22、读不完的大书 同步作业单-2025-2026学年三年级语文上册统编版

三年级语文上册畅学同步作业单 22、读不完的大书 ◎基础达标 一、读语段，完成练习。 大自然的奥(ào áo)秘(mì mǐ)如一本读不完的书、一幅优美的画卷，里面不jǐn( )有高空盘旋(xuàn xuán)的老鹰,地上行走的蚂蚁,水中游玩的xiā( )蟹游鱼,还有随季节变化千姿(zī zhī)百态(tāi tài)的 zhí wù( )。春季破土而出的竹笋，一寸寸地往上生长；夏季池塘里的荷叶随风摇摆；秋高气爽，苹果树、lí( )树的枝头硕果累累；冬季的梅花迎着风雪绽放。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 2、根据拼音写出正确的字词。 二、照样子，在括号里填入恰当的词语。 1、一(寸)光阴 一( )大书 一( )竹子 2、心情(愉悦) 味道( ) 姿态( ) 3、(沙沙)的竹叶声 ( )的风声 ( )的雨声 三、将下面词语补充完整，并选词填空。 超( )脱( ) 秋( )( )爽 ( )姿( )态 1、庐山的云雾 ，有的像飞鸟，有的像骏马。 2、在一个 的日子里，我们一家来到黄山风景区游玩。 3、这幅水墨画的意境空灵悠远，尽显 之美，让人观之如入仙境。 四、品读句子，体会生动的语言，再按要求完成练习。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 1、句子中的“ ”“ ”“ ”描写了老鹰的动作。“ ”写出了老鹰动作变换的迅速，凸显了老鹰的敏捷。 2、照样子，写一种动物的动作。 五、根据课文内容填空。 《读不完的大书》通过对大自然里各种动植物特点的描写，向我们展现了大自然的 ，从而激发我们 的兴趣。 ◎阅读提升 六、阅读课文选段，回答问题。 读不完的大书(节选) 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 1、这段话是围绕哪句话来写的?画上“ ”。 2、画横线的部分运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象地描绘出棕榈树 的样子。 3、仔细品读选段中“好玩的东西”及感受，完成下面的表格。 大自然中好 玩的东西 事物 感受 沙沙的竹叶声 棕榈树的倒影及在倒影间游玩的小鱼 又是另一种境界 4、读画波浪线的句子，你能想象鱼儿在倒影间玩什么吗?请续写一段话。 小鱼在倒影间游玩。 七、课外阅读理解。 爱看书的风 ①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。 ②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的是看不见却正在成长的甜美果子。 ③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。 ④车子疾驶而过，扬起几粒尘土，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到爷爷的庭院。 ⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇(chún)的花朵来欢迎久违的风。 ⑥风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞、飞、飞。 ⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。 1、风去了哪些地方?它还会去哪里?按照文中的顺序填一填。 2、本文作者用词形象又准确。联系上文中的“快速地”，可以猜测加点词语“浏览”指的是 ；结合生活经验，可以猜测加点词语“香醇”的意思是 。 3、恰当地运用修辞手法，可以使文章语言更加生动优美。品味文中画横线的句子，完成填空。 4、你喜欢风吗?为什么? ◎素养实践 八、涵涵要做一期“美丽的大自然”板报。请你帮他完成下面的任务。 1、下列图片不适合出现在板报中的一项是( )。 2、在《四季交替》这一栏目中，小涵为各个季节配了一幅画，其中不恰当的一项是( )。 A.春天：小荷初露图 B.夏天：蛙鸣蝉噪图 C.秋天：瓜果飘香图 D.冬天：小河冰封图 九、小练笔。 课文中作者大量运用“观察到的现象+自己的感受”的写法，将大自然中的现象写得生动有趣。请你也仿照这种写法，写一写你看到的大自然。 参考答案 一、1、ào mì xuán zī tài 2、仅 虾 植物 梨 二、1、本根 2、鲜美 优美 3、温柔 哗哗 三、凡俗 高气 千百 1、千姿百态 2、秋高气爽 3、超凡脱俗 四、1、盘旋 展翅滑翔 猛扑而下 突然 2、大熊猫慢吞吞地站起来，一摇一摆地走到河边喝水 五、奇妙、美丽 探索大自然奥秘 六、1、我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 2、比喻 棕榈树的叶子 大蒲扇 树叶很大 3、事物：长得很快的春笋 高大挺拔的棕榈树 感受：没几天就长得和“我”一样高了如同温柔的细语 一副超凡脱俗的样子 4、小鱼一会儿在水底玩你追我赶的游戏，一会儿迅速浮上水面，像是要打破棕榈树的倒影，看看棕榈树真正的样子。 七、1、马路 庭院 森林 2、大略地看 花的气味香而纯正 3、风 书页 书 森林 树（书） 4、喜欢。因为风为了看书到处飞，它是一个爱学习的好孩子。 八、C A 九、小雨滴从空中快速降落，在天地间连成了无数根银丝线，有的将小草打得低下了头，有的在瓦砾上玩打击乐，有的滑过我的面颊，冰冰凉凉，让人忍不住打一个寒颜。 学科网（北京）股份有限公司 $