语文园地七 同步练习-2025-2026学年三年级语文上册统编版

2025-12-01
| 6页
| 253人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 568 KB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55188604.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级语文上册畅学同步作业单 语文园地七 ◎基础达标 一、在田字格里抄写汉字,再完成填空。 未 欠 英 柔 梨 爱 楚 欲 1、观察分析:田字格中这八个字都有相同的笔画,分别是 和 。 2、书写要求:在书写时,要将这两种笔画写得 ,这样字形才优美。 二、摘抄有方法。 三、按要求完成练习。 1、给加点字词注音,并填空。 蝌蚪( ) 螃蟹( ) 鲤鱼( ) 鲨鱼( ) 我发现这些字大多有声旁表音的特点,由此我猜测“蟑螂”的读音是“ ”。 2、根据汉字的特点,按要求完成练习。 “蝌、蚪、螃、蟹”含有相同的偏旁“ ”,含有这个偏旁的字大多与 有关;“鲤、鲨”含有相同的偏旁“ ”,含有这个偏旁的字大多与 有关。 四、仿写句子。 1、照样子,写句子,注意加点的词的运用。 (1)例:①小家伙摔得还挺重。 ②王老师急得直跺脚。 ③他跑得像兔子一样快。 ①妈妈累得 。 ② 得 。 ③ 。 (2)例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 2、风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 水,是 , 。 动物,是 , 。 五、根据课文内容填空。 1、《大自然的声音》这篇课文是围绕“ ”这句话来写的。然后又从 、 是大自然的音乐家, 是大自然的歌手写出了声音的美妙。 2、《读不完的大书》描写了大自然中许多好玩的东西,有 的天空, 的大地,有空中的 ,地上的 ,林间的 ,水里的 ……里面有无穷的 ,有无尽的 。 ◎阅读提升 六、将古诗补充完整,并完成练习。 采莲曲 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 , 。 1、这首诗的作者是 代的 。 2、本诗描写的是 的场景。诗中写人花难辨、花人同美的诗句是“ , ”。 3、下列事物中,( )与其他三类指的不是同一事物。 A.莲 B.荷 C.罗裙 D.芙蓉 4、下列选项中,理解有误的一项是( )。 A.裁:剪裁。 B.开:盛开。 C.闻:用鼻子嗅。 D.觉:觉察。 5、将下面阅读笔记补充完整。 采莲女隐入了茂密的荷叶中,人们 ,才知道她正忙着采莲。 七、阅读短文,完成练习。 你一定会听见的(节选) ①你听过蒲公英梳头的声音吗? 蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响。转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了! ②你听过蚂蚁小跑步的声音吗? 那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操。“噗!”一粒小酸果从头顶落下。“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全逃散了! ③如果你问,这都是想象的声音吧? 我怎么听不出来呢? 那么我再说清楚一点。 ④你总听过动物的声音吧? 当小狗忙着啃骨头(咔嚓咔嚓),小金鱼用尾巴拨水(a. ),金丝雀在窗沿唱歌(b. ),两只老猫在墙头吵架(c. ),三只芦花鸡在啄米吃(嗒嗒嗒),你总听到些什么吧? ⑤你也总听过水声吧? 当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清洁工清扫水沟里的落叶,当妈妈打开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧? 1、选文中写了哪些声音? 填一填。 2、第②自然段中的“顷刻间”形容时间很短,文中的“ ”和它意思相近。 3、照样子,将你积累的拟声词填入第④自然段的括号内。 4、林林摘抄了一些生动的语句,请大家欣赏,你也来赏析一番吧! 5、读了这篇美文,我知道了( )。(多选) A.大自然中有很多美妙的声音。 B.生活中动听的声音无处不在。 C.声音是靠人们想象出来的。 D.美好的声音需要用心聆听。 ◎素养实践 八、关于自然现象的谜语,请你猜一猜,写一写。 1、无风不开,有风花开,刚开又落,落了又开。 ( ) 2、毫光突起,瞬息千里,一鸣惊人,带来风雨。 ( ) 3、脚踏千江水,手扬满天沙,惊起林中鸟,折断园里花。 ( ) 九、我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”,影响着我们的生活。 1、请仔细观察上面的图片,在令人感到温暖的行为下面打“√”。 2、选择其中的一幅图片,谈谈自己的看法吧! 我选择的是第 幅图片,我的看法是 。 参考答案 一、未 欠 英 柔 梨 爱 楚 欲 1、ノ ㇏ 2、舒展 二、叽叽喳喳 滴滴答答 春暖花开 草长莺飞 枝繁叶茂 葱葱茏茏 微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。 这个句子用拟声词“沙沙”形象地写出了风吹竹叶的声音,运用比喻的修辞手法生动地表达出声音的细与柔。 三、1、kē dǒu páng xiè lǐ shā zhāng láng 2、虫 虫类 鱼 鱼类 四、1、直不起腰 我高兴跳起来 他跑得像骏马一样快。 2、弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠是那童年的伙伴 3、大自然的音乐家下雨的时候,他喜欢玩打击乐器 大自然的歌手鸟儿在枝头放声高歌,老虎在树林中低吼 五、1、大自然有许多美妙的声音 风 水 动物 2、高远 广阔 浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 六、乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 1、唐 王昌龄 2、女子采莲 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 3、C 4、C 5、听到歌声 七、1、①小蚂蚁跑步的声音 ②雪花飘落的声音 ③动物的声音 ④水的声音 2、转眼间 3、a.哗啦啦b.叽叽喳喳c.喵呜喵呜 4、蒲公英 像磨砂纸那样沙沙地一阵细响 5、ABD 八、风 雷 风 九、1、①√ ③√ 2、② ②图中小男孩的行为是不文明的。他应该把垃圾扔到垃圾桶里,而不应该随手扔到地上 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

语文园地七 同步练习-2025-2026学年三年级语文上册统编版
1
语文园地七 同步练习-2025-2026学年三年级语文上册统编版
2
语文园地七 同步练习-2025-2026学年三年级语文上册统编版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。