10《苏武传》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册
2025-11-30
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修中册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第10课 *苏武传/班固 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 89.94 MB |
| 发布时间 | 2025-11-30 |
| 更新时间 | 2025-11-30 |
| 作者 | 5483802234 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55186516.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件聚焦《苏武传》,围绕苏武人物形象塑造、文言知识积累及民族气节展开,以《苏武牧羊》诗歌导入,通过拟情节小标题、回顾出使背景等活动支架,引导学生从整体感知到文本细读,构建“背景-情节-人物-精神”的学习脉络。
其亮点在于以对比探究(卫律与李陵劝降)培养思维能力,借“杖汉节牧羊”等细节深化文化自信,系统梳理通假字、词类活用等强化语言运用。帮助学生提升文言素养与爱国情怀,为教师提供结构化教学资源,助力高效课堂实施。
内容正文:
天地英雄气,千秋尚凛然
班固
苏
武
传
学习目标
语言建构与运用
了解班固及《汉书》相关知识,积累文言常见字词。
文化传承与理解
学习苏武的民族气节,弘扬爱国精神。
思维发展与提升
把握作品的内容,概括内容要点,分析本文塑造人物形象的技巧和方法。
审美鉴赏与创造
品味文中体现的史学价值和文学审美价值。
《苏武牧羊》
苏武留胡节不辱!
雪地又冰天,苦忍十九年。
渴饮雪,饥吞毡,
牧羊北海边。
历尽难中难,
心如铁石坚。
夜坐塞上时,
闻笳声入耳痛心酸。
心存汉社稷,旄落犹未还。
转眼北风吹,雁群汉关飞。
白发娘,盼儿归,
红妆守空帏。
三更同入梦,两地谁梦谁。
任海枯石烂,大节定不亏。
终教匈奴惊心碎胆,
共服汉德威。
活
动
一
重回历史现场
拟情节小标题
5
作者简介
班固
(32—92年)字孟坚。东汉著名史学家、文学家。
《后汉书·班固传》称他“年九岁,能属文,诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。(于是(他)广泛地研读各种典籍,对九流百家的学说言论,没有不深入探究的。)”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而故。
班固立志继承父业,在《后传》基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史,被捕入狱。其弟班超上书解释,始得获释,被命为兰台令史,经过二十一年努力,写成了《汉书》。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴,不久窦宪因谋反案被诛,班固也被进监狱拷打折磨,冤死狱中,卒年61。
文学常识
汉书
《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。记录了汉高祖刘邦元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二本纪、八表、十志、七十列传。表:以表格形式展示历史事件和人物的脉络,共八篇。志:记载典章制度、天文地理等内容,共十篇。
作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。
史学价值
叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。
文学价值
作品背景
秦末汉初,匈奴贵族凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望解除匈奴对汉王朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。
读准字音
第一段
栘( )中厩( )监
且( )鞮( )单( )于( )遗( )
第二段
缑( )王
阏( )氏( )
昆( )邪( )王
浞( )
弩( )
第三段
重( )负国
訾( )
第四段
煴( )火
第六段
窖( )
旄( )
啮( )
旃( )
徙( )
羝( )
廪( )
於( )
靬( )
弋( )
缴( )
檠( )
yí
jiù
jū
dī
chán
yú
wèi
gōu
hún
yé
zhuó
yān
zhī
nǔ
zhòng
zī
yūn
jiào
niè
zhān
xǐ
dī
lǐn
máo
wū
jiān
yì
zhuó
qíng
读准字音
第七段
棫( )
劾( )斧钺( )汤镬( )
第八段
沾衿( )
辇( )
yù
niǎn
hé
yuè
huò
jīn
整体感知
奉命出使
(第一段)
因变被扣
(第二段)
自杀殉汉
(第三段)
卫律劝降
(第四、五段)
北海牧羊
(第六段)
李陵劝降
(第七、八段)
获释归汉
(第九、十段)
请根据故事情节,为文章划分层次,并拟小标题。
11
活
动
二
追随苏武脚步
回顾出使背景
12
第一段:奉命出使
武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘[yí]中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮[jū dī]侯单[chán]于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。
凭借
都
渐渐
管事的官员
多次
互派使者
十几批
相抵
对长辈的尊称
使……归
辈
第一段:奉命出使(译文)
武,字子卿,少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。
苏武,字子卿。年轻时,凭借父亲职位的关系而被任用,兄弟三人都做了皇帝的侍从官。渐渐升到栘[yí]中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴,屡次互派使者窥探观察(对方的情况)。匈奴扣留了汉使郭吉、路充国等人,先后十几批人。匈奴使者来汉朝,汉朝也扣留他们以相抵。天汉元年,且鞮[jū dī]侯单于刚刚被立为单于,害怕汉朝攻击,就说:“汉天子是我的长辈。”就把路充国等人都放回汉朝。
第一段:奉命出使
武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗[wèi]单于;单于益骄,非汉所望也。
赞许
做事合乎情理
定语后置
趁机
赠送丰厚礼物
回报
临时委任的使臣属官
士卒
侦察兵
在…之后,已经
备办财物
送
渐渐
第一段:奉命出使(译文)
武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱,既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
汉武帝赞许他这种合乎情理的做法,就派苏武以中郎将的身份持节(出使匈奴),护送留在汉朝的匈奴使者,趁机赠送丰厚的礼物给单于,回报他的好意。苏武与副中郎将张胜以及临时委任的使臣属官常惠等招募士卒和侦察兵一百多人一同前往。到了匈奴后,备办了一些财物送给单于;单于渐渐倨傲起来,并不是汉朝所期望的。
二、文本预学
(一)疏通文意,填空释词
(第1段)武,字子卿。少以①父任,兄弟并②为郎。稍③迁④至栘中厩监。时汉连伐胡,数⑤通使相窥观⑥。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈⑦。匈奴使来,汉亦留之以相当⑧。天汉元年,且鞮侯单于初立,
①以:______
②并:____
③稍:______
④迁:____________
⑤数:_______
⑥窥观:__________
⑦十余辈:________
⑧当:______
凭借
都
渐渐
升迁,升任
屡次
窥探观察
十几批
抵押
恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人⑨行⑩也。”尽归⑪汉使路充国等。武帝嘉其义⑫,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因⑬厚赂⑭单于,答⑮其善意。武与副中郎将张胜及假⑯吏常惠等募士斥候百余人俱,既至匈奴,置⑰币⑱遗单于;单于益⑲骄,非汉所望也。
⑨丈人:_____________
⑩行:____
⑪归:____________
⑫义:______________
⑬因:____________
⑭赂:__________
⑮答:______
⑯假:__________
⑰置:______
⑱币:______
⑲益:______
对长辈的尊称
辈
使……回归
做事合乎情理
趁机
赠送礼物
回报
临时委任
备办
财物
渐渐
文本解析
“时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。”
背景
“送匈奴使留在汉者”
“厚赂单于,答其善意”
任务
1.苏武出使匈奴的背景怎样?出使的任务是什么?(用原文回答)
19
文本解析
表明苏武出使时严酷的历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“单于初立,恐汉袭之”的缓兵之计,并非真心和好。所以,当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝,并“厚赂单于”时,“单于益骄”,这也是后来单于敢扣留苏武一行的原因。
2、这样的背景暗示了什么?
20
第二段:因变被扣
方欲发使送武等,会缑[gōu]王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆[hún]邪[yé]王姊[zǐ]子也,与昆邪王俱降汉,后随浞[zhuó]野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏[yān zhī]归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。
派遣
正
恰逢
省略句+状语后置句
姐姐
陷入而不能脱身
私下
率领
恰逢
一向,平时
有交情
私下拜访
痛恨
暗中
希望得到
把
方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。
匈奴正要派遣使者送苏武等人(返回汉朝),适逢匈奴国内的缑王与原长水校尉虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王姐姐的儿子,与昆邪王一起投降汉朝,后来又随浞野侯陷没在匈奴中。连同卫律所率领的那些被迫投降匈奴的人,暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正赶上苏武等来到匈奴,虞常在汉朝的时候,一向与副使张胜相熟识,私下拜访张胜,说:“听说汉朝皇帝非常怨恨卫律,我虞常能为汉朝暗中用弩弓射死他,我母亲和弟弟都在汉,希望能得到皇帝的赏赐。”张胜答应了,送了一些财物给虞常。
第二段:因变被扣(译文)
(第2段)方①欲发②使送武等,会③缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没④胡中。及卫律所将⑤降者,阴⑥相与⑦谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,
①方:______
②发:______
③会:______
④没:________________
⑤将:______
⑥阴:________
⑦相与:______
正要
派遣
适逢
陷入而不能脱身
率领
暗地里
一起
素⑧与副张胜相知⑨,私⑩候⑪胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸⑫蒙⑬其赏赐。”张胜许⑭之,以货物⑮与常。
⑧素:______
⑨相知:________________
⑩私:______
⑪候:______
⑫幸:______
⑬蒙:____________
⑭许:______
⑮货物:______
一向
相熟识,有交情
私下
拜访
希望
蒙受,得到
答应
财物
活
动
三
感悟历史人物
的选择
25
理解苏武的两次自杀
主要经历 表现细节 精神品质
两 次 自 杀
牵连叛乱自杀
受辞之前自杀
第三段:自杀殉汉
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重[zhòng]负国!”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾[zī]曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”
只有
暴露,泄露
发动,动手
逃跑
被活捉
审理这个案件
把
牵连
被侮辱
才
更加
对不起
牵扯
贵族大臣
假使
“以何” 用什么
应该
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”
一个多月后,单于出去打猎,只有阏氏和王室的子弟在家。虞常等七十多人想要动手,其中一个人在夜里逃跑,告发了这件事。单于的子弟发兵与他们战斗。缑王等人都死了,虞常被活捉。单于让卫律审理这个案件,张胜听说后,担心以前(与虞常)的谈话泄露,把情况告诉了苏武。苏武说:“事情到了这个地步,一定会牵连到我,等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。”苏武想自杀,张胜、常惠一起制止了他。虞常果然牵扯出了张胜。单于大怒,召集贵族大臣们商议,想要把汉朝的使者都杀了。左伊秩訾说:“假使谋杀单于,又该用什么更重的处罚呢?应该让他们都投降。
第三段:自杀殉汉(译文)
(第3段)后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发①,其一人夜亡②,告③之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死,虞常生得④。单于使卫律治⑤其事,张胜闻之,恐前语发⑥,以状⑦语武。武曰:“事如此,此必及⑧我,见犯⑨乃死,重⑩负⑪国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引⑫张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即⑬谋单于,何以复加?宜皆降⑭之。”
①发:____________
②亡:______
③告:______
④生得:________
⑤治:______
⑥发:____________
⑦状:____________
⑧及:______
⑨见犯:__________
⑩重:_______
⑪负:________
⑫引:______
⑬即:______
⑭降:______________________
发动,动手
逃跑
告发
被活捉
审理
暴露,泄露
情状,情况
牵连
受到侮辱
更加
对不起
牵扯
假使
使动用法,使……投降
合作探究
手下人勾结匈奴叛乱。(苏武作为代表团的团长,副团长出现问题了,这是他严重失职。)
作为一个使臣,此时遇到意外的变故,他为什么说是“负国”呢?
作为汉使,任务未完成,有愧于国家。
处理不好会引发两国的矛盾。(很有可能汉匈的战争就会因此而起)
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第四段:卫律劝降
单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴[yūn]火,覆武其上,蹈[tāo]其背,以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
听取供词
污损了节操,辜负了使命
即使活着
拔出
抱住扶好
坑
没有火焰的微火
叩击拍打
又能呼吸
名作动 用车载送
意动 认为…豪壮
问候
逮捕监禁
单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
单于派卫律召唤苏武听取供词。苏武对常惠说:“污损了节操,辜负了使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!”拔出佩带的刀自刎,卫律大吃一惊,自己抱住、扶好苏武,派人骑快马去召医生。医生在地上挖一个坑,在坑中放上没有火焰的微火,使苏武背朝上放在坑上,拍打他的背部,让淤血流出来。苏武一时气绝,好半天才又能呼吸。常惠等人大哭,用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人问候苏武,把张胜逮捕监禁起来。
第四段:卫律劝降(译文)
(第4段)单于使卫律召武受辞①。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰②召医。凿地为坎③,置煴火,覆武其上,蹈④其背以出血。武气绝,半日复息⑤。惠等哭,舆⑥归营。单于壮⑦其节,朝夕遣人候问⑧武,而收系⑨张胜。
①受辞:__________
②驰:______
③坎:____
④蹈:__________________________
⑤息:______
⑥舆:________________________
______
⑦壮:________________________
⑧候问:______
⑨收系:__________
听取供词
骑马
坑
同“搯(tāo)”,叩击,拍打
呼吸
车,这里用作动词,用车载送
意动用法,认为……豪壮
问候
逮捕监禁
文本解析
如何理解苏武的两次自杀行为?读3、4两段,分析其自杀的原因和周围人的反应。(用原文的话),我们能看到苏武怎样的品格?
自杀情节 自杀原因 自杀反响
牵连叛乱欲自杀
受辞之前,引佩刀自刺
事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。
屈节辱命,虽生,何面目以归汉!
卫律惊
惠等哭
单于壮其节
卫律惊,惠等哭,单于壮其节。他要自杀,他的同行者放声大哭,他的敌手都大惊失色,连敌方的君主都被他的气节所打动了。这个行为突出了他对国家不渝的忠贞。守节不移,宁死不辱,忠于国家大汉。
34
第五段:卫律劝降
武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死;单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵 如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。
渐渐痊愈
派遣使者
通知
会同判罪
趁
使…投降
后
判处
相连坐(治罪)
本来没有参与谋划
说什么连坐(治罪)
向苏武比画着要杀他
背叛
幸运地
满
这样
白白地
滋润
用
第五段:卫律劝降(译文)
武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。
苏武渐渐痊愈,单于派使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想趁这个时候让苏武投降。用剑斩杀虞常后,卫律说:“汉朝使者张胜谋杀单于的亲近之臣,判处死罪。单于招募投降的人免罪。”举起剑要杀张胜,张胜请求投降。卫律对苏武说:“副使有罪,判处有关的人相连坐治罪。”苏武说:“我本来没有参与谋划,又不是他们的亲属,说什么连坐治罪?”卫律又举剑比画着要杀苏武,苏武不动。卫律说:“苏先生,我先前背叛汉朝归附匈奴,幸而受到单于的大恩,赐我爵号称王。有几万手下,牛马满山,富贵到这种地步!苏先生今天投降了,明天也会这样。白白拿身体给荒野做肥料,谁又能知道呢!”苏武不理他。
第五段:卫律劝降
律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!”
做
通过
怎么
背叛主上,背弃双亲
做
状语后置
要见你干什么
让
决定
使…相斗
你
律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”
卫律说:“你通过我而投降,我与你结为兄弟;今天不听我的劝告,以后即使想见到我,还能得到机会吗?”苏武痛骂卫律说:“你身为汉朝臣子,不顾及朝廷的恩惠和信义,背叛主上、背弃双亲,在异族那里做俘虏,我为什么要见你!况且单于信任你,让你决定别人的死活,而你不主持正义,使汉天子和匈奴单于二主相斗,旁观两国的灾祸和损失!你明明知道我不会投降,想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴的灾难,会要从杀死我开始了!
第五段:卫律劝降(译文)
(第5段)武益①愈,单于使使晓②武,会③论④虞常,欲因⑤此时⑥降⑦武。剑⑧斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当⑨死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐⑩。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟⑪之,武不动。
①益:______
②晓:______
③会:______
④论:______
⑤因:______
⑥时:____________
⑦降:______________________
⑧剑:______
⑨当:______
⑩相坐:_____________
⑪拟:______
渐渐
通知
会同
判罪
趁着
机会,时机
使动用法,使……投降
用剑
判处
相连坐(治罪)
比画
律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山⑫,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏⑬草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因⑭我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔⑮主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗⑯两主,观祸败。若⑰知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”
⑫弥山:______
⑬膏:______
⑭因:______
⑮畔:________________
⑯斗:______________________
⑰若:____
满山
滋润
通过
同“叛”,背叛
使动用法,使……相斗
你
合作探究
为了使苏武投降,卫律采用了哪些手段?你看出了卫律怎样的为人?
面对卫律的劝降,苏武是如何应对的?你看出了苏武怎样的为人?
卫律
苏武
恐吓:
杀虞常,降张胜,吓苏武。
威逼:
副有罪,当相坐;复举剑拟之。
利诱:
苏君今日降,明日复然。
“不动”
“不应”
“骂律”
c
气焰嚣张 傲慢自大 阴险狡诈 卖国求荣
视死如归 忠贞不二
一身正气 大义凛然
41
第六段:北海牧羊
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖[jiào]中,绝不饮食。天雨[yù]雪,武卧啮[niè]雪,与旃[zhān]毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝[dī]。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪[lǐn]食不至,掘野鼠去[jǔ]草实而食之。
告诉
断绝供应
囚禁
下雨
咬,嚼
把…当作
流放
公羊
名作动 生子
分开
之后
官府发给的粮食不来
收藏
野生果实
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。
卫律知道苏武终究不可威逼而致投降,告诉了单于。单于越发更加想要使他投降,就把苏武囚禁在大地窖里面,断绝供应,不给他喝的、吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下去,几日不死。匈奴把他视为神,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。分开他的随从官吏常惠等人,分别囚禁到另外的地方。苏武已经到北海后,官府发给的粮食不来,(只能)挖野鼠穴中藏的草实充饥。
第六段:北海牧羊(译文)
(第6段)律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降①之。乃幽②武置大窖中,绝不饮食。天雨③雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝④,羝乳⑤乃得归。别⑥其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食⑦不至,掘野鼠去⑧草实⑨而食之。
①降:______________________
②幽:______
③雨:_________
④羝:______
⑤乳:______
⑥别:____________
⑦廪食:________________
⑧去:________________
⑨草实:__________
使动用法,使……投降
囚禁
动词,下
公羊
生子
分开,离析
官府发给的粮食
同“弆”,收藏
野生果实
第六段:北海牧羊
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄[máo]尽落。积五六年,单于弟於靬[wū jiān]王弋[yì]射海上。武能网纺缴[zhuó],檠[qíng]弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令[líng]盗武牛羊,武复穷厄。
执、拄
过了
用绳系在箭上射猎
结网
纺制系在箭尾的丝绳
用檠矫正
供给
年
盛酒酪的器皿
丁灵
困顿
第六段:北海牧羊(译文)
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。
他拄着汉朝的旄节牧羊,睡觉、起来都拿着,旄节上的牦尾全部脱落。一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会结网,纺制系在箭尾的丝绳,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於靬王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。於靬王死后,他的部下迁移离开。这年冬天,丁灵人盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。
杖⑩汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网⑪纺缴,檠⑫弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。
⑩杖:________
⑪网:______
⑫檠:_____________________________________________
执,拄
结网
矫正弓弩的工具,这里用作动词,用檠矫正(弓弩)
文本解析
苏武不愿意投降,匈奴是怎样对待他的?
“幽武”、“置大窖中,绝不饮食”、“啮雪,咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。
肉体折磨
“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。
精神折磨
在富贵不能淫、威武不能屈的情况下企图以贫贱移其志。苏武不畏艰苦,长年累月与恶劣环境作斗争的生存勇气,展现了他顽强的意志和坚忍不拔的精神。
气节:“杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。”
苏武在被囚禁流放以前两度要自杀,后来又想方设法要活下去。这是否矛盾?
第一次自杀是因为苏武意识到一旦被匈奴审讯,就会给国家带来耻辱,所以要自杀避免受辱;第二次自杀是在审讯时他说完一番大义凛然的话语后,这是为了杀身息祸,为国雪耻。但是后来匈奴转为劝降,劝降失败后企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的意志,所以苏武采取的反抗方式也由之前的求死转为求生,因为他要证明汉使的气节不可折辱。
所以,当他在北海上牧羊时,他“杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。”时时提醒自己不忘使命。可见,他的求生求死都是为了维护国家民族的尊严,只不过在局势变化的情况下,他的对抗方式也在发生着变化。
不矛盾
49
对比两次劝降
主要经历 表现细节 精神品质
两 次 劝 降
卫律劝降
(第4段)
李陵劝降
(第7段)
这两次劝降有何区别?从中可见他们是怎样的人?
第七段:李陵劝降
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡[wú]人之地,信义安所见[xiàn]乎?前长君为奉车,从至雍棫[yù]阳宫,扶辇[niǎn]下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。
出使
第二年
访求
趁机
向来交好
劝说
您
一心向往,想以礼相待
白白地
同“无”
哪里
同“现” 表现
做
跟随
受苦
皇帝的车子
宫殿的台阶
判决
撞在柱子上把车辕折断
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。
当初,苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出使匈奴的第二年,李陵投降了,不敢访求苏武。过了很久,单于派李陵到北海,李陵为苏武置办酒席,安排歌舞。李陵趁机对苏武说:“单于听说我和您一向关系很好,所以派我来劝说您,单于对您一心向往,想以礼相待。您终究不能回国,白白地在这荒无人烟的地方受苦,有谁知道您对汉朝的信义呢?前些时候您的大哥做奉车都尉,跟随皇帝到雍城的棫阳宫去,扶着皇帝的车子下殿阶,撞在柱子上把车辕折断了,被判决为‘大不敬’,用剑自杀了,皇上赐给二百万钱安葬他。
第七段:李陵劝降(译文)
(第7段)初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求①武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚②,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空③自苦亡④人之地,信义安所见⑤乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除⑥,触柱折辕,劾⑦大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠⑧河东后土,
①求:______
②素厚:_____________
③空:________
④亡:_______________
⑤见:_______________
⑥除:________________________________
__________________
⑦劾:_____
⑧祠:___
访求
一向关系很好
白白地
同“无”,没有
同“现”,显示
宫殿的台阶,一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道
判决
祀
第七段:李陵劝降
孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更[gēng]嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此?陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉;加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?
祭祀
地神
侍卫皇帝骑马的宦官
上船
逃跑
追捕
去世
你
妻子
改嫁
妹妹
何必久久的
使…受苦
刚刚
精神恍惚
痛恨自己
关押在保宫
超过
孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?
您的弟弟苏贤跟随皇帝去祭祀河东后土,一个骑马的宦官和黄门驸马抢着上船,把驸马推人河中淹死,宦官骑马逃跑了,皇帝下诏派苏贤去追捕,没有抓到,(他因)害怕而喝毒药自杀了。我临来时,您的母亲已去世,我送葬到阳陵。您的妻子还很年轻,听说已改嫁了。只剩下两个妹妹和你的两个女儿、一个儿子,现在又过去了十多年,是生是死都不知道。人生如朝露般短暂,为什么要这样久久地折磨自己!我刚投降时,精神恍惚,好像发狂一样,痛心自己对不起汉朝,加上老母被关押在保宫。您不肯投降的心情,怎能超过当时的我?
第七段:李陵劝降(译文)
第七段:李陵劝降
且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺[yuè]汤镬[huò],诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿无复再言。”
年纪老
没有定规
诛灭
还为谁守节呢
不要再说什么了
希望
被
提拔
官职升到
爵位封为
成为亲近之臣
贡献
即使
煮着滚水的大锅
的确
侍奉
没有
遗憾
且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿无复再言!”
再说皇上现在年纪老,法令没有定规,大臣无罪而全家被杀的就有几十家,(即便回国也是)安危无法预知,您还为谁守节呢?希望您听我的话,不要再说什么了。”苏武说:“我们父子没有什么功业德行,全靠被陛下的栽培,官职升到列将,爵位封为通侯,兄弟三人都是皇上的亲近之臣,常常希望以身许国。现在能有机会献出自己的生命,即使遭受巨斧砍、汤锅烹的极刑(被杀),也确实心甘情愿。臣子侍奉君主,就像孩子侍奉父亲一样,孩子为父亲而死,没有什么怨恨的,希望您你不要再说了!”
第七段:李陵劝降(译文)
宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸⑨,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟⑩二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽⑪如狂,自痛负汉,加以老母系⑫保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋⑬高,法令亡常⑭,大臣亡罪夷灭⑮者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,
⑨不幸:_________________
⑩女弟:_____
⑪忽忽:_________
⑫系:______
对去世的委婉说法
妹妹
精神恍惚
关押
⑬春秋:______
⑭亡常:____________________________
__________
⑮夷灭:______________________
年纪
“亡”,同“无”;“亡常”,没有定规
诛灭,这里指全家杀尽
勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就⑯,位列将,爵通侯,兄弟亲近⑰,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙⑱斧钺汤镬,诚⑲甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿勿复再言!”
⑯成就:____________
⑰亲近:__________
⑱蒙:____
⑲诚:______
栽培,提拔
亲近之臣
受
的确
第八段:李陵劝降
陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言。”武曰:“自分[fèn]已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下沾衿,与武决去。
一定
料想
结束
在您面前死去
感叹
罪行严重
告别离开
陵与武饮数日,复曰:“子卿壹①听陵言!”武曰:“自分②已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效③死于前!”陵见其至④诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通⑤于天!”因泣下沾衿⑥,与武决⑦去。
李陵与苏武共饮了几天,又说:“你一定要听从我的话。”苏武说:“我料定自己已经是死去的人了!单于一定要逼迫我投降,那么就请结束今天的欢聚,让我在你的面前死!”李陵见苏武对朝廷如此真诚,慨然长叹道:“啊,义士!我李陵与卫律的罪行严重,无以复加!”于是眼泪直流,浸湿了衣襟,告别苏武离开。
第八段:李陵劝降(译文)
(第8段)陵与武饮数日,复曰:“子卿壹①听陵言!”武曰:“自分②已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效③死于前!”陵见其至④诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通⑤于天!”因泣下沾衿⑥,与武决⑦去。……
①壹:______
②分:____________
③效:______
④至:________
⑤通:____
⑥沾衿:__________
⑦决:______________________
一定
料想,断定
献出
极,最
达
沾湿衣襟
同“诀”,辞别、告别
合作探究
李陵是怎样劝说苏武的?苏武是怎样反驳李陵的?
李陵
苏武
自己投降的经历;
终不得归;
长兄苏嘉(长君),伏剑自刎
弟弟苏贤(孺卿),饮药而死
母亲已死,妻子改嫁,儿女生死未卜
现在的皇帝不值得为他守节;
蒙受国家大恩,愿报恩;
从君臣关系看,也应如此。
63
合作探究
匈奴派卫律和李陵招降苏武,招降的情形和说辞有什么不同?
从中可见他们是怎样的人?
李凌
先告知家人的不幸遭遇;再以切身体会诉说同感;
最后指出汉朝法令无常,“安危不可知”。
为一己之私而叛国 懦弱 意志不坚 矛盾 痛苦
动之以情
晓之以理
劝降
卫律
气焰嚣张 傲慢自大 阴险狡诈 卖国求荣
威逼利诱
软硬兼施
逼降、诱降
“当死,单于募降者赦罪”
“苏君今日降,明日复然”
64
文本解析
苏武在面对劝降时凸显了人格魅力:
面对生死存亡的考验,张胜请降,而“武不动”;
面对荣华富贵的诱惑,卫律自以为得计了,而“武不应”。
同样是家庭惨遭不幸,皇上不明,臣下深受冤屈,李陵绝望了,苏武却仍然一片赤诚。
正是在这层层衬托下,显示出苏武矢志如一、坚贞不移的高贵品质,苏武的形象才格外显得高大。
65
对比两次劝降
主要经历 表现细节 苏武精神品质
两 次 劝 降
杀,不动;
逼诱,不应;
再逼,大骂反击
报恩
无缘无悔
无恨
无所畏惧的英雄气概
有气节,威武不屈
富贵不淫
知恩图报、忠于君事
轻私情,重大义
卫律劝降
(第4段)
李陵劝降
(第7段)
第九段:获释归汉
昭帝即位。数年,匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。”
寻求
欺骗说
看守他的人
详细
陈述说明
按照
责备
环顾
道歉
确实
昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求①武等,匈奴诡言②武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具③自陈道④。教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。使者大喜,如⑤惠语以让⑥单于。单于视左右而惊,谢⑦汉使曰:“武等实在⑧。
汉昭帝登位,几年后,匈奴与汉朝和亲。汉廷寻求苏武等人,匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴,常惠请求看守他的人同他一起去,在夜晚见到了汉使,自己详细地述说了几年来的情况。告诉汉使者要他对单于说:“天子在上林苑中射猎,射得一只大雁,脚上系着帛书,上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴,按照常惠所教的话责问单于。单于看着身边的人十分惊讶,向汉使道歉说:“苏武等人的确还活着。
第九段:获释归汉(译文)
(第9段)昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求①武等,匈奴诡言②武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具③自陈道④。教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。使者大喜,如⑤惠语以让⑥单于。单于视左右而惊,谢⑦汉使曰:“武等实在⑧。”……
①求:______
②诡言:_______
③具:____________
④陈道:__________
⑤如:______
⑥让:______
⑦谢:______
⑧实在:__________
寻求
欺骗说
完全,详尽
陈述说明
依照
责备
道歉
确实还在
第十段:获释归汉
单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
召集会见
同,已,已经
死亡
总共
在
总共
当初
年
等到
单于召集苏武的随行人员,除了以前已经投降和死亡的,总共跟随苏武回来的有九人。苏武在始元六年春回到京师。苏武被扣留在匈奴共十九年,当初壮年出使,等到回来,胡须头发全都白了。
译文
(第10段)单于召会①武官属,前以②降及物故③,凡随武还者九人。武以④始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
①召会:__________
②以:_______________
③物故:______
④以:______________
召集会见
同“已”,已经
死亡
在……的时候
文本解析
1、苏武“留匈奴凡十九岁”,靠的是什么?
靠信念与意志。崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。
2、苏武 “始以强壮出,及还,须发尽白”包含着作者怎样的感情?
感叹、敬佩之情:一生大好时光都在煎熬中过去;坚守信念,维护了国家尊严,保持了民族气节。
欣慰之感:历尽磨难,终于完成了使者的任务,荣归故里。
72
深入探究
三种对照
在出使匈奴之初,
与副使张胜的对照。
张胜的贪生怕死
糊涂地帮助了缑王的谋反,事情败露后又经受不住考验,叛变投降。
苏武的大义凛然
清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。
深入探究
卫律的卖国求荣
卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一世。
苏武的高风亮节
为国效命,忠贞不二,不卑不亢 一身正气,光明磊落。
三种对照
在威逼利诱之时,
与叛徒卫律的对照。
深入探究
李陵的计较个人
为一己之私而叛国,懦弱,意志不坚,矛盾,痛苦。
苏武的忠君报国
以国家的利益为先,忠贞不渝,坚韧不拔,无怨无悔。
三种对照
对比反衬
在以情相劝之时,
与降将李陵的对照。
梳理主要事迹,分析精神品质
主要经历 精神品质
两次自杀
两次劝降
两处绝境
牵连叛乱自杀
受辞之前自杀
卫律劝降
李陵劝降
幽置大窖
苦守北海
守节不移、宁死不辱
忠于国家大汉
忠贞守节
无所畏惧的英雄气概
有气节,威武不屈,富贵不淫
知恩图报、忠于君事
轻私情,重大义
意志坚强、坚守使命、自强不息
始终不渝的爱国精神
家国困境中的悲剧英雄(短评)
76
苏武作为汉朝的和平友好的使者出使匈奴,面对“拥众数万,马畜弥山,富贵如此”的诱惑,他心志不乱;面对“绝不饮食”的苦难的磨砺,他十九年如一日地“杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落”。他对气节的坚守使生命有了沉甸甸的重量。他告诉我们生命原来需要一种精气神,至大至刚!生命原来可以如此纯粹!
我们的民族自古便有这样“宁为玉碎,不为瓦全”的仁人志士,共同凝聚为一座精神的长城,护卫起我们民族的一片天。希望同学们能领会他们的这种精气神,并保有这种精气神去面对人生中的苦难!
课堂小结
77
传承民族精神
宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书·元景安列传》)
疾风知劲草,板荡识诚臣。(李世民《赐萧禹》)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
名节重泰山,利欲轻鸿毛。(于谦《无题》)
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(郑燮《题画·竹石》)
78
(二)文言基础,重点梳理
1.通假字
例句 解析
①蹈其背以出血
②畔主背亲
③与旃毛并咽之
④掘野鼠去草实而食之
⑤空自苦亡人之地
⑥信义安所见乎
⑦与武决去
⑧前以降及物故
同“搯”,叩击,拍打
同“叛”,背叛
同“毡”,毛织的毡毯
同“弆”,收藏
同“无”,没有
同“现”,显示
同“诀”,辞别、告别
同“已”,已经
2.古今异义词
词语 例句 解析
①相当 汉亦留之以相当 古义:_____
今义:动词,(数量、价值、条件、情形等)差不多,配得上或能够相抵;形容词,适宜,合适;副词,表示程度高
②货物 以货物与常 古义:_____
今义:供出售的物品
相抵
财物
词语 例句 解析
③成就 皆为陛下所成就 古义:____________
今义:事业上的成绩;完成(多指事业)
④亲近 兄弟亲近 古义:__________
今义:(双方)亲密,关系密切;(一方对另一方)亲密地接近
⑤丈人 汉天子我丈人行也 古义:______________
今义:岳父
栽培,提拔
亲近之臣
对长辈的尊称
词语 例句 解析
⑥实在 武等实在 古义:__________
今义:诚实,不虚假;的确;其实
⑦操持 卧起操持 古义:____________
今义:料理,处理;筹划,筹办
⑧春秋 且陛下春秋高 古义:______
今义:我国历史上的春秋时代;春季和秋季,常用来指整个一年,泛指岁月
确实还在
握着,拿着
年纪
词语 例句 解析
(2)会 ①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
②单于召会武官属
③会论虞常
④迁客骚人,多会于此(《岳阳楼记》)
⑤长风破浪会有时[《行路难(其一)》]
⑥适逢其会(成语)
副词,适逢
动词,会见
动词,会同
动词,聚会、会合
副词,必然、一定
名词,时机、机会
词语 例句 解析
(3)引 ①虞常果引张胜
②引佩刀自刺
(4)发 ①方欲发使送武等
②虞常等七十余人欲发
③张胜闻之,恐前语发
动词,牵扯
动词,拔
动词,派遣
动词,发动、动手
动词,暴露、泄露
词语 例句 解析
(5)候 ①私候胜曰
②朝夕遣人候问武
(6)见 ①见犯乃死
②得夜见汉使
③信义安所见乎
动词,拜访
动词,问候
介词,表被动
动词,见到
动词,同“现”,显示
4.词类活用
活用类型 例句 解析
(1)动词活用 ①尽归汉使路充国等
②屈节辱命
③欲因此时降武
④反欲斗两主
动词的使动用法,使……回归
动词的使动用法,使……受屈;使……受辱
动词的使动用法,使……投降
动词的使动用法,使……相斗
3.一词多义
词语 例句 解析
(1)当 ①汉亦留之以相当
②汉使张胜谋杀单于近臣,当死
③副有罪,当相坐
动词,抵押
动词,判处
副词,应当
词语 例句 解析
(2)会 ①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
②单于召会武官属
③会论虞常
④迁客骚人,多会于此(《岳阳楼记》)
⑤长风破浪会有时[《行路难(其一)》]
⑥适逢其会(成语)
副词,适逢
动词,会见
动词,会同
动词,聚会、会合
副词,必然、一定
名词,时机、机会
词语 例句 解析
(3)引 ①虞常果引张胜
②引佩刀自刺
(4)发 ①方欲发使送武等
②虞常等七十余人欲发
③张胜闻之,恐前语发
动词,牵扯
动词,拔
动词,派遣
动词,发动、动手
动词,暴露、泄露
词语 例句 解析
(5)候 ①私候胜曰
②朝夕遣人候问武
(6)见 ①见犯乃死
②得夜见汉使
③信义安所见乎
动词,拜访
动词,问候
介词,表被动
动词,见到
动词,同“现”,显示
4.词类活用
活用类型 例句 解析
(1)动词活用 ①尽归汉使路充国等
②屈节辱命
③欲因此时降武
④反欲斗两主
动词的使动用法,使……回归
动词的使动用法,使……受屈;使……受辱
动词的使动用法,使……投降
动词的使动用法,使……相斗
词语 例句 解析
(2)会 ①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
②单于召会武官属
③会论虞常
④迁客骚人,多会于此(《岳阳楼记》)
⑤长风破浪会有时[《行路难(其一)》]
⑥适逢其会(成语)
副词,适逢
动词,会见
动词,会同
动词,聚会、会合
副词,必然、一定
名词,时机、机会
词语 例句 解析
(3)引 ①虞常果引张胜
②引佩刀自刺
(4)发 ①方欲发使送武等
②虞常等七十余人欲发
③张胜闻之,恐前语发
动词,牵扯
动词,拔
动词,派遣
动词,发动、动手
动词,暴露、泄露
词语 例句 解析
(5)候 ①私候胜曰
②朝夕遣人候问武
(6)见 ①见犯乃死
②得夜见汉使
③信义安所见乎
动词,拜访
动词,问候
介词,表被动
动词,见到
动词,同“现”,显示
4.词类活用
活用类型 例句 解析
(1)动词活用 ①尽归汉使路充国等
②屈节辱命
③欲因此时降武
④反欲斗两主
动词的使动用法,使……回归
动词的使动用法,使……受屈;使……受辱
动词的使动用法,使……投降
动词的使动用法,使……相斗
活用类型 例句 解析
(2)名词活用 ①舆归营
②天雨雪
③羝乳乃得归
④杖汉节牧羊
⑤武能网纺缴,檠弓弩
⑥孺卿从祠河东后土
⑦陵与卫律之罪上通于天
名词作动词,用车载送
名词作动词,下
名词作动词,生子
名词作动词,执、拄
名词作动词,“网”,结网;“檠”,用檠矫正(弓弩)
名词作动词,祀
名词作状语,向上
活用类型 例句 解析
(3)形容词活用 ①单于壮其节
②空以身膏草野
③何久自苦如此
④虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之
形容词的意动用法,认为……豪壮
形容词作动词,滋润
形容词的使动用法,使……受苦
形容词的意动用法,认为……快乐
5.重点虚词
词语 例句 解析
(1)为 ①常能为汉伏弩射杀之
②前长君为奉车
③皆为陛下所成就
④如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)
介词,替、给
动词,担任、充当
介词,被
语气助词,用于句末,表示反问
词语 例句 解析
(2)以 ①少以父任
②汉亦留之以相当/蹈其背以出血
③以货物与常/恐前语发,以状语武
④即谋单于,何以复加
⑤武以始元六年春至京师
⑥前以降及物故,凡随武还者九人
介词,凭借
连词,表目的,相当于“来”
介词,把
介词,用、拿
介词,在、于
副词,同“已”,已经
6.特殊句式
句式类型 例句 句式特点(标志词)
(1)判断句 ①汉天子我丈人行也
②缑王者,昆邪王姊子也
(2)被动句 ①见犯乃死,重负国
②皆为陛下所成就
③大臣亡罪夷灭者数十家
④虞常生得
“也”表判断
“……者,……也”表判断
“见”表被动
“为……所”表被动
无标志词,“夷灭”语意上表被动
无标志词,“生得”语意上表被动
句式类型 例句 句式特点(标志词)
(3)宾语前置句 ①何以复加/何以过陵
②子卿尚复谁为乎
(4)定语后置句 ①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
②大臣亡罪夷灭者数十家
“何”是介词“以”的宾语
“谁”是介词“为”的宾语
“留在汉”是“匈奴使”的定语
“亡罪夷灭”是“大臣”的定语
句式类型 例句 句式特点(标志词)
(5)状语后置句 ①为降虏于蛮夷
②效死于前
(6)省略句 ①后随浞野侯没胡中
②单于子弟发兵与战
③使牧羝
“于蛮夷”是“为降虏”的状语
“于前”是“效死”的状语
“没”后省略介词“于”
“与”后省略“之”
“使”后省略宾语“之”
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