年发展为艾滋病（如图所示）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中表示免疫细胞在人体内变化的曲线是Ⅱ B. HIV在人体内营寄生生活，主要侵犯并破坏人体的免疫系统 C. 艾滋病患者属于传染源，控制传染源是预防艾滋病的有效措施 D. 曲线Ⅱ中ED段上升的原因是HIV入侵导致免疫细胞增加 【答案】C 【解析】 【分析】HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。图中，曲线Ⅰ表示HIV在人体内的变化曲线，曲线Ⅱ表示免疫细胞在人体内的变化曲线。 【详解】A．曲线Ⅱ随时间先升后降，后期趋于稳定，符合免疫细胞的变化趋势，A正确。 B．HIV是病毒，病毒结构简单，只能寄生在活细胞内。HIV寄生在人体，主要攻击人体免疫系统的T细胞，最终破坏人体的免疫系统，B正确。 C．传染源是指能够散播病原体的人或动物，艾滋病患者体内含有HIV，能通过性接触、血液和母婴传播HIV，属于传染源。艾滋病是一种免疫缺陷病，也是一种严重威胁人类健康的传染病。传染病的预防措施可以分为控制传染源，切断传播途径和保护易感人群三个方面。切断传播途径是预防艾滋病的有效措施，其中包括使用安全套、避免共用针筒、确保血液和血制品安全等，C错误。 D．HIV在侵入人体初期，由于HIV数量较少，人体的免疫系统遭到的破坏相对较低，人体免疫系统被激活，通过增加免疫细胞的数量来保证其免疫功能，曲线Ⅱ中ED段上升是HIV入侵导致免疫细胞增加，D正确。 故选C。 3. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（ ） A 按说明书服用OTC类药物，能够确保用药安全，发挥药物最佳疗效 B. 感冒后可找出以前吃过的感冒药，直接服用 C. 进行口对口吹气时，首先要使患者呼吸道畅通 D. 当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药就是根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。急救操作需遵循“先确保环境安全、再抢救生命”的顺序。 【详解】A．OTC类药物为非处方药，服用时也需要按说明书服用，确保用药安全，才能发挥药物最佳疗效，A正确。 B．感冒类型多样，如风寒、风热、病毒性等，且药物存在有效期、个体过敏差异等问题，不能直接服用以前的感冒药，应咨询医生或药师后合理用药，B错误。 C．对病患进行人工呼吸，口对口吹气前必须清除呼吸道中的异物、开放气道，以确保患者呼吸道畅通，C正确。 D．当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要立即关闭气源，确保现场环境安全，同时还要对被救者进行心肺复苏，D正确。 故选B。 4. 健康是人们追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列关于健康的说法，你不认同的是（ ） A. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 B. 为了减少考试失误带来的痛苦，可以找一个适当的理由安慰自己 C. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D. 吸烟会损害人的呼吸系统，增加患肺癌的风险，但吸一次影响不大 【答案】D 【解析】 【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。 【详解】A．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态，A正确。 B．保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好时，找一个适当的理由来安慰自己，后找老师寻求安慰，B正确。 C．传统的健康观是“无病即健康”，现代的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，C正确。 D．吸烟有害健康，是一种陋习，即使少量吸烟，吸一次也会上瘾。此外，吸烟还会引起智力、记忆力下降，D错误。 故选D。 5. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【答案】B 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。 （2）生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物，如竞争、捕食等.非生物因素包括阳光、温度、水分、土壤等，这些因素也会影响生物的生长和发育，例如，霜冻、干旱、积雪等。 【详解】A．“霜”“旱”分别体现温度和水分的非生物因素，故A错误。 B．杂草与农作物之间存在竞争关系，杂草会与农作物争夺阳光、水分和养分。因此，这句农谚体现了生物因素（杂草）对农作物的影响，故B正确。 C．“缺雨”“旱”均体现水分的非生物因素，故C错误。 D．“三层被”指积雪的保温作用，属于温度的非生物因素，故D错误。 故选B。 6. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　） A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．能量沿着食物链流动逐级递减，有机物的含量也是随着食物链逐级递减的，图中有机物含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是：丁→丙→乙→甲，A正确。 B．在食物链中营养级越高，生物个体相对数量越少，营养级越低，生物个体相对数量越多。图中数量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲，B正确。 C．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中狄氏剂（一种农药）含量从少到多依次是甲、乙、丙、丁，因此这四种生物构成的一条食物链是甲→乙→丙→丁，C正确。 D．能量沿着食物链流动逐级递减。图中化学能含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲，D错误。 故选D。 7. 下图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），下列叙述正确的是（ ） A. 甲固定的太阳能等于乙、丙所含能量之和 B. 甲到乙的能量传递效率越低，越不利于维持生态系统的稳定 C. 乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少 D. 在同一条食物链中，从甲到乙和从乙到丙的传递效率都是相同的 【答案】B 【解析】 【分析】能力流动和物质循环是生态系统的两大基本功能，它们是沿食物链流动的，其中能量的流动是逐级递减的，通常营养级别越高的生物，体内含有的能量越低。图中甲为生产者，乙和丙为消费者。 【详解】A．能量在沿食物链传递的过程中，由于呼吸作用等的散失，只有部分传递给乙，因此甲固定的太阳能远大于乙、丙所含能量之和，A错误。 B．能量传递效率过低，会导致后续营养级获得的能量不足，难以维持生物种群数量，不利于生态系统的稳定，B正确。 C．正常情况下，乙具有的能量越多，传递给丙的能量（按固定传递效率）也会越多，C错误。 D．食物链中相邻营养级的能量传递效率一般为 10%～20%，但甲到乙、乙到丙的传递效率不一定相同，D错误。 故选B。 8. 塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等生态系统。以下关于生态系统的说法正确的是（ ） A. 生物圈是最大的生态系统，它的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 森林生态系统制造的氧气占地球每年产氧气总量的70%，有“地球之肺”之称 C. 塞罕坝林场属于一个生态系统 D. 引入外来物种，丰富了生态系统的动植物资源，有效提升了生态系统的自我调节能力 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统。 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者。 【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，A错误。 B．藻类通过光合作用，释放大量的氧气，是地球上90%的氧气来源，藻类主要存在于海洋生态系统，因此每年成产生氧气总量占70%的是海洋生态系统，B错误。 C．地球上所有的 生物与其环境的总和就叫生物圈，生物圈中有多种多样的生态系统，塞罕坝林场属于人工生态系统，C正确。 D．引进外来物种应慎重，否则可能会导致外来物种入侵，威胁当地的物种，D错误。 故选C。 9. 为合理利用和保护长江流域鱼类资源，中央总体部署，2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。那么，长江全面禁渔的意义不包括（ ） A. 有利于长江渔业资源的可持续利用 B. 有利于长江流域生物多样性的保护 C. 有利于修复长江生态、保护自然资源 D. 有利于开发长江干流及支流生态旅游 【答案】D 【解析】 【分析】理解可持续发展的概念时，要抓住其中的关键，既满足当代人的需要，又不损害后代人的利益，这是持续性原则。另外，不里把公平性原则与共同性原则混为一谈，前者强调全球不同地区之间的公平、代际之间的公平、人类与其他种群之间的公平，而后者强调全球这个整体，发展经济和保护环境需要各个国家共同参与。 【详解】A．长江流域重点水域实行10年禁捕政策，恢复流域渔业资源，保证后代人利益，这体现了可持续发展的持续性原则，A正确。 B．生物种类多样性是生物多样性的中心，是生物多样性最主要的结构和功能单位，是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。长江流域生物种类丰富，则对其进行的保护是对生物种类多样性保护，长江全面禁渔有利于长江流域生物多样性的保护，B正确。 C．鱼类等水生动物可以利用有机物产生二氧化碳等无机物，然后再被生产者利用，说明鱼类等水生动物促进生态系统的物质循环方面发挥作用等。动物作为消费者，还可以维持生态平衡。长江生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，生物种类的多样性的实质基因多样性。生物种类越多，调节能力越强，长江全面禁渔有利于修复长江生态、保护自然资源，C正确。 D．长江全面禁渔的主要意义在于保护生态环境和保护生物多样性，促进可持续利用可持续利用，开发长江干流及支流生态旅游不是主要目的，D错误。 故选D。 10. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态系统的稳定性。保持生态系统的安全是人类生存和发展的基础。 【详解】A．生态系统服务为人类提供必需资源，是生存和发展的基础，A正确。 B．仅动植物资源丰富无法确保生态安全，还需结构稳定、无污染等因素，说法片面，B错误。 C．山水林田湖草沙作为整体保护，符合生态系统整体性原理，C正确。 D．生态安全的定义准确，强调可持续发展和免受威胁，D正确。 故选B。 二、综合题（每空1分，共30分） 11. 狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。请回答相关问题： 预防狂犬病宣传手册 认识狂犬病 狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染疾病。它是这样传播的：被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤并感染到身上的伤口等。 这些生物容易感染：人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如：犬、猫、猪、兔等 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？ 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，再用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 对养犬、养猫的建议： ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 （1）引起狂犬病的病原体是________，接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的________。 （2）狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于________。 （3）下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A——________产生抗体，获得免疫力，该过程属于________。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有________。对于重症患者，医生还会直接给其注射抗病毒血清，从免疫学角度分析，抗病毒血清属于________。 （4）从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是________（填宣传手册中相应序号）。 【答案】（1） ①. 狂犬病病毒 ②. 保护易感人群 （2）抗原 （3） ①. 淋巴细胞 ②. 特异性免疫 ③. 吞噬细胞 ④. 抗体 （4）③ 【解析】 【分析】（1）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 （2）图中，细胞A是淋巴细胞，甲是抗体。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，狂犬病是由狂犬病病毒引起的，所以引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种狂犬疫苗可以使人体产生相应的抗体，增强对狂犬病的抵抗力，属于保护易感人群。 【小问2详解】 抗原是指能引起人体产生抗体的物质，狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体。 【小问3详解】 灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A—淋巴细胞产生抗体，获得免疫力。该过程是人体在出生后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。在整个免疫过程中，吞噬细胞可以吞噬和消灭侵入人体的病原体等，发挥免疫作用，所以发挥免疫作用的还有吞噬细胞。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。对于重症患者，医生还会直接给其注射抗病毒血清，从免疫学角度分析，抗病毒血清中含有抗体，属于抗体。 【点睛】预防传染病的措施中，切断传播途径是指采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程。对养犬、养猫者的建议中：①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力，属于保护易感者（人群）；②所有犬、猫都要定时注射疫苗，可以提高机体的免疫力，属于保护易感者（人群）；③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等，是针对传播途径采取的措施，属于切断传播途径。因此，从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是③。 12. 增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。 （1）图一是双黄连颗粒的部分说明书，由此可判断该药可以自行购买，理由是该药属于________（填“处方药”或“非处方药”）。在用药之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的________（任写两条）等，以确保用药安全。 （2）当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二示心肺复苏操作，其中乙操作的名称是________，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是________（填“先甲后乙”或“先乙后甲”），按照施救的先后顺序，它们的操作次数分别为________。 （3）图三暗红色血液缓慢且连续不断地从伤口流出，由此可判断为________血管出血，此时可按压________（填“A”或“B”）端止血。 （4）某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是________。 A. 拨打120急救电话 B. 请学校医务人员到现场查看伤情 C. 迅速帮他做骨折后的复位 D. 用衣物制成简易三角带固定上肢 【答案】（1） ①. 非处方药 ②. 主要成分、适应症（或用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等） （2） ①. 胸外心脏按压 ②. 先乙后甲 ③. 30、2 （3） ①. 静脉 ②. A （4）C 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）题图二中，甲表示口对口吹气法，乙表示胸外心脏按压。题图三中，A远心端，B近心端。 【小问1详解】 药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品。由图一可知，双黄连颗粒有OTC标志，所以该药属于非处方药，可以自行购买。 在用药之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。 【小问2详解】 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，图二中甲是人工呼吸，乙是胸外心脏按压。当遇到有人突然晕倒时，应先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，所以甲、乙两人开始施救的先后顺序应是先乙后甲。按照施救的先后顺序，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是30:2，即胸外心脏按压30次，人工呼吸2次。 【小问3详解】 动脉出血的特点是颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。图三中暗红色的血液缓慢且连续不断地从伤口流出，由此可判断为静脉血管出血。静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉出血应在远心端（远离心脏的一端）压迫止血，图三中A端为远心端，所以此时可按压A端止血。 【小问4详解】 A．当有人受伤时，及时拨打120急救电话，能让专业的医护人员尽快赶到现场进行救治，A不符合题意。 B．学校医务人员具备一定的医学知识和急救技能，请他们到现场查看伤情，可以为后续的救治提供专业的建议和帮助，B不符合题意。 C．骨折复位是一项专业性很强的操作，需要由专业的医生在合适的条件下进行。非专业人员随意进行复位可能会导致骨折部位进一步损伤，加重病情，C符合题意。 D．用衣物制成简易三角带固定上肢，可以限制骨折部位的活动，减少疼痛和进一步损伤，为后续的救治争取时间，D不符合题意。 故选C。 13. 位于湖北竹山的圣水湖国家湿地公园，湿地生态系统完整，生物多样性丰富。图一为该湿地公园的部分食物网；图二为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图分析作答： （1）圣水湖国家湿地公园内动植物种类丰富多样，各类生物在生态系统中的作用不同，从生态系统的组成成分来看，除图一中生物所代表的成分外，该生态系统的成分还应该有________和非生物部分。 （2）请写出图一中最短的一条食物链：________，此食物链中个体数量最少的生物是________。 （3）图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则A对应图一中的生物是________；生物体内的碳返回无机环境的生理过程有________（填序号）。 （4）图一所示食物网中，绿头鸭等生物所需能量的根本来源是________。只有完整、合理的生态系统结构，才能保证该生态系统正常的________和能量流动的功能，并具备一定的________能力，维持此生态系统处于相对稳定的状态。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 浮萍→螺→绿头鸭 ②. 鸳鸯或绿头鸭 （3） ①. 蚊子 ②. ②③④ （4） ①. 太阳能 ②. 物质循环 ③. 自动调节##自我调节 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。 （2）食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。 （3）图二中：甲生产者，乙消费者，丙分解者；①光合作用，②③呼吸作用，④分解作用。 【小问1详解】 生产者主要指绿色植物，绿色植物通过光合作用制造有机物，而且把太阳能转化为化学能，贮存在制造的有机物中，为生态系统的其他生物提供食物和能量来源。因此，图一中的浮萍属于生产者。消费者主要指动物，它们直接或间接以植物为食，图中的绿头鸭、鸳鸯等所有动物属于生物成分中的消费者。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者。图中的食物网中只有生产者和消费者，该生态系统的成分还应该有分解者和非生物部分。 【小问2详解】 食物链的写法：①起始环节是生产者；②箭头指向捕食者；③食物链中只有生产者，消费者，不包括分解者和非生物部分。图一中的食物链有：浮萍→蚊子→蜻蜓→鸳鸯、浮萍→蚊子→蜻蜓→绿头鸭、浮萍→蚊子→青蛙→鸳鸯、浮萍→蚊子→青蛙→绿头鸭、浮萍→螺→绿头鸭，共5条。最短的一条是浮萍→螺→绿头鸭。在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。此食物链中营养级最高的是绿头鸭和鸳鸯，因此，食物链中个体数量最少的生物是鸳鸯或绿头鸭。 【小问3详解】 分析图二：既可以利用无机环境中的二氧化碳，又可以释放二氧化碳的只有绿色植物，所以甲是绿色植物，是生态系统中的生产者，那么乙就是消费者，A，B，C是不同级别的消费者，丙是分解者。食物链是甲→A→B→C，图一中的有四个营养级的食物链有：浮萍→蚊子→蜻蜓→鸳鸯、浮萍→蚊子→蜻蜓→绿头鸭、浮萍→蚊子→青蛙→鸳鸯、浮萍→蚊子→青蛙→绿头鸭。图二中A与图一对应的生物是蚊子。图二中的②③呼吸作用、④分解作用，都是分解有机物，产生二氧化碳，把碳返回无机环境中去。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用制造有机物，而且把太阳能转化为化学能，贮存在制造的有机物中。在生态系统中，物质和能量是沿着食物链、食物网流动的，而能量来自绿色植物储存在有机物中的化学能，因此绿头鸭等生物所需能量的根本来源是太阳能。 在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物的种类数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强。所以完整、合理的生态系统结构，能保证该生态系统正常的物质循环和能量流动，并使其具备一定的自动调节能力，维持此生态系统处于相对稳定的状态。 14. 当前，“碳中和”已经被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消掉这部分碳排放，达到相对“净零排放”的目的。下图为生态系统的碳循环示意图，“甲-戊”表示生物成分，“①-④”表示生理过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析并回答问题： （1）大气中以________为主的温室气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，使全球气候变暖，给人类生存带来极大危害。 （2）若该生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，生物________体内有毒物质含量最高。（填图中某种生物成分） （3）通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的________作用不断消耗大气中的二氧化碳，在“碳中和”中发挥重要作用，又通过其他生物的________作用释放二氧化碳，使大气中二氧化碳含量基本稳定，从而实现生态系统中的________平衡。 （4）实现“碳中和”已成为全人类的共识，为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采取哪些具体措施？________。 【答案】（1）二氧化碳 （2）丁 （3） ①. 光合 ②. 呼吸 ③. 碳-氧 （4）绿色出行、节约用电、节约用纸、植树造林等（合理即可） 【解析】 【分析】图中：甲是生产者、乙、丙、丁是消费者、戊是分解者、①表示光合作用、②表示分解作用、③表示燃烧、④表示呼吸作用。 【小问1详解】 大气中以二氧化碳为主的温室气体的排放量不断增加，会导致温室效应增强，使全球气候变暖，给人类生存带来极大危害。 【小问2详解】 在生态系统中，一些有害物质如重金属、化学农药等，通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该生态系统中，甲是生产者，乙、丙、丁是消费者，戊是分解者，营养级最高的是消费者，所以若该生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，生物丁（消费者中营养级最高）体内有毒物质含量最高。 【小问3详解】 绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气。通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的光合作用不断消耗大气中的二氧化碳。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物和其他生物通过呼吸作用释放二氧化碳。植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；生物的呼吸作用等释放二氧化碳，这样使大气中二氧化碳含量基本稳定，从而实现生态系统中的碳-氧平衡。 【小问4详解】 实现“碳中和”已成为全人类的共识，作为中学生，在生活中可以采取以下具体措施：绿色出行，多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，降低汽车尾气排放。节约用电，随手关灯，使用节能电器，合理设置空调温度等，减少能源消耗，从而减少因发电而产生的二氧化碳排放。节约用纸，纸张双面使用，减少纸张浪费，因为纸张的生产过程会消耗大量的能源和树木，树木可以吸收二氧化碳。植树造林，积极参加植树活动，增加绿色植被，增强植物对二氧化碳的吸收能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物第二次阶段性训练 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 近期，大规模爆发的甲流是一种由新型甲型H3N2病毒引起的急性呼吸道传染病。如图为甲流流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述错误的是（ ） A. 甲是该传染病的易感人群 B. 乙、丙是该传染病的传染源 C. 从乙→丙转化说明患者已治愈 D. 实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗 2. 艾滋病是因感染HIV（病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2~10年发展为艾滋病（如图所示）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中表示免疫细胞在人体内变化的曲线是Ⅱ B. HIV在人体内营寄生生活，主要侵犯并破坏人体免疫系统 C. 艾滋病患者属于传染源，控制传染源是预防艾滋病的有效措施 D. 曲线Ⅱ中ED段上升的原因是HIV入侵导致免疫细胞增加 3. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（ ） A. 按说明书服用OTC类药物，能够确保用药安全，发挥药物最佳疗效 B. 感冒后可找出以前吃过的感冒药，直接服用 C. 进行口对口吹气时，首先要使患者呼吸道畅通 D. 当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源 4. 健康是人们追求的美好愿望，是人生永恒的话题。下列关于健康的说法，你不认同的是（ ） A. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 B. 为了减少考试失误带来的痛苦，可以找一个适当的理由安慰自己 C. 健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D. 吸烟会损害人的呼吸系统，增加患肺癌的风险，但吸一次影响不大 5. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 6. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　） A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 7. 下图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），下列叙述正确的是（ ） A. 甲固定太阳能等于乙、丙所含能量之和 B. 甲到乙的能量传递效率越低，越不利于维持生态系统的稳定 C. 乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少 D. 在同一条食物链中，从甲到乙和从乙到丙的传递效率都是相同的 8. 塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等生态系统。以下关于生态系统的说法正确的是（ ） A. 生物圈是最大的生态系统，它的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 森林生态系统制造的氧气占地球每年产氧气总量的70%，有“地球之肺”之称 C. 塞罕坝林场属于一个生态系统 D. 引入外来物种，丰富了生态系统的动植物资源，有效提升了生态系统的自我调节能力 9. 为合理利用和保护长江流域鱼类资源，中央总体部署，2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。那么，长江全面禁渔的意义不包括（ ） A. 有利于长江渔业资源的可持续利用 B. 有利于长江流域生物多样性的保护 C. 有利于修复长江生态、保护自然资源 D. 有利于开发长江干流及支流生态旅游 10. 生态安全与人类的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。下列关于生态安全的认识，错误的是（ ） A. 生态系统服务是人类生存和发展的基础 B. 只要动植物资源丰富，就能保证生态安全 C. 山水林田湖草沙是生命共同体，要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力。 二、综合题（每空1分，共30分） 11. 狂犬病一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。请回答相关问题： 预防狂犬病宣传手册 认识狂犬病 狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染疾病。它是这样传播的：被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤并感染到身上的伤口等。 这些生物容易感染：人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如：犬、猫、猪、兔等 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？ 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，再用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成），特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。 对养犬、养猫的建议： ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 （1）引起狂犬病的病原体是________，接种狂犬疫苗属于预防传染病措施的________。 （2）狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于________。 （3）下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A——________产生抗体，获得免疫力，该过程属于________。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有________。对于重症患者，医生还会直接给其注射抗病毒血清，从免疫学角度分析，抗病毒血清属于________。 （4）从传染病预防措施看，对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是________（填宣传手册中相应序号）。 12. 增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。 （1）图一是双黄连颗粒的部分说明书，由此可判断该药可以自行购买，理由是该药属于________（填“处方药”或“非处方药”）。在用药之前，都要仔细阅读药品说明书，了解药物的________（任写两条）等，以确保用药安全。 （2）当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二示心肺复苏操作，其中乙操作的名称是________，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是________（填“先甲后乙”或“先乙后甲”），按照施救的先后顺序，它们的操作次数分别为________。 （3）图三暗红色的血液缓慢且连续不断地从伤口流出，由此可判断为________血管出血，此时可按压________（填“A”或“B”）端止血。 （4）某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是________。 A. 拨打120急救电话 B 请学校医务人员到现场查看伤情 C. 迅速帮他做骨折后的复位 D. 用衣物制成简易三角带固定上肢 13. 位于湖北竹山的圣水湖国家湿地公园，湿地生态系统完整，生物多样性丰富。图一为该湿地公园的部分食物网；图二为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图分析作答： （1）圣水湖国家湿地公园内动植物种类丰富多样，各类生物在生态系统中的作用不同，从生态系统的组成成分来看，除图一中生物所代表的成分外，该生态系统的成分还应该有________和非生物部分。 （2）请写出图一中最短的一条食物链：________，此食物链中个体数量最少的生物是________。 （3）图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则A对应图一中的生物是________；生物体内的碳返回无机环境的生理过程有________（填序号）。 （4）图一所示食物网中，绿头鸭等生物所需能量的根本来源是________。只有完整、合理的生态系统结构，才能保证该生态系统正常的________和能量流动的功能，并具备一定的________能力，维持此生态系统处于相对稳定的状态。 14. 当前，“碳中和”已经被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消掉这部分碳排放，达到相对“净零排放”的目的。下图为生态系统的碳循环示意图，“甲-戊”表示生物成分，“①-④”表示生理过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析并回答问题： （1）大气中以________为主的温室气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，使全球气候变暖，给人类生存带来极大危害。 （2）若该生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，生物________体内有毒物质含量最高。（填图中某种生物成分） （3）通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的________作用不断消耗大气中的二氧化碳，在“碳中和”中发挥重要作用，又通过其他生物的________作用释放二氧化碳，使大气中二氧化碳含量基本稳定，从而实现生态系统中的________平衡。 （4）实现“碳中和”已成为全人类的共识，为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采取哪些具体措施？________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $